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蒲公英长在山谷里作文(共10篇)

蒲公英长在山谷里作文（一）

作文：一颗蒲公英长在山谷里,一天从山外飞来一只鸟,住在了他的旁边.会发生什么

颗蒲公英长在山谷里,一天,从山外飞来了一只小鸟,住在旁边,从此它们变成了最好最开心的好朋友.
又是一个阳光灿烂的日子里,小鸟找到一个新朋友,那就是；蒲公英,它们每天都在一起玩.
有一次,蒲公英对小鸟说："要是我也有一双像你一样的翅膀那该有多好啊!"
小鸟说:"“ 不!等到秋天,一阵阵秋风吹来,你会随风漂荡,飞到远处呢,那不是很好吗?”
小鸟和蒲公英非常好,再也不想分开了!
秋天到了,小鸟对蒲公英说：“我的好朋友,我要飞走了,我要飞到南方去,那是非常温暖,那里才是我的家,说完小鸟一边飞一边对我说：“我们还会再见面的.
一阵阵秋风吹来,把蒲公英吹了起来,可是没有吹去蒲公英的忧伤.
从此小鸟和蒲公英彼此想念着.第2年春天,小鸟飞回北方,找啊找,终于找到了当年和它在一起的蒲公英.
它们又在一起开始了原来的生活.

蒲公英长在山谷里作文（二）

一棵蒲公英长在山谷里.一天,从山外飞来..一只小鸟,住在了它的旁边.它们之间会发生什么故事呢?请你展开想象,宇写一写.

小鸟本来要住在旁边那棵枣树上.只因觉得这株蒲公英太孤单,又不能像自己一样可以到处飞翔,所以要和蒲公英做好朋友.蒲公英当然高兴啊,有太阳的日子,就和小鸟一起讲一个又一个童话故事,有风的日子,便和小鸟一块儿翩翩起舞.蒲公英想像小鸟一样能够自由飞翔,于是就努力地成长,到了秋天.便撑出一个个小伞,将自己的希望都挂在伞上.一切都准备停当后,让小鸟请来秋风,带上它的一把把小伞,悠然自得地与小鸟结伴飞翔了.

蒲公英长在山谷里作文（三）

蒲公英和小鸟 作文【蒲公英长在山谷里作文】

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。

蒲公英小心翼翼地问：“我们能做好朋友吗？”小鸟高兴地答道：“叽叽，可以。”几天过后，小鸟听说月亮上有一棵星星树，上面的星星果既可口又好吃。于是，它说：“蒲公英，月亮上的星星果很好吃，我去摘几个，你等我回来，好吗？”蒲公英轻轻摇了摇叶子，表示同意。小鸟飞了三天三夜，终于飞到了月亮上。它筋疲力尽，可是，它没有忘记，要摘星星果。它挣扎着爬起来，费了九牛二虎之力把一个最大的星星果装进了口袋。又拿了几个小小的星星果。小鸟吃力地叨住袋子，摇摇晃晃地飞回去。忽然，它眼前一黑，直直地从天空中落了下来，正好落在蒲公英柔软的长叶上。当它醒来时，蒲公英正担犹地望着它。小鸟强打起精神，苦笑了一声：“叽，我没事。”蒲公英还是把小鸟送进了大树伯伯的诊所去了。大树伯伯给小鸟做了检查，严肃地说：“你朋友的病除非用最美妙的音乐才能治好。否则，你的朋友会在16小时内死亡。”蒲公英抽抽搭搭地说：“我怎么这么傻，竟然让你去那么远的月球去摘星星果呢？这样会累坏的，我真傻，我真傻……”小鸟说：“我为了你摘没关系，还有，最美妙的音乐，你别找了，你找不到的。”蒲公英坚定地说：“不，只要有一线希望，我不会放弃！”

蒲公英用星星果做了一把吉它。蒲公英又用它的叶子弹奏。传出阵阵暗哑的声响，蒲公英失望极了。可是，小鸟竟奇迹般的好了。大树伯伯感慨万千：“原来最美的音乐是友谊产生的音乐啊！”

从此，小鸟和蒲公英的友谊更深了。

江苏南通海门市海门市海门师范附属小学五年级:东怡菲

蒲公英长在山谷里作文（四）

描写类作文石缝里的蒲公英
在恶劣环境中顽强生长

“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌,描写的就是蒲公英.说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英. 这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效.买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们.前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,任种子随风飘荡,降落在铺满地砖的人行道上,我带着怀疑的心态,期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方. 偶然想起,这几株蒲公英在买回来的时候,并没有绽放,而刚才吹出去的,难道不是它的种子吗?当然是的,因为这几株蒲公英的生命力很顽强,在没有养分的滋养,在太阳的照耀下,仍然为了下一代的生命,不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵,让种子继承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,让它带着无限的希望随风飘荡,流落到土地上,自由而又快乐的生长. 小小的蒲公英在逆境中,也能够绽放出自己的美丽姿态.我们在逆境里,难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗?努力和困境做斗争,在逆境中绽放出自己的姿态,用坚强的信念和满满的信心,去迎接,去改变!

蒲公英长在山谷里作文（五）

找一篇文章,一个蒲公英以为自己是向日葵
大概是初中05年前后看到的一篇文章.一个蒲公英生长在向日葵花田里,它的父母、兄弟姐妹都是向日葵,但是它们都不知道它是蒲公英.蒲公英长啊长一直都长不到兄弟姐妹们那么高,后来才知道自己是蒲公英,最后它就被风吹走了.（请问这是哪篇文章?)
不是浦洛浦的,不是这个文章

格·奥璐依奇的童话,蒲公英.

蒲公英长在山谷里作文（六）

阅读下面文字,根据要求写一篇不少于8万物既伟大又渺小00字的作文.
有这样一个蒲公英的故事：在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英,它们不是按常规来舒展自己的生命,如若没有雨,它们一生一世都不发芽、不开花.但只要有一场小雨,不论这雨什么时候落下,它们都会抓住这一难得的机会,迅速发芽、开花,并在水被蒸发之前,抓紧时间做完结子、传播等所有的事情.

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蒲公英的梦
蒲公英的花语：无法停留的爱.是的,它们生命短暂,但他们时刻准备用纷飞迎接新的生命.
现在蓝天上的白云,丝丝卷卷的,不是棉花糖,而是一个个纯净的梦.我,置身于一片旷野之中,躺在那儿,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空.忽然一团洁白的梦进入我的视野,梦便开始了……
我变成了蒲公英
但我啊,到了离开世界的时候了,
风,你能慢慢的带走我吗?
不用多想,走吧.
这时,风不经意间吹起了我的身体,顿时,漫天的绒毛在时间里御风而行.不知道,迷失的我会飘到什么地方去呢?
三天后.
我啊,真的都散了啊.
有一点绒毛,飘进了一户人家的花园,慢慢地长大,每天,有人给我浇水.但总是给我唱歌的孩子不见踪影.直到有一天,她终于走出房间,与我见面了.那是个拥有一双大眼睛,穿着碎布花裙,但坐在轮椅上的没有头发的女孩子.她对我说：“蒲公英啊,你能听懂吗?对不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一个世界歌唱啦!我的心永远会在你身边哦.”原来,她要死了……
有一点绒毛,顺飘进了水溪里.一会停留在落叶上,一会停在小鱼身上,一会停在了土地上.我看见在小溪旁,农舍散落、鸡犬啼鸣、房顶的炊烟袅袅、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中带着恬淡,粗犷中带着娇媚,给我了心旷神怡之感,让我宁静.
又有一点绒毛,在风的带领下,去过马路、去过花盆、去过虫子的家,但都没找着属于自由的土地,它等待着……
我,就这样被带到各地去了.我并不是死,而是以另一种方式,留住世界中的我.
梦啊,醒了.时常折下几支放在天空,使它飞翔,在绒毛中,让美丽临风飞逝,朴实的它寄寓着童年的简单快乐,无华的它带给人飞向天空的遐想.
蒲公英啊,你就是我的梦啊!

蒲公英长在山谷里作文（七）

心中有个梦叫飞翔—— 一株蒲公英的成长 作文

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉A梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与16岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；16岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；16岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。

我们要努力了，不是吗？

蒲公英长在山谷里作文（八）

作文 描写在恶劣环境中顽强生长的生命 如石缝间的蒲公英 砖墙角的小瓜苗 悬崖峭壁上的松树等 800字

小草
洞察自然万物,千姿百态,各种事物往往蕴涵丰富哲理.但自然往往把深刻哲理寄予简单事物之中.
　　初春的早晨,刮着刺骨的寒风,我照例被妈妈叫醒出去跑步.我洗漱完毕后开始出去跑步,此时,天色尚未大亮,寒冷的冬风刮在我水珠未干的脸上,但睡意朦胧的我丝毫未感觉到.不知什么时实践出真知作文候我走进一片树荫当我快走出来的时候摔了一跤,双手本能地按在地上大地好像被冻僵,地表下了一层白白的霜.双手按在地上又疼又冷,刹那间,我好像被人泼了一盆冷水,那浓浓的睡意立刻被驱散.我忙站起来,看到了惊人的一幕,一株生长在石缝里的小草,被大片的雨水压弯了腰.小草身共度好时光作文上的水犹如一面镜子使它熠熠生辉,小草身上的水大概来自它上方的那一棵树.啪,有一滴水打在了小草身上,这对他本负重的身体来说无疑有千斤重.不知是风力作用还是其他,这时,它又一次弯腰,这好像是他对困难的屈服,不!这更像它对抗困难在蓄积力量!它用它那充满生机的腰肢用力一倾啊!它成功啦!它成功地将雨水推了下去,它创造了奇迹!哗,雨水流在小草的根部,小草吮吸着成功的雨露她的腰肢随着微风颤广东高考英语动了起来它像一个成功者在晨曦中炫耀自己的成功.霎时间,我的血液好像停止了流动,心脏停止了工作.我呆呆地站在那,好像接受生命的洗礼,对生命有了更新的感悟.
　　孟子曰“生于忧患”死于安乐小草因为身处石缝,放手一搏创造了一次生命的奇迹.它以自己顽强的生命力展现自己独特的一面,成为这里最亮丽的风景线,它以自己顽强的生命力征服了我堕落已久的灵魂.
　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒开.张海迪身残志坚勇攀科学高峰,苏秦家贫苦研心术名赫天下.人在危险情况下往往能爆发出非凡的潜力,这是生命的本能.然中华历史五千年成功者有几?小草的品质正如名贵的香料在烈火中散发出最浓郁的芳香,最美好的品质也是在逆境中被显示的.
　　世界因竞争而精彩,人生人奋斗而快乐,古往今来,多少人在困难面前不敢努力地去拼呢?爱拼才会赢.我们要敢于奋斗,但奋斗不一定成功.也许你航行了一生也没有到达彼岸,也许你攀登了一世也没有攀上顶峰,但触礁的未必不是勇士,失败的未必不是英雄奋斗了就问心无愧奋斗了就是成功的人.
　　和熙的阳光普照大地,虽然我们没有生长在寒风里但为了我们能成为一颗可以骄傲的小草为什么不再享受和熙阳光的同时也体味一下刺骨的寒风呢?

蒲公英长在山谷里作文（九）

作文：可以是石缝间的蒲公英、砖墙角的小瓜苗,描写在恶劣环境中顽强生长的生命
描写是在恶劣环境中顽强生长的生命.描写生动、充分,能融入个人经验则更好【蒲公英长在山谷里作文】

我常常想　生命是什么呢?
　　夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁他停下的时候,我一伸手捉住了他,只要我的手指稍一用力,他就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生欲望我震惊,我忍不住放了他!
　　墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出了一截小瓜苗,那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天.
　　有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而规律的跳动,给我极深的撼动,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好的使用它,或是白白糟蹋它；我可以使它过一个更有意义的人生,或是任它荒废虚度,庸碌一生；全在我一念之间,我必须对自己负责.
　　虽然生命短暂,但是,从有限的生命体现出无限的价值,于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.

蒲公英长在山谷里作文（十）

作文这样写,为什么老师说只能得及格分
写奶奶家种了很多花,而地上长了一些蒲公英,种的花很受喜爱,但蒲公英总是被践踏,我一开始不注意蒲公英,只喜欢艳丽的花,但有一次蒲公英飘絮,它被践踏了无数次却仍然坚强地生长,于是我被蒲公英感动,然后想到人生不可能一帆风顺,但遇到挫折要勇敢前进,努力实现自己的价值
是不是内容空洞?可是老师说描写物也可以啊,到底哪儿出了问题

我本人感觉内容没问题啊,可能是写法上的问题吧,写的时候逻辑清楚些,细致描写下蒲公英被践踏时的样子,还有有蒲公英联系到人生时可以具体写一下自己是如何感受到的.

这只是我的一孔之见,如果你认为说的不合适的话,就当我说的是浮云吧~~~

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