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第一篇:《电大专科小学教育《阅读与写作2》试题及答案1》

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试（开卷）

阅读与写作(2) 试题 2011年7月

一、论述题

1．科学小品的基本文体特征有哪些？写作科学小品时需要重点注意什么？

答：1．科学小品的特点可以概括为四个方面：a．短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。b．知识性。它普及科学知识，把科学的最新信息传递给读者。c．文学性。它要以优美颐面、形象手法，来表达科学内容。d．思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。

科学小品的写作，首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。其次，要注意联系现实，运用科学观点和方法，去研究、宣传、支持现代科学的最新成果，展示科学的新趋势，提高读者的知识水准。再次，材料要博采精择。注意借鉴古今中外的文化遗产，从而增加文章的情趣和可读性。最后，要追求美的、大众化形象语言

2．什么是议论文的“三要素”？从一篇议论文人手，指出为什么议论的“三要素”缺一不可？

答：2．议论类文体有三个要素：论点、论据和论证。要素不全，议论往往就无法顺利进行。议论类文章是否条理清楚，逻辑性强，就要看它在“议论三要素”的表现上。所谓“议论三要素”，就是论点、论据和论证的和谐统一。“论点”，是文章中要加以阐述和说明的基本观点，简单地说，就是作者的观点和见解。论点要解决“要证明什么”的问题。一篇议论类文章的成功与否，论点是最根本的要素，它是议论类文章的“灵魂”和思想所在。“论据”，是使论点成立的理由和根据。论据要解决“用什么来证明”的问题。“论证”，就是用论据来证明论点的过程。论证在议论类文章中解决“怎样证明”的问题。

3．什么是叙述中的插叙和补叙？谈谈二者的区别。

答：3．插叙、补叙和倒叙，有着相同一致的地方，即它们都是打乱事件顺序的一种非常态组合。它们不同的地方是：插叙的部分不属于文章所叙述事件的组成部分，少了它虽然会影响主题的表达效果，但不影响文章事件的完整性。而补叙的部分则属于文章叙述事件的必要组成部分。把事件的某段时空隐匿起来，在后面的关键时节予以披露，从而使某个环节真相大白。或者对影响事件发展的关键伏线予以披露，使之震动读者，产生强烈的戏剧效果。删去它会影响叙述事件的完整性。

要说明：第一，插叙是为了文章表达的需要而暂时中断了原来的叙述，插入一件与中心事件有关的事件的叙述方式。而补叙则是在叙述过程中对所要交代的事物作必要的补充、诠释和说明。

第二，要指出，插叙是在叙述的中间，而补叙则是对事物叙述之后。

第三，要归纳它们都是为了突出主题，完善故事情节服务，而不可无病呻吟，随意加上，造成画蛇添足的后果。

二、写作题（任选一题．70分）

1．请围绕“人与社会”的话题，结合社会现实和个人实际表达你的感受、见解和思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，字数在800字左右。

2．你是怎么理解下面这段话的？请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系教育实际，写一篇800字左右的文章。文体不限。

西班牙巴莱拉在《佩比塔·希梅尼斯》中曾经写道：“我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。” 父母之爱——力量的源泉

孩子小的时候都把父母看作是巨人，什么都会，什么都能，常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”。

一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水，一不小心烫伤了手，她不知道做任何处理，却抓起电话打给远隔重洋的妈妈，“妈妈，我该怎么办？”而在几年后，当她自己成为一个小女孩的母亲的时候，她的小女儿受伤的时候，她却迅速的作出了反应，进行了一系列安全而恰当的处理。事后她回忆到，她自然的知道怎么做，虽然没有受过训练。

是的，父母不是完美的，在我们逐渐长大的时候，我们确实可以认识到父母并不是知识和真理的唯一来源，甚至很多人会推翻父母的权威性。但是，父母一直给了儿童无条件的关注与支持，从父母那里，儿童首先知道世界上有人爱自己，有人支持自己，在了解世界的同时也接纳自己。对自己的接纳与热爱是我们前进的动力，想一想，如果一个人自己都不爱自己，那么他还会努力改变自己与发展自己吗？那么他也不会热爱生活，热爱我们这个世界。

人们对自己的接纳源于父母对其的接纳。父母之爱是世界上最神奇的力量之一，它不仅会树立孩子的信心、自尊心、面对生活的勇气与决心，而且它本身也使父母具有强大的力量，尤其是在面对危险的时候。所以，请珍惜你成为父母的机会，并且努力的爱你的孩子。

人的一生总会碰到不少挫折和失望的时候，家长应注意培养孩子坚韧的性格。

首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。

其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。

家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。

只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。

第二篇:《人教八下语文期中考试1.2.5单元有答案》

八年级（下）语文期中测试题（满分120）

班级 ： 学号： 姓名 ：

一、考考你的基础（1~5题每题2分，第6题每空1分，共18分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A 绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu） 抑扬顿挫（yì） ．．．．

B 描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lâng） 深恶痛疾（â） ．．．．

C 禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuò） 广袤无垠（mào） ．．．．

D 彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（quâ） 长吁短叹（xū） ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目

C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然

3．下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）

① 但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的

② 书和红薯在我们村里都是 东西。

③ 水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

④ 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意

A 训练 稀罕 唤起 支配 B 经验 奇怪 唤醒 掌握

C 训练 稀罕 唤醒 支配 D 经验 奇妙 唤起 支取

4．下面关于修辞判断有误的一项是（ ）

A 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）

B 于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）

C 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）

D 光明！光明！快给我光明！（反复）

5．在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）

六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。

A 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

B 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

C 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”以普通人为师阅读答案1是本文的中心论点2文章为什么

6．古诗文填空（共8分）

① ，，山河表里潼关路。

②东风不与周郎便，

③人有悲欢离合，

④司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁

洋》中也道出类似的生死观： ， 。

⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：

7．综合性学习（12分）

共度好时光

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由

阅读难题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读

障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着清明的手抄报图片大全音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形

式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产

生依靠心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的爱好。对图像的国度摄入，导致了语言表

达可以力大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不

出来。”

7.以上两则材料反映了一个什么现象?（2分）

___________________________________________

8.简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2+2分）

___________________________________________

9. 如果就这一问题进行一次采访，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）

______________________________________________________________ 八（1）班主题班会就同学们升学加分的热点问题展开讨论，有同学问道：“我不是农

村独生女，能否凭获奖证书在升学时加分？”发言人回答：“加分的问题我知道的不多，

不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了欢笑声。

10.对“你懂的”有人评价为巧妙，有人评价为圆滑，你赞同哪一个请说出理由 （2分）

11.如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？

（2分）

二、测测你的阅读（42分）

（一）现代文阅读

（一）

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲

的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人

静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来

说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么

微菌，后来足足害了一年多的眼 病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说

眼睑可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的

慈母。„„在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一．．

丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕他人，体谅人——．．．．

我都得感谢我的慈母。

7．给加点字注音，给拼音写汉字（２分） 舔 眼yì 8．这段文字写了母亲对“我”做的两件事，一是二

是 。由此可见母亲既是 ，又是 。（4分）

9．文中划“3分）

10．文段中加点词语能否删去？为什么？（3分）

（二）轻点关门 （1４分）

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与

妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，

门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们

是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：

“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，

能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流

露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了

惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感

动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关

铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都

是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们

家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前

些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见

到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的 A（感恩、感谢、感激）。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩

的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁B（感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手

之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这

样， 。

11．第⑤、⑥段横线填上恰当的词语分别是 （4分）

12．李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？(4分)

答：①第一次： ②第二次：

13．李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？(3分)

答：

14．文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？(3分)

答：

15．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分)

答：生活就是这样，

（二）古诗文阅读（1８分）

（一）与朱元思书

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，

天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠

泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

16．解释下列句中加点的词。（2分）

①从流飘荡 ②窥谷忘反 ．．

17．将下面的句子译成现代汉语。（2分）

急湍甚箭，猛浪若奔。18．理解填空。（4分）

①本文总领全文的句子是。

②作者描绘异水时，抓住了的特点。

我的行囊

19．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的，《三峡我的家乡100字》一句中哪句话与它有异曲同工之妙？（3分）

20．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）别 董 大（高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

21．“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？（3分）

22．诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？（4分）

三、练练你的文笔（40分）

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