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第一篇:《高一生物综合试题(三)》

高一生物综合试题（三）

一、选择题（40题，每题1.5分，共60分）

1．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )

A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物 2．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋光特性诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是 ( )

A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息 3.一个完整生态系统的结构应包括( )

A.能量流动和物质循环 B.生物群落及其无机环境 C.生态系统的组成成分，食物链和食物网 D.垂直结构和水平结构

4．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是( )

A．W区 B．V区 C．S区 D．H区

5． 用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别

是( ) A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 6.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )

①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 A.②

B.②③

⑤异养型生物都是消费者

D.②⑤

C.③④

B．体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节 C．神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节 D．动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节 10．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 ( ) A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新

C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 11．下列属于生物多样性间接价值的是( )

A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 12．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ）

A．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

B．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 13.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是( ) A.生态系统的物理信息都来自于环境 B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系

14．在人体的内环境中可以发生的生理过程是( )

A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合

15．右图是人体内糖代谢过程简图，请分析以下叙述，错误的是( )

7.下图分别表示a、b两个种群随时间推移的数量变化。甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是(

)

A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生

8．下列物质，哪一种不是植物激素 ( )

A．脱落酸 B．吲哚乙酸 C．α－萘乙酸 D．赤霉素 9．下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是( ) A．神经调节和体液调节无直接关系

1

A．如果图示细胞是肝细胞，则图中A所示的物质可能是肝糖原 B．如果图示的细胞是肌细胞，则肌糖原不能分解成葡萄糖 C．图示的③、④过程会使细胞中的ADP的含量上升

D．如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快

16．下列各选项与所给模型不相符的是（ ）

A．若X表示人体排出的尿量，则①可能代表抗利尿激素 B．若X表示B细胞的增殖、分化，则①可能代表淋巴因子 C．若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素 D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰岛素 17.列关于人体免疫的叙述，不正确的是 A．T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程

B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

18．图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。用微电极分别刺激b、处，下列相关叙述正确的是( )

A．刺激b点，B神经元上电位由"外负内正"迅速变为"外正内负"

B．刺激c点，A神经元上电位由"外正内负"迅速变为"外负内正" C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转 D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

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19．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )

A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．该图为膝跳反射示意图

C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 20．关于动物生命活动调节的叙述正确的是( )

①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正

③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉 ④感觉的形成在大脑皮层

⑤在一简单反射弧中，只有传入神经元A和传出神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传递方向是：A的轴突→B的树突或细胞体

⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干

A．①③⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．④⑤⑥

21．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如下图)一段时间后，弯向光生长的是

A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．③⑤⑦ D．②⑤⑦

22．科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图所示）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过，把形态学上端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 （ ）

A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有 C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素

23. 经实验检测出某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。 根据实验结果，可以获得的结论之一是（ ）

A．当生长索浓度为10-9mol·L-1

时，抑制根的生长，促进芽的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6

mol·L-1

指导英语

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．高浓度生长素促进根、芽的生长，低浓度生长素则促进茎的生长

24．某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘

2

c

出如下柱状图，据图分析，下列说法不确切的是( )

A.该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度 A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B.该实验设置了不同浓度间的相互对照

B．甲、丙、丁的种群数量均增加

C.种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果

C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D.本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 25．关于植物激素的叙述，正确的是( )

30．发生联会的染色体是 ( ) A．植物激素的产生部位和作用部位相同 A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C.全都来自父方(或母方)的染色体 C．细胞分裂素和生长素不可以在同一细胞中起作用 D.一对姐妹染色单体

D．生长素可通过促进乙烯合成促进茎段细胞伸长 31.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，不正确的是（ ） 26.减数分裂中着丝点分裂发生在 ( )

A．从试管吸出培养液进行计数前，应将试管轻轻振荡几次 A.分裂间期 B. 联会时期 B．酵母菌的计数方法是抽样检测法

C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂

C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 27．人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片

的数目，依次为 ( )

32．如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是( ) A.23对、46条、92条 B. 23对、23个、92条 A．图示结构中所有成分可以组成生态系统 C.46个、46个、92个 D. 46个、23个、46个

B．图中可能组成三条食物链 28．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的(

)

C．“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者 D．蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同

A．甲图的年龄组成是增长型，在t33.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是 ( 2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成

29．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、

丁)所含有机物的总量，如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起 (

)

A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B.该生态系统的主要成分是C

C.该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E→B D.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的

A

3

)

34.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是( )

A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是循环利用的

35. 已知A、a；B、b；C、c为三对同源染色体，来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 ( )

A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc

36.如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是( ) A.

共有三条食物链

B.各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是

a C.若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是

a

98

D.若c所含能量为5.8×10 kJ，d含1.3×10 kJ，则 a至少

7

约含4.5×10 kJ 37.如下图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生

态系防火手抄报图片大全统功能是(

刷新自我作文600字

)

A．碳从植物体流入动物体的形式是有机物

B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D．如果上图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示

为a＝b＋c＋e

39. 玉米体细胞有丝分裂后期有40条染色体，那么玉米减数第二次分裂后期的细胞中有染色体多多少条 A.10 B.20 C.30 D.40 40.根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是(

)

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益 C．由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 二、非选择题（）

41．6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如下图所示。

A．能量流动 B．物质循环 C．信息传递 D．物质更新

38.下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示

碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(

)

(1)图中食物网较简单，除图中缺少的生态系统成分是_____ 和 ___。

(2)如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到最高能量值是__________kJ。鹰和蛇的种间关系是 。

（3）下面A图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，R1为初级消费者，R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答。

4

（2）艾滋病病毒攻击图中的细胞____（填字母）。此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产

生___（填专用名词），这种物质作用于 细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和____细胞（填字母）。

（3）免疫系统异常敏感、 反应过度，将自身物质当做外异物进行攻击而引起的疾病是 。 44. 在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草。下图是单子叶农作物、双子叶杂草对不同浓度生长素反应的示意图，请据图回答：

B图中R1的b1和d1表示 。 流入该生态系统的总能量是______________________。

42.激素作为

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