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作文我进步了(一)

我进步了

在我们班里，我是个活跃分子，爱唱歌、爱画画、爱举手发言。可是我有一个众所周知的缺点— 好迟到。因为迟到，我听课总是没头没尾，做作业丢三落四，考试时间紧张的来不及检查错误，经常被老师批评。也是因为好迟到，一次我们班评选宣传委员，同学们都不选我，我很伤心。老师对我说：“你很聪明，只要改掉好迟到的缺点，你会成功的。” 听到老师的安慰和鼓励，我决心改掉好迟到的毛病。

星期一的早晨，我一骨碌爬起来，发现爸妈还没醒，我立即刷牙、洗脸，帮爸妈挤好牙膏，放好洗脸水，喊醒了爸妈。吃完早餐后，我早早地来到了学校。班里才到三两个同学，他们看见我高兴地说：“秦恩雨今天来得真早！”这时老师也来了，她惊喜地看着我说：“小雨早啊！”老师拍拍我的肩又说：“我们今天语文考试，好好准备吧。”听了老师的话，我赶快做好准备。上课了，考试开始了，我认认真真地做完了试卷，时间真充分，还检查了两遍呢！结果我考了99分的好成绩！同学们吃惊地看着我，我开心地说：“因为我今天没迟到，有充分的时间做准备。”

妈妈来接我时，我的同学们把好消息纷纷告诉了妈妈，老师也走过来，摸着我的头说：“秦恩雨，你今天改掉了好迟到的毛病，进步可真不小啊！”妈妈欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。

我的妈妈

作文我进步了(二)

我进步了作文400字那天，我给组里扣了30分。事情是这样的：我在地方课上忘带课本扣10分；做数学作业时，我不知怎么搞的，竟漏做一题，又扣10分；体育课上，我感觉自己没说话，可愣是有同学告诉老师我说话了，结果又被扣10分。我的心情正沮丧着呢，小组里的成员都走过来，又开始责怪我，他们愤愤地朝我说："都是你，都是你扣的分。"在大家的"围攻"下，我的金豆豆不停地掉下来，说实话，那段时间我自己怎么会退步的，我也说不清。只是小组成员的责骂让我很伤心。这时候，李钰清来告诉我，我们的大组长王忆田也哭了，她是被我气哭的，因为我们组本来是可以得这个星期第一的，可现在因为我给组里扣的分，这个第一要泡汤了。我听了以后很不好意思，连忙转身朝向王忆田，对着这位我们组最善良最大度的"女汉子"说："对……不……起，王忆田……我以后会改的。"王忆田看看我，点点头，表示答应。为了我们组能够得第一，大家凑在一起，七嘴八舌地开始制定组规。"加分最多的前三位有奖。""同意！"大家齐呼。"奖什么？"不知谁说了一句。这时，组长王忆田说："奖品先由我提供，有水笔、水笔芯、橡皮，加分最多的同学先选奖品。以后每个星期都换一个同学准备奖品。"大家都欢呼起来，连声叫好。在愉快的气氛中我们小组还定出了其他组规。这以后，我就下定决心要为组加分。事后的一个星期，我每天练字，因为在我看来，练字最容易加分。就这样，我用练字的成绩为组里加了5分。我还积极背诵《论语》，并通过冯老师的考核，又加了10分。英语课上，我拼命举手回答问题，就想为小组多加点分数。我每天认真检查作业，生怕漏题或出了不该出的错而让自己和组里扣分。当我为组加分之后，小组同学都笑眯眯地对待我，这让我更有信心和力量。上个星期，我们组得了第一，大家都笑了。我为组里加分最多，得到了章雨桐提供的奖品—&;mdash;一块超级大橡皮。这让我看到了自己的进步。"我进步了！"我大声为自己欢呼。

作文我进步了(三)

《我进步了》在我的成长过程中，有过几次小失败，经过我的努力后，各方面都有了一个较大的飞跃，现在就由我给你说说记忆深刻的一次进步吧！上一、二年级时，我的字写得特别难看，三天两头被老师扯本子，算算起码都有五十张了。扯本子还算是小事，关键是一次作业就因为字写得不好，我要比被人多写五次，这让我很伤自尊，十分头疼。不仅仅是老师惩罚，回到家连妈妈都数落，说我写的字东倒西歪，歪歪扭扭。我觉得自己并不是写不好，只是没有认真对待。为了不让老师撕作业，为了不再听到妈妈的唠叨，我决定将字写好。我在写字课上认真地听老师讲解每个字的结构，然后横平竖直工整地书写；回到家写完作业后，就拿出字帖仔细地描摹，日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我的字有了很大的进步。到了三年级，老师几乎好几个月都找不出我一个歪歪扭扭的字，一直到现在，老师再也没有一次因为我的字写得不好撕我的作业，就连写字很好的老爸和经常批评我的老妈，都经常夸我进步斐然，我的心像吃了蜜一样甜，原来把字写好是这么幸福的一件事啊！怎么样，我很棒吧！这是我的进步经历，在我的写字进步中，我明白了一个道理：只要努力就会成功。你有没有同样的经历呢？六年级

作文我进步了(四)

离别作文

作文我进步了(五)

作文我进步了(六)

作文我进步了(七)

我的进步

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是南宋大学问家朱熹的作品。意思是：在一个清澈的池塘里，如镜子一样映出了天光云影。要问水为什么那么请？是因为源头有不断的新水流入。

人也是一样的，要不断的学习。不学习的人，就像一盆枯萎的花，不给花浇水，它就没有生机，也长不出小花，时间长了，也就没有救了。如果人不常鞭策自己，进步对一个人来说非常重要，“进步”就像逆水行舟，不进则退。我每天都会问自己：“你进步了吗？”我的初中道路虽然刚刚过了第一学期，但我觉得自己有了进步，我就来说一个吧！

进入初中以来，我第一次的期中成绩算是班里的中等吧。回忆起来，我的成绩总是忽高忽低，像一个跷跷板，上去了又下来。每次的小测验，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的总错。所以成绩总是不理想。父写雨的古诗母老师也为此常常担心，我自己也很难过。我虽然难过，但并不代表灰心。克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”，我把这句话作为我的座右铭，常常激励自己。自己一旦有了松懈的表现，就把这句话写十遍。从此我的学习态度有了巨大的改变，每天写完作业后再复习一遍，不懂的问题要多问老师，多读一些课外书来增加阅读量。我相信这样下去，我的成绩一定会提高的。这是我的进步——认识错误并及时改正。

期末复习期间，我还发烧了，因为连续两天都要输液，所以没有去上学。为此我怕耽误功课，所以我在家做了许多期末的复习题，做完后然妈妈判，错的要给妈妈讲清楚并改正。两天后，我回到了学校，发现桌子上堆满了卷子和复习资料，我利用课间时间把这两天的作业补回来，不会的问题积极的提问，老师也是耐心的给我讲清楚。

现在放假了，我给自己制定了一个假期计划：每天写作业几小时，都写什么，什么时候休息……按照这个计划，我很早的完成了假期作业。以后我都会学习计划，有规律的来学习。这也是我的进步——学会了计划。

当然，我还会有该多的进步，我会不懈的努力，因为我知道成功的基础是进步，永不停止的进步！

孟静宜

米歇尔英文

初一三班

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