七年级语文下册第一单元试卷 初一作文

时间:2024-11-13 09:22:16 来源:作文网 作者:管理员

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  七年级的第一单元测试即将到来,同学们要准备哪些试卷呢?以下是小学生作文网www.小编为你推荐的七年级语文下册第一单元试卷,希望对你有所帮助。天要亡我

  七年级语文下册第一单元试卷:

  

  一、语文知识积累与运用(24分)

  1.下列加点字的字形和读音都正确的一项是( )(3分)

  A.收敛(liǎn) 瞬息(xùn) 廷绵(yán)

  B.丑陋(lòu) 确凿(záo) 人迹罕至(hǎn)

  C.博学(bó) 骊歌(lì) 幽寂(yōu)

  D.蝉脱(tuì) 花圃(bǔ) 人声鼎沸(dǐng)

  2.下面句子加点的词语运用恰当的一项是( )(3分)

  A.得知小说出版后,同事们都投来讪笑的目光,伸出祝贺的双手。

  B.对成绩比自己优异的同学,我们不应该嫉妒他们,而应向他们学习。

  C.修整一新的公园里,荒草萋萋,鲜花如锦,游客们陶醉在这春光里。

  D.春节期间,各商场掀起了大减价热潮,吸引了大量来势汹汹的顾客。

  3.按原文填空。(8分)

  (1)山际见来烟, 。 ,云从窗里出。

  (2)独坐幽篁里, 。深林人不知, 。

  (3) ,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡, 。

  (4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧, 。

  4.在空格上填上合适的内容。(4分,第3个空格2分,其余各1分)

  在我们成长的过程中,不是都像童年鲁迅在“ ”中的日子一样无忧无虑,悠哉游哉,而是会遇到烦恼、挫折甚至灾难的。正如 笔下的“丑小鸭”在蜕变成白天鹅之前处处挨啄,被排挤,被讪笑;英子在小学毕业时,严格而又富慈爱的父亲却离她而去。但是,无论什么困难的事,只要我们敢于“闯练”,就是这一切都会成为我们宝贵的精神财富,成为我们“亲切的怀恋”!

  5.综合性活动。(6分)

  请阅读下列材料,回答问题。

  材料:

  2014年3月8日凌晨2点40分,马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777 - 200飞机与管制中心失去联系的,该飞机航班号为MH370,原定由吉隆坡飞往北京。该飞机本应于北京时间2014年3月8日6:30抵达北京,马来西亚当地时间2014年3月8日凌晨2点40分与管制中心失去联系。失去联络的客机上载有227名乘客(包括两名婴儿)和12名机组人员。其中有154名中国人。

  灾难发生后,引起各国广泛关注,并积极展开联合搜救,截止3月9日止,投入搜救的主要力量如下:

  中国:3月8日10:30,交通运输部启动一级应急响应,14艘专业救助船、6艘海事执法船、2架巡航救助飞机做好应急出动准备。3月8日13:00,海警局指令正在附近执行任务的中国海警船,立即赶往可能出事海域。3月8日15:52,交通运输部两艘大型专业救助船“南海救115”、“ 南海救101”出发驶向失事海域。3月9日11:30,中国海警3411船已抵达MH370航班疑似失联的海域。

  新加坡:派出一架大力神运输机

  菲律宾:派出3架军机和三艘海巡船参与救援

  美国:一艘导弹驱逐舰已赶往越南南部海域,协助搜寻。

  泰国:3艘搜救船及1架巡逻机随时可以出发。

  马来西亚:派出15架飞机参与搜救,包括4架C-130大力神运输机、4架EC725直升机、1架CN325运输机等。

  越南:至少派出一架运输机和一架直升机,在越南水域实施救援。

  (1)请概述你从中材料中获得的信息。(3分)

  (2)请用一句话表达你对于这场灾难的感受或评价。(3分)

  二、现代文阅读(24分)

  (一)老海棠树

  史铁生

  ⑴如果可能,如果有一块空地,不论窗前窗后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树。一棵合欢,纪念母亲。一棵海棠,纪念奶奶。

  ⑵奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

  ⑶老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。

  ⑷春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!&rd初中作文指导quo;我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直起腰,喘口气,这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间,一直到无限的天空。

  ⑸或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓阴里,又不知从哪儿找来补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗莱,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗莱一边说:“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜,重新捡起针线,从老花镜上缘抬起眼,又会有一阵子愣愣地张望。

  ⑹有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“刷啦——刷啦——”,院子里的人都还在梦中。那时我大些了,正在插队,从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京,爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳,你呀你还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看得见?”奶奶说:“不能那样,人家看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不?”“不行。”

  ⑺这样我才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋,要补花,不让自己闲着。有爸和妈养活她,她不是为挣钱,她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天,是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年,但人家说什么?人家说:“可你还是吃了那么多年的剥削饭”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢?她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了:什么时候她才能像爸和妈那样,有一份名正言顺的工作呢?大概这就是她的张望吧,就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。

  ⑻所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过:她学《国歌》一课时,把“吼声”念成了“疯娘读后感孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事:奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“您学那玩艺儿有用吗?您以为把那些东西看懂,您就真有文化了?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

  ⑼但在我的印象里,奶奶的目光慢慢离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓阴里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

  6.请按照春夏秋冬的顺序,概括“奶奶”所做的事。(4分)

  7.阅读7、8两段,说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”,而且“几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习”。(2分)

  8.本文多处前后呼应,结构严谨。仿照示例,再举一处。(2分)

  示例:

  前文:有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?

  后文:她不是为挣钱,她为的是劳动。

  前文:奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子张望。

  后文:

  9.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做?(50字以内)(4分)

  (二)娘 亲

  六六

  ⑴以前,我很难理解,为什么古人把妈妈叫“娘亲”。现在年纪越大,明白得越多。

  ⑵回国前,我给家里人准备礼物,轮到妈妈,我给她打了个电话,说大商场里的耐克鞋子正在热卖,问她穿多大的合适。妈妈干脆地回绝说:“不要买,我什么都不缺。”

  ⑶昨天回家,把给大家的礼物都分发出去,唯独没有母亲的。母亲替我翻箱倒柜地找冬衣。我回来是穿着短袖空手而归的,因为心里有数,妈妈总会替我打点一切。果然,妈妈从柜子里找出N年前冬天我离开上海时丢在那里的陈年老裤,一试,大小刚刚好。

  ⑷她还预留了几套崭新的加厚棉毛衫裤,只等我回来穿。毛衣,是她从身上现脱的羊绒衫,还带着体温。夜半,她殷勤地让我把所有能穿的衣服都试一遍,尽可能地让我感到温暖。

  ⑸只住一夜,一大早,我又要走了,留给母亲此后几日的操劳和长久的思念,我却急着回去看儿子,一天都不肯多呆。

  ⑹我不让母亲送我,天太冷,去的时候我们打车,而回来,以母亲的克勤克俭,她是一定要坐公交车的。天那么冷,又是上班高峰,我总是在折磨母亲,无论是情感还是体力。我说,别送了,我打车就行了。

  ⑺在执拗上,我从没赢过。母亲说,胡说!我前两天和你爸买票的时候就探好路了,你一个人去不熟悉,找不到地方怎么办?我陪你,反正我现在有的是时间。

  ⑻我的心头一酸。母亲有的是时间,而我分给她的,却只有一夜。

  ⑼写电视剧《蜗居》时,我劳累得不行。妈妈来看我,她摸着我的脸说:“你怎么面黄肌瘦的?怎么过得这么不好?上次来还唇红齿白的。”

  ⑽我说:“这一向太累,又睡得少。 ”

  ⑾说真话,我离面黄肌瘦还有二万五千里的长征路要走,怎么都到达不了我期盼的那个境界。

  ⑿妈妈又撅嘴,过半晌说:“一个女人,这么劳碌做什么?你真的很像你爸,不怕吃苦。”

  ⒀我于是明白,为什么每次我说要给她买东西,她总是坚决拒绝。因为她一想到吃的穿的,都是我的血汗,会难过得无法安然享受。我赶紧安慰她:“没关系,虽然有点累,但我心情愉快。忙完这一段,我好好补一补。大家都夸我这本书写得很好,我要继续努力。”

  ⒁妈妈更不乐意了,说:“不要努什么力?不要写了,伤身体。我才不在意你是否有名有钱,你健康就好。才三十多,看着那么老,哪像以前你18岁的时候,脸光滑得像个剥了皮的煮鸡蛋……”

  ⒂我永远活在妈妈记忆中最漂亮的时段。我都三十多了,皮肤要是还像去皮鸡蛋,就成妖怪了。

  ⒃要上车了,栓票员把妈妈拦住。我对妈妈说:“回吧!我走了。”

  ⒄妈妈也冲我一挥手,却转身小跑起来,边跑边说:“我从另一个门溜进去,我到车上看你。”

  ⒅离发车只有几分钟而已,另一扇门很远,我怕妈妈过来的时候大约只能看见汽车绝尘而去,吓得我把行李塞给司机,自己赶紧从里面住外迎,全然不顾司机跟在后面追着喊:“要发车了!”两人在大门处汇合,我再三催促妈妈回家。妈妈说,不要,我看着你的车走。

  ⒆离别的场景最是伤心,原本是高兴着走的,却要上演苦情戏。妈妈送我上了车,看着时刻表说:“还有两分钟,我等司机上来我就下去。”妈妈一边嘱咐我,一边不时回头看钟,最终说了一句:“时间怎么跳这么快?”司机上车了,妈妈有些笨拙地跳下车去,司机关门急了些,差点夹到妈妈的腿。 在车离开的一刹那,望着母亲略有蹒跚的背影,我都要掉泪了。

  ⒇还是娘亲。

  (摘自《视野》2011年第3期,有删节)

  10.从写作手法角度,说说文章第3段加点词语的表达效果。(3分)

  11.联系上下文内容,说说第13段中画线句子在文章结构上的作用。(3分)

  12.文章第9-14段插叙了母亲以前来看“我”时的事情,结合文章语境,具体说说这样写的妙处。(3分)

  13.联系全文,说说“娘亲”的含义。(3分)

  三、古诗文阅读(19分)

  (一)新 凉

  徐玑

  水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。

  黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

  【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。

  14、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、 的景象。(2分)

  15、“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?(2分)

  (二)伤仲永(节选)

  王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”

  (三)江革传(节选)

  江革①幼而聪敏,早有才思,六岁便解属文②。柔之③深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰④,与弟江观同生,少孤贫,傍无师友,兄弟自相训勖⑤,读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕⑥与观俱诣太学,补国子生⑦,举高第。齐中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重。朓尝宿卫⑧,还过⑨江革,时大雪,见革敝絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。

  [注释]①江革:人名。②属文:写文章。③柔之:江革之父江柔之。④父艰:父亲去世。⑤训勖:督促,勉励。⑦国子生:在国子监肄业的学生。⑧宿卫:值夜班。⑨过:拜访。

  16.写出下列句子中加点的词语的意思。(4分)

  (1)未尝识书具 (2)父异焉

  (3)稍稍宾客其父 (4)其文理皆有可观者

  17.下列句子加点的词意思相同的两项是( )( )(4分)

  A.泯然众人矣 公欣然曰 B.自是指物作诗立就 自为其名

  C.与革充卧具而去 待君久不至,已去 D.乃脱所著襦 去后乃至

  18.用现代汉语写出下面句子的意思(4分)

  (1)日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  (2)十六丧母,以孝闻。

  19.方仲永后来“泯然众人”,而江革后来却“举高第”,这说明一个什么道理?结合文章内容加以分析。(3分)

  四、写作 (30分)

  20.阅读下面的材料,根据要求作文。

  海边漫步,沙滩上留下你或深或浅的脚印;山野游玩,小路上留下你或曲或直的脚印;人生旅途的十字路口,留下你徘徊思索的脚印;人生竞技的赛场上,留下你坚定踏实的脚印。看自己的脚印,我们学会了反思;看他人的脚印,我们学会了借鉴。脚印在身后,目标在前方。只有我们勇敢前行,才会留下无悔的脚印。

  请以“脚印”为题,写一篇500字以上的文章,立意自定,文体自选,在文中不得出现真实的校名、人名等。

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