小学校园情景剧剧本《同学情深》 写景作文
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第一篇:《校园生活情景剧剧本》
校园生活情景剧
队形：四个人之间的三个空摆三排桌子。（9人 5男4女） 人物：
第一幕
一、时间：第一段
二、人物：甘维霖等人（暂定）
三、内容：
作：背着书包，绕着朗诵者转一圈，随即走进教室。 其他人：背着书包，从后台陆续进入自己的位置。
第二幕
一、时间：第二段
二、人物：全部人
质朴无华的意思三、内容：
写作业的写作业看书的看书（除第一排外）
第一排第一个：拿出牌子“一年又过去了。。。”
第一排第二个：拿出牌子“期考又要来了。。。”小学校园情景剧剧本《同学情深》
第一排第三个：拿出牌子“又要‘厮杀’了。。。”
注：牌子需制作
第三幕
一、时间：第三段小学校园情景剧剧本《同学情深》小学校园情景剧剧本《同学情深》
二、人物：全部人+老师
三、内容：
老师登场，开始教书，同学们，做笔记。
第四幕
一、时间：第四段
二、人物：全部人小学校园情景剧剧本《同学情深》
三、内容：
两人拿出“校园”的牌子，然后全部离开
第二篇:《大学校园情景剧剧本》
大学校园情景剧剧本 地点：面试间门口 人物：两个等待面试的大学毕业生 场景：老同学偶遇 （吐槽姐：吐生活，吐学校，吐社会，吐基友，吐闺蜜，吐……吐……吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……我是兔兔……吐槽姐。唉（无奈地）当今社会，有志青年就得上大学，上大学就要毕业，毕业了不考研不创业不啃老你就得就业，就业你就得面试，这面试呢……就……这个…… 众人：有完没完！（愤怒） （吐
槽姐：不要凶伦家了啦……不管你是北大，矿大还是波大……这个，都得面试……额……） 众人：下去得了！ （吐槽姐：那伦家就保留一点了，沉默是金，沉默是金……（灰溜溜下） A：咦？王翠花？ （吐槽姐：（台下）这编剧，这名字取的。） B：陈默默？你也来面试？ A：是啊，好巧啊，在徐州这四年还好吧。 B：挺好的。 A：以后打算回北京工作吗？ B：对呀（唱）我多想回到家乡。 （吐槽姐：（上台）107号，陈默默，该你了。） A：到我了，紧张啊。 B：记住，你面前都是木头桩子，加油。 （陈默默走进面试间） A：您好！ C：
你好陈默默，沉默是金，请坐吧。（陈默默坐下）北京大学化学工程与工艺专业，嗯，学霸啊。 A：我不是什么学霸，就是平时比别人多用点心。 C：是吗？那你平时课余时间喜欢干什么？ A：说实话，我的兴趣爱好不是很广泛，课余时间一般去实验室做实验，或者在图书馆读书。我喜欢文学，哲学，历史类的书，对人物传记尤为热爱。
第三篇:《中小学正能量校园小品剧本《爱我校园》》
中小学正能量校园小品剧本《爱我校园》
（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情）
班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！
A同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧？你咋这样呢？一点创意也没有。
B同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊?
学习委员：那你们怎么不想啊？
A：让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？
班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法……
（全班安静，等待片刻）
班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊?
全班：吱――――
班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。A，你带一组同学负责打扫教室。
A：所有的教室？你这不是要我命呢吗？
班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，让你扫女厕。
A：算了，我还是扫教室吧！
班长：B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧？
B：对，对，太对了。那你怎么不干啊？
班长：我？我还有更重要的工作。C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。
C：哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向AB作鬼脸）。传单吗？多少份？
班长：也没多少，就一万多份！
（全班狂笑）
班长：好了，大家开始干吧。（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太小学1阳。看看你们，日食啦？
A:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么？
班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！
全班：到垃圾去！
B：顺便把自己也倒掉啊！
（大家开始劳动）
(A拿起黑板擦)
A：这怎么 本文来自 E：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗？就你那双脚，也配踩？ D：怎么不配，我可穿的是耐克！这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣！ E：（狠瞪D一眼）没道德！ （B正带着一组人扫马路，非常卖力。C带了同学们发传单） C：（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保！环境搞不好，小命就难保…… D：诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊？ C：垃圾？这怎么是垃圾呢？这是我们的传单啊！班长布置的任务，完不成没脸见人啊！ D：那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔…… C：嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务！再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗？算了，差不多就行了，别太认真啊！ D：没素质 （此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰） C：同学，你怎么随地吐痰啊？太恶心了！ 陌生人：啊？对不起啊！嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不会了！ C：那你得把它弄干净啊！ 陌生人：（瞪大眼睛）这，这，弄干净？这怎么弄啊？多恶心啊？ C:知道恶心了？那你刚才…… 陌生人：得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。（用脚在地上一蹭） C：就这样？这，你得用纸擦干净！ 陌生人：没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了！（边说，边逃跑了） 音乐响起（歌曲：Heal the world） （演员全部上场，轮流说台词） 在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。 在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为 在别人指出你的缺点时，请虚心听取 改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习 语言的美丽也是一种道德，尊重他人是道德的基础 ………… （剧终） 第四篇:《校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 》 小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 沙河三小三(3) 辅导老师：孙艳 目标：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。 具体规范： 1、尊敬老师。 校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 2、接听电话先说“你好”，通话结束说“再见”，再挂电话。 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4、在校园和公共场所讲普通话。 校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 文章校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 出自场景(一)校园里，两个小学生小新和小佳看见老师迎面走来，马上立定行队礼，说：“老师好”老师微笑点头回应：“你们好”。小新回到家了，她们互道“再见”分开。 场景(二)小新回到家，刚放下书包，电话响了，她拿起电话说：“喂，你好，请问你谁呀?奥，是王阿姨啊，请问你找谁?我妈妈上班去了，奥，王阿姨再见” 场景(三)校园里，两个男孩子互相说绰号，因此打起来了，这时小新走过来，告诉他们：“你怎么能给同学起绰号呢?这是不礼貌的，请你向他道歉。”另一位同学不好意思地说：“对不起，我错了，我以后不再给你起绰号了。”他回应，”我原谅你了”.然后，两人友好走了。 场景(四)两个女同学在校园里用家乡话交谈，小新走过来，说：“在校园了请讲普通话。”这两位女同学马上改口说：“我们知道了，谢谢你”三人一同走过。 校园话剧剧本：小学礼仪情景剧剧本《言谈之礼》 演讲培训 场景(五)两个男生边走边说，“老师不许滑楼梯，我看见你又滑了”，另一个很不友好地推了他一下，说：“关你屁事”这时小新走过来说：“这位同学，你怎么说脏话呢?请你道歉”另一位马上道歉。 一个男同学看见路上有一个塑料盆，他一脚踢开，嘴里说：“是谁把盆放在路中间?盆坏了，小丽走过来问：“是谁把盆踢坏的，是你吗?”这位男同学说：“不是我，我没踢”后面一位女生走来，说：“不对，就是你把盆踢坏的，我亲眼看见的。”小新走来说：“犯了错误要勇于承认，不能说谎话。”这位男同学不好意思地说：“对不起，我错了，盆是我踢坏的。我一定买个新的。”小新说：“这才是个诚实的小学生。” 五个演员齐上台说：“在生活中，我们要尊敬老师，见面行礼，讲普通话，团结同学，不说谎话，知错就改，做一个讲文明的好公民。 第五篇:《校园师生话剧剧本《五二班的同学们》》 人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊 场景1：在教室里，五位学生坐着 (画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假 的生活!） 生甲：暑假里你们到哪儿去玩了? 生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。 生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。 生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。哎呀闷死了，无聊死了。 生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生) 众生：深表同情，哈哈哈…… （石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论） 师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。 (老师期待的目光投向石小军，众生望向他。) (石有关祖国的作文小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。) 师：没关系，大胆地说。 石小军：(又看看老师，继而看看同学)我……我叫石小军…… （众生憋不住偷笑） 生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀? 生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀? 生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。 众生：哈哈哈…… (老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了) 师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗? (众生安静、低头) 师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX，你 不是最爱吃四川火锅吗? (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX，你暑假里好象 刚去过四川的…… 生乙：九寨沟。 师：那里景色怎么样? 生乙：可美了! 师：对呀，四川还有乐山大佛、娥眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢! (众生议论) 师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意 帮助他一起讲好，是吗? 众生：是。 师：好，小军，你先到那儿去坐着。(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书) 场景2 (画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜) 生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。 生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。(生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么) 生丁：(跑到石小军跟前张望)石小军，这是什么，咸菜呀 生甲、乙：(一起跑上)：啊，这东西你也要吃呀。 石小军：（低头捂住饭盒）…… 生甲：我最讨厌吃咸菜了。 生乙：我也是。 生丙：真不知他怎么吃下去的? (众生议论纷纷。这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状) 师：怎么了? 众生：没……没事。 师(走到小军前)：小军，你今天带了什么菜呀? (低头看小军的菜盒)是咸菜呀，老师最喜欢吃了。(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗? (小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。) 师：嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝? 众生：好。 师：小军，你愿意给大家尝尝吗? 小军：嗯。 (众生一拥而上。) 生丙(慢慢品尝)：嗯，还不错呀。 生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。 师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小 军给大家尝了美味的咸菜，你们有什么好吃的呀? 生丙：小军，给你我的鸡腿。 生丁：我的螃蟹。 众生：我的……我的…… 生甲：干脆我们坐到一起吃吧。 (众生围坐在一起) 场景3：劳技中心内 生甲：这个太难弄了，滑来滑去。 生乙：手都差点割开，（转向丁）哎，你怎么不做啊？ 生丁：算了吧，这个是木工做的活，我这双手还要用来弹钢琴呢！ 生丙：你们说我们学这个有什么用啊。 生乙：就是啊，唉还不如玩电脑呢！ 生戊：嘘，你们看小军的木头马好象做好了。 众生：哇，好漂亮！ 生丁：小军你是哪儿学过的吧，这么厉害。 众生：就是，你就不怕手割破啊！ 石小军：我是从我爸爸那里学来的。 生丙：怪不得呢，看来你的手和我这双钢琴家的手，一样灵活嘛！ 生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟，就说手抽筋呢！ （众生笑） 生乙：小军说说你爸爸吧，他这人挺逗的。 石小军：我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书，说要一直让我读到大学，等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。 生丙：修条路要好多钱呐！你爸爸可真伟大。 生甲：你很爱你爸爸吧？ 石小军：恩，我爸爸身体不好，老是咳嗽，等我长大了一定要把他的病治好！ 生甲：真是好令人感动呢！ 生戊：别感动了，快下课了，不做好劳技分数就没了。 生丁：就是，我看，还是请教一下小军做这个的窍门吧！ 众生：对对对。（众生围着小军） （画外音：不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。） 场景4：操场 (画外音：学校的秋季运动会到了，石小军正在代表502班参加1000M长跑) 众生：石小军，加油!后面的人差你一大截呢！石小军，加油!就快到终点了！ （石小军突然摔倒） 生乙：老师，怎么办? 王老师：大家别急，我们一起给小军加油。 众生：石小军，站起来!站起来! (画外音：小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。) 众生：石小军，加油!…… 众生：哦，第一名!万岁! (众生拥向小军。) 生甲：小军，你真厉害!第一名呀! 生乙：真是好样的，你现在是我们班的英雄了 师：大家快让小军坐下吧，他脚受伤了。 生丙：唉呀，都流血了，我们快扶小军到那边坐下吧。 (师给小军清理伤口。) 生甲：小军，你没事吧? 生丙：老师，小军给我们班争了光，我们应该给他奖励。 生乙：是呀，小军，你想要什么礼物? 小军：我不要礼物。 生丙：那你有什么愿望? 小军(想了想)：我长这么大还没有看见过大海，我想看看大海什么样? (众生相互看看) 师：同学们，有机会我们一定要满足小军的愿望，好吗? 众生：嗯! 场景3 (画外音：又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修) 地点：教室 生甲：已经过了上学时间了，石小军怎么还没来呀? 生乙：是呀，真奇怪，平时他都是很早到的。 生丙：会不会有什么事情呀? 生丁：别瞎猜，说不定他今天睡懒觉了呢。 (师匆匆进教室，神色凝重) 师：同学们，今天石小军不能来上学了。 众生：为什么呀? 师：小军的爸爸在建筑工地上班，昨天从脚手架上掉下来了，很严重，现在正在医院里，他 的妈妈没在身边，小军现在正在照顾他爸爸。(众生议论，表现出担忧) 师：昨天我去看过小军，他很难过，他跟我说，他不想上学了，爸爸住院需要一大笔钱，他 要去赚钱给爸爸治病…… 生甲：那怎么行? 生乙：是呀，小军还是个小学生呢! 生丙：再说他平时学习那么刻苦，这段时间来赶上我们不少呢。 师：同学们，我们大家想想办法，能不能帮帮小军。 (众生低头思索。) 生甲：老师，我们可以为他补习功课。 生乙：我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。 生丁：老师，不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗，我们就开展一个捐款活动吧，把捐得钱给他看病。 尘甲：这个主意好，我少吃肯德基就行了。 生戊：我们还要发动全校同学都来为他捐款。 生丙：对呀，我们要写一封倡议书。 师：孩子们，你们的建议很不错，那就让我们快点行动吧。 (画外音：就这样，同学们忙开了：他们有的写倡议书，有的做捐款箱，在正式捐款的那天学校里排起了长龙，场面可真是大呀。) 生甲：哎呀，好重呀。 生乙：老师，你看(递上捐款箱) 师：同学们，你们很能干，现在，让我们一起去把这笔钱交给小军吧。 众生：好!(师带生下) 场景4： 地点：北仑港码头 (画外音：秋游到了，大家向大队部提议去北仑港参观) (生甲、乙奔跑着出来)：啊，海鸥，小军，快来看呀。 (众生出来)啊，小军，你看，大轮船。老师，快来呀 生甲、乙：海风真舒服呀! 小军：大海真美呀! （话外音：小军的愿望实现了，可还有更多的民工子弟的梦想，需要我们和他们手拉手一起来实现！让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧！） 第六篇:《3人搞笑校园小品剧本《小学中学大学》》 3人搞笑校园小品剧本《小学中学大学》 （Ｃ的独白，面向观众）人都到齐没？该来的都来拉？哎？那边怎么还有这老些空位呢？没到的请举手！（环视四周，没人举手）恩！都到齐了！咳！欢迎大家来到喻园广播之新生特别节目>，我是主持人朱旺才！本周请到的嘉宾比较特殊，他们兄妹两从小一起长大，一起上小学，一起上中学，如今，他们又同时在华中科技大学读书！让我们以最热烈的掌声欢迎学长学姐入场！（乐队奏乐，ＡＢ入场） C： 您好……学长您好……请坐~~~ 请坐学姐 A： 恩 B： 恩~~~ 咳~~~ C： 学长学姐呀， （稍微有一点紧张） C：稍微有一点紧张。学长学姐呀，是第一次到喻园广播站的演播厅吧！ A： 恩！不是！ B： 嘿！来过！ C： 那都来过应该不紧张才对啊！ A: 这不是第一次……一起过来么! C: 哦？这也值得紧张？我说那个学长学姐，一会咱们谈着谈着就能放松。咱们先来个自我介绍。 A： 咋介绍？ C： 按您家里的习惯。 B： 那我先说呗~~~ C： 好 B： 我叫玩乐， A： 我叫吃喝， B： 我是他妹， A： 我是他哥， B： 去年一齐， A： 参加高考， B： 一步小心， A： 考进华科。（乐队奏乐） C： 学长学姐真是不简单，还“一不小心，考入华科”。学长学姐呀，太紧张了，别紧张。我跟您门说这个谈话节目吧，它有话题，咱一谈话题它就不紧张了。 A： 对 C： 今天的话题是“小学，中学，大学”。我看咱改改规矩，这回学长您先说。 A： 小学，全是玩；中学，连学带玩；大学，全是学，谢谢！ （乐队奏乐） C: 恩！这个...学姐，您说！ B: 小学吧,大家都是一队一队的. C: 哦,小时侯遵守纪律,都站成一队一队的! B: 中学,都是一堆一堆的. C: B: 大学,都是一对儿一对儿的! C: 恩！这个...这个我就不解释了.学长学姐，你看台下这么多新生，您两能不能给新生整两句？ A： 我说吧，还有准备。 C： 啊，准备好啦？ A：高考夏风吹进科技，送来一批学妹学弟；太阳底下吃苦军训，抓住机会好好磨砺。谢谢！ （乐队奏乐） C: 恩！这个...学姐，您说！ B: 小学吧,大家都是一队一队的. C: 哦,小时侯遵守纪律,都站成一队一队的! B: 中学,都是一堆一堆的. C: 呵呵,到了中学都贪玩儿了,一堆一堆地出去! B: 大学,都是一对儿一对儿的! C: 恩！这个...这个我就不解释了.学长学姐，你看台下这么多新生，您两能不能给新生整两句？ A： 我说吧，还有准备。 C： 啊，准备好啦？ A：高考夏风吹进科技，送来一批学妹学弟；太阳底下吃苦军训，抓住机会好好磨砺。谢谢！ （乐队奏乐） C： 这是首诗， B： 该我了， C： 学姐也准备啦？ B： 是~~~ 我站着说吧。高考夏风吹进华工，迎来一批材料新生，再熬几天十一长假，抓住机会好好放松！谢谢！ C：这叫什么谈话啊，整个一个赛诗会呀。学长学姐呀，今天当着这么多材料新生的面，得说些振奋人心的话，我觉得刚才学长说的就挺好的。 A：你看着没，我打来之前我就告诉她我说你写这段不行，人家军训训得好好的，你这家伙叫人放松干啥完应？ B： 那你说吧~~~ C： 那大叔说，说点振奋人心的。 A： 各位领导，同志们， C： 要做报告呀？ A： 这么说不行么？ C： 啊，行，你说吧~~~ A：大家好！零六零六不得了，华工大丰收，新美女不少。男生安居乐业，齐夸扩招得好。尤其材料美女，更是天下难找。高年级比较乱套，成天勾心斗角。今天这科没过，明天那科挂了（liao）。闹着金融危机，又要被蚊子咬。纵观材料风云，风景大一更好！多谢！ （乐队奏乐）（B抽了凳子，A坐在地上） C： 学长！摔着了吧！哎呦，快起来~~~ A： 你怎么撤我凳子？ B：一天到晚一个劲的女生女生的，你也不看你那张脸,长的跟赵本山似的，哪个女生能看上你啊？ A：说什么玩意儿了!真不会审美,这长得像赵本山啊?明明就是潘长江嘛！ C: 还不如找本山呢! B: 行行行!潘长江行了吧!再配上你那豆芽菜身材,也不照照镜子去,还敢在这儿瞎得瑟! C: 学姐！其实话也不能这么说，其实我觉得学长长得还是蛮帅的！ B： 拉倒吧！就他长得那德行，还赶不上你那熊样呢！ C： 还真是够损的，两一块骂了！ 那个学长学姐我问一句噢，您就~~~ 没看过我们这个节目吧， A： 看过，你不姓朱么，喻园广播那个。 C： 对呀，恩， B： 你不叫朱旺才么， C： 对， B： 俺们寝室人可喜欢你了， C： 真的啊？ B： 都在那儿拿着你媲美呢， C： 真的啊？ B： 一整骂人就说一句：你咋连朱旺才都不如了呢？ C： 恩~~这话没听懂！ A： 猪狗不如么！ （乐队奏乐） C：这骂人的话还给我扯进去了...哎，咱武汉有句俗语来着,叫做什么”学在什么玩在什么”的 B:学在华工玩在武大! C:哦! 本文来自学优高考网end#那既然他说学在华工,那咱就先谈谈学习!学长学姐能一不小心来到这里,看得出两位小学中学时期不简单!这学习方面的谁来谈一下? A:我来吧!其实吧!我这都有点惭愧,我学习不杂地儿,净得第二来着!你学姐学习好啊!那家伙初中时一直第一呀! C:是嘛? A:周围的左邻右舍的都夸她聪明啊! B:别老说实话了,说的人家都不好意思了! C:学姐呀!其实我一看到你,就觉得你挺聪明的! B:能看出来啊? C:恩!能! A:嘿嘿!她那聪明劲儿呀!随我! B:别巴瞎了,随你还能有出息么?你也不瞅你那样----挺高个子杨柳细腰,干不拉瞎浑身没膘,满头卷毛小虾米眼,长这德行,智商怎么会高? A:你不是说别老说真话么?我说个假话说你随我还惹着你杂了? C:哎!那个!学姐,你千万别这么说学长,其实我觉得学长也蛮不错的,跟你一起长大这么多年也不容易! A:忍受她这么多年也不容易 B:给我眯着没声! A:恩!咳! C:那个!要不咱换话题吧!这回我问个私人点的问题,你们两个过去有没有谁有过恋爱的经历? A:有过! (B凑到A身边) B:小朱你应该有眼力谁可能有过这种经历 (C将椅子移到B旁) C:那这事学姐来说! B:那是一个阳光明媚的上午!我突然快乐的六一发现你学长他神志不清,精神恍惚,双颊红晕,气喘如猪,当时我就猜到: C:猜到什么? B:有喜了! C:嘟!打住!给我说糊涂了,请问学长学姐你们到底谁有过恋爱经历? A:小朱你应该有眼力谁可能有过这种经历! (C把椅子移到A边) C;感情是我判断错了啊!那学长还是你来说! A:那时一个黑区妈区的晚上!突然间,一张纸条以迅雷不及掩耳之势飘落在你学姐身旁! (A站起身) C:学长别激动!字条上写着什么? A:你学姐打开一看,只见上面写到(停顿转向B)字条给我瞅瞅,忘了!(B递给A字条)只见上面写到:啊!如果你是阿朱,那我就是乔峰;如果你是任莹莹,那我就是令狐冲;如果你是黄蓉,那我就是郭靖;如果你是潘金莲,那我就是西门庆! C:是首情诗!但这情诗怎么给学姐了? B:起初我也吓了一跳!翻到背面,发现写着几个字! C:写着什么? A:请把此条献给你班的苗赛花同学! C:哦!原 小学校园情景剧剧本《同学情深》由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
呵呵,到了中学都贪玩儿了,一堆一堆地出去!