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我的暑假生活作文1000字(一)

六年级上册语文第一单元作文：愉快的暑假生活1000字 六年级上册语文第一单元作文：愉快的暑假生活1000字 漫长的暑假就要过去了，现在回想起来，暑假的生活虽然辛苦，但却快乐、充实。客观存在就像苦瓜似的，但是吃后总让人神清气爽，回味无穷。

听朋友说。进了初中，体育成绩如果不好，升不了高中。我小学阶段体育成绩一般，为了未雨绸缪，我决定坚持晨跑。况且周恩来说过，只有身体好，才能学习好，工作好。身体是头等的财富嘛。我天天跑步，从不间断。有一天清晨，下着蒙蒙细雨，刮着凉风。可爱小兔子我不顾爸爸妈妈的劝阻，执意出来跑步。雨飘在身上透着丝凉意，风刮在脸上像针刺一般。我这才知道爸爸妈妈的劝阻是对的。可是出了门，男子汉没有回头的道理，我只好硬着头皮跑。跑着跑着，身上的感觉竟然全变了：全身开始渗着涔涔的汗珠，冒着微微的热气，1600米的长跑结束时，我已累得气喘吁吁，热得汗流浃背。一份耕耘，一份收获嘛，经过不停的锻炼，我身材长高了，身体结实了。我非常高兴，简直可一蹦三尺高。 我的语文成绩不好，爸爸、妈妈担心我进初中后跟班不上，把我送到了熊老师那里补习语文。跟我在一起补习的还有许多人。我们在一起非常合得来，每个人都很大方单纯，从不为小事斤斤计较，我们对对方都很好。当然在补课期间，我也遇到不少麻烦。有一天，我跑完步后，一看钟，7点30分就要到了(7点30分是上课时间)，准备吃饭的我拿起书本和笔飞快向学校跑去、、、、、、上课是赶上了，但却饿得发慌。不过我还是以自己最大的毅力忍受着，有时实在不行了，便用腹部抵在桌沿上，以减轻饥饿带来的痛苦。一节课下来，老师所讲的内容，一字不漏地记了下来。“皇天不负有心人”，这句话一点儿也没错。由于我的刻苦努力，我学到了许多以前没有学到的知识，特别是作文水平有了很大的提高，再也不会为写作文感到痛苦了。嗨，成功的路哪有平坦，不过成功了，不就是喜悦吗？相比之下，学习中遇到的困难又算得了什么呢？ 当然，我不是“书虫”，不会一天到晚埋在书里，我是男孩子中贪玩的那类。所不同的是：有的人玩，只是打发时光，就象黑板上的字，用抹布抹去，什么也没有了；可我的玩，是为了让生活多姿多彩，就象一张白纸，着上了和谐的颜色，便成了一幅画。

我喜欢在家里玩电脑，电脑中的扫雷让我验证了自己的分析判断能力；网上聊天，让我结识了许多从未谋面的朋友；网上阅读，让我了解了天南地北的风俗人情。由于电脑有这样的神奇，我每天都要玩上一两个小时。现在暑假生活就要结束了，可是假期中多姿多彩的生活真让我割舍求下。

我的暑假生活作文1000字(二)

我的暑假生活作文1300字

炎炎七月已到，终于迎来了相别已久的暑期生活了，我满心欢喜的走进这个美丽的假期，幻想着去游山玩水，好好享受暑期生活的快乐，可事情却偏偏事与愿违。 经过小升初学考的我，跨进家门，大喊一声，将世界上所有的烦恼抛在脑后。书包一甩，课本一扔，我开始计划着美好的暑期生活该如何度过。正当我的大脑充满着各种幻想时，一场噩梦如同一道闪电向我张牙舞爪的劈来。“把英语练习本做了”“还有语文及数学”爸爸恶魔般的声音传了过来，呆在床上的我，经过五秒钟的心理变化，心直接从天堂摔落在地狱十八层下。我惊天动地的一声河东老师作文狮子吼，划破了天空的宁静，似乎连墙都快被震塌了。“凭什么？我坚决不做，难道你嫌我不够累？非要整死我？”爸爸一听我这话，大拍桌子，喝到：“你给我过来，难道你不知道升学考考完后还有入学考吗？入学考要是考不好，我看你以后怎么办！！！”我强忍着泪水，委屈的坐在桌前，“毕竟，姜还是老的辣。”我苦笑着说，泪水一滴一滴的破碎在桌子前，一个美丽的假期也随之破灭。

诚然，在小学的这几年学习中，语文、数学、英语三科，英语其实是我比较薄弱的学科，既然爸爸这样严格要求，我也不得不听从，但是英语我是非常不感兴趣的，于是每天我都只学习语文、数学，从不拿出英语学习。也许是爸爸发觉了我的学习计划，于是他把我叫到他身边，意味深长的对我说：其实学习英语是比较容易的，也比较好掌握，只是要对它有兴趣，且要有好的学习方法，英语就不难学好，你以后每天早上起床，可以先朗读熟记英语单词，然后再重温英语课本，掌握语法，

一天就学2个钟头左右就行了，也许你会越来越喜欢它，从而对它有兴趣，你不如就按我的方法去学习。听了老爸的话，我想了想，这会有用吗？但我没说出口，就按他的方法试试吧，反正学不好也是他教的，责任在他，以后如果我还是不会，也可以说说他，嘿嘿！于是，从那天起我就按他的方法去学，每天7：30起床，刚天始我还是很任性的、就随意看了一下，记得第一个单词，记不住第二个，不要说是单词，连课本都无从下手，我想是老爸要我读的，又不是我想学的，我对它本来就没兴趣，于是每天我就这样过日子。过了几天，可能是老爸看出了问题。于是他就对我说，从今天开始，每天你学多少内容我都要检查，查不过关的你要重新学好，我再抽查，等查到通过了，你才可以学下一篇。于是，从那时起我就再也不敢马虎了，就认真的学习起来，对不懂的地方我再三的请爸爸帮我解释。这样在学的过程中我发现很多单词、语法、句子都是在考试中有的，如果我早点掌握的话，考试我都会做的，于是我越学越有劲，越学越感兴趣，现在我从以前每天的2个小时学习到现在每天最起码都要学3个钟头，从读英语的无声到现在每天早上都要大声的朗读。经过爸爸的魔鬼训练，我感觉我的英语有大幅度提升，效果连我自己都很惊讶，原来许多不会做的题现在都会做了，许多不懂的语法句子我现在都清楚了，我慢慢的感觉到学习的乐趣，感觉到我已离不开英语了。

也许，正如在窗前艰难爬行的丑陋的毛毛虫，要经过一翻挫折的路程，才能绽放出自身最美的姿态。当人们在欣赏蝴蝶时，有谁想过它之前竟然是一只丑陋的毛毛虫。人也是一样的，所谓，不经历风雨怎能见彩虹，说的也是这个道理。

春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

糖画怎么做 有趣的活动

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲

我的暑假生活作文1000字(三)

我的暑假生活作文（1）：

广州市华阳小学生本5（1）

徐碧蔚

“太好了，放暑假了！”我兴奋得跳了三尺高。不过，令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。

放暑假的第一天，妈妈就开始让我写作业。一天又一天，我慢慢地开始习惯了这种生活。不过在前段时间里，我既要写作业，也要上打鼓课。

“猪妈，起床了，今天是上午，还是中午，还是下午学打鼓呀？”“哎，上午！你先写会作业。”我像一支离悬了的箭，立马就到了书桌旁。我的眼睛紧紧的盯着书本；手紧紧的抓住笔；也把神经崩的紧紧的。俗话说得好：“没有方法能使时钟为我敲已过去的钟点。”所以，我要快点把作业完成。“宝贝！”我沉静在知识海洋中，根本没听见妈妈在叫我。“宝贝！宝贝！”我依然还是同样的反应。“快点换衣服，要去上课了，宝贝！”我这才反应，急得像只猴子，不知所措。

到了打鼓陈老师的家后，一进门，陈老师就两眼眯成水平线，脸上带着微笑说：“来吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休息好了之后，“来了”陈老师说。只见陈老师左手向右边伸去打镲，右手向左边伸去打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚„„”我心想：哇！老师打鼓的声音比狮子吼还大，能不“耳聋”吗？

“你来打，小蔚”“啊？”我真是想不到会让我来打，我双手发“抖”“咚咚咚咚，镲，咚„„”呵！自我感觉良好，我笑了，两个眼睛也眯成了水平线。“有进步呀，小蔚！”嘻，我又变成了脸红的“小兔”。打完了，下课了，我笑着对陈老师说：“陈老师，再见！”他也笑了。

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