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第一篇:《高三语文每日一练7、8》

高三语文每日一练7

阅读下面文字，按要求完成1～5题。

梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如荫，校舍十分 甲 (俭朴／简朴)，但是

。工愧。又有长联一副，颇为精彩：槛外山光，历春夏秋冬，万千变幻，都非凡境；

窗中云影，任东西南北，去来澹荡，洵是仙居。我在这个地方不知 乙

(消磨／消耗)

了多少黄昏。西园榛莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，别饶野趣。___________这一带景色宜人，是同学们常来

的去处…… 读书游憩而清华园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇24节气有哪些《荷塘月色》的钦羡，使人 丙 (难免／不免)心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和，度过一段终生都值得回味的读书时光。

1．文中加点词语的书写或加点字的注音不正确的一项是 ．．．

A．绿草如荫 B．槛(jiàn)外山光 C．芦蒿 D．应和(hè) ．

2．依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是

A．俭朴 消磨 难免 B．俭朴 消耗 不免

C．简朴 消磨 不免 D．简朴 消耗 难免

3．文中加框的词语使用不正确的一项是 ．．．

A．一尘不染 B．流连忘返 C．如雷贯耳 D．莘莘学子

4．在文中第一段末句的横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是

①土山的背后，缓缓流动着一条小河，

②荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，

③两岸微风拂柳，又是一方胜境。

④山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。

A．④①③② B．②①③④ C．④②①③ D．②④①③

5．文中“工字厅”的长联因情景交融而颇有韵味。下面的对联与之意境最接近一项是

A．天边将满一轮月，世上还钟百岁人 B．山川佳色澄悬镜，松竹清阴静读书

C．贵客登堂谈真道，高朋满座叙福音 D．精神到处文章老，学问深时意气平

6. 阅读下面这首清词，回答问题。(8分)

渔家傲.东昌道中[注] 张渊懿

野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦

飞无力。

古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，获花满地

秋江白。

[注]作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。

(1)简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。(4分)

(2)作者在下阕是如何表达乡愁的?

请简要分析。(4分)

7．下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓

意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(4分)

8．请仿照示例，从“白云”、“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言描述，

至少运用两种修辞手法。(4分)

9.默写《逍遥游》最后一段。

高三语文每日一练8

1．下列加点词语的读音全都不同的一项是 ．．．．

A．徘徊／低徊 烘焙／赔笑脸 匍匐／果脯 艾草／自怨自艾 ．．．．．．．．

B．咋舌／咋呼 咆哮／酵母菌 叱咤／惊诧 给予／家给富足 ．．．．．．．．

C．藤蔓／蔓延 古刹／刹车片 鬈发／蜷缩 沙砾／闪烁其词 ．．．．．．．．从白云瀑布中任选一个。

D．说客／说服 露骨／露头角 刷白／洗涮 趔趄／趑趄不前 ．．．．好词好句好段好文大全．．．．

2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）

A．静谧 浸润 泊来品 世界人口日 弊绝风清

B．揖让 雕琢 策源地 德高望众

C．掂记 账单 编者按 文过饰非

D．炫耀 演绎 原动力 人才辈出

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是

A．时至2014年底，在各界瞩目下，公车改革更显“时间紧、任务重”。然而从本刊记者调研的几个地区看，各地车改进展良莠不齐。 ．．．．

B．65岁国家一级演员李书珍粉墨登场，重现汉剧《穆柯寨》“招亲”经典唱段，．．．．

台下观众看得如痴如醉，喝彩声不断。从白云瀑布中任选一个。

C．早在十八大前，原总后勤部副部长谷俊山被纳入总后和军委纪委的视线后，徐才厚与腐败有染的各种传闻就不绝如缕。 ．．．．

D．在第十届中国国际航空航天博览会上，中国最新型歼—31隐身歼击机首次亮相，俄媒称歼—31两大性能令欧、美也要望其项背。 ．．．．

4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．领导者要深入了解国情，要有“如履薄冰，如临深渊”（《诗经〃小雅》）的自觉，牢记人民的利益高于一切。

B．袁阔成先生博采众长，吸收话剧、戏曲、相声……等艺术形式之长，用民族语言诠释了评书的艺术真谛。

C．鲁迅先生所写的：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的誓言，道出了家与国休戚与共、个人命运与民族兴亡息息相关的忧患意识。

D．古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事，”共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

能量，被誉为“中国人的年度精神史诗”。

B．2013年诺贝尔文学奖授予加拿大作家爱丽丝〃门罗，相比于获奖呼声较高的日本作家村上春树来说，爱丽丝〃门罗对中国读者要陌生得多。

C．土地流转涉及亿万农民切身利益，各级农业行政部门要严格依法办事，避免（ ） A．《感动中国》自创办以来，以评选年度震撼人心的人物为载体，弘扬社会正

土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。

D．索契冬奥会已经落幕，中国运动员虽然在比赛中为国人奉献了不少惊喜，但是中国“冰强雪弱”的发展格局并没有多少转变。 6.阅读下面的材料，概括“众筹”的特点，不超过20个字。（4分）

众筹指一种向群众募资以支持发起的个人或组织的行为，香港译作“群众集资”，台湾译作“群众募资”，由发起人、跟投人、平台构成。任何人无论身份、地位、职业、年龄、性别，只要有想法有创造能力都可以发起项目。但是发起人必须先将自己的创意（设计图、成品、策划等）达到可展示的程度，才能通过平台的审核，而不单单是一个概念或者一个点子。现代众筹一般通过互联网方式发布筹款项目并募集资金，相对于传统的融资方式更为开放。群众募资被用来支持各种活动，包含灾害重建、竞选活动、创业募资、艺术创作、软件开发、设计发明、科学研究等。

8.默写《琵琶行（并序）》第二段。从白云瀑布中任选一个。

每日一练7参考答案

1．A 【解析】A项，考查了对同音异形的辨识能力。应该是“绿草如茵”。

2．C 【解析】此题考查词义辨析的能力。简朴和俭朴，区别在于“简”与“俭”。 前者着重指简单朴素,运用范围较广泛；后者只指生活作风方面，故前者符合“校舍”简单朴素的语境。故排除AB。消耗:(精神、东西、力量等)因使用或受损失而逐渐减少。消磨:逐渐消耗；磨灭。也指“消遣,打发时光,浪费时光”。由“黄昏”可知，此处应为“消磨”，故选C。

3．C【解析】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。与句意不符。故选C。

4．D【解析】根据所给语句，可按照说明的先后顺序得出②，再按照由上而下的顺序得出④，也是对土山的景物的说明；再由前到后的顺序得出①，在内容上与①相吻合的是③。故选D。

5．B【解析】“工字厅”的长联除了情景交融，其意境是静幽闲适的。D无景物，首先排除；C写的是贵客盈门，高朋满座，是热闹的情景，也排除。A则是贺寿的对联，意境与“工字厅”的长联的意境相去甚远。只有B最佳。

6. (1) “织”字化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,( 2分)形象生动地表现了愁绪的繁密,杂乱与绵长。（2分）

(2)①通过“乡心缭乱”直抒胸臆，写思乡心绪之烦乱 ②通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁，

③以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。（一点2分，答出两点即可）

7. 该图以十字为中心，左侧是变型的齿轮，右侧是橄榄枝叶。（2分）十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。（2分）（4分。意思对即可）

8.【示例】小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。 （4分。符合情理2分，运用修辞2分）

每日一练8参考答案

一、（每小题3分，共15分）

1．A（B.给予／家给富足 都读jǐ C.鬈发／蜷缩 都读quán D.露骨／露头角都读lù）

2．D（A项，泊来品—舶来品；B项，德高望众—德高望重；C项，掂记—惦记）

第二篇:《2015杭州市一模语文试题和答案》

杭州市2015年第一次高考科目教学质量检测

语文试题卷

考生须知：

1. 本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分。从白云瀑布中任选一个。

2. 答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3. 所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。

一、 语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1. 下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是

A．碑帖（tiâ） 豢养（huàn） 瞥一眼（piē） 戎马倥偬（cōng）

B．愤懑（mân） 作揖（yī） 刽子手（kuài） 莞尔一笑（wǎn）

C．堵塞（sāi） 眼睑（jiǎn） 汗涔涔（cãn） 恬不知耻（tián）

D．着陆（zhuó） 昵称（nì） 捋虎须（luō） 博闻强识（zhì）

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A． 那次跟海外华裔作家一起拜谒黄帝陵，我们凝神屏气，虔诚地烧一柱香，围着那个经过修葺的土冢走一圈，表达对人文始祖的缅怀之情。

B． 肇始于网络的点赞，既表达一种态度、彰显某种存在，也传递某种信号、撒播积极情绪，如同当面向别人竖起大拇指，慰藉人心。

C． 两个吃宵夜的年轻人因为擦碰产生口角，继而剑拔怒张，手持酒瓶对峙着，幸亏被巡逻特警队员及时制止，避免了一起斗殴事件的发生。

D． 王老师因打破应试教育的桎梏，倡导语文人文精神而被教育界推崇倍至，他的授课技能也炉火纯青，尤其是他字正腔圆的朗读堪称一绝。

3．下列各句中，加点词语运用正确的一项是

A．党和国家领导人出席庆祝教师节暨全国教育系统先进表彰大会，并会见获奖的代表，反映了党和政府对于教师的尊重和教育的重视。

B．“二十四孝”近日被图文并茂地展示在安徽六安街头，引发了民众的争议，大家普遍认为其中的“愚孝”与时代脱轨，传统文化应在扬弃中继承。

C．他酷爱历史，读完了学校图书馆几乎所有的中国古代史书，《资治通鉴》就看过不下三遍，因而与人聊起历史典故来左右逢源、信手拈来。

D．省民政厅转变服务职能，结合实际简化行政审批手续，只要按照要求带齐相关材料，审批、办证倚马可待，最大限度地方便人民群众。

4. 下列各句中，没有语病的一项是

A．李娜因非同寻常的经历、特立独行的风格，成为一些人的精神偶像，进而发展成一种现象，这些都是可供中国网球乃至体育机制思考的活教材。

B．为满足春节期间旅客出行需求，缓解运输压力，上海铁路局将组织增开阜阳、合肥、南京、无锡、杭州、宁波等区内20余对临时客运列车上线运营。

C．某市多家影院决定，今后凡满60周岁及以上老年观众，凭有效身份证在周一至周五每日18时以前的所有电影场次中都可享受票价三折的优惠。

D．具有清热、滋阴、明目等功效的铁皮石斛，近几年在韩国、东南亚等地受到热捧，价格高到数千美元一公斤，但仍然需求旺盛，甚至脱销的地步。

5．依次填入下面三副对联的空白处，最恰当的一项是

① ___________桃花扇，万古奇文论语篇

② 粉墨辨忠Jian，轻歌曼舞皆世态；琵琶___________，极弦缓管尽人情 ③ 德如膏雨都润泽，__________是长春

A．千秋绝唱 诉悲欢 福如东海 B．千秋绝唱 弹喜怒 寿比松柏

C. 百年难见 弹喜怒 福如东海 D．百年难见 诉悲欢 寿比松柏

6. 阅读下面的漫画，完成⑴⑵两题。（5分）

⑴ 简要解说画面内容，不超过50字。从白云瀑布中任选一个。

⑵ 请针对漫画中的现象作评析。

7. 在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回味无穷。请仿照示例，从“白云”、“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言做描述，至少运用两种修辞手法。（4分）

[示例] 小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。

8. 现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）

国画之美在乎与理游离，这个对中国画家非常重要。中国画是诗意的，也就说，中国画有诗的意味。能够引起人们精神感发的绘画，才有意味。

何为“游离”？通过一个例子，读者就能明白。郑板桥擅长画竹，他曾自述画竹经过，“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也”，说的是早晨起来看竹，朦胧的雾气、迷离的光线都浮动在或密或疏的竹叶之间，使他顿生画竹的想法。但这心中成竹也不是眼中看到的竹子了，等到磨好墨、准备好纸笔，开始作画时，笔下之竹又不是心中之竹了。

严羽在《沧浪诗话》里讲，诗有别趣，非关乎理，诗有它独特的趣味，它和逻辑思维的理有不同。画也是如此。中国画是典型的重“神似”，比如徐渭画葡萄，几个叶子，潇洒跌宕，然后画几个圈，告诉你这是葡萄。你一看，真是像葡萄，画得妙极了。可是，你没有食欲，它引起的是你对美的感悟与想象。中国画追求的是意境。中国人画画提取的是客观事物的精粹，而不是外形。所以，仅仅能够引起人们食欲的绘画，在中国人看来，可能不是太好的绘画。

中国画并不是完完全全脱离于理，又总是要与理有一定的关系。

《清诚信的名言明上河图》就是一个典型。它画了一千多人、几十匹畜牲，还有无数的木船、推车、轿子，房屋楼阁也不少。神奇的是，每个人各有身份，各有神态，各有情节；房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一笔不苟；车、马、船只面面俱到，谨小而不失全貌，不失其势。但是，它又不同于西方的写实画，它表现的是对现实的高度浓缩，整个画面的构造充满了诗情画意，令人常看常新，百看不厌，回味无穷。而且，这不仅仅是一幅简单的艺术作品，大家想一想，如果换在战乱纷飞的五代十国时期，能画出这样栩栩如生的盛世景观吗？如果换在繁荣昌盛的罗马帝国，能画出这样的意味无穷的浓浓诗意吗？如果换在一位与世隔绝的画家笔下，能画出这样的生机无限的生活气息吗？当然都是不可能的。只有在那个时间、那个地点、那个环境，才能创造出那个特定历史下流传千古的艺术作品，这些历史的、社会的、人文的、伦理的因素，就是游离之外不能脱离的“理”。

中国画不是生活的直接模仿和拷贝，而是经过千锤百炼的对生活的加工，对情感、心智的模仿和体现。就像郑板桥笔下的竹子，“一枝一叶总关情”，那竹叶随之摆动的萧萧之风，“疑

是民间疾苦声”，他心系百姓的仁爱之心借着寥寥几笔竹叶跃然于纸上，你怎么能够说，这竹子仅仅是那在雾气、光线笼罩下的竹子呢？ 中国人向来重视情理结合，讲求以理节情的平衡。这种人文性的心理满足不仅仅构成了中国画的基本要素，它本身往往也是一些艺术作品的创作灵感来源。近代著名画家陈衡恪说，看文人画要“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。

8. 下列对郑板桥“眼中之竹”“胸中之竹”“笔下之竹”的解说，不正确的一项是

A．“眼中之竹”指画家观察的自然之竹，“胸中之竹”指画家勃发画意的心中之竹，“笔下之竹”则指融入了画家主观创造的艺术之竹。

B．“眼中之竹”是画家艺术创作的起点，“胸中之竹”是画家创作中的审美过程，“笔下之竹”是画家艺术修养的综合展现。

C．“笔下之竹”是画家的艺术创造，虽来自于“眼中之竹”“胸中之竹”，但却并不等同于单纯的自然之竹和画家的心中之竹。

D．无论是“胸中之竹”还是“手下之竹”，都是画家“眼中之竹”的升华，是画家经过审美品位、自然想象而创造的艺术作品。

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