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　　温暖的旅程

　　八年五班 马连成

　　人我爱中国作文生就是一次旅行，沿途会发现许多美丽的风景，然而有一处叫友情的风景深深地吸引着我。

　　数学课上，老师留了几道计算题并且抽签让同学去黑板上演算。“xxx，你去做第四题。”老师抽中了我，但是我一点思路也没有，只能迈着小碎步不情愿地走上讲台。

　　我把题抄到黑板上，先问了问左边的同学，又问了问右边的同学，可他们都急于做自己的题根本不理我，当我为这道题愁眉不展时，他们已经做完了，并且都安全回到了“营地”，只有我孤零零的站在讲台上。

　　这时，老师走了过来，轻声对我说：“你先回去吧。”当听到这句话时，我心里很难受，谁不希望自己轻松过关斩将，赢得表扬呢?无奈，我只好垂头丧气地回到座位上。这时，我看到桌子上有一张蓝色的纸，上面写着这道题的计算过程。我看完以后豁然开朗，再加上老师又讲了一遍，所以，这道题我已经明白的不能再明白了。可是，这道题到底是谁帮我解的呢?我百思不得其解。

　　突然眼前出现了一幅画面：每天的自习课上我都会做一些数学题，只要不会的题我都会在旁边画上问号，而我的同桌也会在这些题后面画上问号。每次我问他：“难道这些题你也不会?不至于吧?”这时，他总会说：“能难得倒你的题，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上总会发现一张纸，上面全是我不会的题的解题过程。对，一定是他——我可爱的同桌，一直以来都是你在默默地帮我解决难题，此刻，一股暖流涌向心田，我只想对你说：“谢谢你，同桌。”

　　在人生的旅途中，像我同桌这样的好心人组成了一道道美丽的风景，很庆幸与你结伴走完这段温暖的旅程。

　　(指导教师：杜艳玲)

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