传统制麻采用沤麻的方式作文
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第一篇:《制麻方式材料及例文》
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。
民间自制土豆淀粉，将土豆洗干
净，放在缸里，通过一定时间发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物掏出，经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。
试题解析：
一、审题要准
这是一个两则材料的作文题，材料具有相似性，所以用求同法。两则材料的相同点有：
1、都经历了一定的程序
2、都有＂臭味＂
3、都最终有一个好的结果
我们采用抓关键词和因果分析相结合的方法，从不同的角度看，可以得出以下观点：
从过程上看，都经历了一定过程，且过程是复杂艰苦的，引申到人，可以写＂没有人可以随随便便成功＂＂成功要付出艰苦的努力＂＂爱拼才能赢＂••
从结果看，这样好的结果是怎么来的？于是我们想到：梅花香自苦寒来、苦难是一笔财富、不经风雨怎能见彩虹•••••••
二、认识要深
1、吃透材料
材料的内容范围和材料的含意范围，一定要搞清楚。文章的每一句话都要在这个范围以内。 搞清材料的特点、寓意、中心点、写作意图、感情倾向等等。
材料没有吃透，不但影响立意，还影响选材、叙例、论证。举例，其实是相似联想或相反联想，例子是否恰当，在于对材料研究的如何。
2、在＂为什么＂上下功夫
有了中心论点，还不能马上作文，还要多问几个＂为什么＂。例如写＂磨砺＂，什么是＂磨砺＂，人一定要经历＂磨砺＂吗，有了＂磨砺＂一定成功吗等等。
3、要有一定的理论知识
比如分析原因，那就得从主观和客观两个方面去分析，有人经历磨砺，成功了； 有人却一蹶不振了，为什么？苦难也不一定就是财富。
比如什么是具体问题具体分析，分析什么？
掌握一些理论常识，特别是哲学，对分析问题，开拓视野、思路，是极有好处的。
三、内容层次要丰富
比如写＂磨砺＂，至少这几个问题得讨论：
1、没有人愿意经受磨砺。
2、往往人都会经受磨砺，为什么呢？
3、同样经受磨砺，有人成功了，有人失败了，为什么呢？
4、＂穷而后工＂的原因是什么？
5、我们学生怎么对待＂磨砺＂？••••••
安排内容层次的基本原则就是分层说理，层层深入。传统制麻采用沤麻的方式作文。
四、叙例问题
1、叙例要具体
阅卷中发现，学生叙例都是大概的、模糊的，例子和论点只是简单地对接，甚至只提到人名，没有具体的事，事例的细化不够。具体的经受了怎样的磨砺没有写出，大大地削弱了论证的力量。
2、叙例要对上＂号＂
＂号＂即论点，对上号就是的所谓＂对症下药＂。没有对上，一是叙述不具体，对位不准、不细。二是不相干的事，也写上了。三是对例子掌握不准，例子不能论证论点。
3、叙例失误
一是不真正了解事例，二是对观点中的核心词，理解不透彻，没有扣住它叙，三是不会叙例，认为＂这样＂就可以（ 老师指导有问题），四是语言表达不准确。
五、 努力营造＂亮点＂
亮点在文章中表现在许多方面，语言的、结构的、事例的••
我想主要的还是内容上的，以显示不同，显示认识深刻， 提高分数。
比如，辩证地分析论点，分析论点的实质，原因中的原因，比如抓住矛盾，对比分析，比如进行关系分析，逆向分析，条件分析••
任何论点都是可以分析的，如果从不同的角度去分析，都会得出不一样的结论。苦难是一笔财富，对于有的人是一笔财富，对于有的人就不是财富。个中原因是什么？都要进行分析。
濯 清 水 洗 涤 心 灵
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。”儿时背的诗歌至今忆在心间，给我的震撼至今不能忘记。好一个“千锤万凿”，好一个“烈火焚烧”，我想，只有这样，事物才会更加精美、更加坚硬，人亦会更加坚强完善。因为这不仅磨砺了我们的身躯，更洗涤了我们的心灵。 商品世界，物欲横流，拜金至上。有谁能不身陷其中，受其影响？有谁能在世俗中保持本真，坚守自我？又有谁能超然于物外，飞翔于浩瀚的精神天空？我想，只有心灵的纯净，才能活得自在洒脱。
磨练自我，雕琢身心，涤荡灵魂。我们身处转型期的社会，拜金主义，金钱至上的思潮的确腐蚀了一些人的灵魂，或许有人就处在其中，不断地被浸染着，但不是所有的人都能被铜臭熏染而六亲不认。有的人不断地锻炼自己，让心灵更加强大，更加纯净，而所作为，彪炳史册。正如孟子所言：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”是啊，连本心都能主动地去纯净，又何怕不能改变世界？当代雷锋郭明义不就是时代精神的杰出代表吗？他在这个金钱至上的商品社会里，不为金钱所动，二十几年里，无偿的大量的献血，救活了一个又一个鲜活的生命，凭自己的能力，做着慈善与关爱的事业，使那些辍学的孩子重新回到学校，他的行为带动和影响着周围的人，扭转着社会上的不良风气......
舀一盆清水，酿造圣洁的心灵美酒。一盆污水，长时间沉淀，就会露出清纯的本色；一坛佳酿，地下长久发酵，才甘甜爽口，沁人心脾。人也一样，时间的积淀，岁月的打磨，才有了认识自我，完美自我的境界。昔日陶渊明，官场的岁月让他迷失了自我；站立于悠悠古风的田园山野之中，采于东篱之下，抬头仰望着幽幽的南山，他世俗的心灵得到了解脱；想往昔展翅九万里的逍遥庄子，经时间和岁月的酝酿与淘洗，终悟人生至哲而超然于物外。再看黑暗中的鲁迅，用他那黑色的眼睛寻找着光明。清者自清，浊者自浊......吾辈成长比成功更重要岂能浸染于世俗中？愿做一枝“出淤泥而不染不染，濯青莲而不妖”小荷！
洗涤心灵，提升境界，才能有所成就。正如静安先生《人间词话》所言“古今成大学问成大事业者，无不经过三大境界”。是啊，成大学问，也必需有梅花之凛然，菊花之恬淡，荷花之高洁，青松之刚劲，才能经霜雪，瀑风雨，厘雾霾，逆流而进显英雄本色。
洗涤心灵，洗涤出一个永恒的自我；麻生蓬中，不扶则直，白沙在涅，与之俱黑，坚守心灵的家园。哪怕是：世界再乱我至清，沧海横流我自笑。穷则善其身，达则济天下，信矣！
第二篇:《东北三校高三第一次模拟题语文作文题简析》
东北三校高三第一次模拟题语文作文题简析
议论文
2014-04-24 10:29 ：
东北三校高三第一次模拟题语文作文题简析
原题再现：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。
民间自制土豆淀粉，将土豆洗干净，放在缸里，通过一定时间发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物掏出，经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。
试题解析：
一、审题要准
这是一个两则材料的作文题，材料具有相似性，所以用求同法。两则材料的相同点有：
1、都经历了一定的程序
2、都有＂臭味＂
3、都最终有一个好的结果
我们采用抓关键词和因果分析相结合的方法，从不同的角度看，可以得出以下观点：
从过程上看
都经历了一定过程，且过程是复杂艰苦的，引申到人，可以写＂没有人可以随随便便成功＂＂成功要付出艰苦的努力＂＂爱拼才能赢＂•••••• 从结果看
这样好的结果是怎么来的？于是我们想到：
梅花香自苦寒来
苦难是一笔财富
不经风雨怎能见彩虹传统制麻采用沤麻的方式作文。
•••••••
八年级作文二、认识要深
1、吃透材料
材料的内容范围和材料的含意范围，一定要搞清楚。文章的每一句话都要在这个范围以内。
搞清材料的特点、寓意、中心点、写作意图、感情倾向等等。
材料没有吃透，不但影响立意，还影响选材、叙例、论证。举例，其实是相似联想或相反联想，例子是否恰当，在于对材料研究的如何。
2、在＂为什么＂上下功夫
有了中心论点，还不能马上作文，还要多问几个＂为什么＂。例如写＂磨砺＂，什么是＂磨砺＂，人一定要经历＂磨砺＂吗，有了＂磨砺＂一定成功吗等等。
3、要有一定的理论知识
比如分析原因，那就得从主观和客观两个方面去分析，有人经历磨砺，成功了；有人却一蹶不振了，为什么？苦难也不一定就是财富。
比如什么是具体问题具体分析，分析什么？
掌握一些理论常识，特别是哲学，对分析问题，开拓视野、思路，是极有好处的。
三、内容层次要丰富
比如写＂磨砺＂，至少这几个问题得讨论：
1、没有人愿意经受磨砺。
2、往往人都会经受磨砺，为什么呢？
3、同样经受磨砺，有人成功了，有人失败了，为什么呢？
4、＂穷而后工＂的原因是什么？
5、我们学生怎么对待＂磨砺＂？
••••••
安排内容层次的基本原则就是分层说理，层层深入。
四、叙例问题
1、叙例要具体
阅卷中发现，学生叙例都是大概的、模糊的，例子和论点只是简单地对接，甚至只提到人名，没有具体的事，事例的细化不够。具体的经受了怎样的磨砺没有写出，大大地削弱了论证的力量。
2、叙例要对上＂号＂
＂号＂即论点，对上号就是的所谓＂对症下药＂。没有对上，一是叙述不具体，对位不准、不细。二是不相干的事，也写上了。三是对例子掌握不准，例子不能论证论点。
3、叙例失误
一是不真正了解事例，二是对观点中的核心词，理解不透彻，没有扣住它叙，三是不会叙例，认为＂这样＂就可以（老师指导有问题），四是语言表达不准确。
五、 努力营造＂亮点＂
亮点在文章中表现在许多方面，语言的、结构的、事例的••••••
我想主要的还是内容上的，以显示不同，显示认识深刻， 提高分数。 比如，辩证地分析论点，分析论点的实质，原因中的原因，比如抓住矛盾，对比分析，比如进行关系分析，逆向分析，条件分析••••••
任何论点都是可以分析的，如果从不同的角度去分析，都会得出不一样的结论。苦难是一笔财富，对于有的人是一笔财富，对于有的人就不是财富。个中原因是什么？都要进行分析。
第三篇:《作文审题立意》
作文审题立意
1、作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
老榆树的根，深立在村头一角。它把对黄土地的依恋，给了早春的嫩绿，给了晚秋的金黄，给了落在枝头的鸟，也给了树下酣睡的娃。年复一年，树成了村庄古老神圣的旗帜，根便是村庄悠久的化石。
展览室里的根，立于文雅的红地毯上。此时，你被扒光了皮，烘干了最后一滴血，还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的
欲望，从土里挖出来摆在了这里，甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物，随之被抛进燃烧的炉火。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意的思路如下：传统制麻采用沤麻的方式作文。
一、抓住关键词，理清材料之间的关系
关键词：老榆树的根 依恋黄土地 给予 旗帜 化石
关系：条件——结果传统制麻采用沤麻的方式作文。
展览室里的根 立红地毯 被扒 被涂 被摆 被屈从 被抛 ------欲望所致
关系：结果——原因
两则材料的关系：各有侧重，互相映衬。正面肯定榆根，展根反衬榆根，两则材料是根的两面性。
二、找好角度，理清材料隐含的态度
从根的角度看，肯定根的位置、无私，博大，奉献，操守；
从人的角度看，否定的根的位置、否定人的贪欲。
三、抓住材料中心，明确思想倾向
内涵解读：
位置决定价值（只有合适的位置，才能成就人生价值）
汲取营养，展示希望 不被欲望役使，要接地气
无私奉献，成就永恒 不屈从外力，要坚贞
扎根土壤，才有生命力 不做玩物，要回归本真
明确：材料对根是肯定，赞扬。
否定根的另一面，但是不能责备根，应责备人，对人批评，对人指责。
人的过度欲望导致美好事物毁灭。
2、
曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了,不想再做盖木房子的手艺了,但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子,享受晚年的生活。
老板舍不得他的好工人走，问他看在多年的交情上是否愿意再帮忙盖“最后一栋房子”。老木匠答应了，但老木匠的心已经不在盖房子上面了：他用的是软料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工艺做得更是马马虎虎。
房子建好了，他请老板来验收。
老板来到房子前面,见到老木匠,手里递过一把钥匙给老木匠，拍拍老木匠的肩膀，诚恳地说：“这是你的房子，是我赠送你退休的礼品!”
积极、认真对待人生的每一步
做事要善始善终。
生活是自己创造的。
老木匠这时痛心疾首，因为他一辈子的“英名”也就这样毁了，同时还要接受惩罚，让自己人生的最后阶段住在这个让他一辈子感到耻辱的地方。后来老木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：
“生活是自己创造的”
你今天的生活，
描写春天的片段取决在昨天的态度和抉择；
而你未来的明天，
也会反映出今天的态度和抉择
我们又何尝不是这样，总是漫不经心的在经营我们的生活，在建造生活这个房子的时候，我们常常是消极应付而不是积极主动，凡事不肯精益求精、追求卓越。在关键时刻又不肯尽最大努力，而让自己做出来的事情不太完美。
我们常常找好多理由来原谅自己在生活中不去尽力,原谅自己在生活中敷衍、懈怠。直到看到自己的成品，发现将住在自己所盖的“房子”之后，我们才感到震惊！猛然间我们面对自己目前的局面却措手不及。如果之前就知道，自己会生活在自己的创造品下，就不会这样了！
把自己当成那个老木匠，想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子，铺一块墙板时，多尽点力，做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成。哪怕还再活一天,那一天也要生活得完美和高尚。就好比是在营造你的一生一样，即使只会在里面住几天，为了那几天，都要做的好，住的有尊严。
生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢?自己今天的生活成果，是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而明天的生活成果，就是自己今天对生活的态度和抉择的结果。如果没有以一个追求卓越表现的态度来经营我们的人生，我们终将会像这位老木匠一样含恨而去。
很多人以为自己在“为别人做事”，所以“做好做坏一个样”，自己不必为自己的二流表现承担任何责任，但说实在的，如果你一直都这样做事情的话，相信在你的内心深处也是不会安宁的。
人生需要有敬业的态度，要么不做，要做就要把所做的每一件事情做到最好，这样到我们死的时候，我们才会觉得自己的人生没有白过，因为我们为这个社会创造了不少“价值”。如果你在你的工作中能创造出一个人见人爱，能流传上百年、上千年的东西出来，我觉得那将是这辈子最大的福气，也是我们对这个社会最大的贡献。
3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
传统制麻，采用沤麻的方式。沤麻是将亚麻茎或黄麻置于水中浸渍，利用细菌作用使麻的木质组织软化以便打出纤维。麻茎或已剥下的麻皮浸泡在水中时，自然发酵，会发出难闻的恶臭味，但是通过脱胶等程序最终却可以获得干净坚韧的麻绳。传统制麻采用沤麻的方式作文。
民间自制土豆淀粉，将土豆洗干净，放在缸里，通过一定时间发酵，打开臭味扑鼻的大缸，将浑浊不堪的发酵物掏出，经过反复淘洗，去除其中的杂质，最终能制作出美味、白净的土豆粉。
头铁什么意思要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这两段文字通过沤麻和制土豆粉说明发酵、淘洗、提纯的重要作用，学生需要从中感悟人生，思考生活。首先，可以想到自身的成长。人成长的过程就是一个逐渐否定旧我、塑造新我的过程，其中必然会经一番折磨，历一番淘洗。其次，可以想到做事。想
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