年级作文 > 二年级作文 > ：我心中完美的六一二年级是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是我心中完美的六一二年级的正文：

第一篇:《二年级作文：快乐的“六一”》

轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

“六·一”节到了，我早早地起了床，吃过饭后，便向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

“六·一”节到了，我早早地起了床，吃过饭后，便向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

“六·一”节到了，我早早地起了床，吃过饭后，便向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

“六·一”节到了，我早早地起了床，吃过饭后，便向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“小同学，‘六·一’到了，祝你节日快乐！”到了学校，只见学校彩旗飘扬，家长们围满了主席台，校园四处回响着同学们的欢声笑语。

“六·一”节开始了，首先全体起立奏国歌、升国旗，然后进行了一年级学生的入队仪式，接着优秀学生代表、优秀教师代表、村委和学校领导们讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。再下来，各班进行文艺节目演出。同学们伴着音乐跳啊，唱啊，多么高兴！家长们看到自己孩子精彩的表演更是掌声不断，笑容满面。我们班表演的是集体舞《快乐天使》。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。

节目演完了，到了发奖的时间，我像去年一样得了“三好”学生奖状，并且鲜红的光荣榜上有我的大名，我想是我努力而付出的结果，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”争取明年再拿张“三好”奖状，我相信我一定能行。

这个“六·一”让我难忘，这个“六·一”是我心目中过得最开心的“六·一”。我希望下一个“六·一”快快到来。

第二篇:《二年级阅读短文练习及答案(完美版)》

二年级阅读短文练习(完美版)

（一）

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

1、秋天到了，公园里的和都开了。

2、菊花的颜色有、。

桂花的颜色是。

3、这段话共有

（二）月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。

2、请用“——”画出写月季花样子的句子。

3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。

４、请用“常常”写一句话

（三）气象树

风景的作文

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。我心中完美的六一二年级

如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！我心中完美的六一二年级

1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（ ）。 ２、 请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫( )、( )。

（四）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、高考英语满分（ ）和（ ）。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（ ）

④猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（ ）

（五）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！

1、这篇短文（ ）个自然段，其中第2自然段有（ ）句话

2、用“”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„„„（ ） ②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„„„（ ）

③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„„„（ ）

(六)

火红的枫风景的作文叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1 在括号里填上合适的词语。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。

3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 。

（七）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（ ）个自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头

（八）

人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的

火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。

1、这段话一共有 句。主要是围绕第 句写的。

2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 。

3、用直线画出短文中打比方的句子。

（九）

我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。

椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段共有 句话。

2、你能给短文起个题目吗？

3、椰子的树干 ，叶子像 。

4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。

（一）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

（二）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（ ） 赶紧——（ ）

3、短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

第三篇:《小学二年级六一方案》

“欢度童年，难忘六一”主题活动方案

—— 2012年第二学期乐乐中队主题班会

辅导员：李敏

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人 等奖项。

4、做好课件，准备一些球，几根绳子等。

三、活动过程：

活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

男：六月，是童年的摇篮，

女：六月，是童年的梦乡，

男：六月，有童年的沃土，

女：六月，有童年的太阳。

男：二（1）乐乐中队庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开 始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2012学年班优秀个 人名单。

活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望，

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想。

（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 活动三：游戏大比拼我心中完美的六一二年级

男：让我们用心灵的琴弦，

女：用童年的祝愿，

男：用稚嫩的小手 ，

女：用五彩的画笔，

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。我心中完美的六一二年级

游戏1：“顶气球”游戏大比拼（以小组为单位，进行游戏比赛） 游戏2：“摸奖品”（全体同学，在纸盒里闭眼摸奖品）

大学生入党思想汇报

活动四：感恩——回报——练就

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