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第一篇:《珍藏的记忆作文600字》

珍藏的记忆作文600字

篇一：珍藏的记忆作文600字

我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。

我们是一年的>同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向>班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值得珍藏。

我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——我们的七年级，值得珍藏。

我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小>故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级，值得珍藏。

七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。

我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的七年级，值得珍藏。

七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。

距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。

七年级，值得我们用心去珍藏。那个在记忆里的画面,,作文600字

篇二：珍藏的记忆作文600字

光阴飞快，若流水一般流逝着。转眼间，我都已经走过14个春秋。回首往事，在

我脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳，照耀着我的心灵。然而，同样是她，让我读懂了母亲。

若说父爱如山，那母爱则如水。她永远都是那么的细腻，那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。

记得小学刚毕业，我如释重负，每天都出去玩。有一天晚上，我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门的时候，看到妈妈站在门口，一脸着急的样子。我疑惑的问道：“妈，你怎么了。”妈妈看着我，很生气的说：“怎么才回来？都十点多了，连晚饭都顾不得吃了么？玩个没完没了了？万一出了事怎么办？”此时的我，还沉浸在欢乐之中，妈妈的训斥让我愣了一下，我迟疑的几秒，就冲着妈妈喊道：“不就是晚回来了一会嘛，我多玩一会不行。”说完，妈妈用伤心的眼神看了看我，转身就走了。我顿时明白自己错了，但是，看着妈妈的背影，我又没有>勇气去和妈妈道歉，直接去睡觉了。

十一点多了，我的肚子咕咕叫个不停，好像在说：“主人，你怎么不给我吃饭啊！”我低头看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁，见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来，迫不及待的坐在那里，管他凉的热的，先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候，发现了一个小秘密——菜是热的。此时，我的头脑中出现了无数的小问号，我满怀好奇的拿起筷子，正准备吃的时候，灯突然亮了，我向后一扭头，看到了妈妈，我忽然明白了一切。我放下筷子，转身，站起来，朝着妈妈奔去，抱着妈妈。不知何时，咸咸的泪水已经流淌到我的嘴边。我抬起头，望着妈妈说：妈，我错了，我不应该向你吼的。妈妈抚摸着我的头，说：“没事了，妈妈也有不对的地方。梦雪，饿了吧，快吃饭吧。妈给你炒了你最爱吃的蒜苗炒鸡蛋。”我“嗯”了一声就去吃放，妈妈坐在一旁静静的看着我。又不知何时，泪水又再一次的悄悄的落下来„„

母爱就是如此，她永远都是那么细腻，那么无私，那么温柔。

珍藏着的记忆至今存在我心头，时间虽过去，但记忆却依旧在。记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着妈妈的叮咛。记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着妈妈的关爱。记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉者妈妈的无私。„„记忆是一颗颗珍珠，把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。

篇三：珍藏的记忆作文600字

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了，童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处，她大概是我的好朋友吧！

——题记

在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！

我曾试着猜测：那人曾是>我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？

直到翻开珍藏已久的相册！

说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！

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记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！

童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。

她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总>倾听我的心声。

当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。

翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。

我好担心再次忘记这些，好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了，把每一件事记下来，没事的时候，喝一杯热茶，再随手翻翻自己的日记，别有一番情趣！

珍藏每一段记忆，细细品味，会发现每一段记忆都是值得珍藏的，它们之间的价值不一样！

篇四：珍藏的记忆作文600字

时间匆匆，总不会为任何事物停下脚步。蓦然回首，那日子就像在雪地里留下的脚印，有的深，有的浅„„

2008年，这个多灾多难，让人又爱又恨的年份„„

2008年，有欢乐，有泪水。1月25日，中国人民经历了雪灾；5月12日，四川人民经历了地震；8月8日，中国拉开了奥运会的帷幕；9月25日，神舟7号成功发射„„

5月12日，四川地震，牵动着亿万儿女的心。我们不会忘记老师谭千秋用双臂夺回四个孩子的生命；我们不会忘记那个用身体护住孩子的母亲写下的最后一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你；我们不会忘记温总理在震灾现场说：“只要有一线希望，我们就尽百倍努力！”„„这一天，是四川同胞乃至所有国人刻骨铭心的日子，这一天，多少家园化为废墟，这一天，多少同胞伤痕累累，这一天，多少鲜花怒放的生命，再也不回，这一天，多少朝夕相处的人们，再也不见„„

8月8日，是2008年的大事，从2001年萨马兰奇宣布承办第29届奥运会是“北京”的时候，全中国沸腾了，中国人民欢呼雀跃，手舞足蹈，他们欢乐，他们>幸福，因为他们知道，从此，全世界的目光都将聚集在这个曾被称为“东亚病夫”的东方大国上，他们知道，中国一定有能力举办一次成功的奥运会。9月25日，中国发射“神舟7号”，成功实现了宇航员舱外行走的创举。如今，奥运会圆满结束了，那些辉煌成绩的突破也过去了。这些珍藏在我心理的回忆，让我流泪，又让我幸福。

人生旅途中的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是值得留恋的，只有学会珍惜，抚慰惆怅，快乐才会充实我们的生活。2008，这个值得珍藏的年份，催人落泪又幸福人心。它，会载入史册的。

>这就是我“珍藏的记忆”。

第二篇:《让记忆走进那个身影(600字)作文》

精选作文:让记忆走进那个身影(600字)作文

让记忆走进那个身影 我静静地呆在窗前，回想着在脑海里不是浮现的那个身那个在记忆里的画面,,作文600字

影 题记 记忆犹如一缕阳光，总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露，总能让人

感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣，总能让人感受它的芳香。 走进记忆的深处，让人回

《苏菲的世界》

味他的温暖与甜蜜。记忆里面总有一个高大的身影，拉着我的小手走过无数个春夏秋冬。在

风雨来临时，他总是第一个出现在我的面前，用他那早已弯曲的身躯，为我遮挡数以万次的

狂风暴雨。记忆深处，他总用那双早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在乡间的小路上。

感受阳光的温暖，感受空气的清新，感受乡间小路旁花朵的芳香，久久扑鼻。 记忆的深

处，那个人陪伴着我度过了儿时的时光，那个高大的身影总在我的脑海中不时的浮现，浮现

着我和那个身影嬉笑玩闹的画面，记忆中的那个身影，随从的士兵，在我身边保护着我。当

描写雨的片段

我被欺负时，他总出现在最前面。 走进初中我，还是忘不掉那份高大的身影我的父亲，

每当离开家时，那个人总是不让我回头，有几次我悄悄地别过给自己的一封信头。只看见那堂堂的五尺男儿，

流泪比留血还难的那个人。眼睛留下了滚烫的泪水。不事的在哪伤心的哭泣。 记忆走进

他和我的心灵。愿那份高大的身影，永远永远的伴着我成长。 秋风瑟瑟的划过我的脸旁，

他会永远的像阳光一样照进我的心灵。会像雨露一样滋润我的心田。会想花瓣一样不时的芳

香。让我用心灵感受他对我那份世间上最真挚的爱初二:1281425898

篇一：让记忆走进那个身影

让回忆替我向她道歉

我静静地呆在窗前，

回想着在脑海里不是浮现的那个人。

——题记

记忆犹如一缕阳光，

总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露，总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣，

总能让人感受它的芳香。

我隐约记得，她，沉

默的把我送上了车。车开动了，她，在车外面嚎啕大哭。不知不觉的，车停了，到了一个我

从来没有去过的地方。直到一个周后，我才知道，这是我奶奶家。当然，我每天不下十次的

问奶奶，妈妈呢？奶奶总是沉默。

记忆的深处，是奶奶

陪伴着我度过了两年的时光，但是我依然忘不了她，我还记得她我说过：“孩子，将来一定要

给我争口气。”我抱着这希望等了她两年。两年后，我彻底的绝望了。。。。。。

直到我到了上学的

年龄，再次的被送回去时，我即有点欣喜，又有点害怕，害怕想我传来的是一个个噩耗。可

是，我终究还是见到了她，她还是那么年轻，不知道什么时候，我对她有了陌生感，当我看

到她偷偷留下的眼泪时，我不禁想到了她那些年是怎么一路走过来的。那年，我五岁。

随着时间的变

化，我越来越讨厌她，她总是多管闲事。那天，我终于忍不住了，我把这么多年来我心里的

想法都告诉了她，可谁知道，她直接摊在了沙发上，一个劲儿的抹眼泪。我

每次回想起这

件事，眼泪就会情不自禁的落下来，想起儿时的我怎么那么傻，直接否定了一个母亲无私的

爱！

篇二：记忆中的身影

记忆中的身影

俞村中学八（一）班

黄文军

打开记忆的闸门，绵

绵的思绪总有挥之不去的记忆，有时愈加清晰，而往往篇三：语文版八下作文训练《珍藏的

记忆》教学设计3篇

八年级（下）

7. 斟酌题目 力求

瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

8. 归纳总结 形成

方法

话题作文基本思路

之一

打开思路 精选题

材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠 瞩

目生辉

郑重提示;文无定法

仅供参考

时光虽流逝，记忆永

珍藏

——语文版八年级

（下）

尾点明主旨，升

华全文）、片段组合（文章由几个片段组合而成，各表现不同的画面和不同的情致，使文章在

比照中传旨揭要）和抑扬转换（如“我”对主人公的感情由“不大佩服”到产生“敬意”，结

尾抒发强烈的思念和赞美之情等）。

【佳作展示】（810那个在记忆里的画面,,作文600字

字）

难忘的微笑

◎李义然

时间像清澈的河水，

载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那

个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。

不知是什么原因，从那个在记忆里的画面,,作文600字

上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影

响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘

的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，渐渐地，就与老师形成了一层深深的

隔膜，我的45分钟总是在漫长的等待中结束。

二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳，是你们新调来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友??” 记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰——教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”于是我便坚定地又举起了手，并在老师的点名后流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也拍起了热情的手掌。我感到了无比的温暖，顿时，泪水模糊了我的双眼??那一刻，我真的读懂了老师的微笑！

从此，我好像变了个人似的，我变得开朗了，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升??一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。

流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑，它让我在微笑中看到了鼓励和期待，永远伴我向前！

（作者系安徽界首市顾集中心学校学生）

【教师评点】（110字）

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