动物的睡眠阅读答案 状物作文
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第一篇:《动物的睡眠》
13动物的“睡眠”
教材分析：
《动物的“睡眠”》是西师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册13课。它是一篇科普说明文，层次十分清晰，分别了介绍了蝙蝠、海参、蜗牛这三种动物的睡眠原因、时间和方式。 教学目标：
1、有感情地朗读课文.
2、理解课文内容,了解动物不同的“睡眠”方式.
3、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.
重点、难点:
1、了解动物不同的“睡眠”方式.
2、理解课文内容,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。 教学准备：ppt课件
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
1、一看到同学们今天的精神这么好，我想大家晚上一定睡得很香吧，大家知道我们每天都要睡眠，谁知道，人为什么要睡眠呢？（指名答）。我们人类睡眠一般是为了休息，那动物睡眠也全是为了休息吗？
2、今天，我们学的这篇课文就向我们揭示了几种动物的睡眠的原因和方式，我们一起来学习。
板书课题：动物的“睡眠”（齐读）
二、初读课文，整体感知课文内容
1、课题质疑
小学三年级作文指导大家注意到没有，这个题目有什么特点？（“睡眠”两个字加了引号）为什么要把“睡眠”加上引号呢？我相信同学们读了课文就会明白了。
2、初读课文
请同学们带着这两个问题来自由朗读课文，再读之前老师有个小小的要求，把字音读准，把句子读通顺。
（1）为什么要把“睡眠”加上引号？动物的睡眠阅读答案
（2）这篇课文介绍了几种动物的睡眠？
3、计论交流
课文读完了，哪位同学生来给大家说说题中的“睡眠”两个字为什么加引号？课文中一开始就告诉了我们这个答案，请你们用最快的带速度找出来（指名说）——（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）。齐读
那谁来给大家说说文中介绍了几种动物的睡眠？板书：蝙蝠 海参 蜗牛
三、朗读感悟，理解课文
我们先说哪个动物的睡眠？生自由说
随机讲课
1、蝙蝠： （1）快速默读描写蝙蝠的自然段，说说蝙蝠是怎么睡眠的？（指名说）师引读，想不想看看蝙蝠是怎么睡眠的？（出示图片）
图文结合读，合起课本看图说。（2）蝙蝠睡眠的原因（指名说），学生读，师引读，讲说明方法。
过渡：蝙蝠睡眠一般是在冬天，所以又叫冬眠。
2、接下来我们说哪一个？（海参）我们来看看善于“金蝉脱壳”的海参是不是也在冬天睡眠的？同学们，你们知道什么是“金蝉脱壳”（解释），同学们现在自由读课文4-7自然段。读完之后 ，让学生合作学习，把自己当成小海参向别人介绍自己。
老师随机走到学生的身边，把学生当成小海参，用第一人称来介绍自己。（指名答）
师：刚才经过小海参的介绍，我们知道了小海参睡眠的原因，也知道了小海参睡眠的时间是在夏天，所以我们也叫它夏眠。 过渡：海参要夏眠，蝙蝠要冬眠，下面我们就来看看蜗牛是在什么时间睡眠的？
3、师：同学们齐读第八自然段，哪位同学来给大家说说蜗牛受什么影响不分季节的长眠？（环境）指名答。师引读：蜗牛这动物真有意思„„
4、师：这三个小动物的睡眠方式可真有趣呀，那同学们，动物睡眠到底是为了什么呀？（指名答）——（动物在不利于生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的） 再齐读 师：同学们，这才是它们睡眠的真正原因，师引读„„。
5、师：通过今天的学习，我们真是大开眼界，同学们你还知道其它动物的睡眠方式吗？生：指名答
第二篇:《动物的睡眠》
《动物的睡眠》说课
说教材
《动物的睡眠》是一篇介绍动物休眠现象的科学小品，作者用生动形象而又通俗易通的文字，形象地将有关动物学方面的科学知识传授给小读者。
说教学目标
1.学会本课8个生字和由生字组成的新词，并能正确书写。
2.理解课文内容,了解动物不同的“睡眠”方式。
3.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式。
说学情
三年级的学生对于动物的了解有浓厚的兴趣，一部分学生已有一定的知识积累，教学本课应既要充分关注学生的兴趣点，让学生通过学习课文了解动物休眠的特点，更要适度有用地随文学习语文知识，如：初步了解逻辑段，在语言环境中体会拟人句的作用等。
说教学重难点
理解课文内容,了解动物，不同的“睡眠”方式。
说教学方法
这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用通俗、准确的语言来说明事物和传授知识的。所以我侧重一下几个方面教的：
1、讲授法
抓住说明文的构段特点进行教学。抓住课文中重点词句展开教学，品悟理解内容。
2、谈话法
运用提问加以引导讲解课文内容。
3、电教法动物的睡眠阅读答案
利用多媒体激发学生的学习兴趣。说明文同记叙文相比，语言比较枯燥，形象性不强。我借助课件，激发学生主动学习的积极性，调动学生多种感官去接受知识，从而增强学习效果。
4、阅读法
让学生阅读课文，在阅读中发现问题解决问题，加深对课文的理解。
这篇课文没有太多的难以理解的词语和句子，大多数学生都能读懂，因此我设计这样让学生去学习：
1、阅读法
河池中考成绩查询学生读文后整体感知课文的大概内容。加强阅读，在阅读中理解课文是怎样介绍动物“睡眠”的。学生抓住每个自然段的重点词句，体会课文中使用的设问、拟人、比喻等修辞方法。运用这种方法培养学生的学习能力。
2、交流法
让学生各抒己见，谈谈在课文阅读中知道了什么，想知道什么，运用这种方法提高学生自主学习、合作学习的能力
说教学过程
学会合作谈话导入-品读探究-总结全文-拓展延伸
谈话导入
什么真有趣作文同学们，我们大家都知道人一般都是在晚上睡觉，白天工作，不会一睡几天不吃不喝。可是大家是否知道有的动物就能一睡几个月不吃不喝，这是不是很有趣呢？这些动物采用什么样的方法呢？学完这课，你们就会知道。
品读探究
1、范读感悟2、自读自悟3、合作探究动物的睡眠阅读答案
自读要求
1、带着问题读课文、把课文读通顺，注意边读边勾画、批注。
2、课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式。
3、轻声朗读课文，想一想自己知道了些什么。
合作探究动物的睡眠阅读答案
让学生畅所欲言谈谈读过课文后知道的，以及想知道的。互相交流答案。 总结全文
动物的睡眠，特别是进入休眠期，睡眠的目的不是为了休息，而是为了适应环境的变化，让生命得以延续。大自然是伟大的老师，神秘的自然界需要我们多观察，勤思考。希望大家用各种方式去了解大自然的奥秘。
• 大象：站着睡觉，睡眠时间一天不超过两三个小时，它能连续两天不睡觉！ • 兔子：一次只睡2分钟，因为它胆子小，生性怯弱，一天只打三次盹，每次不足一分钟！
• 马：一天睡眠时间大约2小时，它能边走边睡觉！
• 牛：由于不停地吃草，反刍。它一天最多睡半个小时！
• 长颈鹿：睡觉十分特别，跪下前腿，后腿伸到前脚前面。屁股坐在上面，长长的脖子颈高昂着，直指高空！
第三篇:《冬眠动物的秘密武器阅读及答案》
冬眠动物的秘密武器阅读及答案
①动物的冬眠非常奇妙，人们观察了若干种冬眠的动物，发现了许多意想不到的现象。
②加拿大山鼠冬眠长达半年，钻进地穴内将身体蜷缩一团，呼吸几乎停止，脉搏也变得
极为微弱，体温下降到仅有5摄氏度，简直像死去一样。松鼠睡得更死，把一只冬眠的松鼠
从树洞中挖出，它的头好像折断一样，怎么摇都不会张开眼，用针也刺不醒，只有把它烘热
才能动起来。刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。
③动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。动物冬眠的原因主要有两个，一是冬季环境温度的降低，天寒地冻需要散发大量的能量;二是冬季极度缺乏食物，动物生存受到威胁。一些动物在长期自然演变中，产生出一种适应性休眠状态，用以抵御冬季的低温。
④生物学家发现，冬眠动物体内会发生一系列奇特的生理变化。心脏的跳动特别缓慢，肺的呼吸减慢，一次呼吸最长达10分钟……科学家们还发现，动物冬眠的时间差别很大，
一般为3个多月，西伯利亚的旱獭和我国北方的刺猬，一次冬眠达200天，而黑貂却只有20多天的冬眠。
冬眠动物的秘密武器阅读及答案冬眠动物的秘密武器阅读及答案
⑤虽然人们至今仍在探索冬眠动物调节的机制，还远远没有揭开动物冬眠的深层秘密。不过，对动物冬眠的研究已经取得一些可喜的进展了。
⑥科学家做了一个实验，先用人工条件使黄鼠进入冬眠，抽取其血液，注入到其他欢蹦乱跳的黄鼠体中，这些黄鼠也马上进入了冬眠。实验还表明，已连续冬眠几周的动物血液，比刚进入冬眠的动物血液，其诱发冬眠的作用更强烈。科学家利用电脑、示踪原子、电子显微镜等技术发现：冬眠动物血液中存在三种奇异的微小颗粒，简称DADLE物质，都是结构复杂的高分子化合物，它们被称为“冬眠素”，具有诱发动物冬眠的作用。
⑦动物的冬眠现象促进了关于“睡眠”的研究。生物学家在研究普通动物的睡眠时做了一个试验：把一只狗或山羊累得筋疲力尽，长时间不让它睡觉，然后抽取一些血液或脑脊髓液，再注入其它的猫、狗体内，仅仅万分之一克，就能使后者沉睡几个小时。利用精密的分析方法，得知组成这种睡眠素的成分是一种胞壁肽，称作“S―因子”，其结构与“冬眠素”相似，也是一种高分子化合物。
⑧睡眠素不同于 本文来自学优高考网end#安眠药，安眠药的副作用令人担忧，而“睡眠素”是在脑内生成的内源性化合物，对身体没有任何副作用。“睡眠素”可以为无数失眠病人解除痛苦，还为医生找到一种新疗法：手术后给病人注射微量睡眠素，根据需要使病人熟睡几天或十几天，这时睡眠就是最好的镇静药物，病人一觉醒来，伤口已然愈合了。
⑨目前，科学家正在加紧研究睡眠素结构，以便找到人工合成的方法，一旦揭开其中的奥秘，意义极其重大。
(节选自《百科知识》2011年第3期，有改动)
冬眠动物的秘密武器阅读及答案文章冬眠动物的秘密武器阅读及答案出自。(2分) 17.第③段中，将加点词语“对付”改为“应付”行吗?为什么?(2分) 18.第④段画线句列举出三个数据，有什么作用?(2分) 19.有人认为“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”， 每一种新事物的出现，总会有利弊两面，人类对睡眠素的研究也不例外。你怎样看待这个问题?(2分) 冬眠动物的秘密武器阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：15.(2分)动物冬眠的秘密武器是“冬眠素”。这是冬眠动物血液中存在的三种具有诱发动物冬眠作用的微小颗粒，简称DADLE物质，它们都是结构复杂的高分子化合物。(意思对即可) 16.(2分)现象 取得的进展 17.(2分)不行。“对付”有“应对”和“应付”两方面的含义，表示动物用冬眠的方式主 动“适应”环境并作出“防御”;而“应付”只是被动接受、“消极对待”。此处用“对 冬眠动物的秘密武器阅读及答案默认分类 付”更准确。(意思对，言之有理即可) 18.(2分)运用列数据的说明方法，列出“3个多月”“200多天”“20多天”等数据，准确具体地说明动物冬眠的时间差别很大。 19.(2分)示例：科学家研究睡眠素结构，为长期失眠的人带来了福音(1分)。但也存在一系列问题(1分)，如，睡眠过度会导致生物钟混乱，影响生活和工作;犯罪分子利用控制睡眠时间实现犯罪的目的……因此我们要正确对待，合理利用，让其造福人类(1分)。(分析出利弊，有“正确对待”这一项措施，言之有理即可) 第四篇:《阅读答案 动物睡觉的秘密》 动物睡觉的秘密 （堂 文） ①有人说，拿破仑每天只需要睡4个小时的觉，万不得已时，他还骑在马背上睡觉。但他骑的马比他睡得还少，通常3个小时就够了。 ②动物睡觉的多样性使动物研究人员产生了浓厚的兴趣。长颈鹿的睡眠更少，它们每天只需睡两个小时，而蝙蝠和条形鼠以20小时的睡眠时间保持着睡懒觉的纪录。 ③在动物王国，在睡觉的技巧方面有真正的高手：某些动物站着睡觉（大象、马、绵羊）或者单腿站着睡觉（鹳）；某些动物睡觉时头朝下（蝙蝠）；某些动 物在水里睡觉（海豹、河马）；某些动物睡觉时睁着眼睛（鱼）或者只闭上一只眼睛（海狮、海豚）；某些动物甚至可能在飞行中睡觉（信天翁）。 ④“它们为什么这样做？”“它们是怎样做到这一点的？”“我们为什么无法这样做？” ⑤这是人们在研究动物睡觉时经常提到的问题。解答这些问题将有助于解开这个深奥的谜，即人和动物到底为什么必须睡觉。自人类诞生起就有人思考这个问 题。但对睡眠的研究在约7年前才开始盛行起来，脑电图的应用使人们可以连续地记下大脑里产生的电流。从那以后，研究人员试图用越来越完善的方法揭开睡觉的 秘密。 ⑥对这个秘密最重要的认识之一是：确实所有的动物都睡觉。如果它们因受干扰而长时间得不到休息，那么它们会像人一样“补觉”。动物长期不睡觉也会死亡。 ⑦科学家们早先注意到：动物体积越大，睡觉越少。这是符合逻辑的，人们可以认为，牲口体积越大，它在天敌面前躲闪的机会就越小。这个论点适用于马、 长颈鹿和牛，它们以吃草来消磨大量时间，并且不能很好地隐蔽。但使这个论点站不住脚的是，大象只睡4～5个小时，也属于睡觉少的动物，尽管它们几乎没有天 敌。狮子虽然体积不小，但睡眠多达18个小时，是极其明显的爱睡懒觉者。这使更多的人认为，睡觉习惯和饮食习惯有关联。食肉动物睡得最多，食草动物睡得最 少。 ⑧在睡觉习惯方面，动物和人类有许多相似之处。许多动物有固定的入睡习俗：黑猩猩每天晚上都铺“床”，把自己的“枕头”拍松，还找一个偎依的伙伴； 马戏团里的大象会兜圈子；狐狸、狗和猫则舔净自己的皮毛；仓鼠和家鼠睡觉时把自己的“卧室”变暗。幼小动物的睡眠时间原则上要比成年动物长。 阅读答案 动物睡觉的秘密阅读答案 动物睡觉的秘密 ⑨不仅如此，所有的哺乳动物在睡觉时也经历相同的阶段：深睡阶段、短波轻睡阶段和活跃的快速眼动睡眠阶段。 （摘自《北京青年周刊》） 【小题1】动物睡觉的秘密有哪些？（5分） 【小题2】第①段划线句子中“通常”一词能否删去？为什么？（3分） 【小题3】文章第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 阅读答案 动物睡觉的秘密来自动物睡觉的秘密文章阅读答案 动物睡觉的秘密出自动物睡觉的秘密阅读答案 【小题1】了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象动物睡觉的秘密特征即可。 【小题2】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 【小题3】了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 【小题4】观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是承上启下，在内容上引起读者的思考。 【小题5】阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。 第五篇:《《睡眠》阅读试题答案解析》 《睡眠》阅读试题答案解析 如果被问及是否想有更多的时间睡眠，多数人会持肯定的回答。这是否意味着他们的睡眠不足呢？显然期盼更多小睡的愿望，容易让人得出下述结论：人们似乎普遍患上了慢性睡眠剥夺症。更令人担忧的是近来有专家声称：睡眠不足会引起肥胖症和糖尿病等相关障碍。 早在1894年，《英国医学期刊》就登载过一篇社论，提醒世人警惕现代生活的“仓促与骚动”正在诱发失眠症这一流行病。虽然在当时，这一点并不确切。事实上，大部分成年人的睡眠是充足的，我们的集体性睡眠债务（如果它确实存在的话）近年来也没有趋于恶化。更何况，声称睡眠剥夺正在造成肥胖症和糖尿病的断言也已不攻自破。据有关专家判断，绝大部分人的睡眠是十分充足的。这并非说睡眠剥夺不存在，但从总体上而言，我们在这方面的状况从来没有像现在这样乐观。 过去40年里，对公众的实际睡眠状况有过几次大规模研究，其结果始终证明：健康的成年人每晚睡眠时间是7到7个半小时。对当今风行的睡眠债务说的更多支持，据称是源自于实验室里运用非常敏感的睡意测试方法所进行的试验。例如在多重睡眠潜伏期试验中，将参与者送入一个光线暗淡的安静卧室，叮嘱其“务必精神放松，闭上眼睛，竭力试图睡去”。这些试验声称揭示了总人口中呈高水平的睡眠潜力，但由于它们是在轻松自如的条件下进行的，自然更能满足平素多半不为人觉察的睡意。 另一类动辄被拿来炫示慢性睡眠剥夺的证据是：我们在假日和周末的睡眠时间一般较长，每每可达9到10个小时。对此，专家常会这样假设：我们这样做是为了清偿一星期来所累积的睡眠债务。我们的确很容易睡得超出平素的日常标准，例如星期六早晨睡懒觉，星期日下午又打盹。然而，仅仅从此类习性中不一定能推导出结论，仿佛我们真的需要额外睡眠似的。为什么我们不可以睡过头，放纵一下身心呢？有时候我们吃喝过量，远远超出生理上的需要，毕竟只是出于热情好客。为什么对睡眠就不能作如是观呢？ 一旦被喂养过饱、关入笼内或者感觉厌烦，大部分哺乳动物就会睡得比平时更长久。生有三指的树懒，可谓是一个佳例。树懒呆在动物园里一天要睡大约16个小时，而在天然野生的状态下，则睡眠时间不到10个小时。德国普朗克鸟类研究所的尼尔斯?拉滕 本文来自 这种差异呢？最可信的解释是：树懒被关入笼内完全睡过头了。这种现象也见之于家畜。无论圈栏里的羊、关入厩内的马还是谷仓中的牛，睡眠时间都要比置身于开阔的野外长得多；与野猫相比，宠物猫睡起来也是漫无边际的。 （选自《文汇报》，有删改） 8．对第二段画线句的理解，正确的一项是（ ） A．睡眠剥夺不会造成肥胖症和糖尿病。 B．绝大部分人的睡眠是十分充足的。 C．不存在所谓的睡眠剥夺。 D．不存在所谓的集体性睡眠债务。 答案 B 解析 “断言”不攻自破是因为大部分人的睡眠充足。（A没有普遍造成肥胖症和糖尿病是因为不存在社会性的 睡眠剥夺。C个别情况还是有的，文中有表述。D文章没有否定它的存在，只是表示怀疑。 9．从全文看，文章末段想证明的是（ ） A．大部分哺乳动物被喂养过饱、关入笼内或感到厌烦会比平时睡得更长久。 B．树懒在动物园里睡得时间较长，在天然野生状态下睡得较短。 答案 D 解析 文章是在谈论人的睡眠，末段材料是用来说明人的睡眠情况。（ABC的解说都只是着眼于本段，而非 全文。） 10．根据文意，下列理解不正确的一项是（ ） A．希望更多小睡的愿望，并不意味人们普遍患上慢性睡眠剥夺症。 B．实验室里的睡意测试方法所进行的试验的结果，放大了人的睡眠需要。 C．假日或周末睡眠较长并不是生理需要，只是身心放纵。 D．传播全社会患上慢性睡眠剥夺症，只会造成对安眠药的更大需求。 答案 D 解析 无中生有。（A见第四段，文章说小睡习性不一定能推导出人们患有慢性睡眠剥夺的论。B见第三段 末尾，因为实验是在轻松自如的条件下进行，更多的满足了人的睡眠需要。C希望更多小睡只是出于放纵身 心。 11．根据文章材料，归纳作者对睡眠的看法。 答案 大部分人的睡眠是十分充足的，偶尔延长睡眠是出于身心的放松（有能力自然调节睡眠时间）。 第六篇:《阅读答案睡眠是高等脊椎动物周期性出现的一种自发的和可逆的静息状态》 睡眠是高等脊椎动物周期性出现的一种自发的和可逆的静息状态，人的一生大约有1/3的时间是在睡眠中度过的，睡觉对于人脑的意义究竟何在呢？ 研究人员在小白鼠睡眠时将绿色染料注入到脑脊液中，之后又在清醒时将红色染料注入其脑脊液。脑脊液是一种环绕大脑和脊髓的透明液体，主要为脑细胞供应营养并运走脑组织的代谢废物。结果显示，睡眠时，大量的脑脊液迅速流过大脑，并很快充满了大脑。但清醒时只有很少量的脑脊液流过大脑，或者几乎没有流动。相比清醒状态，睡眠时大脑细胞间的空隙增大了60%。这是为什么呢？因为睡眠时脑脊液携带着大量的代谢垃圾流出了细胞，使得细胞内的空间“缩水”了。 研究人员将一种有毒性的蛋白质注入小白鼠的大脑。结果显示，睡眠期间脑脊液很快将这些有毒蛋白质清除到细胞外，就像有一个洗衣机把污渍洗干净一样，这种蛋白质在大脑中渐渐消失了。原来，睡眠期间大脑会自我清理，清除掉清醒状态时累积起来的大量有害的代谢垃圾，从而给大脑腾出更多的空间。之前有研究认为，睡眠有助于存储和巩固记忆，以及代谢和免疫系统的调节，原因就在睡眠让大脑更干净、更健康了。 研究人员发现大脑中有一种神经元以外的细胞——神经肢质细胞，正不时地在收缩或扩张。收缩时脑脊液的流动很慢，扩张时脑脊液的流速变快，量也变多。难道脑脊液这个“清理大师”是通过神经胶质细胞来流动的？研究人员摘掉了小白鼠神经胶质细胞中的通道，脑脊液就停止了流动， 动物的睡眠阅读答案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!