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第一篇:《爱护小动物主题班会》

爱护小动物主题班会

一、活动目的

1、 根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

2、 结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

3、 通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。

二、活动准备：

1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。

2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。

三、活动过程：

导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们，了解它们。今天老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节：

(一)猜一猜游戏。

课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。

布置规则：

断肠声里忆平生

师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。

分好组，开始游戏。

(二)老师总结。

关爱动物，和谐相处关于保护动物主题班会

目标：

1、 让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。

2、 了解动物与人之间的深厚情谊，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。

3、 能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。关于保护动物主题班会

过程：

一、情景导入，回忆故事

1、同学们，在去年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗？ 生回答：圈圈。

2、谁来给大家说说圈圈的故事？

生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过精心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。

3、 让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片，现在的圈圈和主人。

4、 小结：圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照顾下都可以变得健康，漂亮。

二、观看视频，了解现状

1、 亲爱的同学们，无论你是否喜欢动物，无论您是否关注流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，一定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。

2、短片《世界也是我们的家》。

3、学生谈感受。

4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片，看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。

5、雄雄，救助-治疗-成功收养

松鼠，救助-医疗-成功收养

三、观看视频，了解动物对人类的忠诚

1、当你的宠物调皮、破坏家具时，当它患病、年老时，千万不要视它为累赘而抛弃它。因为对于它而言，主人就是它的全部。想想它曾经带来的快乐，想想它陪你共度的生命旅程吧。请善待它一生，不离不弃，爱是一份责任，爱需要坚持...

2、观看视频《地震中的人狗情未了》

3、学生谈谈感受。

四、观看视频，了解动物之间的情意

1、 当你遇到流浪的动物时，请善待它，不要因为它没有主人就歧视它。其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能抛弃它的人就生活在你我周围。它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水；如果看上去是刚刚走失的，请您尽量帮助它找家；遇有他人嫌弃或追打流浪动物时，请善意温和地制止。

第二篇:《保护动物,保护环境 主题班会》

保护动物，保护环境关于保护动物主题班会

广东省江门市紫茶小学 区卫芬

目标：使学生了解动物在自然环境中的作用，明确人与动物、人与自然界的关系，从而增强环境意识，主动参与环保行动。

多媒体：录象带、录象机、投影仪、MTV

课前准备：收集有关动物的材料和拟定竞赛的题目（从不同角度如：动物的作用、保护环境、生态平衡、法规等）

教学过程

一、 班长主持并宣布：“保护动物，保护环境”主题班会现在开始。

二、 看录像，谈感想

1、 同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。下面让我们一起进入神秘的动物世界，了解一下它们的生活。请欣赏《动物世界》。 2、

3、 谈感想。 班长总结： 刚才，我们在动物世界里走了一圈，尽情地欣赏了动物优美的外形，观察了动物敏捷的行为，倾听了动物美妙的叫声，充分地感受了动物的美好。

三、 知识知识竞赛

分四大组进行知识竞赛。班长主持。

四、 动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与动物和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗？关于保护动物主题班会

1、 让学生重温语文课《狮子爱尔莎》《鸟情》《猫》《珍珠鸟》《金色的脚印》等

2、 让学生自由举例子

3、

4、 班长讲述《一只丹顶鹤》的故事 齐唱《一只丹顶鹤》（MTV）

五、 播放录象，议一议

1、

2、 播放人类捕杀动物的血腥场面。 班长：多么触目惊心的血腥场面啊！我们怎能对朋友们下此毒手啊！动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀！

3、

4、 让学生抒发自己的感受 讨论：当面对捕杀动物的情景，你会怎样做呢？

六、 写倡议书

七、 老师总结：近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有广州亚运会发生。所以，还需要我们行动起来。

八、 齐唱《明天会更好》

第三篇:《世界动物保护日主题班会活动总结》

世界动物保护日主题班会活动总结

王思

根据本学期学校德育工作安排，我们二年级十三班和一年级五班于2015年9月30日进行了世界动物保护日的主题班会活动，目的是通过本次活动让学生懂得了解有关世界动物保护日的有关信息，激发学生爱护小动物，保护小动物，培养学生爱护小动物，保护小动物的爱心。同时让学生懂得动物是我们人类最亲密的朋友，我们要爱护保护动物，共同建造人与动物的和谐家园。

在本次主题班会活动中，我们第一次尝试使用多个班级合作，多媒体课件，以及歌伴舞，视屏观看，讲故事，猜谜语，做手工等多种形式融合的班队会活动，使班队会内容更加丰富，形式更加多样化，更重要的是更富有活动性和内涵性。同时一改以往主题班会的死板性，如老师负责讲，学生负责听的传统模式，而是融入各种各样孩子们参与性强的班队会活动，让孩子们在自己参与中感受到自己的责任与义务。

通过本次世界动物保护日主题班会活动，不仅让孩子们了解到世界动物保护日的有关信息，更重要的是从中获得更大的收益，例如说由于我们人类的无知和贪婪已经使得许多动物在我们这么美丽的大家庭地球上消失了，而有些动物已经濒临灭绝。让孩子通过一系列的观看和体会激发起他们爱护动物保护动物的决心，从而更深刻的理解保护动物，人人有责这个道理。

我个人认为本次班队会的收益匪浅，但也有不足，希望我可以在

今后的工作中多多学习，多多进步，更多更好的去参与到这样的活动中去。

第四篇:《“保护动物”主题班会》

“保护动物”主题班会

活动目的：

1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态关爱作文系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。

活动内容：

一、谈谈观《冰河时代》的感受

扑棱

二、交流自己最感动的一刻

1、同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。

2、谈观影后感想。【“保护动物”主题班会】“保护动物”主题班会。

3、班长总结

三、知识知识竞赛

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保护动物,主题班会

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