那天 雨一直下作文600 600字作文

时间:2024-12-26 02:17:16 来源:作文网 作者:管理员

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那天 雨一直下作文600(一)

2015年湖北荆州中考作文赏析:那天,雨一直下

【真题】

写作(50分)

请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【解读】

荆州市2015年中考作文题回归到了传统的命题作文方式,该命题的巧妙之处,在于寓“开放”于“限制”,在诗意的命题中,让考生在命题作文的“限制”下,“开放”构思,自由作文。

首先,该作文题是“限制”性的命题作文。从整体来看,有以下一些“限制”:一是限定了字数(不少于600字)和文体(记叙文),二是“写作要求”上贯彻了荆州市中考作文一贯的“贴近生活,言之有物”的精神。从题目本身来看,限定了事情发生的时间(那天)和环境(雨一直下)。由于有了“那天”的时间限制及“记叙文”的文体限制,则“雨一直下”只能成为叙事文章的环境限制,即所写事情,只能是发生在“那天”的一天时间之中,而且是“雨一直下”的自然环境之中。

其次,该作文题也是“开放”性较强的题目。虽然是命题作文,却贯彻了荆州市一直提倡的“不设置审题障碍”的作文命题精神,任何考生均有话可写,且不会偏离主题。有叙事数量上的“开放”:可以是一件事,也可以是多件事。有叙事空间上的 “开放”:所叙事情可以发生在同学们熟悉的学校、家庭之中,也可以发生于相对陌生的社会之中。有叙述方式上的开放:可以是顺叙或倒叙,更可运用插叙。有叙事结构上的“开放”:可以是“三段式”“镜头式”等常见结构,也可以是日记体、书信体等特殊结构。有叙事情感上的“开放”:可表现亲情、友情,也可表现师生情、同学情,甚至是陌生人的善良之情。有叙事主题上的“开放”:可以是人间情感的赞美,可以是成长路上的迷茫,甚至可以是不良现象的批判。 再者,该作文题富于诗意,适合写出文质兼美的文章。环境烘托作为一种基本的写作手法,是学生必须掌握的写作手法之一。“雨”作为叙事文章的环境烘托,在初中课文中也多次出现。这些文章,因为“雨”的出现,为文章增添了一份诗意之美。同样的,考生可以在作文中通过对“雨一直下”的诗意描写,来烘托所写人物的心情:或悲伤,或迷茫,或愤怒„„甚至与所写人物心情形成对比:虽然“雨一直下”,但“我”的内心充满了阳光。“雨一直下”可以是故事情节发展的需要,在对“雨一直下”的诗意描写中,展开故事情节。可以说,“雨一直下”为考生的作文提供了一个诗意的自然环境,考生应该对“雨一直下”进行多次的诗意描写,达到表现文章主题的作用,使文章富于诗意。

【误区】

一、忽视文体。审题时应注意题目中的“记叙文”要求,加上有了时间及环境的限制,则只能写成叙事性记叙文,即所写事情,只能是发生在“那天”的一天时间之中,而且是“雨一直下”的自然环境之中。

二、忽视“贴近生活,言之有物”的要求。荆州市作文历来强调“贴近生活,言之有物”,即所写文章内容应该是考生所熟悉,最好是亲身经历的生活,所抒发的情感应该是考生内心情感的真实反应,切忌无病呻吟。

三、忽视环境描写。该作文题的亮点在于“雨一直下”,为考生的作文提供了一个诗意的自然环境,考生应该对“雨一直下”进行多次的诗意描写,让自然环境烘托人物心情,推动故事情节发展,达到表现文章主题的作用,使文章富于诗意。

那天 雨一直下作文600(二)

游长城作文

那天 雨一直下作文600(三)

2015年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下

请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不传承红色精神少于600字的记叙文。 写作要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

那天 雨一直下作文600(四)

那天,雨一直下作文400字

那天,雨一直下作文400字

河南沁阳常青藤作文初二 何思琪

窗外,天色已经渐渐地暗淡下来,五颜六色地塑料袋被狂风卷在空中到处乱飘,豆大的雨滴无情地'砸'在窗户上,吞噬了我们的读书声。

'快,同学们快离开,外边下雨了!'在老师的催促声中,同学们飞快地向教室外边跑去,望着他们狼狈的身影,我心里暗自庆幸着自己的先见之明,早就猜到要下雨还带了雨披,不过即使这样,我还是希望这只是一场阵雨。

在狂风与大雨的侵袭下,我艰难地蹬着自行车,眼前的红绿灯也因雨水的阻挡变得模糊不清,看上去离我还有十五米的红绿灯,却好似有万丈之远,光过这个红绿灯路口,就消耗了我几乎全部的力气。

忽然,一抹熟悉的身影出现在眼前,我努力睁大被雨水冲刷的眼睛,看见妈妈只穿个雨披,顶着风雨,弓着腰一步一步向前走着,风阻碍着她的步伐,她走两步退一步,裤腿也湿了一大片。我急忙骑到她身边,脸上分不清是雨水还是泪水:'妈,下这么大的雨你出来干嘛?''我以为你没拿雨披,准备去接你呀。'我顿时语塞,不知道要说些什么,'那你上车吧,我带你回去。'

浓浓的雨雾里,自行车后座上的妈妈轻轻用一只手臂揽着我的腰…… 那天,雨一直在下,可我的心中却是温暖如春……

那天 雨一直下作文600(五)

那天雨一直下

窗外,依然飘洒着丝丝细雨,屋内,一支笔在纸上静静地摩擦,发出沙沙的声响,与雨声呼应,那支笔的主人 看上去十分专心,心里,却想着雨。 ——题记

小时候,父母工作忙,经常不在家,怕黑的我总是会让外婆来陪我。那天,又下起了雨。我倚在阳台上,望着远方的小路,等待外婆的来到。望向远方,夜的帷幕正徐徐拉开,不久之后,将会吞噬所有的美好,雨从屋檐上滴落,发出沉重的声响。外

婆还没有来,恐惧萦绕上我的心头,想象着一个没有外婆陪伴的夜晚,会有多么煎熬。

忽然,在我的视线里出现了一把绿色的雨伞,青葱的绿色让我的心平静了许多,我多希望那把伞下面是我的外婆,再仔细一看,这是一个母亲带着她的孩子啊。我的心,跌落了谷底,为什么外婆还没来?看了几对来来往往的人,我不再奢望外婆能过来,转过身,坐在一把椅子上,小声的啜泣。

“囡囡,囡囡。”几句熟悉的呼喊声穿过我的耳膜,是外婆!我急忙起身,探出头去,一把红色的伞下,急促的脚步正向这里走来,真的是外婆!我再也忍不住了,不管那泪水簌簌的流淌,冲出家门。奔跑在雨中,雨打在我的身上,却没有感觉到一丁点的疼痛。“外婆,外婆。”我大声的喊道,“你终于来了!”外婆听着,也加快了步伐,想要赶紧迎接我。我冲入外婆的怀抱,竭尽全力的想要感受她身上的温暖,外婆宠溺的骂道:“傻囡,这么大的雨怎么不撑伞?淋坏了怎么办?“”因为有外婆在啊。“我小声的回答,这声音很轻很轻,但我相信,外婆是能听见的。回了家,外婆轻轻的为我擦去身上的水珠,我看向窗外,漆黑的夜幕并不是那么可怕,这雨,听上去也是那么轻柔。

不知从何时起,我喜欢雨,在雨天散步,聆听雨的声音。我惬意地打着一把雨伞,在雨中踽踽而行时,把记忆带到雨中来燃烧,升华记忆的色彩,让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵,成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。

我想,大概是因为那天雨一直下吧······

我最敬佩的人400字

那天 雨一直下作文600(六)

那天雨一直下

窗外,依然飘洒着丝丝细雨,屋内,一支笔在纸上静静地摩擦,发出沙沙的声响, 与雨声呼应,那支笔的主人看上去十分专心,心里,却想着雨。

——题记

小时候,父母工作忙,经常不在家,怕黑的我总是会让外婆来陪我。那天,又下 起了雨。我倚在阳台上,望着远方的小路,等待外婆的来到。望向远方,夜的帷幕正 徐徐拉开,不久之后,将会吞噬所有的美好,雨从屋檐上滴落,发出沉重的声响。外 婆还没有来,恐惧萦绕上我的心头,想象着一个没有外婆陪伴的夜晚,会有多么煎熬。

忽然,在我的视线里出现了一把绿色的雨伞,青葱的绿色让我的心平静了许多, 我多希望那把伞下面是我的外婆,再仔细一看,这是一个母亲带着她的孩子啊。我的 心,跌落了谷底,为什么外婆还没来?看了几对来来往往的人,我不再奢望外婆能过 来,转过身,坐在一把椅子上,小声的啜泣。

“囡囡,囡囡。”几句熟悉的呼喊声穿过我的耳膜,是外婆!我急忙起身,探出 头去,一把红色的伞下,急促的脚步正向这里走来,真的是外婆!我再也忍不住了, 不管那泪水簌簌的流淌,冲出家门。奔跑在雨中,雨打在我的身上,却没有感觉到一 丁点的疼痛。“外婆,外婆。”我大声的喊道,“你终于来了!”外婆听着,也加快 了步伐,想要赶紧迎接我。我冲入外婆的怀抱,竭尽全力的想要感受她身上的温暖, 外婆宠溺的骂道:“傻囡,这么大的雨怎么不撑伞?淋坏了怎么办?“”因为有外婆 在啊。“我小声的回答,这声音很轻很轻,但我相信,外婆是能听见的。回了家,外 婆轻轻的为我擦去身上的水珠,我看向窗外,漆黑的夜幕并不是那么可怕,这雨,听 上去也是那么轻柔。

不知从何时起,我喜欢雨,在雨天散步,聆听雨的声音。我惬意地打着一把雨伞, 在雨中踽踽而行时,把记忆带到雨中来燃烧,升华记忆的色彩,让记忆铭刻上雷鸣与 电闪的音韵,成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。

描写秋天的词语和句子

我想,大概是因为那

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