话题作文 > 散文作文 > ：一遍《绝招》的作文是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是一遍《绝招》的作文的正文：

第一篇:《绝招作文》

学骑自行车

今天，老师布置了一个特殊的任务——练绝招。 我从来就没有练过什么绝招，今天，老师突然间让我们练绝招 我不知道练什么绝招好，练滑板，练折纸，练家务……不行，这些我都做不来。有了，练骑自行车。既然决定了，我就开始行动了。我刚骑上自行车就“扑通”一下摔在了地上，把我摔的“哇哇”直叫。我爬起来，虽然满身疼的厉害，但我不能就此放弃。我有骑上了我心爱的自行车，可我马上又从自行车上摔了下来。这次我顾不上满身的疼痛，来到妈妈身边问妈妈。妈妈和蔼地说：“你这样下去是没用的，骑车主要的是把车把的平衡把握好。”听了妈妈的劝说，我上去试了一下，车把就像波浪一样左歪右斜的，它一往这歪我就往那斜。来回几次我终于会骑自行车了。 老师布置的任务终于完成了。

说起我的绝招我就高兴，我的绝招就是唱歌特别好听。

一件后悔的事作文

有时候妈妈带我出去跟她的一些同事们去唱卡拉OK，不管是他们点的歌还是我点的歌我基本都会唱。而且他们偷偷地笑我唱歌好。而且咪霸，老跟着他们抢歌来唱。每当我和妈妈一起和那一些同事见面的时候他们都说：“咪霸”来了哦。我听到了他们说我，我居然乐而忘返。

我相信每个人都有自己的绝招，只是没有展示出来而已！我的绝招是我苦练出来的。你也来展示 一下你的绝招吧！

我的绝招是滑旱冰。

。。。开始学习时， 左右摇晃，像喝醉洒似的。一不小心就摔倒在地。心想： 经过我的努力，肯定会成功的。于是，我苦心练习。 妈妈还给我打气说：“儿子，加油！”这时教练让我参加游戏活动，“采蘑菇”的游戏，就是把玩具蘑菇从起点， 带到终点，再从终点带回起点，就算成功！通过两三次的刻苦练习，我终于可以玩花样了。“画圆，画S”我都可以滑出来。

通过这次滑旱冰我明白了了一个道理：只要有毅力，有耐心，多学多练，不怕困难，无论做什么事都能成功。 。。。

第二篇:《作文绝招100条》

作文绝招100条

一、作文与考试

1．考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路； 2．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到； 3．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去； 4．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；

5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

6．开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%；

7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文； 8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”； 9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分； 11．想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；

12．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色； 13．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成； 14．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

二、作文与竞赛

15．认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；

16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如； 17．文章中应充满强烈的感情special，因为唯有强烈的情感才能打动人心；

18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；一遍《绝招》的作文

19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；

20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

三、作文与形式

21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；

22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好； 23．小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；

24．用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想； 25．用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；

26．用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；

27．用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。

四、作文与情感

28．想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；

29．所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步； 30、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞； 31．阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；

32．写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽； 33．想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；

34．真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适； 35．让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；

36．情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。

五、作文与修辞

37．比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点； 38．直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味； 39．在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；

40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果； 41．运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；

清明感怀

42．比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；

43．运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷； 44．拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长； 45．夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；

46．排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观； 47．反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得； 48．对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。一遍《绝招》的作文

六、作文与立意

49．作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；

50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象； 51．语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行； 52．即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独； 53．同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；

54．表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。

七、作文与题材

小学五年级语文辅导

55．所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；

56．在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；

57．第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；

58．把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用； 59．独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛； 60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂； 61．观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；

62．在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；

63．在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法； 64．世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；

65．留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔

下的人物；

66．读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；

67．从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法； 68．发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；

69．写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；

70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦

恼等，较为深刻；

71．写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人； 72．写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；

73．写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事

74．写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；

75．写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在

麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目； 76．不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材； 77．写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；

78．趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意； 79．在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；

80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉；

八、作文与语言

81．把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现； 82．倒装句能起到突出某个词语的作用；

83．在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增； 84．开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；

85．写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；

86．写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始； 87．写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；

88．在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；

89．如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细； 90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。

九、作文与首尾

91．最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；

92．用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；

93．说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切； 94．用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法； 95．用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果； 96．用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法； 97．用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；

98．在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法； 99．倒叙法的结尾应该与开头相呼应

100．引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

第三篇:《写好作文有绝招》

給文字抹上色彩

张开眼从你的全世界路过书评睛看一看，一把椅子，一件衣裳，一只飞乌，一片草地，一朵浮云，一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩，把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里，涂抹上合适的色彩，就会显得清新美丽，给人愉快的感觉。

下面有几个例子，请你分辨一下，看看是抹上色彩好呢，还是没有色彩好?

1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿，把色彩写出来了)

2夏天到了，冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了，红红绿绿黄黄的冰激凌，真吸引人!(“红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了)

3．雨过天晴，天空出现彩虹，美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴，天空出现彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫"把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种，最常用的有下列三种

一种色彩

1．蓝色的小河里住着鱼和虾

2．那张咖啡色的桌子，已经褪色了

3．绿色的原野，是蜻蜓的家。

4．小白猫渐渐长大了

5．西风呼呼地吹，人们脱下夏装．．换上深色的秋装。

6．他穿着蓝色的新外套，很神气。

7、我家的车子本来是黑色的，最近爸爸换了一辆橘红色的。

8。绿色的草原，是旱獭的家，也是蝴蝶的家。

9，她那乌黑柔软的秀发，披在肩上，十分可爱。

多种色彩：

1．他穿着粉红色的外衣，蓝色的长裤，实在漂亮。

2．花园里的花儿五颜六色，有白中带黄，黄中带绿，绿中带红，红中带蓝„„

3．街上熙攘的人群，穿着各式各样的服装，红的、蓝的、黄的、白的、紫的„„真是美丽c

4．蓝蓝的海水，拍打着金色的沙滩，白色的海鸥，在金色的阳光下觅食。

5．她头上戴着金黄的帽子，身穿深红色的大衣，简直跟世界小姐一样美。

6。他穿着白底红花的利‘衫，头戴粉红色的帽子，帅极了。

7。她穿着白色的大衣，配着红色的皮靴，美丽得像一一一朵盛开的花。

8．国庆节晚上，礼花绽放出红、黄、绿、紫„„的色彩，真是美不胜收。一遍《绝招》的作文

9。赛马场上的马，有棕色、白色、乳黄色„„每匹马都壮硕可爱。

叠字色彩：

1．红红的花，十分好看。 。

2．蓝蓝的天，白白的云，看起来清爽极了。

3．每当风伯伯一来，那绿绿的小草，总是弯着腰向风伯伯敬礼。

4．“金金”星．，“银银”月，“黑黑"夜里放青光。

5．蓝蓝的天空，飘着白白的云彩。

6．黑黑的山洞里，不知道有多少蝙蝠。

7．我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。

8．嫩嫩绿绿的草地，像一张毛毯。

9．这一盘红红绿绿的冰激凌，多么的诱人。

10、清澈的河水，倒映着蔚蓝的晴空。

11．蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的树，景色真是宜人

12．蓝色的小河里，游着红红绿绿的鱼虾

下面这篇作文中描写出了色彩，如果你有兴趣，也试着写一篇

天气凉了

天气转凉了，黄黄的菊花，红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴，连黄澄澄的橙子、橘予也上市了

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游，就会看到金黄的稻田，黄叶纷纷飘落，望着远远的青山，觉得格外舒畅

天气凉了，就是告诉我们今年要过去了，我们要把握住这段美好的时光。

味道真好

大厨师做出来的菜肴，很合大家的胃口，我们多半会拿“色、香、味”几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近，很多人喜欢用“有声有色”来夸奖一篇文章写得生动。其实用“色香味俱全"来形容也是合理的，只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些

食物的“味道”有酸、甜、苦、辣、成、淡„„这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢，还是不写出味道好呢?从下面的两个例子可以看出来

1．这一串葡萄有好多颗，我喜欢吃。(没有把味道写出来)

这一串葡萄有好多颗，每颗都是亮晶晶的，味道酸酸甜甜的，我喜欢吃。(“酸酸甜甜的”把味道写出来了)

2。饭盒里那块腊肉，格外好吃。(没有把味道写出来)

饭盒里那块腊肉，咸咸润润的，格外爽口好吃。(“咸咸润润的，爽口。把味道写出来了)

下面再举一些有味道的句子供你参考

1．大苹果圆圆的，红红绿绿，真可爱，吃起来又香又甜，我最喜欢吃大苹果啦！

2．“喀"的一声，饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上，一股香味扑来，使人口水直往下流。

3．三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油，吃起来香香的，松松的，十分可口。

4。浓浓香香的鲜奶，味道美极了。

5、油煎的黄色豆腐干，吃起来香香脆脆的。

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