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赠人玫瑰手有余香作文五年级(一)

《赠人玫瑰手有余香》道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。我曾经读过这样的一个故事：有两个小男孩在沙漠旅行，有一次他们为了一件小事打了起来，小光打了小明一记耳光。被打的小明，跑到沙地上写了一行字：今天，我的好朋友打了我一记耳光。第二天，他们走在沙漠上，发现了沙漠绿洲，他们兴奋地跑到水边喝水，小明一不小心掉到了水里，小光看见了，奋不顾身地救了他，小明在石头上刻了一行字：我的好朋友救了我一命。小光看见小明的两次举动截然不同，十分不解，便问道：“为什么我打了你，你在沙地上写，而我救了你，你却要在石头上刻？”“当我被伤害时，我会让它快点遗忘。消失，比如风把沙子的痕迹抹掉，相反，如果朋友帮助了我，我是不会让任何东西磨毁它，比如把字刻在石头上，让它天长地久，永远铭记！”说完，两个小男孩紧紧地抱在一起了。道德有时也是一种爱心年5月12日是一个让人永远无可忘怀的日子。恶运是在2点28分向四川袭来，8级大地震让大地震动起来，眨眼之间，一栋栋高楼大厦以变成废墟，那一个个幸福的家庭被这无情的地震给拆散了，到处都传来孩子们那痛苦的哭声，同时，一个个叔叔阿姨躺在地上，闭上眼睛长久地睡着了……看到这个情景，我恨不得立马插上翅膀，飞到四川，和那些无助的小朋友说：“你们并不是没有了亲人，我们都是你们的亲人朋友，让我们手牵手，肩并肩，共同面对困难！”大家知道这个消息后，纷纷捐款，当然，我也不例外，我捐了10元，虽然很少，但这也是我的一片心意。因为我知道要学会有“德”，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天当你陷入困境时也会有人拉你一把。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。龙泉市实验小学五（3）班五年级:柳诗丹

赠人玫瑰手有余香作文五年级(二)

赠人玫瑰，手有余香

“赠人玫瑰，手有余香”是一句家喻户晓的谚语，意思是说一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨与幸福都会在赠花人和收花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

记得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看见一个老婆婆背对着我坐在地上，在那里喊：“来人啊，救救我吧！”我听出了她的声音，好像是姑婆，于是我对哥哥说：“哥哥，那个人好像是姑婆啊，我们„„”“快啊！”哥哥还没等我说完就跑了过去。姑婆看见了我们，说：“是你们啊快来帮帮我，我脚被摔伤了，走不动了，快扶我去医院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我对她说：“姑婆，您没事吧！严不严重啊，你一定摔疼了吧！”“这个土坑真是讨厌，害得我摔得这么疼！”姑婆生气的说。我和哥哥把姑婆送到医院后，没过多久就把姑婆送回家了。

其实，在我们身边这种好人好事还有很多，比如说：同学在考试的时候，忘了带橡皮擦，就悄悄借给他；在教室里捡到一元钱，就交给老师；见到楼梯上有垃圾，就把它捡起来，扔进垃圾桶里„„

赠人玫瑰，手有余香，如果人人都做到这一点，那么人世间将变成美好的仙境，让我们一起努力吧！有爱才有阳光，有阳光才有生命，有生命才有幸福！每个人就像一张关于中秋节的英语作文大网，我连着你，你连着我，帮助了别人，别人才会帮助你。

五年级:幸福玫瑰

赠人玫瑰手有余香作文五年级(三)

赠人玫瑰，手有余香

学校：王卜庄镇初级中学

姓名：李茜

班级：五年级三班

指导教师：张立敏

赠人玫瑰，手有余香

中华民族是一个历史悠久、具有优良的文化的民族。尊老爱幼、尊敬父母、诚实、善良„„这些都是我国的优良传统。我最赏识的还是奉献！

“赠人玫瑰，手有余香”谈到“奉献、给予”可以写北京的作文说蜡烛最具有代表性了。蜡烛，一个最普通不过的东西，被人随便地放在抽屉里、角落里，默默无闻，特别是在现代社会，电灯早已经取代了它的地位，它几乎被淡出了历史的舞台。但它在特定的历史时期，发挥了及其重要的地位。

当它被点燃时，那一滴滴泪珠缓缓地直淌而下，是它在为自己的命运哀泣吗？是它在感叹命运的不公平吗？唐代大诗人李商隐曾写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们赞美他，不仅是因为它给人们带来了光明，更是因为蜡烛一生自我牺牲、无私奉献，不求回报的高尚风格。

我爱蜡烛的可贵精神，它要求于人的甚少，给予人的甚多。当人们不需要的时候，它默默地躲在一角、沉默寡言；而当人们需要的时候，它又雷厉风行的挺身而出，用自己的生命为人们带来光和热，将温暖于光明带给人间，就是在生命的最后一刻，它仍然固守着自己的岗位，默默地奉献出自己的最后的光和热，无怨无悔„„

我们的老师，不正是这样的红烛吗？他们为了祖国的教育事业，鞠躬尽瘁，无私奉献。他们不仅把自己的知识都无私地给了我们，更是将自己的青春和热血奉献给了祖国的教育事业，他们用自己的实际行动教会了我们做人的道理，而他们无怨无悔，。谁能说我们的老师不是一根根燃烧的红烛呢？他们将玫瑰赠与了别人，而手中留下来阵阵馨香，他们用自己的行动书诠释了“奉献”的含义，赢得了社会对他们的尊敬与热爱。他们用青春书写着伟大，用热血诠释着崇高。它们是太阳底下最光辉的职业。

教师评语：本文由物联想到人，能够借物喻人。表达自己的情感与态度，能将主题深化和升华，值得借鉴。

赠人玫瑰手有余香作文五年级(四)

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 天雨路坏，经过的大小车辆及行人，都从菜圃绕过，毁坏了不少菜，老农就在菜园旁竖赢得了盛誉！

抗美援朝战场上，看到炸弹炸向战友，队长顾不上多想，扑过去，将小战士紧紧地压在身下，但我们可以拥有“盲人点灯”的精神。一个盲人，根本无须点灯，可是他的灯却给夜行的路人照亮了前行的路，给他人带来了方便。同时，他也得什么意思？朋友笑道：你虽然看不到，但路人却看得到，这样，他们就不会撞到你，你就会安全啦。盲人转念一想，是啊，我虽看不到，但其他起一个木牌：不许从菜园绕路。警示语并不起多大作用，车辆及行人依旧从菜圃绕路。老农又加上一句：“违者罚款五十元！”可是还是制止不住那些绕道的车辆、行人。老农沉思良久之后，拿了铁锹，推了手车，挖了些土，运到公路上的坑旁，将坑填满夯实。路面平整了，再也没有行人车辆从菜圃里绕路了。

请根据这则故事，自定立意，自拟标题；写一篇议论文，不少于800字。

A.学科角度：语文、历史、政治、 地理、生 物、物理……

B.职业角度：医生、军人、教师、售票员、消防员、邮递员------

C.时空角度：古——今——中——外

• 信陵君为如姬报父仇，如姬也为公子窃取虎符。抗美援朝，既是帮助邻邦，也是保家卫国。盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。希尔顿酒店给顾客提供细致周到的服务，也带来了优厚的利润。六国之间明争暗斗，导致破灭。

送人玫瑰，手有余香

面对着被屡次毁坏的菜园，老农沉思良久之后，拿了铁锹，推车，挖土，将坑填满夯实。路面平整了，方便了行人车辆，也就没有人再绕路，菜园恢复了往日的生机。与人方便，自己方便。我们把玫瑰送给了别人，余香还缭绕在自己的手上、心间。

文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天。”爱人，人恒爱之，正是因为巴金把他博大的关爱送给读者，送给无限的人生，心地坦坦荡荡，无私无畏。他才能在晚年讲真话、叙真情，写出《随想录》来，创造了当代文学出版史奇迹，国务院授予巴金先生“人民作家”的荣誉称号。送人玫瑰，手有余香，对人类心灵的救赎，让巴金老人

炸弹过后，他埋伏的地方已被炸成大坑。危难之时，如果不是挺身而出，把生的希望留给别人，又怎能为人传颂?海子在他的诗里说：“陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”如果不是诗人如此温暖的祝福，这首诗又怎么能获得那么多的喜爱？送人玫瑰，手有余香，对他人生命的关怀，让无名的队长和清明节的来历100字诗人海子流芳后世。

盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。与人方便，自己方便，盲人目盲心不盲！盲是不幸的，他却用心灵之灯，照亮了道路，照亮了人间。与之相反的是，有许多人见死不救、路见不平绕弯走，这些心灵残疾者让我们感到不屑，他们四肢健全，耳聪目明，可是活着却如同行尸走肉。当和珅之流看见疾困者，挥袖掩鼻而去时，他们也就把自己钉在了历史的耻辱柱上！我们拒绝耻辱，渴盼芬芳！

那么，我们也就从明天开始吧！听好风长吟，看落叶知秋，给路边的乞讨者一块面包，给迷途的异乡人指路，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一个失落的人细语诉说„„当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，温暖着你我的心房！

爱出者爱返

“赠人玫瑰，手有余香”一句看似平淡的话却蕴藏着深刻的真谛——只有付出，才能有回报，只有爱出者，才能爱返。

爱，其实很简单，是尘世间人与人之间的呵护、帮助与支持。我们不一定要做出什么惊天动地的壮举，往往在举手之劳间就是爱的付出，在你付出爱的同时也会得到回报。

我们不一定要有“蜡炬成灰泪始干”的伟大，

到了回报，人们远远就能看到点亮黑夜的盲人，不会撞到他，这就是爱出者得到的爱的回报。

我们不一定要有“春蚕到死丝方尽”的崇高，但我们可以拥有“乐于助人”的精神。有这样一则寓言故事，一只蚂蚁掉进了水里，它努力地挣扎着，就在生命即将结束的时候，一只小鸟叼着一片树叶放在水里，让蚂蚁能够爬上叶子，保住了性命。后来，当一个猎人正准备用枪打这只小鸟的时候，蚂蚁咬了他一口，救下了小鸟。如果没有当时小鸟救蚂蚁的爱心，又怎会有危难时刻蚂蚁的舍命相救？这就是爱出者得到的回报。

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江------”中国志愿军抗美援朝，使朝鲜战争取得和平签约，保卫了朝鲜，同时，也保卫了中国的安全。曹操爱惜人才，任由关云长幸福其实很简单过五关斩六将投奔刘备，放了关羽一条生路，而当曹操赤壁

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