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我是一个害羞的孩子100字(一)

我是个害羞的孩子

三（3）班 寻雨点

我是个害羞的孩子,无论在学校里、家里、还是课堂上，都一直不乱说话。

有一次，在课堂上，老师在黑板上写下了一道很容易的题。教室里的同学好像都举起了手，只有我低着头，一双小手放在腿上，一看就知道我不是不知道，而是不敢举手回答。 还有一次，是在操场上，我和几个同学在操场上跳长绳，同学们一个个都轻轻松松地跳过去了，轮到我的时候，我看着那长绳一下又一下地打在地上，心里特别的害怕，我怕我跳不好又被同学取笑，所以我把这次机会让给了站在我后面的同学。

我更不敢的是在家里，在家里只要我不听话，就会被妈妈骂。等第二天一早，在上学的路上，我就会被昨晚听见妈妈骂我声音的邻居的孩子笑话我。

我不能再这样下去，我决定一定要改掉害羞的这个毛病。

我是一个害羞的孩子100字(二)

命题作文题目

导语： 你家宝宝害羞吗？其实害羞的性格并不利于成长，害羞往往让孩子的交际和适应能力落后。想宝贝找回自信，请从5个方面着手培养，相信他们一定会越来越大胆的。

在生活中，经常可以见到一些很怕羞的孩子，这些孩子不敢在人多的场合发言、讲话、朗读、表演，在大庭广众中活动时脸红心跳，碰到陌生人局促不安、手足无措，只喜欢在小圈子里活动，只愿意同熟人接触，总想把自己封闭起来。可是，现代社会是开放的社会，人际交往愈来愈广泛、频繁。显然，怕羞的孩子不容易适应社会生活，家长应当注意帮助孩子克服怕羞心理。

怕羞又称羞怯，在心理学上被认为是一种逃避行为。怕羞心理产生的原因，除了与个人的气质特点有关外，主要是环境和教育的影响和作用。

有位心理学家指出，有成绩时得不到奖励和无成绩时受到惩罚的孩子是最怕羞的，这说明教育对怕羞心理的形成有作用。另一位心理学家指出，如果孩子的父母开朗、善交际，并且经常在人多的场合露面，那他

们的孩子则较少怕羞，往往也愿意与人交往，这表明家庭和环境对怕羞心理的形成也有很大的影响。既然环境和教育是形成孩子怕羞心理的主要原因，所以，帮助孩子克服怕羞心理，也要着重从改变环境和教育方法上入手。

1．要帮助孩子树立自信心。怕羞的孩子最大的心理问题是自信心不足，往往过分注意自己的缺点。因此，家长应当教育孩子，千万不要为自己的短处，缺点而紧张，而要多想到自己的长处，相信自己不比别人差，相信自己是一个受人重视，对社会有用的人。培养起来自信心，孩子就敢于在众人面前表现自己，并且会积极参加集体活动。

2．告诉孩子不要害怕别人的议论。仔细分析那些怕在大庭广众前讲话，羞于同人打交道的孩子怕羞的原因，不难发现，他们怕的是会得到别人否定性的评价。而且，往往越怕越羞，越羞越怕，形成恶性循环。家长可以告诉孩子，受到别人的评论是正常的，每个人都要受到别人的议论，“哪个人后无人说”，不必过分看重。家长还可以向孩子指出一些新闻人物，虽然他们常常得到别人的批评和否定，可是他们照常出头露面，

并不为批评影响情绪。另外，家长还应教育孩子，应当把否定性的评价作为激励自己更加努力的动力，推动自己朱自清字什么前进。比如，美国总统林肯年轻时演说曾被人轰下台去，但他并不气馁，发奋努力，终于成为演说家。

3．对孩子进行心理调适。家长可以让孩子先在熟人的范围内多活动、多发言，然后在熟人多、生人少的范周里练习，再发展到生人多、熟人少的场合里活动，循序渐进，逐步增加对羞怯的心理抵抗力。另外，家长还应当注意，每当带孩子去一个新场合活动时，事先要充分准备，有备无患。这样，孩子取得成功后就可以增强信心，提高锻炼勇气的自觉性，逐渐消除怕羞怯心理。

4．教给孩子在感到怕羞时进行自我暗示，家长可以告诉孩子，当到了陌生场合心情紧张时，可以自己对自己说：“没事，这些人和熟人一样，都很喜欢我”，或者“这些人是向我学习来的，他们同小孩差不多，是些大孩子”等等；暗示自己镇静。把生人当作熟人，小孩怕社会主义核价值观羞的心理就能减少大半。有位心理学家认为“怕羞者当他在陌生场合讲出第一句勇敢的言语后，随之而来

的将不是新的羞怯，而很可能是顺理成章的语句。”用自我暗示来突破讲话、交际开头时的阻力，是克服羞怯心理的一种有效方法。

5．帮助孩子分析别人的活动。家长可以同孩子一起参加一些同龄孩子的活动，事后同孩子一起分析那些开朗、大方、惹人喜爱的孩子的活动，向孩子指出，那些孩子的能力、水平和你差不多，他们也有失误，但他们照样使人喜欢，你如果也那样活动，同样会得到人们的喜欢，没有理由，没有必要怕羞，使孩子逐渐明白怕羞是一种没有必要、毫无意义的负担，应当及早把它抛掉。 （更多知识：）

我是一个害羞的孩子100字(三)

怎样克服孩子的害羞心理

(2010-08-11 17:56:32)

九月份大班来了一位新同学，这位同学程度稍好，在学校学习语文较好，数学较差。有一定的语言理解及表达能力，但是很害羞，怕见生人。不敢主动和别人社会实践作文打招呼，也不敢到商店买东西。在众人面前讲话即面红耳赤、心跳紧张、手足出汗、甚至语无伦次，家长担心他这种害羞心理会影响他今后的发展。长此下去，很难想象他能够适应日后的社会环境，这种儿童都存在着一定的社交恐惧症。如果不及时帮助他们克服心理，肯定会阻碍他们社会交往处理人际关系及适应社会能力的提高。

孩子的害羞心理是怎样形成的呢？

所谓害羞是指儿童尽量避免社会交往场合，不愿适当的参加社会交往，以及在交往中感到焦虑、苦恼和沉重负担的倾向。害羞是一种无法适应新社会情境的感觉，也是使人偏于极端地关注别人对自己看法的一种心理态度。

这位同学刚来的时候除了和自己上课的老师不感到陌生以外，对其他老师都不能够进行主动的交往，不会寻求主动地帮助，不能主动向老师表达自己的想法，对于陌生人不能主动打招呼等。那么怎样才能克服这位同学在社交中的害羞心理呢？

首先，帮助孩子正确认识自我。要能够欣赏自我形象，提高自我意识，增强自信心。害羞的孩子最大的特征就是自我价值感低，常常感到自卑。这不但阻碍了他们各种能力的发挥，不敢主动交往，也会影响他们日后身心健康的发展。如：可让每位孩子在班上作自我介绍，在老师和同学面前大声说出自己的名字、年龄、爱好等。介绍时要求声音洪亮，老师也一定要及时给予表扬和鼓励。也可让孩子在众人面前大声唱歌，老师要做到多鼓励孩子，多给孩子时间，且不可操之过急。 其次，提高孩子的语言表达能力。交往就需要用语言沟通，良好的语言表达是交往的重要工具。在日常生活中，家长、老师、应与孩子多进行交流、讲故事等，让孩子多接触社会和大自然。也可让孩子大声阅读课文、朗读或背诗歌，这一训练的主要目的是掌握正确的语音、语调、语速，提高表达的流畅性。 最后，要鼓励孩子敢于主动开口。第一，学会寻求主动帮助，家长、老师应该告诉孩子生活中遇到解决不了的问题和困难，这时就需要别人的帮助。学会一些常用的用语，如“请”、“请问”、“对不起”等。可假设一种情境来练习，这样效果会更好。第二，学会主动打招呼，可教孩子一些礼貌用语。如“你好”、“早上好””“阿姨好”等等。第三，多为孩子创造交往机会，可多给孩子创造一些机会。如可让孩子自己到超市商店买东西。

害羞儿童最大的特点就是自我价值低，常感到自卑，所以克服害羞儿童的关键就是帮助孩子放下思想包袱，增强自信。家长要创造良好和谐的家庭气氛，老师多给予孩子表扬和鼓励。要有足够的耐心和爱心，让孩子感到亲切和安全，切忌不可急躁，否则孩子只能更害怕紧张。

怎样帮助宝宝克服害羞心理?

摘要：有的宝宝天生就乐观、好动，受人欢迎；有的宝宝却天性寡言少语，这就是害羞造成的。作为父母，该怎样帮助宝宝克服这种心理呢？

1、让家成为爱的堡垒

顺顺是个乖巧的小姑娘，在家里口齿伶俐，但是出门后却不爱说话。妈妈并不着急，耐心、平和地对待顺顺的表现，鼓励顺顺的每次努力，欣赏她的独特和可爱，这让顺顺一直保持着良好的自我感觉。

每次去超市、商场，妈妈都不忘记带上顺顺。妈妈明白，每一次出行顺顺都有很多机会去跟人交流：帮妈妈付账，找阿姨称东西，帮妈妈要餐巾纸„„叔叔、阿姨们一次次地称赞，妈妈心里偷着乐，顺顺也乐此不疲，每次都满意而回：“妈妈，完成任务了！”

妈妈笔记：

● 温和、有耐心的父母和老师，有安全感的家庭，有归属感的幼儿园和学校，是帮助孩子克服害羞最基本的良方。

● 行动第一。不要怕麻烦，在一点一滴中慢慢地给孩子创造安全的人际交往机会，让孩子从交往实践中体验到成就感，享受到与人交往的快乐。

2、害羞的孩子更需要看到自己积极的一面

铭铭是个3 岁的小男孩，很少与人打招呼，妈妈每次让铭铭打招呼，他都会扭过头去。碍于面子，妈妈总会解释一下：“我们铭铭很害羞，从不与人打招呼！”时间长了，铭铭更不愿意主动交流了。

妈妈笔记：

● 不要给孩子贴上害羞的标签。总被贴标签的宝宝会自己说：“我害羞了！”父母不要在别人面前评论自己孩子的害羞表现，尽量换成积极的字眼，如我的宝宝正在学习做个有礼貌的孩子呢，他要多观察一会儿等。

● 让宝宝知道，每个人至少都有一件自己想做的事情最终能够做成。更多积极的评价，经常和他分享成功的快乐，宝宝的自我满意度会逐渐提高。

3、让孩子获得足够多的能量之后，再走出去

齐齐妈妈带齐齐去儿童乐园玩，看到别的小朋友都玩得不亦乐乎，齐齐却还在妈妈怀里不肯下来。妈妈着急了，不断提建议：“齐齐，你玩玩滑梯好不好？玩玩

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