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三年级的第二单元的手抄报篇一
《三年级数学手抄报图片及资料大全》

三年级数学手抄报大全

数学的起源：

数学，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。 数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

数学谜语

1、两牛打架 (数学名词)——对顶角

2、三十分（数学名词）——三角

3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母

4、大同小异（数学名词）——近似值

5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数

6、1000×10＝10000（成语）——成千上万

7、周而复始 (数学名词)———循环小数．

8、考试不作弊 (数学名词)——真分数

9、五四三二一（ 数学名词）——倒数

10、一元钱. (数学名词)——百分数

1、数学格言:

1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)

2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )

3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )

4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)

5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)

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6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。

7、 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义

8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。

10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

数学故事：

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

三年级的第二单元的手抄报篇二
《三年级手抄报》三年级的第二单元的手抄报。

三年级的第二单元的手抄报篇三
《三年级数学上册第二单元手抄报》

　　在小学数学教育中,培养小学生的计算能力一直是重中之重,因为计算能力是小学生在数学学习中必须掌握的能力,特别是六年级的小学生,在以后的更高级别的数学学习中,计算能力显得尤为重要。小学生提高计算能力为以后的数学学习带来极大的帮助。下面是由小编整理的数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：

　　三年级数学上册第二单元手抄报:数学知识点

　　①位置(上、下;前、后;左、右;第几行第几个) ②20以内的退位减法 ③图形的拼组 ④100以内数的认识(数数;读数、写数;数的顺序、比较大小;整十数加一位数，对应的减法) ⑤认识人民币(认识人民币;简单的计算) ⑥100以内的加法和减法(整十数加减整十数;两位数加一位数和整十数;两位数减一位数和整十数) ⑦认识时间(认识钟表，了解1小时=60分) ⑧找规律 ⑨统计 ⑩总复习

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　　三年级数学上册第二单元手抄报：数学家的故事

　　我国汉代有位大将，名叫韩信。他每次集合部队，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数，然后再报告一下各队每次报数的余数，他就知道到了多少人。他的这种巧妙算法，人们称为鬼谷算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国人还称它为“中国剩余定理”。到了明代，数学家程大位用诗歌概括了这一算法，他写道：

　　三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，

　　七子团圆月正半，除百零五便得知。

　　这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。

　　比如，一篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是：

　　1×70+2×21+3×15=157

　　157-105=52(个)

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　　三年级数学上册第二单元手抄报：成为数学家的14个非必要因素三年级的第二单元的手抄报。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：数学家永远不会象发明家那样被专利困扰，他不怕有假冒伪劣产品出现。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：当数学家犯了常识性错误时(比如：走路撞墙、洗衣服用味精)，人们给与的往往是表扬而不是批评。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：最近研究表明，用脑可以减肥，所以数学家不会有肥胖的后顾之忧。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：因为数学家当不了物理学家、文学家、政治家...所以他只好去当数学家。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：据说全世界的数学家正准备联合起来成立一个机构然后上市，每个数学家可以分到XXX万股，所以大家要当数学家。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：现在失业率太高，而当数学家永远也不会失业。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：当政治家往往在下台后被万人唾骂，当数学家就没有这样的名誉风险。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：本来不是数学家，但大家都称呼数学家，于是就当了数学家。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：在很多领域有种族、性别的歧视，当数学家就不需要享受此待遇。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：数学家经常有免费出国的机会。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：数学家是最先实现家庭办公的职业。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：从楼上砸下一个西瓜，会有九个经理被砸着，而一个数学家都不会有。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：当利息或税调整是，数学家是算的最清楚的一个。

　　三年级数学上册第二单元手抄报：数学这个职业是投资回报率最高的职业之一。只需要投入一枝笔加几张纸

三年级的第二单元的手抄报篇四
《六年级数学上册第二单元手抄报》

　　数学是一门强调方法的基础学科，有效运用数学学习策略是提高学习质量与效率的重要途径，策略意识与策略情感则是影响策略水平发展的重要因素。大家了解数学的多样性吗?小编给大家带来数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：

　　六年级数学上册第二单元手抄报：六年级数学知识点

　　六年级数学上册第二单元手抄报1. 位置：用数对确定位置。

　　六年级数学上册第二单元手抄报2. 分数乘法：分数乘法、解决问题(求一个数的几分之几是多少)和倒数。

　　六年级数学上册第二单元手抄报3. 分数除法：分数除法的意义与计算;解决问题;比的意义与基本性质，求比值与化简比，及其比的应用。

关于数学的手抄报图片

　　六年级数学上册第二单元手抄报4. 圆：认识圆、圆的周长和圆的面积等。

　　六年级数学上册第二单元手抄报5.百分数：百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化以及用百分数解决问题。

　　六年级数学上册第二单元手抄报6. 统计：体会扇形统计图的特点和作用。

　　六年级数学上册第二单元手抄报7. 数学广角：“鸡兔同笼”问题
三年级的第二单元的手抄报。

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　　六年级数学上册第二单元手抄报：六年级数学脑筋急转弯

　　1小张被关在一间并没有上锁的房间里，可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开，这是怎么回事?推

　　2在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考卷，但老师认为他们肯定没有做弊，这是为什么?白卷

　　3加热会凝固的东西是什么?蛋白质

　　4有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪? 下

　　5制造日期与有效日期是同一天的产品是什么?

　　6:用椰子和西瓜打头哪一个比较痛?头

　　7:“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长?青竹蛇

　　8:什么水取之不尽用之不竭?口水

　　9:书店买不到的书是什么书?遗书

三年级的第二单元的手抄报篇五
《五年级数学上册第二单元手抄报》

　　数学是一门思维的学科,怎样进行有效的数学思维训练,是每位数学教育工作者都需要认真研究的问题。小学生数学思维的主要特点是以形象思维为基础,逐步向抽象思维过渡。因此,在小学数学教学中,应该注重学生形象思维能力的培养,以促进整体数学思维品质的发展。小编为大家汇总了一些关于是数学手抄报的资料和相关内容，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：

　　五年级数学上册第二单元手抄报：五年级数学知识点

　　五年级数学上册第二单元手抄报1.数学问题：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题。

　　五年级数学上册第二单元手抄报2.表内除法(一)：除法的初步认识;用2～6的乘法口诀求商(被除数不超过12，被除数不超过36。);解决问题(用除法计算解决简单;用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容)。

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　　五年级数学上册第二单元手抄报3.图形与变换：认识锐角和钝角;平移和旋转

　　五年级数学上册第二单元手抄报4.表内除法(二)：用7、8、9的乘法口诀求商;解决问题(求一个数是另一个数的几倍是多少;用乘、除法两步计算的稍复杂的实际问题)。

　　五年级数学上册第二单元手抄报5.万以内数的认识：千以内数的认识(数数、读写、数的组成、大小比较);万以内数的认识(认识、读写、组成、数位顺序、中间有0的数的读写、比大小、近似数);口算整百整千数的加减。

　　五年级数学上册第二单元手抄报6.克和千克：建立1克和1千克的观念、克和千克之间的进率、认识常见的秤、解决问题。

　　五年级数学上册第我的老爸老妈二单元手抄报7.万以内的加法和减法(一) ：口算两位数加、减两位数(和在100以内)，笔算几百几十加、减几百几十;加、减法估算。

　　五年级数学上册第二单元手抄报8.统计：认识条形统计图(一格代表五个单位)和简单的复式统计表、合理预测。

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　　五年级数学上册第二单元手抄报9.找规律：图形的变化规律;数列的变化规律。

　　五年级数学上册第二单元手抄报：数学趣味算术

　　古代印度也像古代中国一样有着灿烂的文化。下面是古代印度手稿里的一道有趣的数学题。

　　有一群蜜蜂，其中五分之一落在杜鹃花上，三分之一落在栀子花上(“栀”读“zhī”)，这两者的差的三倍飞向月季花，最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去，共有几只蜜蜂?

　　可以将这道题归结为简单方程。

　　设共有x只蜜蜂，由条件得

　　解这个方程，得到

　　x=15，

　　即：共有15只蜜蜂。

三年级的第二单元的手抄报篇六
《三年级数学上册第一单元手抄报》

　　数学是一门强调方法的基础学科，有效运用数学学习策略是提高学习质量与效率的重要途径，策略意识与策略情感则是影响策略水平发展的重要因素。大家了解数学的多样性吗?小编给大家带来数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：

　　三年级数学上册第一单元手抄报：趣味数学问题

　　在生活中，我们会遇到一些有趣的问题.对于这些问题，首先要弄懂题意，然后要经过自己的分析与思考，巧妙地解决.

　　三年级数学上册第一单元手抄报例1、 有一杯牛奶，小萍喝了半杯后，将它加满水，然后她又喝了半杯后，再加满水.最后全部喝完.问：小萍喝的牛奶多，还是喝的水多?

　　分析与解 一杯牛奶，喝了半杯，加上半杯水后又喝了半杯，再加了半杯水.所以，前后两次总共加水一杯.因为牛奶也是一杯，所以小萍喝的牛奶和水一样多.

　　答：小萍喝的牛奶和水～样多.

　　三年级数学上册第一单元手抄报随堂练习1 两瓶同样多的白酒和红酒.先用一个小杯在白酒瓶内舀一小杯白酒，放入红酒瓶内.然后再在已经掺了点白酒的红酒瓶内舀一小杯倒入白酒瓶.问：是白酒里面含的红酒多，还是红酒里面含的白酒多?

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　　三年级数学上册第一单元手抄报例2、 把一根木料截成4段用12分钟.照这样的速度，要是把同样的木料截成8段，要用多少分钟?

　　分析与解 锯木头所用的时间，就是拉锯子所用的时间.截成4段木料，只要锯3次就可以了.所以，每锯一次用的时间是4(=12÷3)分钟.截成8段木料总共要锯7次，所以截成8段木料用的时间为28(=4×7)分钟.

　　答：截成8段木料要用28分钟.

　　随堂练习2 一根木料截成2段用4分钟.用12分钟可以把这根木料截成几段?

　　三年级数学上册第一单元手抄报例3、 用一根绳子去测一口井的深度.把绳子三折后去 测量，井口外余下3米.把绳子四折后去测，井口外余1米.问：这口井深多少米?这根绳长是多少米?

　　分析与解 绳子三折，井口外余的绳子总长为3×3=9(米).四折，井口外绳子总长是1×4=4(米).这表明4倍的井深比3倍的井深多5(=9—4)米.而4倍的井深比3倍的井深正好多1个井深.所以，井深为5(米).绳长为(5+3)×3=24(米).

　　答：井深5米.绳长24米.

　　三年级数学上册第一单元手抄报随堂练习3 用一根绳子测井深.绳子五折后，井口外余3米.绳子七折后，井口外余l米.问：井深多少米?绳长多少米?

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　　三年级数学上册第一单元手抄报：数学家的故事

　　三年级数学上册第一单元手抄报(一)早岁维艰

　　汪莱(1768一1813)，是中国古代数学家，字孝婴，号衡斋，徽款县人。汪莱祖上以“诗书继世，孝友传家”为家训，其父汪昌早失亲，就此家道中衰。但汪昌博览群书，能诗善文，并曾中举人，撰有《静山堂诗文集》。 1768年9月27日，汪莱就诞生在这样一个贫寒的读书人家庭，其出生地在歙县瞻漠(今称记)之静山堂。

　　汪莱自幼秉承文学，6岁能诗，14岁入库。当时款县水、旱不断，家中生活更加艰辛。有一次汪莱奉父母命进城典当衣 归途遭恶犬咬啮，在腿上留下了深深的伤疤。这种艰难的活环境，铸就了他日后坚毅、顽强和独立不羁的个性。

　　三年级数学上册第一单元手抄报(二)舌耕生涯

　　1788年，汪昌去世，汪莱也开始离家谋生。这一年他刚满20岁，首先来到苏州，在葑门外教馆。在此期间，汪莱结识了著名学者焦循，并开始研读《梅氏历算全书》和《数理精蕴》等数学著作。1792年，汪莱返归故里，在家中自制浑仪、简平仪等并用它们来观测天象，这一期间他完成了一部名为《参两算经》的最早的数学作品。1796一1798年，汪莱先后与自己的同乡好友巴树谷、江玉讨论数学，完成《弧三角形》和《勾股形》两部书稿。 1789年，巴树谷将此两书合为一帙刊行，取名《衡斋算学》，这就是汪莱数学著作的最早刊本。同年汪莱乡试不第，巴树谷适有失子之伤，二人“移其情”于数学，“演得三干言”，这就是后来成了《衡斋算学》之三的《平圆形》。l799年，汪莱又应亲戚汪应埔之请“构难题数端往诸算学博士”，此即又一篇《弧三角形》，连同旧著《递兼数理》一道，后来成为《衡斋算学》之四。

　　1801年，汪莱由歙县来到扬州，在翰林秦恩复家教馆。秦家藏书颇丰，当时的扬州又是学士名流荟萃的中心，汪莱在此读到了宋元数学家秦九韶、李冶的著作，又得以与张敦仁、江藩、钱献之、李锐等相识。在对秦、李算书进行研究的基础上，汪莱写成了关于方程论的《衡斋算学》之五。这年秋天，汪莱离扬州赴六安，途中撰成《衡斋算学》之六。年底，汪延麟在扬州为他刊刻了六卷本的《衡斋算学》。

　　汪莱与乾嘉时代的另一个大数学家李锐初次会面于1800年。《衡斋算学》之五写成后，他曾分送数人征询意见;其中唯有李锐理解他的用心，赞为“穷幽极微，真算氏之最”李锐又作跋文一篇，后来也被收入《衡斋算学》之中。 1804年，李锐应知府张敦仁之邀来扬州充任幕宾，当时焦循也在扬州，汪莱与他们二人交往频繁，时人称他们为“谈天三友”。在此期间，汪莱继续钻研方程论，撰成《衡斋算学》之七。至此，汪莱的主要数学著作都已完成。

　　l805年，名学者夏銮调任新安训导，到歙县后闻知汪莱贤名，立即前往造访。两人“一见称莫逆，与语终日”，夏蛮称汪莱为“天下奇才”，并令门生胡培恽子夏忻、夏曼从汪学习数学。1806年，汪莱曾应两江总督铁宝之请主持黄河新、旧入海口的高程测算，功成后依然返歙。1807年在歙县以优行第一的成绩考取八旗官学教习，被选调入京参与国史馆的修历工作。在北京期间，汪莱读到明安图《割圆密率捷法》遗稿，对自己当年关于割圆分弧的作品有所检讨。国史馆的工作完成后，汪莱于1811年被分配到安徽石埭县任县学教渝。

　　三年级数学上册第一单元手抄报(三)潦倒一生

　　汪莱志大才高，行为举止几近狂放，因此常与社会习俗冲突。他年轻时曾赋诗称“我亦乡间肆志人”， “兴来大叫鬼神惊”。乡试落第后自云“抱下而泣”。夏忻描绘他的外貌为“长身玉立，须眉秀发”，而他的气质为“跪磊不平之气，往往慷慨悲歌。”汪莱生前，学术界除焦循、李锐、夏蛮等少数人外，多数学者都不能理解他的成就。张敦仁曾讥评他的方程论研究“过苦”，后来又将自己的《开方补记》及搜访到手的明安图遗稿对他实行保密。曾与汪莱。、李锐都有交游的江藩把他们二人的学术争论加以渲染，说他们因论方程不合“遂如冠仇，终身不相见”，进而批评汪莱“过矣”。稍晚的罗士琳批评他“矫枉过正，未免失于偏。”骆腾风根本没有理解他的原意，就攻击他的方程论是“黯黔之词以欺世”，并以“算学砭愚”为题指名道姓地批评他的著作。种种事实表明，阳光男孩英文汪莱是被当时以考据相标榜的乾嘉学圈视为异端的人物。

　　汪莱到石埭后，生活依然清寒。此时他已很少与外界发生联系，但遇县学中有热心数学的生员，则悉心教诲，不厌其烦。他临终前几个月夏銮曾来看望，见其“颜色憔悴，悄然不乐”，就劝他再度著书;汪莱答道：“今世考据家陈陈相因，不过抄袭前言耳，非所发古人所未发也”。1813年12月4日，贫病交扰的汪莱死于任上。汪莱死后，家中萧然，囊无余资，石埭学生百姓感其清廉，输资送其枢归故里，葬于歙县梅岭之将军打坐场。

　　汪莱生前，《衡斋算学》已.出过三种刊本，但都不是足本。他去世后，夏蛮十分关心他的遗稿，特嘱长子夏忻与胡培翠加以搜集整理，后得《衡斋遗书》九卷，但长时间未能付样。1854年，夏蛮四子夏燮调任都阳(今江西波阳)知县，即从胡培翠后人处访得《衡斋遗书》稿本，连同《衡斋算学》一道，刊成《衡斋算学遗书》合刻本。《衡斋遗书》个也包括多种数学作品。“孝婴之学，深妙入微”。

三年级的第二单元的手抄报篇七
《关于语文的手抄报图片》

　　语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对语文教学进行研究是可行而且有必要的,这将为发现语文教学中存在的问题,探寻语文教学的发展方向提供较多帮助。，下面是由小编整理的语文手抄报相关内容，希望能够帮到你们：

　　五年级语文上册五单元手抄报：小学生语文好词好句大全内容二谢谢你老师

　　五年级语文上册五单元手抄报：语文好词

　　1、表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

　　、带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

　　3、带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹

关于语文的手抄报图片

　　4、(带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)

　　5、表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

　　6、表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、

　　7、表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

　　8、表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁、朝思暮想

　　9、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

　　10、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

　　11、表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变

关于语文的手抄报图片

　　12、表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、

　　13、表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月

　　14、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

　　15、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

　　16、表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

　　17、象声词(表示声音的)：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

　　18、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

　　19、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

　　20、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

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三年级的第二单元的手抄报篇八
《小学生三年级手抄报》

　　你在做语文手抄报吗，小编这里整理一篇小学三年级语文手抄报内容人生的价值，希望能对你有所帮助：
　　一、工具法：工具法自然是以字典课本之类的工具作为查询，不断地积累下，组词造句就不是难事了。

　　二、联想法：此法是基于工具法上，结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。

这其实是最实用的一种方法，但是这需要家长老师的在日常

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