Moudle 6 Unit 1 教学案一体化现在各种时态 学案(译林牛津版高二英语选修六学案设计)

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Moudle 6 Unit 1 教学案一体化现在各种时态 学案(译林牛津版高二英语选修六学案设计)

主备人：徐育兵 再备人：高二英语备课组成员 审核人：李家圣

一．导入

同学们,本单元语法部分我们要学习和总结的是与现在时间相关的各种时态。学习这个专题之前，我们先请大家回答第一个问题：

1.请问与现在时间相关的时态有哪些？

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对了，有以上4个，你回答的很轻松。我们的第二个问题是：这些时态分别有哪些特征和用法呢？高考的考点又有哪些呢？要回答这个问题，可能你感到就不那么轻松了。不要紧，请跟着我们的学案一起来学习和总结吧。相信聪明的你在学习了本学案后，一定会成为时态高手：

二．各现在时态的特征与用法

（一）、一般现在时

一般现在时的基本特征

一般现在时主要强调一种事实、经常发生的动作或存在的状态。

1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。

2）动词have除第三人称单数用has外，其余一律用have。

3）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成（其构成法和读音与名词复数同）时，其余一概与动词原形同形。

一般现在时的考查要点

1）表示一种习惯性的、永久性的或者反复发生的动作。经常与表频率的时间状语连用。

例如：

①I go to school every day.我每天上学。

②She always takes a shower every morning.她每天早晨淋浴。

③He speaks Chinese.他讲中文。

④He smokes too much.他烟抽得太多。

⑤We always car周火生e for each other and help each other.

2）表达一种一般性的陈述或者谚语；客观事实或者普遍原理。在这种情况下无须考虑特定的时间。例如：

①Practice makes perfect.熟能生巧。

②Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。

③His family comes from Hong Kong.他们一家是香港人。

④The English Channel separates Britain and France.

英吉利海峡把英国和法国分开。

3）在时间或条件状语从句中表示将来的动作。例如：

① When you come tomorrow, I"ll show you the stamps.明天你来时，我再给你看邮票。

②If you go to school, you will meet our new English teacher.

你如果去上学，就会见到我们的新英语老师。

③Don"t write until I tell you.等我叫你写的时候再写。

特别注意：由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。

If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.

如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。

4）表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如：

①I know what you mean.

②Smith owns a car and a house.

③All the students here belong to No.1 Middle School.

5）有时放在直接引语中。例如：

“That"s a nice picture,”she said. 她说那是一幅漂亮的图画。

可以用其他的时态来表达，但此时用一般现在时态更生动。

6）有时可以表达已经作出决定而将要发生的动作。这类动词主要是表示起止或者位移的动词，如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。例如：

①My train leaves at 8:00．我乘坐的火车八点钟开。

②The Thompsons arrive at 7 o"clock this evening.汤普森一家人将于今晚七时到达。

③The shop closes at 11:00 p.m. every day.

7）用在感叹句中。例如：

①Here comes the bus！公共汽车来了。

②There goes our train！我们的火车开走了。

③Here they are！他们在这儿呢！

问题：学习了以上七大用法后，你能就每种用法各造一个句子吗？

1.____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

7. ____________________________________________________________

（二）、现在进行时

现在进行时的基本特征

现在进行时是我们较早接触到的一种时态了。想必大家对它的基本特征和基本用法一定不陌生。所以请回答我们的问题：请分别写出现在进行时在主动语态和被动语态中的基本构成形式:

主动语态

被动语态

一般现在永不放弃作文时的用法与考查要点

1.表示正在进行的动作。

这是现在进行时的最基本用法，大家一定不陌生，所以请你举出这种用法的几个例子：

2.表示按计划安排即将发生的动作。例如：

She is leaving for Beijing.她要去北京。

He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。

My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。

问题：请就现在进行时的这种用法，造出更多的句子：

3.代替一般现在时，描绘更加生动。例如：

The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。

The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。

4.注意点：大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belong to ,know,doubt,suppose,remember,forget,

believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。

拓展性学习--现在进行时特殊用法

同学们，了解了现在进行时的以上几大用法后，你是否对现在进行时的用法已经grasp了呢？不过，如果你想对现在进行时达到master的程度，那就请跟着我们的学案，继续了解现在进行时以下几种特殊用法：

1．表示“在做某事的过程中”，此时动作不一定正在发生。例如：

Next I"ll give you a few minutes to read the article．When you are reading，make a mark where there is a new word．现在我给你们几分钟时间读一下这篇文章。在读的过程中，在有生词的地方作以标记。

2．表示按计划、方案或安排而进行的将来的动作。在这种情况下谓语动词多为非延续性动词，如come，go， leave，move，die，start，stop，arrive等，及少数延续性动词，如spend，stay等。例如：

She is leaving for Guangzhou next week．她下星期就要去广州了。

We are spending the whole summer holiday inBeijing soon．不久我们要在北京度过整个暑假。

Where are you staying in Guangzhou？在广州你打算住什么地方？

3．与副词forever，always，constantly等连用，表示赞成、厌烦、生气等情绪。例如：

She is always talking loudly in our class．她总是在我们班上吵吵嚷嚷的。（表示厌烦）

She"s constantly changing her mind．她老是改变主意。（表示不以为然）

He is forever complaining about his job．他总是对他的工作提出抱怨。（表示厌烦）

4．teach，work，live，study等表示状态的动词使用现在进行时可表状况，与一般现在时区别不大。例如：

I’m studying in No．1Middle School．我在一中学习。（相当于：I study in No．1Middle School．）

My brother is working in a big factory．我哥哥在一家大工厂工作。（相当于：My brother works in a big factory．）三年级写人的作文

5．表示目前经常发生的动作，然而此时动作不一定正在进行之中。例如：

But scientists are working hard to turn them into realities．但是科学家们正在努力使它们（想法）变为现实。

These workers are building a bridge over the river these days．这些天来这些工人们正在那条河上建一座桥。

6．表示身体感觉的动词，如hurt，ache，feel等使用现在进行时和一般现在时区别不大。例如：

How are you feeling today？你今天感觉怎样？（相当于：How do you feel today？）

7．表达婉转语气。例如：

I"m hoping to hear from you soon．我希望尽快收到你的来信。

在运用现在进行时的时候，我们也应该注意有些表示状态或感觉的动词极少用于进行时，若出现进行时态形式，那词义就可能发生变化。如want，see，send，love，like，hate，need， prefer，know，fit，remember，understand，believe，guess，suppose，belong，seem，suggest，suit，find，hear等。试比较下面的句子：

Do you see the bus coming？（不可以说：Are you seeing the bus coming？）

He i爸爸妈妈我想对您说s seeing a friend off at the station．

（三）、现在完成时

现在完成时基本结构

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去 但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成: have (has) +过去分词。

问题：请现在完成时写出不同人称做主语的几个句子：

现在完成时用法

复习了的基本结构，现在让我们来总结一下它的常见用法：

（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I"ve just had it.

你（已经）吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。（现在我不饿了）

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。 如：

He has taught here since 1981他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教）

I have"t seen her for four years.我有四年没见到她了。

（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,three times等时间状语。如：

I have been to Beijing twice.我去过北京二次。

现在完成时考点

现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。现在完成时有一些标志性的时间状语：

考点一：for + 时间段；since + 时间点

They have lived in Beijing for five years.

They have lived in Beijing since 1995.

I have learned English for ten years.

考点二：常见的不确定的时间状语：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days,

Has it stopped raining yet?

考点三：在表示“最近几世纪/ 年/ 月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。

in the past few years/months/weeks/days；over the past few years; during the last three months; for the last few centuries, through centuries; throughout history 等

考点四：表示“第几次做某事，”或在 “It is the best (worst, most interesting ) +名词 ＋that” 后面跟现在完成时。

This is my first time that I have visited China.

This is the most interesting film I have ever seen.

That is the only book that he has written.

（四）、现在完成进行时

现在完成进行时基本定义与结构

现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去。现在完成进行时由“have/has+been+doing”构成。现在完成进行时的基本句型如下：

I have been working.

Have you been working?

Yes, I/we have. No, I/we haven’t.

He/She/It has been working.

Has he/she/it been working?

Yes, he/she/it has. No, he/she/it hasn’t.

We/You/They have been working.

Have they been working?

Yes, they have. No, they haven’t.

注： 现在完成进行时基本上没有否定陈述句

现在完成进行时用法与考点

1．表示动作开始在过去，一直继续到现在，可能刚刚结束，也可能还要继续下去。常与for, since, all this morning, these few days等表示一段时间的状语连用。例如：

I have been reading all the morning.( 与I have read 3 books this morning比较)我上午都在读书。

He has been here for two hours.(与He was here for two hours.比较)他在这儿呆了两小时了。

She has been living there since 1970.(与She has lived there since 1970比较)她自从一九七0年以来，就住在那里。

I have been writing letters.(与I have written two letters.比较)我一直在写信。

2． 表示一直到说话时为止的某一段时间内一再重复发生的动作（不是一直没有停顿）。例如：

I have been telephoning to you several times in two days.两天内我给你打了几次电话。

They have been drinking black tea all the afternoon.他们一下午都在喝红茶。

3． 表示一直到说话时为止的一段时间内，大部分时间是在继续进行的动作（不一定延续到说话的时候），暗示过去的动作对现在的影响。例如：

What have you been doing this morning?(You look tired.)你今天早晨干什么了？

I have been reading newspapers.( Newpapers are lying about in your room.)我一直在读报。

You have been teaching.(Your pocket is covered with chalk dust.)你刚才在教课吧！

现在完成时和现在完成进行时的区别

（1）现在完成进行时更强调动作的延续性，它是现在完成时的强调形式。试比较：

We’ve been living here for ten years.

We’ve lived here for ten years.我们在这儿已经住了十年了。

（2）在不用时间状语的情况下，现在完成进行时表示动作仍在进行。而现在完成时则表示动作在过去已结束。如：

The students have been preparing for the exam.（还在进行）学生们一直在准备考试。

The students have prepared for the exam.（已经结束）学生们为考试作了准备。

（3）有些表示状态，感情，感觉的动词如：have, exist, like, hate, hear, know,

sound等动词不能用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。如：

They’ve known each other since 1970.自从1970年起他们就相互认识了。

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