弟子规诵读音频,试听 100字作文
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第一篇:《中国古典文学朗读mp3下载汇总》
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第二篇:《经典诵读《弟子规》》
活 动 串 词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
大家早上好！
生1：诵读华夏经典，创建书香校园，
生2：古代经典的书香溢满听小的整个校园
生3：现代文明的春风吹遍听小的每一个角落。
生1：中华经典字字美
生2：金言玉语记心中
3：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
1：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 2：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
3：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
1:恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人 2:古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事 3：下面请大家欣赏四年级带来的“书香校园、中华经典诗文《弟子规·谨而信》诵读展示活动”。
1：《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响
2：《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡
1：诵读《弟子规》，使我们受益终生
2：践行《弟子规》，令我们言行文明
3:愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承
主持人齐：让我们一起努力
全班齐：让我们一起努力，把中华美德发扬光大！
第三篇:《朗诵《弟子规》串词朗诵词报幕词》
朗诵《弟子规》串词朗诵词报幕词
男：古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。
女：是老师教我们知识，教我们做人，引领我们走向文明。
男：随着如水的音乐声，我们的眼前仿佛出现 本文来自 第四篇:《“诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动策划书--策划方案》 一、指导思想 以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境，加强和改进未成年人思想道德建设。 二、活动目的 中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。《弟子规》是集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。为使我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，更好地促进未成年人的养成教育，深入开展“诵读经典”的活动。 三、组织机构 成立学校诵读经典活动领导小组。 组 长： 副组长： 成 员：全体语文教师、各班班主任 四、活动对象 “诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动策划书--策划方案“诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动策划书--策划方案 全校师生 五、活动要求 1、各部门要高度重视《弟子规》诵读活动，把《弟子规》背诵作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体来抓。 2、各班根据实际，参照学校《弟子规》诵读活动方案，制定相应的活动方案，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使诵读活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香校园文化。 3、各班班主任、语文教师是《弟子规》诵读的直接责任人。各班要制定出相关的活动要求与制度，认真组织好各种形式的读书活动。落实“三读”：一是多读。坚持每天在学校诵读时间不少于二十分钟，充分利用每天早上或中午广播、课前时间诵读，让学生出口成诵；每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一节。二是精读。精研、细读解其中意。三是品读。组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感悟；开展班级读书交流。 4、切实加强督查指导。《弟子规》诵读活动由李校长亲自抓，由张慈兰主任专项负责实施，通过“致学生、家长一封信” 要向学生家长广泛宣传《弟子规》诵读活动意义，求得家长的理解、支持配合，要求家长和学生一起读书，抽时间和孩子交流读书心得，积极倡导家长为学生创设家庭情境，为学生读书营造良好的氛围。学校随机检查各班活动准备进展情况，确保活动正常顺利高效的开展。 六、活动内容及过程 “诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动策划书--策划方案文章“诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动策划书--策划方案出自策划方案 1、背诵;以班为单位进行考核，每班评选出三名学生为诵读之星（负责人：班主任）； 2、征文;三至九年级要以班级为单位布置学生撰写读书征文。征文以写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容，检查学生的实际应用能力（负责人：语文科组）； 3、演讲：四至八年级每班选出一名优秀选手参加演讲比赛（负责人：教学处、班主任、语文科组）。 第四阶段（七月）：总结与表彰 。 学校将对本届“诵读活动”成绩突出的班集体和学生个人予以表彰，设优秀学生奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。 第五篇:《《诵读弟子规 弘扬中华文化》主题班会方案》 《诵读弟子规 弘扬中华文化》主题班会方案 一、活动主题： 诵读弟子规 弘扬中华文化 二、活动目的： 中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。《弟子规》是集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。为使我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，更好地促进未成年人的养成教育，深入开展“诵读经典”的活动。 三、活动过程： 1、主持人 本文来自 第六篇:《相声剧本台词；国学相声_《弟子规》》 甲：(上场)万水千山总是情，给点掌声行不行？ 乙：(边鼓掌边上场)辛苦辛苦，我看，我再不给点掌声，你就冷场了。 甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场吗？你知道吗： 凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。 乙：嗬，出口成章呀。这是《弟子规》中的《泛——爱——众》 甲：知道就好，你来干嘛？“人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰” 如果没事，一边呆着去。 乙：行啊，《弟子规》学得不错呀，(翘大拇指) 甲：(得意——摇头晃脑)那当然，“弟子规，圣人训”嘛！ 乙：那我考考你：《弟子规》由几部分构成？ 甲：(高傲地)(伸手指)八——部分。 乙：(紧接着)哪八部分？ 甲：(数手指)一《总序》、二《入则孝》、三《岀则悌》、四《谨》、五《信》、 六《泛爱众》、七《亲仁》、八《余力学文》。 乙：不难为你，你说你会背诵哪一段，背诵背诵试试。 甲：随便挑选。 乙：好，爽快。来一段《入则孝》，怎么样？ 甲：(快速——模仿七品芝麻官念状纸------一气呵成) 相声剧本台词；国学相声_《弟子规》相声剧本台词；国学相声_《弟子规》 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 乙：(翘大拇指)太快了，慢点行吗？ 甲：快了？有慢的，听好了。唱：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 乙：嗬！唱起来了！ 甲：唱：我还会舞呢。 乙：(吃惊)舞？武术呀！是打拳——还是耍刀？ 甲：(不屑)少见多怪！看好了(边唱边舞)长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 乙：(羡慕地)哎、哎、哎、哎，你咋会那么多？ 相声剧本台词；国学相声_《弟子规》文章相声剧本台词；国学相声_《弟子规》出自http://
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