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白杨课后小练笔300字(一)

《白杨》课后小练笔

1、 在我国的西方，有这样一个地方，需要我们去保护，去保卫，那就是—新疆：那里只有草原和戈壁，其余的什么也没有。于是，我国向那里派去了士兵，去保护新疆，他们到了那儿以后，哪儿都可以看到他们挺拔的站姿，哪儿都可以发现他们的脚印。不管遇到恶劣的天气，不管遇到炎热的气候，他们的站姿从未改变过，永远是那么直，那么挺拔。他们用挺拔的站姿表明了决心：我们要保卫好新疆。

2、 祖国的建设者就像白杨一样，哪儿需要他们，他们就出现在哪儿，不管天气有多么恶劣，不管有多少难题挡在面前，他们总是坚定不移地扎根边疆，建设边疆，为祖国西部发展做出自己的贡献，我们长大以后也要保卫祖国，建设祖国的叔叔阿姨那样，为祖国美丽的未来作出自己的贡献。

4、在新疆的建设者有很多，他们就像文中的“爸爸”一样，扎根边疆。他们每天都在自己的岗位上，不管刮风还是下雨，不管天气炎热还是寒冷，他们总不叫一声苦，不叫一声累。即偶像白杨树一样，永远挺直地站在那里。我们要去学习这些建设者，要持之以恒，永不退缩！

5、他们生活在我们的身边，他相信你相信我们离我们似乎又很遥远，他们穿着劳动者的衣服，也享受着劳动者的快乐。哪儿有建筑工地，那儿即偶有他们的身影。不管是寒风凛冽的冬天，不管是烈日炎炎的夏日，他们总是辛苦地工作着。一座又一座高楼大厦拔地而起，他们将是了不起的建筑大军，是我们应该尊重感激的劳动者。

6、祖国的建设者，哪儿需要他们，他们就去哪儿。不管天气还是环境多么恶劣，不管工作多么困难还是危险，他们总是站在自己的岗位上，坚强地工作，顽强地拼搏，不软弱也不畏惧，不动摇也不退缩，甚至把自己的宝贵生命和青春年华都贡献了祖国。他们这种吃苦耐劳、热爱祖国、勇于拼搏、无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？

7、祖国的建设者们，在荒凉的土地上建起了高大的楼房，让平静的小路变得繁华的大街，让破烂不堪的平房变成高楼大厦，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到严寒还是酷暑，他们总是不动摇自己的决心，哪儿需要他们，他们就把哪儿建设

白杨课后小练笔300字(二)

十册语文·小练笔

3. 白杨

姓名 成绩

一、根据课文填空。

白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿 ， 。不管 被自己感动 ，

不管 ，总是 。课文中的白杨树尽管生长在 的大戈壁，依然高大

挺秀，成了戈壁滩的卫士。爸爸是在借白杨表白自己的心，他希望他的孩子们 ，

不管 ，不管 ，总是 。

二、读一读，背一背。（证明人： ）

那些生长在茫茫大戈壁上的白杨树令我们敬佩，更令我们敬佩的是那些扎根边疆、建设

边疆的建设者们，他们用自己的青春、汗水和坚持不懈的信念掀起了西部建设的高潮。他们

博大的胸怀、坚强的意志、无私奉献的精神感染着一代又一代人。相信将来西部建设大军中

一定会有我们的身影。

三．写法借鉴

◎ 写法概说：

本文在写法上最大的特点是采用了借物喻人的方法，突出了白杨的特点，表面上看似写

白杨，而实际上是在写人。作者借白杨的特点来比喻边疆建设者的品格，借小白杨迎着风沙

成长，来体现父亲希望孩子们在父辈的影响下，扎根边疆，茁壮成长的愿望。

◎ 写作运用：

运用借物喻人的写法，如同运用比喻的修辞手法一样，必须把握本体与喻体的相似点。

首先，要写出物的特点，再由物联想到人的品质，要注意人与物的相近、相似之处；再用恰

当而得体的比喻将人与物连接在一起，就能达到寓意深刻的效果。

◎ 片段描写：

用借物喻人的手法写一个片段，通过写雏鹰展翅来表达自己要独立的愿望。

在陡峭的山崖上，一只雏鹰在鹰爸爸的带领下练习飞翔。

白杨课后小练笔300字(三)

五年级下册白杨小练笔 人民解放军是多么伟大，哪儿需要他们，他们就以第一时间赶到哪儿，毫不犹豫，他们为了保卫祖国，不顾一切地撇下家庭，冲到现场不管是寒冬腊月，还是酷暑难耐，他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国！他们从来不选择环境，从来不选择地域，他们默默无闻，无私奉献，不择环境，坚强执着，他们是我们学习的好榜样！

他们也有自己的家庭，他们何不想多看自己的亲人一眼，他们何不想多陪儿女们一天，哪怕一分钟也可以。但是，如果没有了祖国那就没有了家，他们为了让全国人民都过上好日子，放弃了自己所拥有的一切，毅然决然地投入到工作岗位上去。他们是我们学习心得作文的榜样！我们要向他们学习！

他们就像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己，他们总是先人后己，为了广大群众的利益，他们宁愿牺牲自己，他们是多么的伟大啊！

他们舍小家，顾大家，很值得我们学习。解放军们就像我们的亲人一样关怀着我们。四川大地震的时候，有多少解放军献出了自己年轻而宝贵的生命，但是，他们仍然走得很安详，因为，他们是为保卫祖国而死的，他们死得值，死得光荣！有多少的解放军几天几夜没有合眼，一直都在灾区救助人民，我们何不为之而感动呢？赞美咱的解放军！

白杨课后小练笔300字(四)

 《白杨》小练笔

人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。

 祖国建设者 哪儿最荒凉，他们就在哪儿住下，一个个白色板房，就是他们流动的家。架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。不管风吹不管雨打，他们总是不地建设者着自己的家。少一个白色板房，就多移动高楼大厦。他们，带走荒凉，留下繁华。

当早晨的第一缕阳光刚刚照射大地的时候，清洁工早已在大街上清扫着散落的垃圾。他们是马路清道夫，哪里脏他们就在哪里出现,不管是寒冬还是酷暑，不管下着雨雪还是刮着风沙，他们总是坚持岗位，那么坚强，不怕苦，不怕累，每一天都呈现给人们干净整洁的道路,给市民们一个美好的一天。

人民解放军是多么伟大，哪儿需要他们，他们就以第一时间赶到哪儿，毫不犹豫，他们为了保卫祖国，不顾一切地撇下家庭，冲到现场不管是寒冬腊月，还是酷暑难耐，他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国！他们从来不选择环境，从来不选择地域，他们默默无闻，无私奉献，不择环境，坚强执着，他们是我们学习的好榜样！

白杨课后小练笔300字(五)

五年级下册语文第三课白杨小练笔 哪儿需要白杨树，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。边疆守卫者也一样。哪儿需要他们，他们就在哪儿出现。不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是毫无怨言地守在祖国的边疆。边疆守卫者就像白杨树：他们总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

白杨课后小练笔300字(六)

白杨课后小练笔300字(七)

白杨练习设计

《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。通过课文《白杨》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“白杨练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

白杨练习设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：

哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 这段话描述了白杨的外在特点是什么?

表现白杨的精神是什么?

运用了( )写法

亦如初见

一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。运用了借物喻人的写法

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 理解这句话的含义：

设问句。“也”字说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，不动摇。 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

理解这句话的含义：

爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。 出神、沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩。

微笑：听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚。

严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒

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