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萤火虫灯征文一篇300字(一)

《萤火虫和灯》在漆黑的夜里，是谁为我们照明在没有灯光下，又是谁为我们照亮它就是无私奉献的灯。大家知道灯是谁发明的它就是具有光源的萤火虫。而当时爱迪生为了发明灯，他日日夜夜去寻找有光源的生物。终于有一天，他找到一种叫萤火虫的生物，它还会发光。因此，爱迪生把这些萤火虫带回去研究，可是他一直没有研究成功。但他还是没有放弃。在一天下午，爱迪我的卧室生在读书，他读一篇关于男孩捉萤火虫的故事，讲的是一个男孩抓萤火虫当灯……爱迪生也从中获得启发。他仔细观察了一下萤火虫的尾巴，发现什么没有光的，这是为什么呢原来，萤火虫是在夜里发光的，不是白天发光的，他又有一个想法：如果把萤火虫身上的光素取出来，就可以发明灯了。晚上，萤火虫的尾巴发光了，他就取出工具，把光素取出来，爱迪生就发明了灯。萤火虫，你真是人类的结晶啊!萤火虫，你真是人类的骄傲!

萤火虫灯征文一篇300字(二)

萤火虫·小油灯

一

诚信的格言

我出生在景宁畲族自治县一个畲汉共居、只有200来人的小山村，父母都是淳朴善良、勤俭持家的农民，兄弟姐妹5人我最小。小村庄条件非常恶劣，距离乡政府所在地有10公里的“羊肠小路”，来回一趟要大半天，因此，幼小稚嫩的我，就萌发了走出大山的愿望与憧憬。

在孩提时候，小村庄还没有电灯，我清晰地记得，村庄的夜晚真是漆黑宁静，若站在远处望去，四周房屋模糊一片，只有几盏微弱的煤油灯透过窗户伴随着寂静艰苦的长夜。我家生活拮据，父母更是辛苦，日出而作，日落而息。白天我们也要到田间山野帮忙农活,为了让孩子晚上也能温习功课,父母亲就教兄姐自作小油灯，我在旁边满怀好奇心看着，兄姐找来废弃的小玻璃瓶，灌满煤油，用线绳当捻子，一盏小笑死人的中考零分作文油灯就可以使用了。小油灯光线很弱，我们常常轮流着写作业。

小山村夜晚没有什么活动，追逐嬉戏萤火虫是最开心快乐的，初夏的傍晚，天上星光斑斓，如点点灯。我和小伙伴们就相约在村口的银杏树林里，月下树阴，影影绰绰，凉风习习，很是惬意。天一黑，屁股一闪一闪的萤火虫就如约而至，在空中飞来飞去，非常可爱，非常好看！年幼好奇的我就在想：“人的屁股都不亮，萤火虫的屁股怎么会亮呢？”哥哥就说：“萤火虫的屁股上有很多种细胞，它们和在一起就发生了亮光。”，我似懂非懂，然后就和小伙伴们绕着大树追逐嬉戏萤火虫，抓着后用亮晶晶的瓶子装起来，照亮回家的路！

穆斯林的葬礼读后感

二

父母亲都读过小学，母亲还小学毕业了，在村里也不多，所以，很重视读书，为了供我们5人读书，家里养了四五头猪，看着父母那么辛苦，我心很酸，总想能为他们分担点什么，从十来岁开始我就吵着要跟兄姐上

山砍柴，一是觉得心能安些，二是在山上可以摘山楂等野果吃，有时候口渴了，还能偷摘青黄瓜吃；或者偷偷放下柴担，逃去坑边清澈的水中玩个痛快，当然，被发现了，少不了父母的严厉训斥责和责罚。

家和为贵，父母相濡以沫、相敬如宾，对我们影响很大，兄姐5人牵手成长，分家时，相互谦让值钱点的东西，没有红过一下脸。生活也是很艰苦，1991年我初中毕业考试前，母亲赶几十公里送了十几个鸡蛋让我补补身，那是我人生中吃到过的最美的美食，我如愿考到一所中师学校就读，成为村里的第一个“金凤凰”。

岁月在飞快地流逝，现今的我已经从一名懵懂而怀着梦想的小孩，成长为一名基层乡镇党委书记。但是孩童的记忆，愈发清晰和深刻、难以忘怀！没有像样丰富的生活，但煤油灯见证成长的足迹；不知晓远大的人生目标，但油灯的弱光让我暗下决心；不懂得深邃的生活至理，但萤火虫的微光鼓励在心„„

三

一个月前，我回了趟老家，童年的记忆还历历在目，但是，小山村发生了翻天覆地的变化，路通了，灯亮了，人更美了，老人笑更甜了„„电话、数字电视一应俱全，电脑、汽车进入平常农家，可以说是，和城里没有很大区别„„

改变是实在的，我兄妹现在也都过上了幸福的的日子，家中小孩也不太明白煤油灯为何物作何用了，父母亲最为高兴，用他们自己的话说，他们不仅在安享天伦之乐，还有工资发，在他们眼中，他们做梦也想不到有养老保险、农医保等那么多的惠民政策„„

在村里担任书记的大伯见我回来，分外高兴，激动地拉着我的手说：“托党和政府的福，现今生活真是满足，大家都说，党是水，我们党员是鱼，如果不努力向前游，就太对不起了„„”

在家住了几个晚上，我感慨农村发生的变化，作为一名基层乡镇党委

书记，我知道，这正是千千万万个新农村的缩影；我更明白，没有我们伟大的中国共产党，就不可能有这么富裕这么美好的幸福生活！我更知道，自己作为一名基层乡镇党委书记，任务艰巨、责任重大，一定要奋发做事添激情、埋头苦干创佳绩，一生奉献跟党走„„

在黑暗中找到光明的萤火虫，不正是在风雨如晦的年代应运而生的伟大的中国共产党吗，点燃自己、照亮人民，发光发亮、引领人民，奉献自己、为了人民；我悟到了不一样的“萤火虫”，更悟到了别样的美丽和精神„„

作者：项大海 职务：景宁县秋炉乡党委书记、人大主席 联系电话：（0578）5627621 13575371266

联系邮箱：jnxdh@126.com

萤火虫灯征文一篇300字(三)

萤火虫灯征文一篇300字(四)

守住责任 点亮心灯

宋代苏东坡到金山寺和佛印禅师打坐参禅，苏东坡觉得身心通畅，于是问禅师道：“禅师！你看我坐的样子怎么样？” “好庄严，像一尊佛！”

苏东坡听了非常高兴。佛印禅师接着问苏东坡道：“学士！你看我坐的姿势怎么样？”

苏东坡从来不放过嘲弄禅师的机会，马上回答说：“像一堆牛粪！”

佛印禅师听了也很高兴！禅师被自己喻为牛粪，竟无以为答，苏东坡心中以为赢了佛印禅师，于是逢人便说：“我今天赢了！”

消息传到他妹妹苏小妹的耳中，妹妹就问道：“哥哥！你究竟是怎么赢了禅师的？”苏东坡眉飞色舞，神采飞扬地如实叙述了一遍。苏小妹天资超人，才华出众，她听了苏东坡得意的叙述之后，正色说：“哥哥！你输了！禅师的心中如佛，所以他看你如佛，而你心中像牛粪，所以你看禅师才像牛粪！”

苏东坡哑然，方知自己禅功不及佛印禅师。

这个小故事是那样耐人寻味，每每读到它，总能够使我有些浮躁的心情趋于平静。它告诉我该以一种怎样的心态去面对我们的工作。

一、真情接纳，笑脸面对

面对现在的学生，教师要投入和付出的不应仅仅是时间、精力和脑力，而更多的是情感，是用真情实爱去笑对每一个学生。我们的学生肯定是参差不齐、发展不平衡的：成绩有好坏，心理有差异，思想进步有快慢。无论是怎样的学生，我们都应给予浓浓爱意，特别是问题学生，他们缺乏自信心，自卑感很严重，更需要老师的鼓励和支持。只要老师给予更多的关心和爱护，就一定会点燃他们奋发进取的火焰，扬起他们勇往直前的风帆。每一个学生心灵深处都有一根独特的琴弦，教师只有对每个学生倾注全部的感情和爱心，才能拨动每个学生的心弦，形成强大的集体凝聚力。

教师积极的生活态度，笑对人生的精神风貌也容易使学生受到感染。笑是一种胸怀，也是一种能力，一项艺术，我们当教师的应努力钻研这门艺术。只要我们教师用开朗、乐观的态度对待每个问题，复杂的问题就会简单化，反之，简单的问题就会复杂化。

二、互相尊重，平等关爱

人是有感情的，师生的心与心之间的呼应，应该是像人们在群山之中得到回声一样，老师对着学生心灵的高山呼唤：“我尊重你，我理解你，我关怀你„„”学生便会在心灵深处回应：“我尊重你，我理解你，我关怀你„„”。

作为教师在学生犯错误的时候同样也要尊重学生人格，教师可以改变自我，选择积极角色进入学生生活，找学生谈心，分析吵架的原因、危害，告诉学生从那些方面努力去避免吵架等，这样学生心悦诚服，教师的尊严也不会受到伤害，在学生中威望会更高。当今信息时代，教师不再是绝对的权威，而是与学生平等的交流者，作为师生“平等中的首席”，教师如果能发自内心地关爱学生，学生也会热爱老师，师生之间就能互敬互爱互助。

关爱学生是教育成功的奥秘所在。爱，有神奇的魅力，她能使懦夫变得坚强，愚钝变得聪慧，孤独的孩子得到温暖，冥顽的孩子接受感化；爱，能够激发孩子的学习热情，成为他们追求进步，勇于创新的不竭动力。我们教师无论何时何地都应从维护学生的权益出发，“蹲下来看孩子”。要让我们的学生感受到，老师既是严父，又是慈母；既是兄姐，又是朋友；既是文化知识的传播者，又是现实生活的指导者。

三、言传身教，以身作则

“学高为师，身正为范。”老师不是随随便便，马马虎虎就能做好的。很难想象，一个习惯不好，要求不严，拖拖沓沓，不修边幅的老师会把他的学生教得出类拔萃。要求学生不乱扔乱吐，我们教师自己先做到；要求学生有一颗宽容的心，教师自己就得宽以待人、严于律己；要求学生面向挫折毫不退缩，教师就应披荆斩棘，迎难而上，因为“榜样的力量是无穷的”。廉洁自律、处世公正、诚实守信、乐于助人、遵纪守法等都是教师的基本职业道德要求。面对纸醉金迷的花花世界诸多诱惑，我们更应时刻牢记：我们是教师，是人类灵魂的工程师。教师为人师表，无数双眼睛在注视着我们，我们应保持教育的高尚和自身的纯洁，以功利上的超脱和事业上的进取，以完美的人格力量，赢得学生应有的尊重。

乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结，是人生进步的五个阶梯，对教师而言，同样适合。我们要用润物无声的爱为人类的精神世界拓荒，助推学生的生命成长，我们要把内心勃发的工作热情同脚踏实地的工作作风紧密的结合起来，满怀激情而又认真扎实的做好每一件事情，永远憧憬明天，永远激情常在。

只有点亮心灯，才能拥有一颗明朗的心境，以一颗豁达的心，来应对一切突如其来的不幸，用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水，才能远离浮华，远离枯燥和乏味，在平淡中找到生活和工作的乐趣。

萤火虫灯征文一篇300字(五)

STM学习笔记（8）-用定时器实现荧火虫灯

在第6篇笔记中，我用软件

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