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第一篇:《我的读书收获》

我的读书收获

我们学校开展书香活动已经一年了，许多教师、同学都积极加入到了这个丰富多彩的活动中来,我也不例外。是啊,读书不仅可以提高我们的阅读能力,还可以丰富我们的知识,何乐而不为呢?

古人云:书中自挪威的森林读后感有颜如玉,书中自有黄金屋。他教给我们如何做事,更教给我们如何做人。书是我们的良师益友,它与我们形影不离 。人类的发展与进步是从开启心窗开始的,心窗的开启自然要从读书开始,所以,我们更应该去多读书,多看书,养成读书的好习惯。

其实，读书是需要动力的，或者是压力，或者是需要。试着去读一本书，你会发现，书里的乾坤是很广阔的。这里，有大漠孤烟直的浩瀚和广阔；这里，有辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕长如玦的哀怨和凄婉；这里，也有驾长车，踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的世界，天蓝，水清，风静，这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里，慢慢发现这里的乐趣的时候，这个世界就宽广了，美丽了。

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在书的世界里，你会发现一个新世界。世界本来很奇妙，只是我们缺乏了发现的眼光。不管是面对教学，还是面对这个世界，你都会发现自己的眼光变了。起码，可以以更清楚的眼光去看待学科问题，很多事情你不会再去斤斤计较，很多事情本是以前经常忽略的，现在才发现其中的微妙。教学更是如此，随着学科知识面的扩大，教学上开始游刃有余，学生更加佩服这样的学识渊博的老师，更能够创造性地开展工作，这些都与读书学习分不开的。

如果你还没有读书,那就从现在起开始行动起来吧!请记住一句话“读书使人快乐”!

第二篇:《我读书 我收获》

我读书 我收获

天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也! “读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 古人云：“读书，足以怡情，足以博采，足以长才；读书，足以除鄙见，得新知，养灵性。”

读书，就是一次与大师的对话；读书，就是一次与智者的交流；读书，就是一次难得的精神之旅；读书，就是一次在智慧的大海上航行。

书仿佛是一个大千世界，吸引着我，使我迫不及待地想去了解它。放寒假了，我从学校图书室借来教育专著、古典名著、儿童文学„„空闲之时便悄然读起来。我爱读书，走进书的世界，我就会沉浸在其中，找到无与伦比的快乐。对我而言，读书，既是一种享受，也是一种快乐：如品一杯春茶沁人心田，如登一座名楼美景尽收眼底，如降一夜瑞雪快感激荡农民心怀。

读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零，感悟生命的沧桑与美丽„„书可以使人变得聪明，书可以陶冶人的情操，书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的爱恨情仇，善美正邪。读书是一件快乐的事，先看教育专著吧！

肖川的《教育的智慧与真情》中说“没有智慧，‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累，一种‘认知结果的堆积’；没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付。”我对教育也便产生新的诠释，我渴望教育的智慧与真情，这是一种快乐！

再读古典名著——《三国演义》中的诸葛亮、刘备、曹操、周瑜„„一个个个性鲜明的人物出现在你面前：神机妙算的孔明，深明大义的刘备，阴险狡诈的曹操，心胸狭窄的周瑜„„让你领略了不同人的为人处事。在众多的兵马交战中演绎着一个又一个精彩的回合：“空城计”“赤壁之战”、“三气周瑜”„„这些故事中有让你高兴的，也有让你生气的，还有让你打抱不平的，特别是诸葛亮的神机妙算更让你佩服得五体投地。体会古代英雄的聪明才智，这是一种快乐！

难以忘却《水浒传》中的一百零八将，个个勇猛无敌，讲义气。及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用，行者武松、黑旋风李逵„„一个个大将让人赞不绝口。感受一百零八将的豪言壮语，壮志豪情，这是一种快乐！

一本本书成了我的好伙伴，捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书„„我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐„„在《彩色世界里》，我明白了生命的意义所在；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量；在《上下五千年》里，我知道了中华大地从荒芜走向富强，从野蛮走向文明„„书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了寒假，我在书香中渐渐成长。我的阅读收获2000字

书带给我享之不尽的乐趣。我在书的海洋中驾驶着一叶扁舟遨游着，汲取丰富的精神食粮。读书成为我永久的乐事。

朋友，想自由自在地飞在知识的顶峰，就要有一对永不折断的翅膀；想要一把打开知识宫殿大门的金钥匙，就要养成读书的好习惯；想在知识的海洋中乘风破浪，就要多读有益的书。最重要的一点，一定要在书中找快乐，好好品味。一旦有了丰富的知识，你就拥有了一个无比广阔的世界，拥有了一个无比完美的人生！

朋友，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；因为读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；因为读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向„„只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

朋友，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！ 读书之乐，人生至乐也！

读《简•爱》感简•爱

《简•爱》用略显张扬的第一人称叙述把自己推到前台，简•爱遵从自己的原则，从而确立自己的身份和地位。

童年时代的简•爱在某些情况下是暴力的毫不驯服的，但从孩童时代起，她就积极地寻求被人承认和与人交流的机会，她的言辞也逐渐由愤怒转为平静，逐渐地被认可。简•爱的话语从小说伊始的带有叛逆性的，反抗性的话语逐渐转向平静的坦白的方式，。她渐渐地学会了交流，交流中她得以确立自我的身份，同时也享受到交流带来的乐趣。

随着简•爱说出童年时代的宣言“我必须说话（Speak I Must）”，她决心自己讲述她的故事，为她的言行辩护。

简•爱所说的千真万确，然而她是“邪恶的”，因为权威的里德夫人这样界定她的品质。 我们看到,简•爱在劳渥德结尾的阶段，简•爱作为成人，感到应该采取行动，她就听任一个外界声音的指导。这种情况第一次发生在谭波尔小姐出嫁后，简•爱决定必须离开劳渥德，她“把窗子打开，朝外面眺望”，向外面的世界征求意见和灵感，学会与他人进行交流。

简•爱可能是从谭波尔小姐那里学会了这种新的交流式的话语。这次交流表明她也懂得不仅要相信自我辩白的力量，也要征求他人的意见。我的阅读收获2000字

她用上述的方式如愿以偿地成为了桑菲尔德府的家庭教师。在桑菲尔德，愉快的交流是她评价朋友的标准。有效的叙述，使自己的叙述被承认。

用对话来交流思想，最后界定了简•爱与罗切斯特之间的理想关系。正如小说的结尾处所强调的，“我相信，我们是整天谈着话。互相交谈只不过是一种比较活跃的，一种可以听见的思考罢了。”愉快的交谈是她理想生活的标准。

而简•爱通过交流使自己的言辞获得承认，得以确立自己的地位。然而，与罗切斯特的交流似乎不如她与黛安娜姐妹的谈话更愉快。这可能与她的生活范围有关。

童年时代的简•爱确实很激愤，但她也知道自己在某些场合下只能保持沉默。不仅仅她在童年时代知道沉默，成年时期的简•爱在学会了与人进行富有成效的交流之后依然有沉默的倾向。沉默在小说的叙述中颇有意味，她的沉默与她的对话交流并不矛盾，沉默是她与社会妥协的一个策略，对话同样也是，只不过对话是在社会允许的范围内的对话，是在不动摇社会既定规范的前提下的交流。

简•爱的话不讨人喜欢，不会说令人认可的话，但事实上，简•爱似乎从她沉默的孤独中找到了难以言传的乐趣：

简•爱在读书的过程中得到了她自己最大的满足。简•爱逐渐认识到快乐就在身边，就在膝盖上的《英国禽鸟史》。

不仅仅童年时代的简•爱是一个有沉默、内倾性格的形象，成年之后，在学会了富有成效的与人交流的过程中，她依然常常是倾听的一方，沉默的一方。我的阅读收获2000字

感叹高加林的人生

我读了路遥的《人生》掩卷思索，一个鲜明的男主人公出现在你面前：高加林是一个有才华有上进心的年轻人。他文采飞扬心高气傲，一心想要出人头。然而高考落榜这一残酷的事实粉碎了高加林的梦想。从此以后，高加林只能象他的父亲一样面朝黄土背朝天，一生都走不出黄土坡。这对于才华横溢志向远大的加林来说，真是太残酷了！幸好在高明楼的推荐下做了一名民办教师。做教师的高加林可以说如鱼得水，在教师的职位上他做得很出色，高加林一边教学，一边学习，对于努力好学的加林来说，教师这个职业的发展空间也小了一些，然而就连教师这个职业加林也没能抓得住，他被高明楼和马占胜挤出了民办教师的队伍，仍回乡做他的农民。在那个的年代，做教师不是他的选择，不做教师也不是他的选择。

高加林多才多艺有上进心，性格刚毅肯吃苦，不甘平庸也不服输，尽管他仍没有放弃梦想。而那时社会还没有为加林提供一个任其翱翔的环境，加林没能力把握自己的命运，只能把希望寄托给他的叔叔，一个有权利能帮加林实现梦想的人。

那个把加林挤出教师队伍，现在是加林叔叔下属的马占胜，为了一己之私把加林从一个人民教师变为农民，又把加林从一个农民轻而易举地变成县里的通讯员。加林仿佛做了一个白日梦，一觉醒来，他的人生发生了翻天覆地的变化。从客观上说加林在别人为他安排的人生路上开始了新生活。这种新生活加林是珍惜的。加林怎能不珍惜呢？加林曾经努力追求过，也曾无助彷徨灰心沉沦过，现如今新生活

就摆在他的面前。这样的生活太来自不易了！

从黑暗中苦苦挣扎出来的加林被眼前的灿烂弄得眼花缭乱，他太兴奋了，太激动了，他骄傲了，但又不敢骄傲，他狂妄了，又必须藏起狂妄。他不能再一次丢掉他的前程，他必须努力工作。他到南马河抢洪救灾现场做新闻报道，“一路上热血沸腾”，“他在这种时候，精力充沛，精神集中，动作灵敏，思路清晰，一刹那间需要牺牲什么，他就会献出什么！”“他浑身糊成一个泥疙瘩，脚上还流着血”，但任凭别人怎么劝说都不肯休息，和人们一起抢险，趁别人休息的间隙，在微弱的灯光下写出一篇篇文采飞扬令人振奋的新闻稿。他的工作很努力也很出色。

为了前程，加林拼命工作，他死死把握着属于他的一切机会。甚至还和他深爱的姑娘巧珍断绝了恋爱关系。但他太急于成功了，也许是毫不费力的胜利让他昏了头，工作上的成绩让他高估了自己，他借助于第二个恋念书的孩子观后感人黄亚萍，希望能在一个更高的天空翱翔。从另一方面讲，他抛弃巧珍而选择亚萍，抛开他的功利目的，也算是择优录取，他希望他的爱人和他一样有理想有抱负，巧珍她不识字，也没有亚萍的学问和见识。只是高加林做得太仓促，他没来得及想好爱情是怎么回事，也没想清楚他最爱的人是谁，就做了选择。这一次他是有选择的权利的，但他却做了一个错误的不负责任的选择。这时的高加林完全可以把握住自己的命运，而他却放弃了。高加林追求着也迷失着。但最终加林还是没有逃脱农民这一命运。加林没得选择，只能接受命运的安排。

不管是高明楼马占胜还是加林的叔叔，谁看重的是他的能力？他们都是为了一己之私把他捧上浪尖或把他打到谷底。对于一个时代加林是一个悲剧人物。他没有能力把握他的命运。在短短的时间里，加林经历了人生中的大喜大悲，这未尝不是一件好事，这些经历会让加林成熟起来，虽然也付出了代价。在以后的岁月里，高加林一定会生活得踏实，笃定。

也许高加林是生不逢时吧，如果是现在这个更为开放自由的时代，象加林这样一个年轻人是有能力把握自己的命运的，他的人生一定会很灿烂。

第三篇:《读书的收获》

读书的收获我的阅读收获2000字

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴和下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是„金蝉脱壳（qiào）‟！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

我爱读书，书像一位充满智慧的老人，不断地启迪着我，教育着我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面交谈。朋友，梅花香自苦寒来，只有付出，才有收获。

读书的收获

读书节已经过去几个星期了，可仍然使我记忆犹新。

在这次读书节中，我的收获可大了，获得了“朗读之星”第一名，获得了班级“故事大王”第一名，还获得了年级“故事大王”第二名，你说我的收获是不是很大呀？我呀，最难忘的就是那两次“故事大王”的比赛了。

那是一个难忘的星期五，一节语文课上，班主任林老师说：“下星期一，„故事大王‟的比赛正式开始了，大家可要作好准备哟！”我一听，便有点紧张了，心想：

我平时胆子就小，声音也小，都不太举手发言，恐怕……哎！管不了那么多了，就试试看吧。

回家后，我便跑到书架前寻找故事(书)，什么《安徒生童话》呀，《寓言故事》呀，《智慧故事》呀……都成了我寻觅的对象，我翻呀，看呀，女孩别哭最后被一个叫《猴吃西瓜》的故事给吸引住了，我看着看着，情不自禁地哈哈大笑起来，。正在看电视的妈妈听到后跑过来问道：“什么事这么好笑呀？”我埋着头理都没理，直到我把这个故事读完，我才对妈妈说：“星期一我们学校进行„故事大王‟比赛，我不知道讲什么故事好。”妈妈说：“你刚刚是不是在看故事呀，这么好笑的，讲出来准赢！”听了妈妈的话，我便把房门一关，试着读起来，刚开始的时候还有点结结吧吧的，可练了不过一个小时，我不仅能背，还能溶入自己的感情了，正洋洋自得时，我们家的“报时器”响了：“九点半了，该冲凉睡觉了。”我只好恋恋不舍地放下手中的书本，来到客厅对妈妈说：“妈妈，我现在讲一遍给你们听好不好？”妈妈笑着点了点头，于是我（稍）(煞)有介事地清了清嗓子便讲了起来……可能是我讲得不太严肃吧，居然把平时不太喜欢笑的爸爸给逗笑了，爸爸说：“如果再熟练一点，拿大奖肯定不成问题，不过现在得赶快冲凉睡觉了。”……

比赛开始了，看着前面的同学一个个上台，我的心越跳越快，该我上台了，我怯怯地走上讲台，好一会都说不出话来，但我看着同学们好奇的脸，又看了看老师信任的眼光，终于鼓起勇气，眉飞色舞地讲了起来，当我讲到“吃西瓜吃皮”的时候，同学们都在哈哈大笑，我以为同学们在笑我，脸“唰”地一下就红了，不过我知道，如果紧张，可能会把笑话越闹越大，于是我便不管同学们笑得多狂，还是按自己的思路认真地讲下去。我刚一讲完，同学们就对我说：“你讲的故事真好玩！”我听了自豪地挺了挺胸。没想到，我竟被选上了参加年级比赛，年级比赛更加使我“恐惧”，因为四年级的老师、同学都会看着我。

一上台，我的脸就红到了耳根，但我马上想起上次自己无缘无故地脸红真是可笑，于是我定了定神，尽量自然地讲了起来……

两次比赛中，虽然我都获了奖，可对手一次比一次厉害。这次比赛，使我学会了如何展现自我，也变得大胆了一些，而且嘛，还获得了这么多奖，心里美滋滋的，心想，我一定要更加努力，争取拿更多的奖。

第四篇:《大学生社会实践心得体会2000字4篇》

篇一：大学生社会实践心得体会

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们中国学校教育和实践的确是有一段距离的。

我们的教育应该社会实践得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.因此对于人才的培养应当面向实际,面向社会,面向国际.环境保护本身的社会实践很强所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的(不过是个人的想法),定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识。本人在河南省巩义市北官庄机械厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。

++的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自己在这方面的知识比较匮乏，于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。毕业论文网结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在妈妈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。妈妈很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单

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