年级作文 > 四年级作文 > ：雏鹰争章作文四年级100字是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是雏鹰争章作文四年级100字的正文：

第一篇:《苏教版四年级下册习作二雏鹰争章作文》

苏教版四年级下册习作二雏鹰争章作文

“环保小卫士”李玥

“雏鹰争章”活动中有许许多多不同的奖章，但提起环保章，我觉得还是李玥从小就爱护环境、不随地丢垃圾，现在更是注重环保。每回都坚持非李玥莫属。 步行来上补习班，可我听说她家里早就买了私家车。一天，我终于忍不住问她：“李玥，你家里明明有车，但我看你次次都走路过来。那么远的路，难道你不觉得

累？”“汽车的尾气中含有大量的像一氧化碳这样的有害物质，会对空气造成严重污染，人体也会遭到危害。”李玥认真的说“只要能保护好环境，我走再多的路也不觉得累。”听了她的话，我对她的敬佩更是长了一分。

有时，我和她去散步，一些人随意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她会我还从李玥的外婆那里了解到，李玥从不丢弃废品，而是废物利用，做主动地走上前去，拿起瓶子，放进附近的垃圾桶里。 成各式各样精致的手工品。她还养了各类的花花草草，用来净化空气，所以她的家里总是弥漫着一股清香。看来李玥真的是一个“环保小卫士”！

李玥得环保章是当之无愧的，请大家支持她。

第二篇:《雏鹰争章作文》雏鹰争章作文四年级100字

雏鹰争章作文

篇一：雏鹰争章雏鹰争章作文四年级100字

说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。 短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。雏鹰争章作文四年级100字

篇二：争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。雏鹰争章作文四年级100字

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对

我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

篇三：雏鹰争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。 发展，四好少年我来当！

第三篇:《四年级作文：雏鹰争章》

第1篇：雏鹰争章 500字

说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。

短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

扬州哦汉江实验小学四年级:陈子鸿

第2篇：雏鹰争章 700字

彭梓旭是我们班阅读中的王中王；表演中的小达人。长着一张白白胖胖的脸蛋，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴。正适合阅读、表演。

彭梓旭读书的兴趣很浓厚。每天早上、晚上、课间只要有一点业余的时间，就把课外书拿起来津津有味地看着，连同学们在他身旁追打皮闹，他却不知道。周六周日我打电话向他请教一个高难度问题，他却没有听见电话的响声，周一我去问他为什么没有接电话，他很抱歉地说了一声：“对不起，那时候我大概在看书。”

记得有一次，我们和彭梓旭围在一张课桌上，来问彭梓旭几个问题。我们异口同声地说：“你一年大约可以看多少本书？”他自豪地告诉我们：“三百多本。”听了全都大吃一惊。我们继续问：“那你最喜欢哪本书？喜欢哪个作者写的书？”他流利地说：“我最喜欢看《笑猫日记》，最爱读杨红樱的作品。通过几个问题，我们对彭梓旭佩服的五体投地。

彭梓旭的看书面十分广泛。不管什么书拿起来就看。比如说：”文学、地理、科学……只要摆在他的面前，别说是杂志都要拿过来翻两下。

彭梓旭不仅喜欢读书，还有音乐方面的天赋。

一开始，他妈妈给报了钢琴班，彭梓旭原本不想学，后来学了一段时间，找到了钢琴的乐趣，所以他越来越喜欢音乐。

在一次数学课上，有7个水瓶发出不同的声音，彭梓旭上去弹了一首歌，我们班的同学们都在轻听着美妙的音乐，结束了，同学们在不停的鼓掌。

学了钢琴，他的音色慢慢地越来越好，在几百人争斗中，终于通过了选拔，彭梓旭被选入了合唱团，严格参加训练。

听了我的介绍，彭梓旭被评为“阅读之星”和“表演之星”再合适不过了。

四年级:张韵泽

第3篇：雏鹰争章 700字

彭梓旭是我们班阅读中的王中王；表演中的小达人。长着一张白白胖胖的脸蛋，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴。正适合阅读、表演。

四年级作文：雏鹰争章四年级作文：雏鹰争章

彭梓旭读书的兴趣很浓厚。每天早上、晚上、课间只要有一点业余的时间，就把课外书拿起来津津有味地看着，连同学们在他身旁追打皮闹，他却不知道。周六周日我打电话向他请教一个高难度问题，他却没有听见电话的响声，周一我去问他为什么没有接电话，他很抱歉地说了一声：“对不起，那时候我大概在看书。”

记得有一次，我们和彭梓旭围在一张课桌上，来问彭梓旭几个问题。我们异口同声地说：“你一年大约可以看多少本书？”他自豪地告诉我们：“三百多本。”听了全都大吃一惊。我们继续问：“那你最喜欢哪本书？喜欢哪个作者写的书？”他流利地说：“我最喜欢看《笑猫日记》，最爱读杨红樱的作品。通过几个问题，我们对彭梓旭佩服的五体投地。

彭梓旭的看书面十分广泛。不管什么书拿起来就看。比如说：”文学、地理、科学……只要摆在他的面前，别说是杂志都要拿过来翻两下。

彭梓旭不仅喜欢读书，还有音乐方面的天赋。

一开始，他妈妈给报了钢琴班，彭梓旭原本不想学，后来学了一段时间，找到了钢琴的乐趣，所以他越来越喜欢音乐。

在一次数学课上，有7个水瓶发出不同的声音，彭梓旭上去弹了一首歌，我们班的同学们都在轻听着美妙的音乐，结束了，同学们在不停的鼓掌。

学了钢琴，他的音色慢慢地越来越好，在几百人争斗中，终于通过了选拔，彭梓旭被选入了合唱团，严格参加训练。

听了我的介绍，彭梓旭被评为“阅读之星”和“表演之星”再合适不过了。

四年级:张韵泽

第4篇：四年级作文雏鹰争章 字

【第1篇】雏鹰争章（440字）

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

四年级作文：雏鹰争章文章四年级作文：雏鹰争章出自900字

谭逍，大家对这个名字都不陌生吧！没错，他就是全班公认的“好好先生”，假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上，如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章，全班大概不会有反对意见吧！

谭逍长相没有什么特质，就是这么一位普通的小男生，一张胖嘟嘟的“面包脸”，浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的性格很随和，说话慢条斯理，不急不忙，而且与别人交谈时，脸上总上挂着微笑。

说起这位好好先生，助人为乐的事数不胜数。不信，随便举个例子给你听听：前段时间，我中午要留在教室里抄课文，那天正好轮到我值日，谭逍正好帮几位同学订完杂志回来，看见谭逍我心中乐了，打扫卫生的活有人干了，我刚喊了声谭兄，没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了，他打断了我的话笑咪咪地说，不就是要我帮你扫“地球”吗？他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来，由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生，练就他打扫卫生又快又干净的绝活，班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主，每次，她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方，唯独经谭语句优美的句子逍之手打扫过的卫生，陈娴都是发“免检”证书的。当我抄完课文后，谭逍已把教堂卫生清扫了一遍，当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生，她看了一下教室卫生，就知道这是谭逍的劳动杰作，她在我名字下打?了个“优”字。看到“优”字心里美滋滋，我想对谭逍说句感谢的话，可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。

此外，谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦！只要别人请他帮忙的，在他的字典里只有一个字，那就是“好！”。这些年来，谭逍为班上同学做事数不胜数，更让人佩服的是，学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地，卫生巾扔的蹲坑四周都是，如果给谭逍看见了，很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。

谭逍在学校不仅乐意帮助同学，在校外他也如此。有一次放学，我和谭逍一起走出学校，每天一到放学时间，校门口车水马龙，人来人往，我和谭逍站在人行斑马线前等红灯，突然，有位接孙女放学的奶奶，由于耽心怕错过接孙女放学时间，奶奶情急之下，竟然不顾路口红灯横闯马路，此时，谭逍飞快上前，一手扶着奶奶，一手向过往车辆打着停车手势，汽车司机见状，他们自觉地把车停在斑马线前，让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。

这就是助人快乐之本的谭逍，相信我，支持我，他绝对是“助人为乐”章的最佳人选。

五年级:肖泽青

第四篇:《小学雏鹰争章活动方案范文》

一、指导思想：

根据全国少工委《跨世纪中国少年雏鹰行动计划》的精神，响应学校提出的“阳光少年”活动的号召，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。少先队大队结合本校实际特修订此方案。

二、本学期各年级争章章目表（基础章、特色章）

月份内容年级

9月

10月

11月

12月

1月

2月

一年级

敬师章

好朋友章

环保章

艺术章

体育章

交通安全

安全章

孝顺章

二年级

敬师章

自理章

环保章

艺术章

礼仪章

体育章

安全章

文明章

孝顺章

三年级

小学雏鹰争章活动方案范文小学雏鹰争章活动方案范文

敬师章

手拉手章

环保章

艺术章

自护章

体育章

安全章

消防安全章

孝顺章

四年级

敬师章

岗位责任章

环保章

艺术章

养植章

体育章

安全章

小学雏鹰争章活动方案范文文章小学雏鹰合作与竞争争章活动方案范文出自策划方案

五、实施办法：

以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：学校根据各队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动确定奖章。各中队辅导员要充分利用晨（班、队）会广泛宣传、学习必修章的内容和要求。

本文来自高考资源网

少先队沙田镇中心小学大队部

2015-9-3

第五篇:《小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文》

，各中队可以根据本中队实际情况设定特色章，并把特色章上报大队部即可。）

队员争章情况记录：

每位队员通过参加大、中、小队活动及其他形式活动，达到争章要求的，发一枚对应的“雏鹰奖章”，队员把奖章贴在“成长记录册”上以作记录，另中队辅导员在统计表上记录每位队员的争章情况，以便统计。每两年统计队员获取奖章情况，取得超过6杖（含6枚）者，由大队部颁发“争章积极分子证书”。

一年级：

先锋章 目标：知队史 争入队

获章标准：

1．知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义。

2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

3．为他人、为集体做一件好事。

争章活动指导：

1．与高年级少先队中队结对子，聘请小辅导员，学习队知识。

2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。

友爱章 目标：手拉手 交朋友

获章标准：

1．能说出身边同学的优点。

2．关心同学，能和同学友好相处，不欺负同学。

3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

4．能主动帮助同学。

争章活动指导：

1．开展喜欢校园、喜欢老师和同学，欢乐学习、分享和谦让等主题活动。

2．积极参与“雏鹰假日小队”活动，与小朋友和睦相处，为有需要的小伙伴献出自己的一份心意。

表达章 目标：善表达 学交流

获章标准：

1．能比较流畅地说出比较标准的普通话。

2．能比较准确地表达自己的感受。

3．能和周围的人们进行简单的交流。

争章活动指导：

1．举行一至两次故事比赛，队员当评委，评选中队或小队故事大王。

2．每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己的见闻。

3．在父母、长辈、好朋友的生日或教师节等日子，给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。

文明章目标：懂礼节 讲文明

获章标准：

1．学会几种基本礼节（握手、招手、鞠躬、敬礼等）。

2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），不给别人起外号。

3．学会使用待客礼仪迎送、招待客人。

争章活动指导：

1．每天上学、放学主动给家长、老师、同学打招呼。

2．在家帮助长辈招待客人，学习使用文明用语、文明礼节，做个热情、礼貌的小主人。

3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，公共场所不大声喧哗。

二年级：

自理章目标：能自立 当主人

获章标准：

1．学会自己盛饭、吃包汤圆饭、洗脸、刷牙、洗手脚、穿脱衣服、系鞋带、剪指甲、戴红领巾等，争当生活小主人。

2．学会自己收拾学习用品，功课自己做，上学不迟到，不早退，按时作息，争当学习小主人。

争章活动指导：

1．开展自理技能训练。

2．进行技能比赛，如：“看谁的小手最能干”、“书包大比武”等相应比赛，进一步提升队员自理技能。

安全章目标：学知识 保安全

获章标准：

1．知道并自学遵守基本的交通规则。

2．知道火警（119）、盗警（110）和急救（120）电话和求救方式，遇到警情会拨叫这些电话。

3．记住家庭住址、电话、父母姓名、工作单位电话。

争章活动指导：

1．学习基本的交通规则，认识主要的交通标志。

2．了解家用电器使用方法和安全常识。

3．进行生活安全小知识竞赛。

巧手章目标：爱制作 长智慧

获章标准：

1．养成勤动脑、勤动手的习惯。

2．会剪窗花、做小拉花等小制作装饰场室，美化课室、家庭环境。

3．能利用废品等，设计制作一两件小工艺品或日常用品。

争章活动指导：

1．积极参加手工劳动制作。

2．举行“巧巧手”比赛，比一比谁的小作品做得好。

孝敬章目标：有孝心 敬师长

获章标准：

1．尊敬父母、师长，正确使用称谓，主动给长辈、亲属、老师和熟人打招呼。

2．知道长辈的生日、爱好。

3．主动帮助家长做力所能及的家务，不任性、不撒娇。

争章活动指导：

1．了解父母一天工作的强度，学会体谅父母。

小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文

2．在长辈过生日时，送上一份自制的小礼品表心意。

3．经常和父母、长辈交流，学会理解父母。

三年级：

爱心章（手拉手）目标：手拉手 献爱心

获章标准：

1．积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。

2．了解“手拉手”小伙伴的基本情况，为小伙伴做一些力所能及的事情。

3．能和外校或外地的一位小伙伴交朋友，坚持每月通一封信，交流生活、学习心得。

争章活动指导：

1．通过联谊，让每位队员都有一个“手拉手”的小伙伴。

2．运用书信、电话、网络等多种形式进行交友。

3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难，学习“手拉手”好朋友的一个优点。

消防章目标：懂消防 防意外

获章标准：

1．知道日常生活中容易引起火灾的原因。

2．发生火灾时，懂得如何报警，会使用灭火器等一些基本灭火方法进行自救。

3．知道防火的重要性及基本方法，认识各种消防标志。

争章活动指导：

1．学习消防知识，探访消防战士或单位防火负责人。

2．召开防火安全队会，开展防火宣传活动。

3．检查家庭、学校及社区周围的火灾隐患，并报告家长、老师和社区管理部门，以便及时消除。

阅读章目标：读书报 美心灵

获章标准：

1．能较快地阅读完一篇短文，一本简易读物。

2．会选择适合自己阅读的有益书报杂志。

3．能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句，做成语句卡片。

争章活动指导：

1．坚持每月至少阅读一本简易儿童读物。

2．能与本中队的其他队员交流读书心得。

3 本文来自高考资源网我能行

获章标准：

1．会整理房间，美化自己的小天地。

2．能认识煤气表、电表、水表，会清洁房间，会洗衣服。

3．在家能积极帮父母做一些力所能及的小家务。

争章活动指导：

1．在家能做一些力所能及的小家务，如：洗碗、扫地、整理厨房等。

2．每个星期洗一次自己的衣物。

3．能参与家庭大扫除，整理美化家庭的每个房间。

四年级：

保健章目标：会保健 快成长

小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文文章小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文出自会宣传

获章标准：

1．能经常动笔写读后感、日记、小文章。

2．写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。

3．能为大队、中队墙报、广播站及有关报刊投稿小文章。

争章活动指导：

1．坚持写日记。

2．能独立制作一份手抄报，内容要充实，至少有1至2篇争章体会的小文章，并配上插图。

体育章目标：多运动 强体魄

获章标准：

1．能在学校的体育测验中达标。

2．能参加两种以上的体育比赛。

3．知道奥林匹克精神并有主动参与意识。

争章活动指导：

1．每天坚持锻炼半小时以上。

2．开展小型运动会，并积极参加比赛项目。

3．收看体育资讯节目，了解一两项体育运动的规章。

五年级：

民族章目标：知历史 扬精神

获章标准：

1．了解中华民族历史，能说出体现民族精神的一个人物或事件。

2．，知道中华民族的发展，受到团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育，弘扬民族精神。

3．做一件体现民族精神的事。

争章活动指导：

1．开展“民族精神代代传”六年级古诗词活动，通过找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量。

2．开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动。

环保章目标：常环保 健康好

获章标准：

1．学习环保知识，爱护环境卫生，遵守广州“十不”文明公约。

2．爱护花草树木、文物古迹，不攀不折不刻画。

3．说出三种污染空气、水质的现象，并能提出来一个保护、美化环境的建议。

争章活动指导：

1．开展“环保之星”活动。

2．开展“假如我是环保局局长”论坛活动。

3．假日小队积极参加社区环保活动，出版一期环保宣传手抄报。

国防章目标：学军警 保国防

获章标准：

1．认识军旗、知道建军节时间，会唱军歌。

2．知道我军战斗英雄事迹，学习他们不怕苦、不怕累的精神，培养坚强意志，掌握简单的军事常识。

3．能简单说出加强国防建设的意义，讲述我军历史上的著名战役。

争章活动指导：

1．举行故事会，讲述一个以上我军战斗英雄故事。

2．进行模拟军事营地训练活动，培养坚强意志。

劳动章目标：学劳动 练技能

获章标准：

1．尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2．能积极参加公益活动。

3．学会三项以前不会的劳动技能。

争章活动指导：

1．父母工作忙时，自己主动为他们分担家务劳动。

2．积极参加学校卫生值日。

小学少先队“雏鹰争章”活动方案范文策划书 策划方案

3．参加雏鹰假日小队的社区义务劳动。

六年级：

社会章目标：识社会 好公民

获章标准：

1．知道社会考察的意义，学会一至两种社会考察的方法。

2．积极参加远足、环保考察等活动，能从某方面对社会有所了解。

3．能在辅导员的指导下完成一篇社会考察报告。

争章活动指导：

1．组织开展“红领巾小记者”、“小记者考察团”等活动。

2．开展远足、环保考察等活动。

3．考察活动后，举办考察成果展示会。

公益章目标：

获章标准：

1．知道xx市主要名胜古迹的地址、电话、邮编及交通车辆。

2．参加三次以小组为单位的服务劳动。

争章活动指导：

1．积极参加社区服务。

2．积极参加敬老活动。

交往章目标：

获章标准：

1．掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。

2．敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌。

3．初步具有开放的意识、宽广的心胸，主动的精神和自信的品质。

争章活动指导：

1．以中队为单位，创设不同情景，开展“社交小明星”评选活动。

2．召开中队或小队队会，集体讨论少年儿童应该怎样塑造自己开放进取、乐观向上的形象。

3．走访本地知名人士，学习他们取得成功的经验，鼓舞自己的自信。

自立章目标：学自立 练自立

获章标准：

1．心理上能摆脱对家庭、成人的依赖感。

2．能自己料理学习和生活，不让家长为自己操心。

3．能独立面对学习、生活中的问题并寻求解决方法。

争章活动指导：

1．利用休息日当一天家庭小主人，安排全家一天的生活。

2．参加中队举行的“我们怎样才能更好地自立”研讨会，并举办一次征文比赛。

第六篇:《沙田镇中心小学雏鹰争章活动方案范文》

雏鹰争章作文四年级100字由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---