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第一篇:《四川德阳市2016届高三下学期第二次诊断考试文综历史试题[来源：学优高考网900608]》

德阳市2015—2016届高三第二次诊断考试

文科综合能力测试（历史部分）

一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本大题共12个小题，每小题4分，共48分）

24．春秋初年，郑桓公迁都新郑时，因得大商人的资助而与之订立盟约。双方约定：只要商人不背叛国家，国家就不夺取商人的货物，不干涉商人的经营。这个盟约的签订

A．导致工商食官制度的瓦解 B．表明重商政策的实施

C．体现商人经营自主性增强 D．推动阶级结构的剧变

25．唐代除开国之君李渊外有19 位皇帝，以嫡长子身份继承皇位的只有2 人，由大臣拥立的5 人，由宦官拥立的9 人，特殊事变继位的3 人。这种情况说明唐代

A．统治阶级贪婪腐朽 B．君相政争异常激烈

C．阶级矛盾错综复杂 D．宗法制度受到冲击

26．孔子本人罕言“性与天道”，而朱熹则常提“理”“气”“性”“太极”等形而上的概念。这一变化体现了儒学

A．思辨化的趋向 B．信仰重建的完成

C．普及化的实现 D．伦理纲常的弱化

27．明清世情小说中，有描述僧尼因沾染上世俗气息而还俗的故事；在现实生活中也经常出现僧尼世俗化的行为，甚至为此而还俗。这一现象源于

A．君主专制的强化 B．商品经济的发展

C．理学地位的动摇 D．雇佣关系的诱导

28．晚清顽固势力在攻击洋务派时，常常把维护祖宗之法同爱国之情联在一起，他们这样做的直接目的是

A．为了维护清朝封建统治 B．维护纲常名教统治地位

C．在争论中占据道德优势 D．禁绝西方所有器物传播

29．据史载，戊戌变法后慈禧欲以光绪病重为由将其废黜，各国公使便推荐一法国名医进宫诊治，认为并无大碍，慈禧只得暂时作罢。这反映出当时

A．西方列强全力支持戊戌变法 B．清廷决策受到列强态度影响

C．列强的侵华方式发生了变化 D．清政府完全沦为洋人的朝廷

30．1931 年底，国民政府取消了地方政府设卡征税的厘金税制度，实行新的统税制，规定凡缴纳了统税的商品准许在全国范围流通销售，地方不得征收其他任何捐税。统税制的实施 A．得益于法币政策的推行 B．有助于削弱军阀割据的基础

C．抵制了外国资本的侵入 D．有利于增加政府的关税收入

31．在古代，有“闰七不闰八，闰八用刀杀”“七上八下”的俗语；但改革开放后，由于粤语“八”的发音类似“发”，“八”作为吉利数字的说法很快遍及全国。这反映出

A．粤语成为时尚潮流的象征 B．人们价值观的根本转变

C．珠三角的经济影响力上升 D．市场经济体制趋于成熟

32．法学家西塞罗曾说：“法必须合乎自然和上帝的意志”；法学家乌尔披亚努斯也说：“法是关于人事和神事的知识”。二者对“法”的界定都

A．蕴含了君权神授的思想 B．受到了宗教理念的影响

C．渗透着法律至上的原则 D．体现出自然权利的观念

33．下表是19 世纪末20 世纪初英国商品输出和资本输出情况统计表。（注：当时资本输出的利润率是商品输出的5 倍左右）某西方学者提出,民主,资本主义,法治黑匣子

表中数据的变化说明英国

A．经济指导思想的转变 B．殖民霸主地位的确立

C．经济扩张方式的调整 D．世界工厂地位的动摇

34．20 世纪70 年代中期，苏联成为世界第一大石油出口国，也是世界最大的粮食进口国。到80 年代，苏联一半以上的外汇收入靠石油出口，而一半以上的外汇支出用于进口食品。这种情况体现出苏联

A．进出口贸易协调发展 B．新经济制度初现成效

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C．计划经济体制的优势 D．产业结构的不合理性

35．有学者认为，1919 年英、美、法控制着整个世界；而100 年之后，任何政治集团将不仅是由3 个西方人组成，而是由世界7 个或8 个主要文明的核心国家的领导人所组成。这一观点成立的主要依据是

A．殖民体系瓦解，新兴力量崛起 B．国家利益冲突，意识形态对抗

C．国家实力消长，力量对比变化 D．区域集团发展，局部冲突加剧

二、非选择题

40．（25 分）阅读材料，完成下列要求。某西方学者提出,民主,资本主义,法治黑匣子

材料一张謇（1853～1926 年）既是清末民初实业界举足轻重的巨擎，也是慈善界的头面人物。作为近代中国儒商的代表，张謇早在戊戌维新期间就主张废科举、兴学校，后来又提出了发展盲哑人教育的独特见解。针对各地水灾不断，他认为不能单以赈灾作临时应付之策，以工代赈才是“办赈至善善策”。同时，1903 年从日本考查回国的张謇进一步意识到，发展慈善必须与地方自治、实业、教育紧密相联，才能达到预期目的。在张謇的撑持下，南通先后建立了一系列由养老院、新育婴堂、残废院、盲哑学校、贫民工厂以及医院等组成的集救济、改良、赈恤、教养、抚助等多功能于一体的社会公益慈善事业。然而随着张謇的大生集团在一战结束后由盛而衰，其慈善事业也深陷困境，出现“皮之不存，毛将焉附”的悲剧。

——摘编自虞和平《张謇：中国早期现代化的先驱》等

材料二安德鲁·卡耐基（1835～1919 年）是世纪之交美国最大的工业巨头和著名的慈善家。卡耐基在1889 年发表的“财富的福音”一文中提出，财富集中造成贫富扩大是文明进步不可避免的代价，所以解决问题的方法不是社会主义所提出的推翻现有秩序，而在于如何恰当地管理巨大的剩余财富。富人应该把这笔钱在他们生前通过适当的运作用于造福公众的事业，投向建立大学、图书馆、医院、公园、公共泳池以及捐赠教会等领域。1901年卡耐基退休后，开始尝试以管理企业的运作方式——现代基金会的形式会来有系统地捐献财产。在他名下的基金会和非盈利机构甚多，但最主要的当属1911 我的节日年建立的卡耐基基金会。该基金会以“增进和传播知识，并促进美国与曾经是英联邦海外成员的某些国家之间的了解”为宗旨，并在发展过程中不断研究新形势，提出新的工作重点，迄今在美国仍有广泛的影响。 ——摘编自资中筠《散财之道：美国现代公益基金述评》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括张謇慈善公益思想的特点，（4 分）并简析其思想产生的原因。（5 分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出张謇与卡耐基慈善公益活动的不同之处，（6 分）并对卡耐基的慈善公益活动予以评价。（10 分）

41．（12 分）阅读材料，完成下列要求。

材料 某西方学者指出，“民主”“资本主义”“法治”和“公民社会”犹如四个长条黑匣子，是构建西方文明所需的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得公元1500年后西方社会在世界上独领风骚。然而，1900

年后这些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清时期的中国那样，正在走向沉沦。有人据此图示近代以来西方文明结构图（见图7）。

——据尼尔·弗格森《西方的衰落》摘编

结合图7并运用世界近现代史的史实，对该学者的任一观点进行探讨。（说明：可以对所选观点进行肯定、否定或提出修改意见，并阐述理由。要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨。）

作文难忘的一天

45．（15 分）历史上重大改革回眸

材料 魏晋以后，宗族聚居成为传统，形成了“人多隐冒，五十、三十家方为一户”的现象。逮到隋初，这种局面依然存在，故文帝下令“大索貌阅”，根据户籍簿上登记的年龄，来核对本人体貌，“户口不实者，（里）正（党）长远配。而又开相纠之科。大功（如堂兄弟）以下，兼令析籍贯，各为户头，以防容隐。”同时又接受高颎的建议，以“人间课输，虽有定分，年常征纳，除注恒多，长吏肆情，文帐出没，复无定簿，难以推校”为由，推行“输籍定样”，规定“每年正月五日，县令巡人，各随便近，五党三党，共为一团，依样定户上下”，并将各户应纳税额写入册籍。至炀帝初年，裴蕴再行“貌阅”，规定“若一人不实，则官司解职，乡正里长，皆远流配。”“又许民相纠，若纠一丁者，令被纠之家代输服役。”据统计，文帝和炀帝时期的全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228 万余。

——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》等

（1）根据材料，指出隋代括户制度改革的特点。（7 分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析隋代括户制度改革的作用。（8 分）

46．（15 分）近代社会的民主思想与实践

材料 表1 欧洲近代民主思想的演变历程

[表2

中国近代民主思想的演变历程

——摘编自熊月之《中国近代民主思想史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出近代中国与欧洲民主思想演变历程的差异。（7 分）

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析造成近代中国民主思想的演变历程与近代欧洲不同的原因。（8 分）某西方学者提出,民主,资本主义,法治黑匣子

德阳市2015—2016届高三第二次诊断考试

文科综合能力测试（历史部分参考答案）

第二篇:《全国卷41题》

1、（12 分）阅读材料，完成下列要求。

材料 某西方学者指出，“民主”“资本主义”“法治”和“公民社会”犹如四个长条黑匣子，是构建西方文明所需的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势，使得公元1500年后西方社会在世界上独领风骚。然而，1900 年后这些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清时期的中国那样，正在走向沉沦。有人据此图示近代以来西方文明结构图（见图7）。

——据尼尔·弗格森《西方的衰落》摘编

结合图7并运用世界近现代史的史实，对该学者的任一观点进行探讨。（说明：可以对所选观点进行肯定、否定或提出修改意见，并阐述理由。要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨。）

2、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 中国近代以来，一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强 调：“苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步 效颦，吾未见其能济也。”孙中山则主张：“许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知 识程度太低。我不信有这话，„„人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象 （像）坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程 度虽低，只要说得出‘要到那里’一句话来，就无害于民主政治。”

——摘自梁启超<论新民为今曰中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》

结合材料及所学知识，探讨国民素质与民主政治的关系。（说明：可以就材料中某一

观点进行探讨，也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。）

3、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料

胡适有一个著名论断：几千年来的封建专制既然是以孔子思想为正统，那么，孔子思想自然而然也要为专制负责。但胡适在1939年担任国民政府驻美大使，主持美国匹兹堡大学孔子纪念堂揭幕典礼时却说“中国受孔子民主理想及其教育方法之熏陶，故富于民主思想。中国之所以能成为自由主义及民主主义国家者，孔子之学说有以致之也。”

——邢哲夫《新文化运动的旗手们对传统文化的真实态度》

根据材料并结合所学知识，评述胡适对孔子思想认识的变化。（12分）

4、（12分)阅读材料，完成下列要求。

材料 革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路，实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者问的关系（见图9)。某西方学者提出,民主,资本主义,法治黑匣子

——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》 运用中国近代史有关史实，对革命、改良与民族复兴间的关系进行探讨。

（说明：可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证，也可以进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。)

5、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料：下面是摘自吴晓波《历代经济变革得失》中第八讲的目录。

……

洋务运动：缺乏现代性的现代化变革

洋务运动不是一场“迟到的运动”

以铁路为例：发展与稳定的取舍

以轮船招商局为例：国营与民营的取舍

中日对比：洋务运动与明治维新

商人与知识精英在体制外“会师”

立宪运动：政治改革与经济改革的选择

洋务运动的制度性遗产

其一，缺乏制度上的顶层设计

其二，从未涉及财政、货币和土地改革

其三，洋务运动不是一个普惠性的经济振兴运动

其四，现代化有余、现代性不足

根据材料并结合所学知识，对“洋务运动的制度性遗产”表现中任意观点进行探讨。（说明：可以对所选观点进行肯定、否定或提出修改意见，并阐述理由，所阐释的理由从多角度展开，符合历史事实，观点明确，史论结合，逻辑严谨。)

6、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 下面是人民教育出版社2003年出版的“全日制普通高级中学教科书（选修）《中国古代史》全一册”部分目录。

第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展

第一节 五代十国

第二节 北宋的建立和中央集权制度的加强

第三节 北宋中期的社会危机和改革

第四节 辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战

第五节 金的建立与宋金的和战

第六节 元朝的建立和统一多民族国家的发展

第七节 辽、宋、夏、金、元时期的文化

第八节 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）

7、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 下面是我国建国后户籍管理制度的发展变化表。

材料体现了新中国成立以来户籍管理制度变化的有关信息。提取其中一个信息，并作简要说明。（12分）

8、(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料

有学者认为，资本主义生产方式建立的几大要素：一是社会化大生产；二是技术推动；三是充分的商品化经济；四是本国的资本主义萌芽有自己的土壤。明清时期“中国除了技术不够发达外，一切资本主义生产方式建立所需的物质条件都已具备。”

据材料并结合明清时期中国的社会状况，论证上述观点。(对材料中的观点赞成、反对或其它观点均可，应观点明确，史论结合，条理清楚)

第三篇:《法治中国主题演讲稿——刘云山：领导干部要提高法治思维 》

党的十八届四中全会闭幕不久，学习贯彻全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。习近平总书记在十八届四中全会第二次全体会议上对贯彻落实全会精神提出明确要求，特别强调要发挥好各级党组织和广大党员干部在依法治国中的重要作用；强调各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，要对法律怀有敬畏之心，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力；强调要把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。这些要求归结起来就是，领导干部要带头学习法律、带头敬畏法律、带头遵守法律、带头依法办事。这里，我围绕学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和习近平总书记重要讲话精神，重点就领导干部做学法尊法守法用法的模范，谈几点认识和体会。

一、领导干部带头学法尊法守法用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，需要全党全社会共同努力，关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干终极学霸部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到

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