话题作文 > 书信作文 > ：立身以立学为先,立学以读书为本是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是立身以立学为先,立学以读书为本的正文：

篇一:《题目eec8fb8a6529647d272852c6》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:《立学以读书为本,立身以立学学为先》

立身以立学为先，立学以读书为本

[ 2011-6-18 7:54:00 | By: gyq123 ]

“立身以立学为先，立学以读书为本。”这是欧阳修曾说过的一句至理名言。在过去的一年里，我认真的研读了著名教育家李镇西25年教育教学精华录《做最好的老师》，教育大师陶行知先生的《陶行知教育立身以立学为先,立学以读书为本

名篇》，意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯写的一部儿童小说《爱的教育》。在认真的学习和研读之后，我感慨颇多，真是“读书谓已多，抚事知不足”。越读书越感觉到自己所学的不足，越学习越知道提高其实就在眼前。

这几本书，我虽然不是一口气读完的此书，但是却深深的吸引着我，感动着我，教育着我。李老师用他平实的、通俗易懂的语言记录了他十几年在“教育教学”这个岗位上亲身实践的真实感悟和宝贵经验。每个小故事，每个小细节都让我深以为然，从心里佩服。而陶老的教育思想至今仍能引起我的共鸣，每次打开书，用心感受陶老高瞻远瞩的谋略和深入细致的工作，再与自己的工作现状进行对比，去发现、去探究，书中的很多实践经验对我们现在的学校教学人员来说都具有重要的启示作用。

李老师在书中说道童心是师爱之源。陶老言道“捧着一颗心来，不带半根草去”、“爱满天下”。我深深体会到，学会用儿童的眼睛看世界，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱的重要性。这在我的教学生活中犹如一块巨石投入了原本平静的湖水里，激起了层层涟漪。我以前一直以为“教不严，师之惰”作为老师应严格的要求学生，才是对学生最大的关怀和爱。可是如今我潜下心认真的思考后我改变我观点，同时我也改变了我的做法，蹲下来，看着孩子的眼睛，用平等的心态对待孩子，不歧视，不忽视，不漠视，用关爱的心情去看他们，看他们做的事，从他们的错误中看到纯真，你就不会再那么生气，你的心情就不会变得那么糟糕。他们长得再高也是孩

子，如果当老师的都用一颗赤诚的心去关怀他们，去解读他们，回报给你的也是温情。

读完了这几本书，书里并没有激动人心的情节，也没有华丽的辞藻，但我的心久久不能平静。其实要想成为一名优秀的教师并没有什么捷径，更没有什么“灵丹妙药”，只要怀着一颗虔诚的、宽容的心，去爱学生、爱学校，时时记住自己担任的责任，脚踏实地地干事，才能开创一位教育工作者教育生涯中璀璨的明天！

篇三:《立身以立学为先》

立身以立学为先，立学以读书为本

进入大学的我们没有了高中课业的压力会有大量的时间，怎样安排这些时间？我认为应该多读书、读好书，正如余秋雨所说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。当我第一次进学校图书馆时，在那里我仿佛 得到了一种如鱼得水的感觉，因为图书馆里有好多好的书想找什么随手就得，在那里我可以在知识的海洋遨游，在那里我知道了梅雨纷飞的是江南，劲风嘶鸣的是塞北，高楼耸立的是城市，乌金滚滚的是矿井。书陶冶了我的情操，塑造了我的性格，平凡小村里的平凡事物在我的脑海中便会组合成一种与众不同的印象。书，给予我超前的思维，书，给予我丰富的想像„„ 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 。

当然会有人说我不爱读书、对读书没有兴趣。这时我建议这类人博览群书。因为只有经过广泛的阅读你才能够发现你自己，知道自己读书的乐趣、研究的乐趣在什么地方。

航空乘务一班 丁逸頠

篇四:《立学以读书为本》

立 学 以 读

肥城市汶阳中学书 为 宋其刚 本

立学以读书为本

我叫宋其刚，现为肥城市汶阳中学一名普通的生物教师。说起与书的渊源，和大多数老师一样，也是从小背着书包上学，在老师的启发指导下念书，然后踏上了讲台，再教书。也许是受家庭环境和自身性格影响，我对书籍从小就有爱不释手之好，从童年的连环画到中外名著，从博览广阅到专业学习，感觉自己如书海中的一叶扁舟，在摇橹转楫中欣赏着一路风景，体验着水滩激流，感受着风雨艳阳，思索着前路来途。“立身以立学为先，立学以读书为本”，宋人朱熹的这句话时常萦绕在耳际，也是对于奉“学高为师，身正为范”为圭臬的我的鞭策和激励。

开甲壳虫车的女校长

一、让心灵充实

一名教师，如果拿着一本多年不变的教材，穿梭于教师与办公室之间，重复着单调生硬的语言，心灵便会日渐空虚。让心灵充实的方法是——阅读，只有阅读，才能让心灵充盈起来，让心灵远离浮躁，在阅读的过程中让心自由地飞翔。作为一名教师，我感觉已经衣食无忧了，对于物质方面已无过分追求。选择了这份职业，就应该为这份职业做点什么，准备点什么。那当然是阅读，教师如果只会从课本到课本，试想哪个学生会真正喜欢听你的课，真正的名师都是真正的人文素养很高的人。

所以，读书总被列入我工作计划的重要组成部分。每学期的课程表上，都排得满满的，上面除了所安排自己的教学课程和其他教学工作之外，还有为自己设置的读书内容和时间，有时一些即时性工作冲

淡了读书时间，那就必须在当天挤出时间补上，甚至有时如古人所说“在马上、枕上、厕上”来完成，一日不读，如自残生命，读书日益，如渴饮甘霖，即使回到家，陪着孩子做作业时，我也要抱着一本书，吮吸着其中的精华。通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。只有阅读才能让我静下心来，沉下心来，心灵充盈起来，自然也就能“淡定”，从而愈加坚定了自己的精神追求，对物质享受、声色犬马、贪嗔痴慢都能理性看待，因为一个读过较多书籍的人，他感到人必须有人格底线，必须有精神追求。如果失去了人格底线，失去了精神追求，这样的人还有什么价值？还有什么幸福可言？

看到我经常伏案阅读，有人有时问我，“整天抱着书看，累不累？”，我总报以微笑回答“不但感觉不到累，还感到一种享受”，并在心底自我安慰：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？”。因为我读书是有目的和追求的，当理论需要更新，观念需要优化时，捧起一本教育专家之书，心中顿觉茅塞顿开；当对现实迷惘，百思不得其解时，翻开专业研究论著，心中立时柳暗花明；当遭遇挫折，情绪低落时，细品书中圣人之悟，马上峰回路转，自奋自励，„„如此心灵享受，何累之有？

二、让思想睿智

有一次，我给学生讲解基因的问题，当谈到每个人都有39000多个基因，并且每个人的基因组成都是独特的，因为在其分离和重组过程中，都是随机的，就像没有完全相同的树叶一样，我们每个人都是

独特的自己，我突然想到刚刚读到过的MBTI性格测试和九型人格理论在美国的流行，所以我向学生说，作为独特的你们，都有自己的天赋，就看你在成长过程中能否发现并培养和发展它，看着学生惊喜的眼神，一种拯救灵魂的满足感涌上心头。所以读一本自己喜欢的书不但能使粗糙的心得到本该有的安宁还可启迪心智，明心见性。易中天教授认为，“读书是谋心，而不是谋生，凡是以读书作为谋生的人，那就叫学习，而不是读书。”事实上读书最大的好处的确是能够锤炼心智，磨练思维。通读古今中外名著可以让人领略文学大餐的博大精深；闲翻报刊杂志可以增进知识，开阔视野；小品杂文诗词可以陶冶性情，有时甚至是一句至理名言、警句都可以教人受用一生。

年轻时的青春不羁，中年时的宽容大度，老年时的深沉睿智，依我之见皆源于日久天长书籍的熏陶！读书，它施以我们心灵的恬淡宁静，给予我们智慧，一直影响着自身的生活质量，装点着人生的精神世界。读书使我知道：个人的视野往往很狭隘，社会的视野其实也有很多片面。读书是对自我头脑的锻炼，树立正确积极的人生观、价值观，正确对待人与事物的一些观点和看法，决不能做人云亦云的应声虫，不能迷信不能崇拜，任何人与事都有其两面性，是辩证的，要注意那些深层次的东西，要由表及里，才能使人洞若观火、见微知著、一叶落而知秋，才能揭示那些本质或隐秘，才能把握趋势全面地去看问题，分析问题。当然，读书要有所选择，要读那些有闪光思想和高尚语言的书，要读那些经过时间的淘汰而独存下来的书，有一位学者

说过：“一部好书，它能影响一代人甚至是几代人的思想。”只有这些书，才是有用的书，才能撼动思想灵魂，激活人们的思考。

所以结合工作实际，我在读书过程中，除了精心选择书籍之外，还形成了自己的读书“四部曲”，即：摘抄、随想、反思和寄语。佳句名语、共鸣之言，唯恐忘记，总在笔记上工整摘抄，然后回味咀嚼，久久不忍释去，围绕其深意或意境，展开天马行空之随想，并结合自身经历和思维水平解剖分析自己，见贤思齐，见不贤而自省，以达反思提升之目的，偶有灵感，或逐渐成文就忍不住与学生分享，甚至选择其中的一句一段，以寄语形式赠送共勉。

三、让情感升华

由于我的工作环境是在农村，教学条件和教育理念以及社会环境在一定程度上制约着素质教育的发展，有的学生从小失去了童年的快乐、失去了发展自身特长的环境、失去了人文的关爱，逐渐变成了学习的机器，分数的奴隶。通过读书我知道，在初中青春期是人的身心发展的黄金时期，这时不但要培养人的智商，更重要的是培养人的情商，促进全面发展。所以，当我看到学生黎明早起，带着疲惫的表情步入教室时，一种悲悯之情涌上心头，他们太我眼中的老师累了；当看到有的学生因厌学而离开学校外出打工时，我感到一个教育工作者的失职，他们太可惜了；当看到有的学生因锻炼不足而经常生病时，我感到自己就是病魔，他们太弱小了；当看到有的学生除了学习而别无所好时仰望星空作文，好像是我扼杀了他们的天赋，他们太可怜了，„„反之，当有时看到他们在运动会上激情地奔书信的格式范文跑，在书法室里尽情地泼墨，在歌声中翩翩起

篇五:《立身以立学为先》

立身以立学为先，立学以读书为本

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

第二部分：

1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

第三部分：

2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚立身以立学为先,立学以读书为本

10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林立身以立学为先,立学以读书为本

19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

21、知识就是力量——培根

22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

篇六:《立身先立学 勤奋读书香》

立身先立学 勤奋读书香

“宝贝，该睡觉了！”随着妈妈一声清澈的喊声传来，才把我从

书本世界拉回到现实中来，时间不知不觉又到了九点半，我只好恋恋不舍的放下书本，上床睡觉。但是在睡着之前，我的脑海里尽是浮现出刚才在书本上看到的景象，有自强不息的人物，有五彩缤纷的场景，有催人奋进的故事„„，直到进入梦乡。

这就是我每天睡前必将发生的情景。

我自小热爱读书，记得在上学之前，我就很喜欢翻看一些书本中带有的图画，虽然那时候还不太能明白它们是什么意思，但总能在里面找到我感兴趣的内容。直到上了小学，刚学会拼音，还没有认识几个字的时候，妈妈给我买了一本配彩图和拼音版的《格林童话》，我一边对照着彩图，一边用拼音慢慢的读彩图下面的文字内容，这时我发现有了文字的描述，加上自己的想象，彩图上的人物和场景简直就要动起来了，令我非常着迷，深深地沉浸其中。自此我一发不可收拾，读书成为了我每天必修的功课。

随着年龄的增长和学会文字的增加，我所看的书也跟着我一起成长，从配图和拼音版到配图和文字版，再到现在的全文字版，各式书籍已经放满了家里的两个书架。说起两个书架的事，原本是我用一个，爸爸妈妈用一个，后来因为我的书实在太多了，不得不和爸爸商量，把爸爸收藏的书本放到了抽屉里，现在两个书架基本上成为我专用的了。

其实爸爸也是很喜欢看书的，我们经常在一起捧着书本乐在其中，看着看着会讨论起各自书中的内容，我遇到看不懂的地方也会马上向爸爸请教，爸爸总会耐心细致的给我讲解，令我加深对书中内容的理解。告诉大家一个秘密，爸爸不但在家里喜欢看书，而且他的手机里还储存了好多书籍，有时在外面，别人都是拿着手机玩游戏，但爸爸有空时就拿出手机看书了，真是学而不倦啊。

有句老话叫“立身以立学为先，立学以读书为本”， 我在书中不仅学到了知识，还看到了丰富多彩的世界、学到了做人的道理，比如说我最近正在看的《中华上下五千年》，讲的是五千年来中国这条东方巨龙辉煌的事迹，中华民族以其悠久的历史，独特的文化，屹立于东方，我国的成就曾不只一次让其他国家大吃一惊。在书中我看到了中华民族自来以勤劳、勇、智慧著称于世，我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化，重温五千年历史，使我能生为中华儿女倍感自豪。再比如我以前看过的《百问百答》，它就像一位知识渊博的老师，你问它什么，它总能准确说出答案。诸如此类在此也无法一一列举，我回想了一下，就近一年来我已看了《查理九世》、《西游记》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《狼王》、《三国演义》、《水浒传》等书籍，不但内容丰富，而且类型多样，应该说成效不错吧？

总的来说，读书让我增长知识、开阔眼界，读书让我们家其乐融融，书本已成为我挚爱的良师益友。我想既然读书已成为我的一种习惯，定能延续

立身以立学为先,立学以读书为本由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 3 下一页

---