从此我不再孤单 一年级作文

时间:2024-12-26 00:34:23 来源:作文网 作者:管理员

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第一篇:《作文 从此我不再孤单》

从此,我不再孤单

每一个人都会有孤单的时候,每一个人都会有没人陪伴的时候,当你一个人的时候,你会想些什么,做些什么,就像一首歌里面的歌词说的一样:“当你孤单你会想起谁,你想不想找个人来陪......”的确,没有谁能够永远陪伴着谁。 既然没有谁能够永远陪伴着谁,那么,就不要太依赖别人,学会自立自强,要依靠自己,使自己不再孤单。

从此,我不再孤单,因为我有一群好朋友陪伴着我,虽然我知道他们不会永远陪伴着我,但至少现在的我不会孤独。朋友们对我很好,这使我感到很欣慰、很快乐、很幸福,从一些小事中便能够感受。就像上次一样,上数学课的时候,我需要用到圆规,但我却忘记带来了,当我正着急时,冮浩杨便主动把圆规放到我的桌子上,说了一句“给,我还有。”这短短的一句话,使我感到很温暖。 从此,我不再孤单,因为我有我的家长在背后默默鼓励我,帮助我,支持我,虽然他们终有一天会离我而去,但有他们在我身边,是我最开心,最快乐,最幸福的时光。虽然有时候做错事,他们会责骂我,有时还打我,但我知道他们是为了我下次能做得更好。

没有谁能够永远陪伴着谁,就像树叶终有一天会离开树一样,再“坚固”的依靠,也会有一天突然离你而去。而我们则需要在孤单之中寻找快乐,使自己不在孤单。

因为亲情、友情的滋润,我的生活充满了阳光。我们一起欢笑,也曾误会争吵;我们会一路奔跑着大声喊出心中的抑郁,是他们用热情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里,我都不再孤单。

第二篇:《从此我不再孤单》

从此,我不再孤单从此我不再孤单。

当我独自乘着孤单之舟是谁把我引向大洋的彼岸。

——题记

枯叶转眼间落了一地,我像一片孤单的枯叶,在秋风中瑟瑟发抖。“爸爸,这次我考了满分哦!”一个童真的孩童在向他的爸爸炫耀,看着这父女俩幸福的样子,不禁觉得更加孤单。我是一个孤单的人,没有一个人会真心的和我交朋友,他们纯粹是想获取利益,当把我榨干后,甩甩袖子,走了。当我看着这些丑恶的嘴脸后,我顿时觉得这世界如此阴暗,如此肮脏!我好孤单。

我宁愿拥有一个短暂的快乐,也不愿长久的一个人孤独。尽管快乐短暂,但总比永远在悲伤中好。有时候,总感觉到自己一个人,孤独的可怕,让自己都认为自己是一个孤独的人,无情的同学,早已不记得彼此的玩伴,一个个熟悉又陌生的面孔,在脑海中闪过…一切,都改变不了,许多人,许多事都会被自己逐渐遗忘,不,应该说是把自己迅速遗忘,这一切的一切都再也寻不回了。

渐渐地,我习惯了一个人时的无助,习惯了寂寞所有的孤独。静静地回忆,静静地想起。春秋记忆,还有多少真实经得起离弃?那些久远的记忆,随着年华而尽弃,那些模糊的情谊,变得没有些许意义。

但,她的出现改变了这一切。她,总是在我悲伤的时候,用她那甜甜的微笑感化我;总是在我无助的时候,用她那明亮的眼神激励我!是她,融化了我心中的冰雪,在我的心灵上种满友谊的花朵。从此,我不在孤单,我不再憎恨这世界的明暗,人心的险恶,我开始喜欢这个世界,甚至很感激。

太阳有九大行星坏绕不孤独,地球有月亮坏绕不寂寞。路灯意,大树郁郁葱葱。我

这一片孤单的叶子,也不会瑟瑟发抖,我获得了更多友谊之花,我撒了更多种子,让更多孤单的人不再孤单,让他们心灵的冬季很快过去,让这些感动,重新在心头荡漾,花了这一季的冰雪。

我怀揣着友谊,离开了孤单之舟,不管下一步去哪里,我都不再孤单。

——后记

第三篇:《从此我不再孤单》

从此我不再沮丧

寒风只能摧残花儿的身躯,却无法摧残花儿的意志。

——题记

秋,降临了,在不知不觉中。从此我不再孤单。

中秋节吃月饼作文

心灵的秋天亦已降临。夜晚,坐在灯下看书,想起昨天一塌糊涂的英语考试,我不由抑郁满胸。还是索性出去走走吧。

月色黄昏,漫步在乡村小路,一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上,啊,好冷,真是。诗人言:“自古逢秋悲寂廖。”我看此话不假。秋风扫落叶,秋风秋雨愁煞人,秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗?古人的造字确定巧妙,正如我此刻的心情。

前面曾是一个花坛,现在却一片荒凉,遍地残枝败叶。它们虽“零落成泥碾作尘”,但却“没有香如故”。它们已变为枯黄色,被风吹得到处飘零。原来争奇斗艳的盛景早已不在,半点遗红留翠也不见影踪,悲夫!从此我不再孤单。

我只觉得我、落叶、残花,现在是这样相似,遭遇已是不言而喻了。

心情郁郁,悉不思归。前面以往茂盛一时的梧桐已斑痕累累,孤苦伶仃,往日枝繁叶茂的风貌何在?昔时显赫一时的威严何在?“寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的诗此刻竟暗合了我的心境了。现在我的心里是什么滋味?唉,现在恐怕连我也说不清。

回想昔时我的英语成绩,我是何等荣耀!我是老师的宠儿,同学们的头儿,可好景没能长久,骄傲使人落后,我现在才真正体会到了它的真正含义,也尝试了它的威力。当它向我袭击时,我不知所措,完全垮了,变得不堪一击,想爬起来但两腿无力,想匍匐前进却又不甘心。

老师的冷落,寒了我的心,我掉进了一个黑漆漆的深渊,我还能东山再起么? 前面是一些已被寒风杀败的残草,它们已枯,早已失去了昔日的生机,只是默默等待“东风已绿瀛洲草”之时,而不思进取,哀哉!

喔?那是什么?凑近一看,几簇淡黄的野菊花在风中微微晃动,正顽强地同秋天作斗争。

我被震撼了,惊呆了,我以往还不知道有这处花如此坚强,在瑟瑟寒风中傲然挺立,坚信成功就在眼前。面对野菊花,我在深思:野菊花如此,那,我呢?我还能畏难不前吗?我还能甘愿落后,甘愿当一名小卒,当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的绿叶么?

不,绝对不可以!一次挫折算什么,怎可居人足下。人人当绿叶,谁当红花?人人当铺路石,谁成高塔?

气流顺畅了,天空晴朗了,圆月变亮了,心胸开阔了。

我匆匆地回到家,将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话写进了书的扉页。从此,我不再沮丧,我会笑着去迎接生命给予我的一切。

唯一的听众读后感

从此我不再拥有奶奶的爱

风没有方向的吹着,心海却再也没有波澜。没有了,心仿佛死了,悲伤充满了我的心房,只因为一个人。花儿含苞欲放,在风中微微地张开了笑脸,雨像一阵甘

露滋润了花的心扉。我不期盼世界上的美景能尽收眼底,只期盼奶奶能够回到我们身边。

我清楚地记着159天前的那一幕,那一幕是我一辈子的伤,是一辈子的痛!我无法忘记那触目惊心的一幕。早晨,我还在睡梦中就听见姑姑说奶奶不行了。我连忙下床,连鞋都没有穿,就跑到奶奶那屋,寿衣已披在了被子上。望着奶奶那枯瘦的脸,我的泪水在眼眶里打转,我知道奶奶离开我们去另一个世界了。奶奶似乎在等待着什么,我的泪水忍不住流了下 来。9时15分,让人痛悔终生的时刻来临了。奶奶走了,她孤独地走了。

第二天,蒙蒙细雨下着,灵车来了,许多人把我们扶到一力,把奶奶抬走,不知是雨水还是泪水打湿了我的双眼。灵车缓缓地离去,人太多太多,我极力挣扎着,抹去眼角的泪水想多看奶奶一眼,这是15年来最后一眼,但他们拽住了我。泥水冲刷着灵车。 我擦去眼解的泪痕给爷爷披上雨衣。我们知道爷爷肯定比谁都难过,我乞求上苍把时间凝固,让我多看一看奶奶那慈祥的脸庞,上苍没有可怜我,时间还是一分一秒地流逝。中午雨停了,爸爸扶着奶奶的灵柩哭倒在地上。上帝很慷慨,在这15年里让我尽情享受了奶奶的疼爱;上帝也很吝啬,说收回就一天也不能拖延。这对我的惩罚是我一辈子的遗恨!思念,只能在灰烬里重生。 曾在奶奶坟前走过多次,我不敢凝视奶奶的坟墓。风,把路旁的落叶吹到一边。59天前也就是腊月二十七,是奶奶百日祭奠,我们拿着祭品去祭奠奶奶,想象着躺在冰凉的地下的奶奶,我的泪水再次不由自主地流了下来。

奶奶,又是一个春天,春风和煦,万物复苏,田野绿了,但您却看不到了。我没有好好珍惜这15年的快乐光阴,让它在匆忙中流逝了,让它在无限的懊悔中溜走了。我期盼着时光能够倒流,期盼着回到您的怀抱里撒娇,讲天上神仙的故事。没有您的日子我多么孤独,没有您的时光我内心是多么忧伤。但四季依旧轮流,时光仍昼夜不停地走着。奶奶走的再也回不来了……

满分理由……

感人心者,莫先乎情。

本来人的生老病死乃自然规律,然而每每读到这样的真情文字,还是让人感动吹嘘,感慨不已。作者用发自内心的真情,叙述了奶奶离去的那震撼一幕,相信带给读者的震撼也是同样的。

本文开头从心理描写入手入题,接下来以倒叙开始,截取了和奶奶有关的几个感人片段——弥留之际、雨中送灵、百日祭扫,结尾写春日墓地重游,回到叙述主线,同时照应了主题。全文结构严密,手法灵活,充分显示了作者构思谋篇的功力。文章始终以第一人称的内心独白叙事,便于感情的表达。全文感情基调沉郁,紧紧围绕奶奶离去这一中心,线索清晰,是一篇成功的考场习作。

是的,又是一个春天,春风和煦,万物复苏,田野绿了,但小作者的奶奶却看不到了。很多时候,都是这样的吧,许多人,许多事,他们每天都出现在我们的身边,我们理所应当地以为,这些人会一直站在那里等着我们,永远不会离开,于是,我们一次又一次地肆无忌惮地转过身去,可是,真的会有那么一次,当你再转过身来的时候,那些人,已经不在了。所以请好好珍惜吧。从此我不再孤单。

从此,我不再渴望阳光

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——题记

我寂寞地站在人生的道路上。

风夹着雨,张牙舞爪地向我打来。天阴沉着脸,在天地之间演绎着它的霸气,不断地咆哮着。

我忧伤地望着前方,迷茫的未来,让我惶恐不安。别人都早早远去了,惟独我,止步不前。

四年级上册同步作文

回首自己的过去,到处是荆棘和陷阱,一座座高得不见顶的“书山”黑压压地立在路上,一条条深不可测的“学海”之流断在眼前。千辛万苦,万苦千辛地熬过来,怎料得远方还是阴暗……从此我不再孤单。

太阳,出来吧,我需要你的阳光,温暖的阳光!

然而,四面只有风在吼、雨在怒!

既然如此,我干脆停止算了。“落后就要挨打”的真理是不变的,梦想离现实太遥远了,可望不可及。

于是,我任由风吹雨打,依旧颓废地坐在一旁,抱怨阳光不来温暖我的哀伤,独自叹息,闭眼擦掉现实……

迷梦中,忽然传来一声石破天惊的怒吼,“眼泪决不能洗掉命运!”我在梦中找寻,鲁迅,在激励自己在文学路上顽强不屈地走下去。我惊叹,表示出自己的敬意。“我要扼住命运的咽喉!”又是一个人在向天立志。那是贝多芬,同耳聋之疾作誓死抵抗。我默然,开始反对自己的言行——人就这么被打倒了吗?

我反转过头,惊讶地发现,朱元璋不满于乞丐的命运,硬是写下了大明的辉煌历史;张海迪不屈不挠,在轮椅上绽放出成功的光彩;海伦·凯勒更是坚毅,创造聋盲哑人事业能成的奇迹……

太多太多,我却不知。回省自己软弱地呻吟着阳光的出现,不是太幼稚、太可笑了吗?

对,人可以遇到挫折倒下,但不能一蹶不振、怨天尤人,可怜地巴望着成功唾手可得。如果居里夫人如此的话,还有那些元素的产生和诺贝尔奖的归属吗? 拍拍尘土,我站了起来——阳光虽美,但自己才是命运的主宰,自己才是追逐者。渴望阳光是懦弱者的乞求,惟有靠自己的双手,才能创造辉煌未来。从此我不再孤单。

从此,我不再渴望阳光。目光坚毅地追求更美的未来,更加稳健地奋斗出一片人生的天地。

心与心的距离

人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你往眼前,我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没唔面,心与心永恒相连。

这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。

雾里看花,楼头望月,芳草更得更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感受,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,

融入你的心房,零距离使人融,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放,一张薄透的纸也让人终生相融,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误码率,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将情感推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情乏至的时候,你应该也许不是厮守,而是分开。

零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合伤口的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是门宿。

从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在,体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,品尝人生,百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。

高考满分作文:拾荒老人

美,距离的忧伤

从仓颉造字开始,中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不仅融会了字的灵动美观,更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画,那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”,透过这复杂的横横竖竖,我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行,伴随着古典的美感渐行渐远,若即若离,忽明忽暗。

毫不夸张地说,中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象,这距离是“君住长江头,妾住长江尾”的相远相思,或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑,或又是“千里孤坟,无处话凄凉”的生死相隔,或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。

有人说“诗是痛苦的结晶”,而文学则爆发于强烈的情感,而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机,网络随时将信息迅速传递,火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边,网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,让本应结集于心,奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌,而是自行崩溃,永远不再。

没有了距离,没有了强烈的情感,没有了尖锐的锋芒,所有人都是鹅卵石,在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽,只留下现代的忧伤。

没有了征人送行,又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息?没有了君臣相隔,怎会有“文死谏,武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心?没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望,没有了朋友远离塞外风寒的痛苦,又怎会有一出出《阳关三叠》,一枝枝折柳赠别,一涟涟十里长亭的泪,一句句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的相安互慰?

秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”,“水道”,黯淡了“遥远”,“忧伤”,在文

第四篇:《从此我不再孤独作文8篇》

篇一:从此我不再孤独作文1000字

一百四十年前,你们怎样在罪孽的火海里呻吟?一百四十年前,你们又怎样在这罪孽的火海里重生?你们一次次地呻吟,一次次地挣扎。终于唤起了人们即将堕落的灵魂,唤起了人们将被掩埋的良知。

而它被称为你们那段血与泪的描绘,一段对你们最深刻的描述。它便是后来被误认为是美国南北战争的导火线之一的《汤姆叔叔的小屋》。虽是一部小说却最深刻最真实地描述了你们的那段血泪史。

最可恨的就是那些口口声声要宣扬基督的仁爱,却毫无人性得将你们摧残的地主'黑奴主们。他们残暴,不你们折磨;他们毫无人性,把你们的家庭拆散。他们这样不仅让你们身体受到伤害,更让你们的精神上蒙受了巨大的刺激。可是在你们当中有这样一个人。他却至始至终忠于他的主人。他就是汤姆大叔。他从小便受到歧视,从小便很卑贱,他的童年在被人使唤中度过。虽然长大后是主人家所有奴隶的总管可他依然是奴隶,依然受其他人的歧视。后来,他的主人谢尔比为了还债不的不把汤姆卖给了一个心狠手辣的奴隶主勒格里。到那儿后。他每天都要忍受主人非人的折磨。毒打更是家常便饭。终于,他在一次忍受毒打后便停止了呼吸。他在得到永远的解脱之前他说:“你放心吧老爷,我根本不怕死。死地越快越好。你可以拿鞭子抽死我,饿死我,烧死我----那只不过把我送到我想要去的地方罢了。”可见他每天都是过着怎样的生活?忍受剥削,忍受摧残。只有天堂才能让他那倍受折磨的灵魂得到永生。

篇二:700字

我从来就不喜欢孤独。小时候,我像只孤独的雏鸟,等待着朋友的降临。孤独,就像一条绳子,束缚你的自由;孤独,像一个残忍的恶魔,吞噬着你的快乐。孤独,永远是你人生旅途上的绊脚石,一绊倒,就再也爬不起来。除非,你有勇气,那么,你是一个不受束缚的人,你是一个快乐的人。

小时候看着别人手拉手,一起欢笑,一起谈天说地,我羡慕极了。可我从来没有想过自己也能那样,与朋友谈笑风生,因为,我不懂得交朋友,不懂得什么叫友谊。我盲目地在人海了走着,看不清前方,迷失了方向,因为,我没有朋友的陪伴,没有朋友的牵引。我一直都只有父母的陪伴,而父母能给我的,是满腔的爱与亲情,没有友谊。

直到小学五年级,我遇到了婷,她是一个学习好而有漂亮的女孩,但我并不羡慕她的这些,我只是,羡慕她的开朗与快乐,我想,她应该从来没有孤独过吧!一天下课,她走过来拉起我的手说“玲,和我们一起玩吧!”我很感动,从来没有人像她这么温和地拉起我的手,没有人像她的手,令我感到温暖。我点点头。和她一起玩时,我感到如释重负,原来,我的孤独是内心一直不能落地的石头,而那石头,叫做“友谊”。之后,我们成了好朋友,我也不再孤独。我们一起学习,一起快乐,一起悲伤。但从来,没有一起孤独过。我们一起希望“考上同一所初中”而我们始终没有考上同一所初中。六月的雨下得很大,打湿了天地万物,淅淅沥沥,仿佛从来没有开端,没有终止。【从此我不再孤独作文8篇】从此我不再孤独作文8篇。它打湿的,也是我们的心!那颗将要离别的哀伤的心啊!

如今,在初中的我喜欢交朋友,不再孤独,不再彷徨,只是默默地让友谊滋润心灵。我的生活中,没有孤单,再也不会,只有爱,满满的,快要溢出来的爱。这是友谊,友谊是我指路的明灯,没有哀伤,只有快乐。我不会忘记,那位使我不再孤单的朋友。

到此,雨不再淅沥地下,因为,它再也打不湿我的心!

我终于,不再孤独,成了一个快乐的人,一个不数束缚的人。

篇三:800字

我从来就不喜欢孤独。小时候,我像只孤独的雏鸟,等待着朋友的降临。孤独,就像一条绳子,束缚你的自由;孤独,像一个残忍的恶魔,吞噬着你的快乐。孤独,永远是你人生旅途上的绊脚石,一绊倒,就再也爬不起来。除非,你有勇气,那么,你是一个不受束缚的人,你是一个快乐的人。

小时候看着别人手拉手,一起欢笑,一起谈天说地,我羡慕极了。可我从来没有想过自己也能那样,与朋友谈笑风生,因为,我不懂得交朋友,不懂得什么叫友谊。我盲目地在人海了走着,看不清前方,迷失了方向,因为,我没有朋友的陪伴,没有朋友的牵引。我一直都只有父母的陪伴,而父母能给我的,是满腔的爱与亲情,没有友谊。

直到小学五年级,我遇到了婷,她是一个学习好而有漂亮的女孩,但我并不羡慕她的这些,我只是,羡慕她的开朗与快乐,我想,她应该从来没有孤独过吧!一天下课,她走过来拉起我的手说“玲,和我们一起玩吧!”我很感动,从来没有人像她这么温和地拉起我的手,没有人像她的手,令我感到温暖。我点点头。和她一起玩时,我感到如释重负,原来,我的孤独是内心一直不能落地的石头,而那石头,叫做“友谊”。之后,我们成了好朋友,我也不再孤独。我们一起学习,一起快乐,一起悲伤。但从来,没有一起孤独过。我们一起希望“考上同一所初中”而我们始终没有考上同一所初中。六月的雨下得很大,打湿了天地万物,淅淅沥沥,仿佛从来没有开端,没有终止。它打湿的,也是我们的心!那颗将要离别的哀伤的心啊!

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