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第一篇:《四年级语文上配套练习册答案 10九寨沟》

四年级语文上配套练习册答案 10九寨沟

一、 1 地图 糊涂 半途而废 2 既然 技艺 继续 3若无其事 弱小 欣喜若狂 4 结束 敏捷 清洁

二、1 白云 叶茂 平湖 异兽 诗情 谷底 2 黑夜 大厦 大道 理想 天南 创造

三。根据课文内容填空，完成练习（填空省略）1.雪峰：插入云霄、银光闪闪 湖泊：湖泊多湖水清湖石美 森林：到处到是 瀑布：高低错落 2。湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟的水最有特色，九寨沟缺了水就会黯然失色。 3。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。四，默读课文片段，完成练习。1。金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫

2。体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 3。不一定能见到这些动物。

第二篇:《《九寨沟》课堂阅读练习题》

第23课《九寨沟》课堂阅读练习题

一、复习：背诵《颐和园》的优美段落。

二、预习：二、仔细读课文，思考问题，了解课文主要内容。

1、九寨沟位于 描写春天的散文。

2、课文主要抓住两个方面来写九寨沟，一是，二是

3、课文最后一自然段的作用：它首尾呼应的是这一句： 二年级作文题目 。

三、听记：认真听一段话，回答下面问题。

1、九寨沟是和是它的个性和特征，是它的灵魂。

2、九寨沟美在 蓝到深蓝，层出叠见；第二是 的颜色，先是 ，翠绿墨绿，应有尽有，而后是 、淡黄深黄，金光闪烁，最后便是 ，一树的红叶，热情奔放。

四、阅读课文，回答问题。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

1.一座座一幅幅2.这段话主要写了_____、_____、、_____四个方面的景物。九寨沟的阅读答案。

3.画线的句子是个打比方的句子，分别把样写就写出了湖泊和沟谷 。

4.人们为什么把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”呢？用“

读西游记有感

5.“宛如”换一个词是 我能用“宛如”造句：

6．瀑布形成的原因，用“﹏”画出。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只( )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群( )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只( )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只( )的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

1.根据课文内容，填词语。

2.解释词语意思（也可以造句）

若无其事：憨态可掬：

3.划线的句子把物当做人来写，你也来写一个：

4. （1）金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

（2）金丝猴，正攀爬在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛看着你。

你喜欢哪一句？为什么？

5.圈出你认为用的好的词，说说好在哪里。

6．用上“也许„„也许„„也许„„”写一写九寨沟其他的动物。

继续向纵深行进，我们走到珍稀动物经常出没的地区。

第三篇:《九寨沟补充习题答案》

解放路小学电子、案头备课管理制度 2014——2015上

解放路小学在重新认真学习了市、区教学五认真相关文件之后，特制定了电子、案头备课相关制度，以细化学校教育教学管理，确保提升教育教学质量。

各学科电子备课制度

1 、凡有局指定电子备课任务的学科组，在指定时间里由组长将电子备课收齐，以组为单位以文件夹的形式报送学校检查，过关（检查人通知组长）后按教学进度提前两周上传局中心备课（个人的其他备课不要传局中心备课，以免局检查统计时数据不准确）。

2、凡局布置的中心备课，组长一定要带领本组组员先进行备课组研讨，明确任务和方法再分至组内个人。每一课要标明课题、共几课时，每1课时要标明是第几课时，各栏目填写不要漏项。尤其是数学、科学、英语学科以“局下发的课题名字”为课题，不要擅自改动。

3、上传时，教学资源、学生预习、课堂练习、当堂检测（根据教学实际需要，每课至少有1课时有检测）、板书、作业设计不要漏项。

4、用局统一模板备课，项目要齐全。九寨沟的阅读答案。

5、请组长保存各组电子备课分工，以备用。

6、每一位老师上传电子备课或收藏个人备课要超周，按时用红笔完成二次备课，完成课堂检测反馈及教学反思。

各学科案头备课要求

语文：

1在每一课第1页上方写出本课学讲目标，用括号标注重点或难点。九寨沟的阅读答案。

2每一课的侧边空白处写清“学讲环节”，细化课堂学讲环节，明晰学生学进讲出的方法步骤，体现学法的指导、学习过程的指导，关注学生在学讲过程中的共性问题，提高学生发现问题与解决问题的能力、归纳总结的能力，提高学生的学习力。“学讲环节”列出大环节的标题（根据需要，可以写出每一环节中的主要问题，可以写出大环节下的小环节标题）。

3、要对教材中与教学重难点有关的知识点进行解读、标注。如关键词的解释、分段与段意、体现文章主旨的句子的意思及指导步骤、文章写作方法的注解等。

4、一、二年级要标注生字部首并给生字扩词。一至六年级都要完成课后练习题。

5、 习作和练习要目标清晰、有简单的指导过程，

数学：

1、每节课都要有“学讲计划”大环节的标题：自主先学、小组讨论、交流反馈、当堂检测。

2、要对教材中与教学重难点有关的知识点进行解读、标注，如概念的解释、解题方法的指导等。

唯有你不可辜负

3、 完成课本上所有练习题， 练习题要体现教师方法的指导，规律的概括，难题要有思路的分析及步骤。九寨沟的阅读答案。

英语： 1、新授课教学环节清晰，有指导性。九寨沟的阅读答案。九寨沟的阅读答案。

2、重难点把握准确，有突破重难点的简要环节。

3、要体现学讲精神，有小组合作学习，提高学生自主学习能力。

4、拓展教学内容，丰富英语交际话题。

5、归纳总结每单元词组与基本句型，语法讲解细致，有例句。

6、补充课外习题，随堂练习有层次。

科学：

1、主要科学实验：科学小组分组情况：实验记录表格

要对教材中与教学实验有关的操作步骤，操作要领以及可能出现的问题进行解读、标注。

2、完成课后实验报告及相关调查研究表格。

美术：

标注本课所需的工具或材料。

音乐：

唱歌课圈注歌曲的重点、难点，及欣赏教材需注明作者简介和作品分析。

第四篇:《阅读《九寨沟》阅读答案》

阅读《九寨沟》8分

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。【阅读《九寨沟》阅读答案】阅读《九寨沟》阅读答案。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。【阅读《九寨沟》阅读答案】文章阅读《九寨沟》阅读答案出自

第五篇:《水之经典 阅读答案》

水之经典

肖复兴

世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。

看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的细流。飞奔如兽、桀骜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细语，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。

都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉家园的生命。

都江堰的水，是一种入世的现实的水。

李冰的都江堰名垂千古，功劳在于他知道“水可载舟亦可覆舟”这看似浅显的道理。水的两重性，比之人的多重性，他认识得还要透彻深刻。他或许对付不了人类的多变纷纭的世界，一辈子只当了个蜀中郡守，却能对付水，把疯狂的水引入现实，一直绵绵流淌了二千多年。花开花落不间断，春去春来不相关。

去年秋天，我曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出，演李冰父子治水一幕，满场旌旗飘扬，战鼓如雷，黄尘翻滚，刀光剑影，让李冰父子率领众人杀败龙王恶神，我实在不以为然。这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎，把李冰父子变成了神。【水之经典 阅读答案】水之经典 阅读答案。其实，恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的，在现实中浇灌着农田，在平凡土地上存活的生命。

看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人联想到西方教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。

那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬木、水藻水绵，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的世俗庸俗、风骚矫情、浪得虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。

九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。

九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。

看都江堰和九寨沟的水，给人以完全不同的感觉。在现实中找不准自己的位置，便会蹉跎生命；沉迷现实而背弃心灵、抛掷精神、亵渎纯洁，便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕的空壳。心，因缺少水的滋润，会成为一片荒芜的沙漠。在现实与艺术之间，在物质与精神之间，人总是矛盾着、跌撞着，顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线和弧线。【水之经典 阅读答案】文章水之经典 阅读答案出自

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