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第一篇:《但愿我是蝴蝶(改)》

苏洵作品

但愿我是只蝴蝶

在池塘边，大多数的蟋蟀都很喜欢日出的时候，他们会从阴暗的洞穴里爬出来，用美妙的歌声迎接阳光。

但是，最小的那只蟋蟀不开心地对妈妈说：“我想留在里面，好吗？”

蟋蟀妈妈回答道：“在阴暗的洞穴里做什么呢？快去外面唱歌吧！” “我不想唱歌。我觉得没什么好唱的呀！”小蟋蟀不满的说。 蟋蟀妈妈生气的责备说：“你不想出去，还不想唱歌，我看你连蟋蟀都不想当了吧！”

小蟋蟀知道怎么跟妈妈说都没有用，只好出去，但是小蟋蟀还是不唱歌。

其他蟋蟀们唱的都很起劲，可小蟋蟀心里却像压了一块大石头。他忍不住大声抱怨：“为什么他们当蟋蟀还那么快乐呢，真无知！” 一只小虫刚好路过，听见了，好奇的问:“那你又知道些什么呢？” 小蟋蟀说：“我知道我很丑。所有的蟋蟀都很丑。” 小虫问：“谁说的啊？”

“池塘边的青蛙说我是它见过最丑的动物。”

小虫仔细地看着小蟋蟀，说：“啊，也许你不是全世界长得最帅的，但也不会是最丑的。你看看我，我也长的不好看啊。”

“可是你长大后会变成萤火虫，而我永远是一只蟋蟀，一只又丑又平凡的蟋蟀。但愿我是一只蝴蝶。” 小蟋蟀说。

“不要异想天开啦。我觉得当蟋蟀也不错啊。”小虫说完就走开了。

“哼！说得倒容易，总有一天，他会变成萤火虫，青蛙根本就不会笑他丑。”小蟋蟀小声地说。

一只瓢虫停在雏菊上：“人教版八年级下册你怎么那么在意青蛙说的话呢？如果他说我丑，我才会在乎呢。”

“谁会说你丑呢。你有亮丽的颜色，大家都觉得你漂亮，我呢，却灰灰暗暗的。”

瓢虫笑着回答：“也许你说的没错。但是你应该对你自己有信心，不要在乎那只青蛙对你的评价。”

“说的倒容易！”小蟋蟀看瓢虫飞去，说：“但愿我是一只蝴蝶。”

他跳到一片莲叶上，漂过池塘，心想：“我要去问最有智慧的蜘蛛。她一定会帮我的。”

小蟋蟀看着自己水中的倒影，忍不住哭了：“我为什么这么丑呢？为什么我不能象……象………哎……蜻蜓？”

小蟋蟀抬头，看到天空飞来一只蜻蜓。他对蟋蟀说：“我听见你的哀叹了，不必羡慕别人！虽然我的确很不错，但是你也有你的优点啊。”

“才不呢！你有丝绸般的薄翼、宝石般的身体，我哪能跟你比？蜻蜓先生，请你走开，你不会懂的，我真希望自己是一只蝴蝶。”

“可是你不是蝴蝶，而且永远不可能变成蝴蝶，胡思乱想只是浪费时间罢了。”

蜻蜓飞走了，小蟋蟀心想：“你是耀眼的蜻蜓，又不是丑陋的蟋蟀，当然很容易快乐。”

在池塘的另一边，老蜘蛛在网的中央等待食物，他曾经告诉过蟋蟀：“蜘蛛的生活就是这样——结网、等待、等待、结网。”

老蜘蛛看到小蟋蟀从莲叶上跳下来，一脸的不开心：“今天天气很好，为什么愁眉苦脸，小朋友，你怎么啦？”

“我很丑。”小蟋蟀一脸懊恼。

“谁说的？”老蜘蛛问。幸福作文600字

“池塘边的青蛙说的。唉！我真希望自己是只蝴蝶。”

老蜘蛛开始大笑说：“蝴蝶虽然看起来很漂亮，但他们并不比你特别。”

“真的吗？蝴蝶是池塘边最漂亮的生物，说不定还是全世界最漂亮的呢！我真希望和他们一样出色。”

蜘蛛没说什么，继续大笑。

小蟋蟀说：“你不羡慕蝴蝶，因为你自己也很漂亮。” 蜘蛛停止了大笑，说：“你认为我漂亮？”

小蟋蟀点点头。

“不过也有人说过，我是池塘边，甚至是全世界最丑的。”老蜘蛛平静的说。

小蟋蟀惊讶的看着她：“是青蛙说的吗？”

“不只青蛙，如果我总是相信别人的闲话，那我也会认为自己非常丑陋。但是你看，我不介意人家说我丑，更不会去在乎那只性情古怪的青蛙对我的批评。我相信你，因为你是我的朋友，你觉得我很美，那我就很美啊。”

“你很美，可是我真的很丑。但愿我是只蝴蝶。”

蜘蛛带小蟋蟀走到水边，问：“你在水里看到什么？”

小蟋蟀说：“美丽的你和丑陋的我。你呢？你看到什么？” “两个美丽的朋友。”

小蟋蟀凝视着自己的倒影，好久之后才问：“我美吗？” “比我见过的任何蝴蝶都美！” 蜘蛛肯定的回答。

小蟋蟀望着水中的倒影，觉得自己不那么难看了。

忽然间，一阵风吹过水面。

“你看，你的网被风吹走了。”

“是啊，我又得从头开始结网了。这就是我们蜘蛛的生活——等待、结网、结网、等待。如果有音乐作伴，工作起来就更起劲了。”

于是蜘蛛开始结网，蟋蟀高声伴唱。

一只蝴蝶翩然飞过，听到歌声，发出了赞叹：“真好听的音乐啊，但愿我是只蟋蟀。”

第二篇:《苏教版《练习与测试》四上语文答案》

苏教版《练习与测试》四上答案

1 老师，您好！

【基础练习】

一、编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧

二、铺设 美好 情不自禁 王朝

床铺 爱好 禁止 朝阳

三、塑造人才 飞速地前进

架起金桥 悄悄地珍藏

涌起波涛 轻轻地洒落

编织丝线 衷心地祝愿

四、1. 架起金桥 2. 地北天南

3. 让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、1. 春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血 茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣

2. 崇高 美好

3. 两 无限的崇敬与爱戴

六、1. 古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

2. 地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

【发展练习】

一、1. 墨绿的 洋红的 明黄的 湛蓝的

2. 形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。

3. 示例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！

2 但愿人长久

【基础练习】

一、tínɡ hào zhã sì jīn

mán

二、玩耍 观赏 品尝 睁眼 但愿 屈指 虽然 悲欢但愿我是蝴蝶阅读答案

三、东西 心绪 情深 形影 晴

缺 全 美

四、别人分离 圆 亮 有悲也有欢 有离也有合的 有隐也有现 有圆也有缺

1. 欢 离 隐 缺

2. 但愿人长久，千里共婵娟

【发展练习】

二、李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3 古 诗 两 首

【基础练习】

一、溪水 三峡 遥望 白银 青螺 君子

二、1. 和谐，协调。 没有。

秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐。湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

2. 出发。 顺流直下。

诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

三、1. 唐 刘禹锡 比喻 铜镜

银盘 青螺

2. 唐 李白 峨眉山 平羌

清溪 三峡 渝州

【发展练习】

一、1. 湖南 二 2. 四川 佛教

3. 瞿塘 巫 西陵

二、示例：岱宗夫如何，齐鲁青未了。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

黄山归来不看岳。

4 秋 天

【基础练习】

二、曲 片 把 张 串 滴 条

件

三、1. 更红更娇 更甜更好

2. 穿红袄 披紫袍 乐了

烦恼 笑了 在心灵酝酿

苹果 葡萄 玉米 高梁 颜色

3. 作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了对秋天的热爱和赞美之情。

【发展练习】

一、1. 黄 红 白 五颜六色 色彩纷呈

2.（1）菊 （2）桂子

（3）枫林 霜叶 （4）落木

5 我给江主席献花

【基础练习】

一、1. 秩 致志 治 智 制但愿我是蝴蝶阅读答案

2. 尺 耻 齿 3. 企 启 起

4. 舞 武 伍

二、1. ③ ① 2. ② ①

三、1. 兴高采烈 2. 喜出望外

3. 手舞足蹈 4. 心花怒放

【发展练习】

一、1. kuànɡ diǎn jiá wēi

2. “我”给江主席献花，感到非常幸福

3. 俯 拥 拍 献 踮起脚

吻

二、1. 秩序井然 2. 恍然大悟

3. 油然而生 4. 肃然起敬

5. 一目了然 6. 焕然一新

6 天安门广场

【基础练习】

一、中央 壮观 庄严 沸腾 挺拔 仪式 宣告 五彩缤纷

二、红瓦 沼泽 雕梁画栋

相互 选择 冰冻

三、宽广壮观 高大 庄严 五彩缤纷 巍峨壮丽 雄伟壮丽

四、1. 天安门 人民英雄纪念碑

毛主席纪念堂 中国国家

博物馆 人民大会堂

方位 广场北端 广场中

央 广场南端 东西两侧

2. 华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色

【发展练习】

二、用第一人称写更亲切有趣，可以拉近读者的距离；用第三人称写科学性更强，但不够生动。

7 徐悲鸿励志学画

【基础练习】

一、优异 错误 陈列 激怒 酒杯 绘画 疲倦 承认

二、fā zū jí mï

三、1. 徐悲鸿 徐悲鸿刻苦作画所花费的时间、精力

2. 外国学生 徐悲鸿

【发展练习】

中考满分

一、1. 画去：追 望 shâ dào

2. 非洲豹为什么只追这只未成年的羚羊，而对其他挨得很近的羚羊视而不见呢？

3. 盯着 穷追不舍

4. 提示：最后一自然段。

8 虎 门 销 烟

【基础练习】

一、销毁 历史 山寨 彻底 盐巴 欺侮 水泄不通 震惊中外

二、fân dàn sàn yìnɡ

三、1. 震荡 2. 震怒 3. 震惊

四、1. 1839 6 3 虎门寨 23

二百多万 大海之中

2. 震惊中外 先 撒 再

抛 然后 倒

（1）先、再、然后

（2）示例：妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净

9 泉 城

【基础练习】

一、大约 汇注 喷吐 周围 悬崖 占有 洞穴 堆积

二、明 散 夜 息 虎 狮 水 喧

三、1. sǎn shǔ

2. 春雨绵绵 溪水潺潺 莺歌燕舞 鸡鸣狗盗

3. 哈尔滨 哈尔滨 冰雕

4. 形态 声音 比喻 身临其境

【发展练习】

一、⑧ ④ ⑥ ⑦ ⑩ ③ ① ⑤ ⑨②

10 九 寨 沟

【基础练习】

一、山沟 敏捷 图画 继续 清澈 恰似 若无其事 诗情画意

二、juã mî kuī zhú pō

xiānɡ hān jū

三、1. 四川 周围散布着九个藏族村寨

2.（1）羚羊 善于奔跑

（2）大熊猫 憨态可掬

（3）小熊猫 行动敏捷

四、1. 用“窜”好。用“窜”更能突出羚羊善于奔跑、速度极快的特点。正因为羚羊善跑，才会突然窜出，又突然消失。

2. 作者用拟人化的笔触，把一只行动敏捷又爱美的小熊猫形象刻画得淋漓尽致，突出表现了小熊猫机灵淘气的特点。

3. 内容的省略 总结全文和首尾呼应

11 田 园 诗 情

【基础练习】

一、顽皮 偶尔 牲畜 汽笛 平稳 严肃

二、仪态端庄 骠悍强壮 悠然自得 绿意盎然 绿色 金色

三、1. 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国 赞美和向往荷兰田园风光以及自由安静生活

2. 牛 马 羊 小鸡

【发展练习】

一、1. 安闲 寂静 平静

2. 一望无际 无边无际

二、1. 杏树 桃树 梨树

2. 野花的数量很多，漫山遍野，到处都是 野花的品种很多，颜色各异

3. 桃花 杏花 梨花 蜜蜂

蝴蝶 野花

12 桂 花 雨

【基础练习】

一、感谢 新鲜 吩咐 尤其 姿态 仔细 左右 糕饼

二、拣去 炼 锻炼 栋 一栋

桂花 佳 佳丽 洼 洼地

月饼 屏 屏幕 拼 拼搏

三、1. 茂密 赶快 嘱咐 用力

2. 灵巧 零散（破损） 讨厌

合拢

四、示例：1. 我喜欢读书，尤其是童话故事。

2. 乐乐完全沉浸在过生日的快乐氛围中。

【发展练习】

二、1. 五 一年四季，季季有花

2. 夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开放着但愿我是蝴蝶阅读答案

3. 夏 秋 冬 春 太阳

菊 梅 牡丹 春天的牡丹花

13 开 天 辟 地

【基础练习】

一、斧 厚 拢 辟 液 肤

二、hùn fânɡ tà shì zhuï qū

三、示例：1. 昼夜不息 左右为难

2. 八仙过海 牛郎织女

3. 神气活现 呆若木鸡

四、风 云 轰隆 光芒万丈 月亮 三山五岳 奔腾 纵横交错 良田 滋润万物

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