一次精彩的撕名牌作文 随笔作文
话题作文 > 随笔作文 > ：一次精彩的撕名牌作文是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是一次精彩的撕名牌作文的正文：
第一篇:《撕名牌作文例文》
撕名牌
王睿松
今天，我们在智慧树举行了一次撕名牌比赛。战场上充满火药味，随着老师的一声令下，像一颗地雷爆炸了，战争一触即发。
我们三个人围住了一个女生，那个女生刚要跑，就成了我们的腹中之物，她还没有反应过来，名牌已经从她的背上消失得无影无踪了，我们有个男生想到了一个计谋，他死死的抓住他的名牌，死活不肯放开，那几个女生无可奈何，只好放他一马！她们来撕我们的了，可是，她们太不自量力了，比赛不到一分钟，那一群弱小的蝼蚁已经全军覆灭。她们夹着尾巴逃之夭夭了。
她们不甘心上一局的失败，偷偷耍了一些小聪明——把名牌贴到帽子里。不过这样我们也不怕，既然我们撕不到她们的名牌，那就得保护好自己的名牌，我们紧贴墙壁。等到时间到后，我们谁的名牌都没下来。平局，不过上一局我们赢了。
宣布比赛结果，我们打败了那一群臭皮匠。“万岁！”我们高兴地叫着。她们几个女生脸都红了。
这次撕名牌，我们明白了那一群女生的弱小和她们的自以为是。
第二篇:《奔跑吧撕名牌作文》
奔跑吧，兄弟！
浙江省宁波市鄞州邱隘实验小学501班 宣康杰
上个星期六，学校的操场上满是明星。
邓超背靠一根柱子，腾出双手与陈赫交战；“大黑牛”正在和倒在地上的王祖蓝撕得不可开交；郑恺和包贝尔也抱成一团，恨不得用牙齿把对方的名牌咬下来……
这时，邓超一转身，盯住陈赫的名牌，犹如下山的猛虎，“呼”地腾空而起，一个“螳螂捕蝉”，就抓住了他的名牌。邓超又一使劲，“呲！”名牌被撕掉了一半。陈赫见势不妙，急忙朝操场上打滚。一边滚，一边紧握着名牌。无奈，由于邓超抓得太紧，滚也没用。邓超趁陈赫滚累了，马上咬紧牙关，把眉毛拧成麻花，眼中充满熊熊烈火，猛得向下一撕。等名牌快被撕掉时，他突然大吼一声：“啊！”“嘶！”陈赫out了！
“余小晖，out！”邓超把名牌丢在地上，得意扬扬地宣布。一次精彩的撕名牌作文
咦？这是怎么回事？明明是陈赫，怎么眨眼间就变成余小晖了？
哦，原来是这样啊！我和几个同学在操场撕名牌，因为名牌后面写着人名，所以我们有时叫真名，有时叫名牌上写着的名字。
突然，一股旋风从我的身后杀来。我不用回头就知道，一定是“暴力女军团”中的“飞毛腿”小听追过来了。我急忙和徐钱钱背靠背站在一起，费了九牛二虎之力，我们俩一个抓手，一个来撕，终于把她制服了。
正当我得意洋洋之时，“暴力女军团”中的偷袭二人组居然神不知鬼不觉地摸到我的背后，一下把我解决了！
我又气又恼地到休息区，看着那些剩下来的幸运儿继续撕杀。
就这样，操场上，荡漾着我们的笑声、叫声、叹息声……
这些快乐的时光，将在我记忆的心扉中，留下不可磨灭的印象……
点评：丹丹老师
宣康杰同学：
你好！虽然学期即将过去，但老师为你的勤奋和执着动笔的好习惯尤为敬佩。一次精彩的撕名牌作文
文章在不断的坚持练习和作者对技巧的把握操纵中，作品能写得不好吗？比如这篇“撕名牌”的故事，就被作者描写得现场感十足，画面感强烈。其间还有几个小波折的产生，文章不那么平铺直叙，内容也非常丰富，同时也调动了读者的阅读快感，与作者一起融入到激烈的“撕名牌”中去。当然，再好的文章我们也应该仔细推敲，不仅是字词的推敲，让它们的表达意思更准确，有时候连文章的选材也需要推敲，实在与主题无关的内容，我们宁缺毋滥，文章最终表现目的就是给读者一个精益求精的结果。好吧，老师又跟你啰嗦了半天，是不？来，切入正题吧——
奔跑吧，兄弟！
浙江省宁波市鄞州邱隘实验小学501班 宣康杰一次精彩的撕名牌作文
上个星期六，学校的操场上满是“明星”在奔跑，互相撕名牌。
点评：“明星”加引号，表示不是真的明星。“明星”在干吗呢？康杰是不是又忘记老师跟你说过的话了？开头一定要点题，这个“题”是题目的关键字或关键词。点题的作用不仅仅是给你的考场作文不失分，重要的是让读者很快明白作者的写作目的是什么。康杰，以后一定要注意这点，这次是丹丹老师给你辅导，估计以后辅导机会会越来越少的，也未必有哪个老师能像丹丹老师这样苦口婆心地面对每一篇孩子的作文，丹丹老师不仅对你，对任何孩子都一样。看老师给你的补充文字，是不是有点收获了？
邓超背靠一根柱子，腾出双手与陈赫交战；“大黑牛”正在和倒在地上的王祖蓝撕得不可开交；郑恺和包贝尔也抱成一团，恨不得用牙齿把对方的名牌咬下来……
点评：“大黑牛”是谁？给读者讲清楚，总得有名有姓吧，过后才能对他形象地喊出“大黑牛”这个绰号，是不？老师对你太“挑剔”了，就是为了让文章完美，希望宣康杰同学理解。写得好的部分，老师不再千篇一律地表扬了，因为那些表扬都是针对“基础”而言，对宣康杰来说，应该在更高程度上有所提升才对。
这时，邓超（原本靠在柱子上，怎么转身的呢？回想一下，写出来）一转身，盯住陈赫的名牌，犹如下山的猛虎，“呼”地腾空而起，一个“螳螂捕蝉”，就抓住
了他的名牌。邓超又一使劲，“呲！”名牌被撕掉了一半。陈赫见势不妙，急忙朝操场上打滚。一边滚，一边紧握着名牌。无奈，由于邓超抓得太紧，（陈赫）滚也没用。邓超趁陈赫滚累了，马上咬紧牙关，把眉毛拧成麻花，眼中充满熊熊烈火，猛得向下一撕。等名牌快被撕掉时，他突然大吼一声：“啊！”“嘶！”陈赫out了！（不是突然，而是有准备的大吼）
点评：“战争”现场非常激烈！作者对邓超的人物形象刻画生动，如果再对陈赫的反抗动作和神态加以细致刻画，现场的“对抗”战才“有滋有味”啊，呵呵。人家不是流行一句话，叫做“一个人的讲座不好玩”，文章里“一个人的打架也不太好玩”，明白了吗，康杰？
“余小晖，out！”邓超把名牌丢在地上，得意扬扬地宣布。
文章读后感咦？这是怎么回事？明明是陈赫，怎么眨眼间就变成余小晖了？
哦，原来是这样啊！我和几个同学在操场撕名牌，因为名牌后面写着人名，所以我们有时叫真名，有时叫名牌上写着的名字。
点评：老师建议你这段需要修改。要不删去，要么直接写出邓超洋洋得意的表现和陈赫惨败的形象，不要来回改名字，接着进行后面半场的“战斗”。即使游戏中真的如此，文章也该虚中有实，实中带虚，才富有文采性。
前面老师说了关于“推敲”的说法，不能局限字词的精准，段落的精准表达尤其重要，可存在可不存在的内容大胆删减，因为它与主题无关啊，还抢了正题的风采，最后结果得不偿失呢！
关于南京大屠杀的电影突然，一股旋风从我的身后杀来。我不用回头就知道，一定是“暴力女军团”中的“飞毛腿”小听追过来了。我急忙和徐钱钱背靠背站在一起，费了九牛二虎之力，我们俩一个抓手，一个来撕，终于把她制服了。
点评：怎么把“她”制服的，再具体写出动作和方式，融进自己的感受，文章表达效果更好了。记住略写不代表一带而过，“略”的含义在于精写某一个小的细节即可，不是大篇幅对每个人、每个事物都要描述的。
正当我得意洋洋之时，“暴力女军团”中的偷袭二人组居然神不知鬼不觉地摸一次精彩的撕名牌作文
到我的背后，一下把我解决了！
点评：没想到还有这个结果，呵呵，宣康杰的文章构思布局很有特点，里面经常会出现“螳螂捕蝉黄雀在后”的精彩华章，给文章增添了转折，读者心情也跟着起起伏伏，老师很喜欢。
写我的作文
我又气又恼地到休息区，看着那些剩下来的幸运儿继续（奔跑）撕杀。就这样，操场上，荡漾着我们的笑声、叫声、叹息声……
点评：两个小分句整合一段作为结束语，添加“奔跑”二字，既点题，又概括中心思想，这样的结尾焉能不得高分？康杰啊，好好体会老师的良苦用心，如果下次有机会再给你点评，老师不喜欢看到这样“低级”错误出现。
这些快乐的时光，将在我记忆的心扉中，留下不可磨灭的印象……
点评：意义不大，删除此段，上述整合作为结束段。
总评：这是丹丹老师给宣康杰辅导的第11篇习作了，从第1篇到现在的第11篇，宣康杰同学进步非常大。细节有、语言幽默、文章有独特风格，这些成绩跟我们一辉老师的授课有直接帮助，另外，说明孩子非常勤奋，善于各处的细节斟酌，丹丹老师也很喜欢康杰。
记得有次丹丹老师跟康杰说过，文章立意的表达需要巧妙提升的话题，还有就是老生常谈的如：点题啊、扣题啊、字词的精准度啊，等等。事实上，很多同学总是容易疏忽这些非常小的环节设置，不拿它当回事，但你可知道，在阅卷老师手里，你的文章只存在2分钟到3分钟的生命力？结构（包括点题和扣题）、中心、段落的衔接、语言的流畅，标点的正确使用，在作文30分里分别占据了多少，你知道吗？仅仅几个标点的失误，就能给你扣掉2分，别说点题和扣题了，最起码还要扣3分的，还有语言的流畅，也占据着基本分呢，如果这些表现都非常好了，阅卷老师还会考虑到文章里多余的选材进行扣分，因为这些与主题无关啊，你写得多了，会给人引起阅读的“麻烦”，事实上，文章里不需要带出的，啰嗦的。因此，对康杰来说，除了前面老师提到的低级错误不再犯之后，对自己再提升下，一个是立意的高大上，一个是文章结构的排列和内容的删减方面，好好处理。可以列提纲，一段一句话表示，哪些需要详写，哪些需要略写，勾勒出来。分几个层次，提纲里显示出来，开头和结尾的提纲也很重要，然后分门别类地进行“血肉”填充，这样的文章结构堪称完美，细节动人，你说，哪个老师舍得给你再扣分呢？加油，宝贝！
第三篇:《作文“撕名牌”》
一、交代时间地点
二、游戏的过程，写一段精彩的过程
三、结束，感觉如何
“撕名牌”大战
2015年 8月6日
最近“奔跑吧，兄弟”很好看，我和班里同学们都看过，我们都觉得里面的一个叫“撕名牌”的游戏很好玩。这次期末一考完我们几个男同学就相约去离学校不远的南馆公园玩这个游戏。
一大早我就来到学校的小卖部想买下所有的名牌。老板说：“没有了，刚刚有个小朋友一口气买了十个。现在就剩两个了。”我一猜就知道是杨泽坤抢了我的先。我拿着剩下的两个名牌急匆匆地赶往南馆公园，大老远就看见同学们已经站在一棵大树下集合了，我还来晚了。
我兴奋地问朋友小鲍,问：“你知道一游戏规则吗？”“当然了，我最喜欢看奔跑吧，兄弟了！规则了如指掌。”哈哈，开门大吉，现在还有两位同学没到。我们也不想等了，就开始在各自的背后贴名牌，自己贴不上的就你帮我，我帮你。贴好后，大家你一言我一语地讲起了规则：只要撕到背后的衣服，并快速地划过去，被撕的人就“OUT”了。我们分成两个“小组，我和王钰博鲍加航张然成一组，杨泽坤、李博昂、李博然、 ------一组描写人的外貌。蓄势待发，大家都摆出一副信心满满的样子。大战一触即发，我像猎豹一样冲出去，一下子就甩掉了其他同学。我一会儿躲在树丛里，一会儿藏在亭子柱后面，不然同学追上我找到我。虽然我看的这个电视节目不是很多但是自我感觉是“撕名牌”的好手。只听见“小鲍，OUT了”“李博昂，OUT了”“ “OUT ”的声音不断传来，我特别紧张，一会儿在奔跑，一会儿又追逐，一会儿又东躲西藏。剩下的几个同学也在想尽办法保全自己的名牌不被撕掉。
最精彩的就数我和杨泽坤的最终对决了。经过一番激烈的角逐，我们两组都“死伤惨重”，就剩我和杨泽坤了，我们俩都自认为是“撕名牌”的好手，谁也不知道谁会赢。只见我俩摆好架势，气势汹汹，在一个圆圈里打转，谁也不知谁会偷袭。我向在旁边
观战的队友使了个眼色，他就向小龚说了一句话，我就趁杨泽坤不注意，像猎豹一样扑了过去。可高手就是高手，他挡住了我的攻击。我们就此纠缠在了一起，他扯着我的衣角，我紧紧抓住他的衣袖，扭抱着在一起转来转去，分不清胜负。那场面，又紧张又好笑，我们僵持不下不知纠缠了多久，我突然发现了杨泽坤的一个突破点，他一分神的时候，我手一伸，脚一蹬，快速往上一窜，胳膊从他左侧面绕道背后，他没来得及反应，“咔嚓”一声一下子撕掉了他的“名牌”。哈哈，我获胜了！我们都开心地大笑了起来。
时间过得的真快，看！已经接近中午时分了。“撕名牌”大战在欢声笑语中结束了。
一次精彩的撕名牌作文由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!