四川中人教师退休工资何时兑现
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四川中人教师退休工资何时兑现篇一
四川退休教师涨工资,2016-2017年四川退休教师工资改革方案最新消息
教师工资改革方案：2016四川中小学教师职称改革
四川省中小学教师职称制度改革已全面启动，今后中小学教师职称最高可评到正高级，评价标准也将切实改变过分强调论文、学历的倾向，体现不同类型学校的不同特点和要求，并向农村教师适当倾斜。还有还有，中小学教师评职称不再考计算机了！
5月17日，省人社厅对外公布了《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（以下简称实施方案）及系列配套办法，明确了改革的目标、范围和具体时间表。
改革范围
此次改革的实施范围包括：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市（州）、县（市、区）教研机构和校外教育机构（以下简称中小学校）。民办中小学校教师也可以参照实施方案参加职称评审。
按照国家深化职称制度改革的方向和总体要求，此次改革将深化中小学教师职称制度改革围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。
统一中小学职称设初中高级职称
据悉，此次改革的重点之一，是我省将建立统一的中小学教师职称（职务）制度体系。包括：改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：
正高级教师→专业技术岗位一至四级
高级教师→专业技术岗位五至七级
一级教师→专业技术岗位八至十级
二级教师→专业技术岗位十一至十二级
三级教师→专业技术岗位十三级。
完善评价标准，适当倾斜农村教师
中小学教师专业技术水平评价标准，将切实改变过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。评价标准要体现不同类型、不同地域学校的不同特点和要求，并向农村教师适当倾斜。
在评价机制上，将建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。在水平评价中，将全面实行评价结果公示制度，增加评审工作的透明度。
此次改革，将实现中小学教师职称制度与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。公办中小学教师的聘用和待遇，按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。
组织实施阶段进度安排（2016年5月—12月）
1.人员过渡
按照原中小学教师专业技术职务任职资格与统一后的职称（职务）体系，以及现聘任的职务等级直接过渡到统一后的职称（职务）体系，并统一办理过渡手续。
2.组织评审
学校教师岗位出现空缺后，根据工作需要、人才结构及“评而未聘”人员数量，合理确定高级、中级、初级职称的推荐人数，组织开展首次评审工作。正高级教师推荐人数另行通知。
3.学校聘用
教师职称评审通过后，学校根据岗位管理制度的有关规定，聘用教师到相应岗位，并兑现相应工资待遇。
在办理过渡手续时，会填到以下这张表↓↓↓
教师职称改革
目前，我省有中小学专任教师70万人，评职称的办法和条件有哪些变化备受关注。5月17日，《四川省中小学教师专业技术水平评价办法》（以下简称“《评价办法》”）和《四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件》（以下简称《评价标准条件》）公布。
1.不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审
《评价办法》规定，中小学教师职称（职务）评审，坚持客观公正、公开透明，坚持育人为本、德育为先，重师德、重能力、重业绩、重贡献，实行同行专家评审，重在社会和业内认可。
中小学教师职称（职务）评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
中小学教师职称（职务）评审实行分级管理。各级教师职称（职务）评审按管理权限，由各级人力资源和社会保障部门、教育部门分级组织实施。
《评价办法》鼓励教师合理流动，中小学教师岗位有空缺时，教师可跨校评聘。跨校评聘的具体办法由各市州结合实际自行制定。
2.学校推荐要有同行专家和一线教师参与
在推荐环节，《评价办法》明确，学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（一般不少于7人），负责对申报人选的考核推荐工作。学校根据推荐委员会的推荐意见，集体研究确定拟推荐人选，并在学校进行公示，公示时间不少于5个工作日
四川中人教师退休工资何时兑现篇二
2016年四川省退休教师工资标准表,四川省退休教师工资待遇最新规定
2015年四川教师工资待遇、福利绩效情况一览
绩效工资的构成
教师绩效考核方面建议按以下五个方面进行考核：
1、师德奖；
2、全勤奖；
3、教育、教学奖；
4、岗位津贴奖（课时津贴、工作量奖、班主任津贴、校长、中层等行政后勤岗位）；
5、安全责任奖；
阳光津贴参照公务员补贴标准执行。（初步考虑为每月补贴为800元，其中离退休教师600元。）
中央已发文（国发[2008]6号）：事业单位从2008年5月起兑现绩效工资，人均：中学高级教师（副高，处级）2.8万元／年，中级（高级工，科级）
待实行新的岗位聘任后，再按等级发放：
管理岗位
五级（正处）30000元／年
六级
七级
八级
九级
十级
专业技术岗位
五级
六级
七级
八级
九级
十级
十一级
初级
十二级
十三级
事业单位绩效工资表勤技能岗位
技术工
二级
三级
四级
五级
普通工
四川中人教师退休工资何时兑现篇三
2016年山东机关事业单位基本工资标准调整方案
郭树清：山东将根据国家部署调整机关事业单位基本工资标准
1月24日讯今天上午，山东省第十二届人民代表大会第五次会议在济南召开，省长郭树清向大会作《政府工作报告》。
郭树清在报告中提到，2016年，我省将改善投融资环境的同时防范金融风险。完成营改增任务。完善国地税联合办税机制，加强税务队伍建设，提高税收征管水平。县及县级以上所有使用财政资金的部门，全部依法依规公开预算决算。扩大涉农专项资金整合试点范围。继续清理财政专项资金，省级再压减10%，用于增加扶贫投入和产业引导基金。继续压减三公经费等一般性支出，腾出更多资金用于基本公共服务。根据国家部署，调整机关事业单位基本工资标准。
省级国有资本经营预算调入一般公共预算的比例提高到15%。在保持政府债务率处于合理区间前提下，适当扩大地方债券发行规模。加强债务分类管理，重视债务结构调整和存量置换。大力推广政府与社会资本合作投资模式和政府购买服务。充分利用多层次资本市场，提高直接融资比重。大力发展私募市场和股权投资基金，审慎探索股权众筹、第三方支付等互联网金融，发挥好齐鲁和蓝海两个股交中心平台作用。进一步优化城商行股权结构，深入开展新型农村合作金融试点。稳妥推进介于现货与期货之间的大宗商品交易试点。积极发展现代保险业。着力去杠杆，规范信托、理财等表外融资业务，降低金融资产风险。加强地方金融监管体系建设，加大对非法集资、网络诈骗等违法行为清理打击力度，坚决守住不发生系统性区域性风险底线。
拓展
多地今年将调整机关事业单位基本工资标准
公务员们注意了!近期，四川、内蒙古、吉林等多地召开人力资源和社会保障工作会议，明确提出今年将调整机关事业单位基本工资标准。
多省份机关事业单位今年将调薪
记者注意到，近期多地人社部门召开会议，明确提出今年将调整机关事业单位基本工资标准。
1月19日，四川召开全省人力资源和社会保障工作会议。会议明确，今年将调整机关事业单位基本工资标准，并指出，这是落实党中央、国务院关于近期每两年调整一次基本工资标准决定的首次调整，对完善机关事业单位工资制度、实现工资正常调整具有重要意义。
同一天召开的内蒙古全区人力资源和社会保障工作会议也明确，按照国家要求，今年要调整机关事业单位基本工资标准，这次调标是建立基本工资标准正常调整机制后的首次调整，各地、各部门要对工资收入分配制度执行情况进行清理自查，对发现的问题要坚决纠正。
在更早前的2015年12月31日，吉林省人力资源和社会保障工作视频会议透露，今年要完善机关事业单位分配制度。按照国家部署，完善艰苦边远地区津贴增长机制、实施地区附加津贴制度、研究完善公立医院薪酬制度、调整机关事业单位
基本工资标准、提高退休人员待遇标准、落实人民警察工资待遇调整政策，开展法官检察官工资制度改革试点工作。
此外，江苏提出今年要“完善机关事业单位工资收入分配制度”，北京提出今年要“平稳推进机关事业单位工资制度改革”，陕西也提出今年要“推进机关事业单位工资制度改革”，等等。
近期要每两年调整一次基本工资
去年1月14日，《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》公布，自10月1日起实施。近四千万机关事业单位人员开始缴纳基本养老保险，同时其基本工资也进行了调整。截至2015年7月底，机关事业单位调整基本工资标准的兑现工作全面完成。
此次工资调整优化了工资结构，将部分规范津贴补贴或绩效工资纳入基本工资，提高了基本工资占工资的比重。同时，重点向基层倾斜，并确保所有人员的工资都有所增加。按全国平均水平计算，月人均实际增资为300元左右。
需要指出的是，去年人社部有关负责人就机关事业单位调资工作答记者问时曾指出，这次调资工作进一步明确了建立基本工资标准正常调整机制，近期要每两年调整一次基本工资标准。
对于如何调整，人社部表示，将依据工资调查比较结果，综合考虑国民经济发展、财政状况和物价变动等因素，确定调整幅度，逐步提高基本工资占工资的比重。
四川中人教师退休工资何时兑现篇四
教师退休年龄最新规定2015
教师退休年龄最新规定2015
教师工资改革方案最新消息：教师退休年龄最新规定
目前关于教育、科学、卫生事业的相关工作单位的讲师、工程师、助理研究员、农艺师、主治医师等工作人员，以及高等院校、高中、中专学历毕业的，经过考核取得了同等学力的、具有丰富的教学经验的的中学和小学教师，如果能够坚持正常的工作，业务能力也比较强，可以略微延长他们的退休年龄。延长之后的规定是：女同志不超过六十岁，男同志不超过六十五岁。如果没有上述关于坚持工作和业务能力的条件的人员，他们的退休年龄仍然按照国家统一的规定进行。
对于延长退休年龄的人员，如果担任的是行政领导或者管理职务，如果达到了国家规定的统一退休年龄，要免除行政领导或者管理职务，只独立从事专业工作。
在这项规定下达之后，已经退休的人员不复职，当然，如果有需要并且本人也自愿的，可以聘请他们工作。
关于教师退休年龄的规定目前还没有具体的变化，我国教师的退休年龄暂且按照这方面来执行。
《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》，要求加强思想政治建设，提高领导科学发展的能力水平;深化干部选拔任用制度改革等。 重点高校领导60岁退休，教育部还对高校领导班子作了要求。
1、58岁以上党政副职领导干部原则上不再进入新一届领导班子
2、年满60岁的领导班子成员要及时退出领导岗位
3、党政领导班子每届任期5年
4、领导干部原则上担任同一职务时间不超过两届或10年
5、党委书记和校长一般不担任校学术委员会主要职务
6、领导班子要形成年龄、经历、专长、性格互补的合理结构
目前还没有实施。
按照现在的规定，女教师55周岁，男60周岁。
中小学教育是国家的基础教育，是国家教育的基础。
望极春愁作为中小学教育的教师，必须具备以下特征：
（1）饱满的工作热情与工作精力；
（2）极强的学习力与创新能力；
（3）良好的身体健康条件；
可是，根据我们的现实情况，大部分教师进入中年以后，就逐步出现以下毛病：
（1）视力衰退；
（2）知识更新速递脱节；
（3）工作能力衰退；
（4）现代化教育技术手段使用不了；
如果延长中小学教师的退休年龄，带来的间接后果是：
对学生层面的影响：
（1）学生得不到全面的发展；
（2）部分学生受到落后观念的摧残；
（3）国家教育出现严重的贫富差距；
（4）阻碍国家的民主化与现代化进程；
（5）失败的教育造就孕育公民社会的破裂 。
对就业层面的影响：
（1）老龄化教师占据了教师岗位，阻碍教育发展，团结就是力量作文毁坏教育就是毁坏民族的未来；
（2）年轻师范院校学生进不了教育岗位，造成极大的就业压力与人才资源浪费；
当然，要延长教师的退休年龄也不是不可以，也会受到很大人的强烈欢迎，因为他们可以：
（1）与在职人员一起增资；
（2）与在职人员一起过教师节；
（3）与祖国的未来一起玩耍。
反正，我要的是权利，至于义务，就只能看他们的工作意愿与身体素质的情况了。 综上所述，延长中小学教师的退休年龄必然祸国殃民。
我们面对中国中小学教育的建议是：教师从教30周年，要么退休，要么转岗，否则都是对教育的摧残。
福建省人民政府关于印发《福建省机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施意见》即（闽政【2006】40号文）规定：达到规定的退休年龄（周岁）的人员，都应及时办理退休手续，不需本人提出申请。各地区各部门要严格执行这一政策。对此福州市教育局严格执行上述规定地政策，不存在中学高级教师可以延迟退休的问题。考虑到学校教学工作的衔接问题，市直属学校的教师办理离退休手续，因工作急需的，3月份至8月份达龄退休的，可在当年9月份办理；9月份至次年2月份达龄退休的，可在次年3月份办理。
目前政策下，国家法定的企业职工退休年龄是男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。女性的退休年龄普遍低于男性，随着全民平均寿命的增加，女性平均寿命
又长于男性，让女性在“黄金期”退休，是对国家人才资源的极大浪费，也是女性社会资源的一大损失，同时也是对个人的才能、经济等诸多方面的巨大损失。随着社会发展，大批女工人，普遍受过高等教育，精力充沛，爱岗敬业，勤恳吃苦，完全适应目前工作要求，统一延期至55周岁退休符合目前国家现实状况。
为充分发挥女领导干部和女性专业技术人员的作用，中央组织部、人力资源社会保障部于2015年3月27日下发通知明确，党政机关、人民团体中的正、副县处级及相应职务层次的女干部，事业单位中担任党务、行政管理工作的相当于正、副处级的女干部和具有高级职称的女性专业技术人员，年满六十周岁退休。
上述女干部和具有高级职称的女性专业技术人员如本人申请，可以在年满五十五周岁时自愿退休。而年满六十周岁的少数具有高级职称的女性专业技术人员，因工作需要延长退休年龄的，仍按照国家有关规定执行。
通知要求，县处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员退休年龄政策，社会关注度高，政策性强，涉及干部人才的切身利益，各地各部门要加强领导，认真研究和解决工作中出现的问题，做好思想政治工作，确保政策平稳落实。
四川中人教师退休工资何时兑现篇五
【教师资料】2015年教师工资改革方案最新消息：教师退休后的工资待遇
【教师资料】2015年教师工资改革方案最新消息：教师退休后的工资待遇
日前一位网友向洛阳市教育局提问2015年退休教师人员的工资待遇有什么详细的规定，针对这一问题洛阳市教育局作了简单的回复。
目前退休人员的工资待遇具体规定是：退休工资总额=退休费基数×退休费计发比例+教龄津贴。退休费基数：退休前的岗位工资+退休前的薪级工资+(岗位工资+薪级工资)×10%;退休费计发比例(工作年限按周年计算)：A.工作年限满35年的，按退休费基数的90%计发;B.工作年限满30年不满35年的，按退休费基数的85%计发;C.工作年限满20年不满30年的，按退休费基数的80%计发;D.工作年限满10年不满20年的，按退休费基数的70%计发;教龄津贴：按退休时数额100%计发。
四川中人教师退休工资何时兑现篇六
2016年教师工资改革方案最新消息各地区教师退休工资新标准
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2016年教师退休工资新标准
一、2016年12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人)，自2016年1月1日起调整基本养老金。
二、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满1年，每月增加3.5元;缴费年限不满10年的退休人员(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。
三、按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元;缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元;缴费年限不满你为什么要努力10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元。上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。
四、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。
五、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员，按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师，在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上，每人每月再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的高级工程师，经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的，每人每月再增加220元。上述人员增加基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。
教师退休工资计算方法最新
退休工资计算方法是：退休工资=工资X(工龄/法定工龄)X((75-法定退休年龄)/(75-退休年龄))总退休工资=退休工资X12X(75-退休年龄)注：75是指75岁。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。
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