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篇一:《题目d356660e52ea551810a6874d》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:《题目4a026b0203d8ce2f0066238e》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:《题目bd5a5dbfc77da26925c5b098》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

关于画画的作文

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇四:《题目d6b4f805cc1755270722084e》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇五:《上海市奉贤区2016届高三上学期期末调研历史试卷》

2015学年第一学期奉贤区高三历史期终试卷

2015.12.

本卷命题人：汪 辉 卫 鹰 朱志浩

考生注意：

1. 本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分；答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意2016高考，不能错位。

2. 考试时间120分钟，试卷满分150分。

第Ⅰ卷 选择题（共75分）

以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。

1．对照右图，下列文明成果出

自②地区的是

A．《古兰经》

B．《罗摩衍那》

C．《汉穆拉比法典》

D．《荷马史诗》

2．“这些城邦显得具有某种个

性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”。这体现出希腊城邦的特点是

A．地少民寡 B．独立自治

C．人民主权 D．轮番而治

３．“宁静却死气沉沉的田园生活延续了很长时间，大约在四五百年之后，大大小小的城市突然又像蘑菇般地冒了出来”。这一沉寂时期大约是

A．公元前6世纪—公元1世纪 B．公元1世纪—公元5世纪

友谊 作文

C．公元6世纪—公元11世纪 D．公元11世纪—公元16世纪

４．（某城市）与伦敦人口差不多，都在五万人上下，全世界最上等的羊毛在此地加工，织成布料后，营销各地。许多商人集资，要在市中心建一座大教堂。工程进行中，商船队除了带回印度香料外，还带回亚洲黑鼠，使全城五分之四的人在一年中相继死亡，劳工短缺，必须紧急进口奴隶应急，教堂兴建工作才得以继续。这座城市最有可能是

A．十世纪的君士坦丁堡 B．十二世纪的雅典

C．十四世纪的佛罗伦萨 D．十六世纪的巴黎

5．“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响”。这里的“活动”是指

A．采集渔猎 B．磨制石器 C．栽培谷物 D．养蚕种桑

④ ③ ② ①表格是1750-1900年世界制造

巴黎圣母院读书笔记

6．在商代，“天邑商”与“四土”的关系是

A．“天邑商”是“四土”的共主 B．“天邑商”与“四土”是并存的部族

C．“四土”是“天邑商”的诸侯 D．由“天邑商”任命官员管理“四土”

7．史家吕思勉把中国古代地方行政组织划分为先后相继的“部落时代”、“封建时代”和“郡县时代”。与“封建时代”相对应的是

A．夏朝 B．西周 C．秦朝 D．西汉

8．有学者认为“用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。这里的“软件”是指

A．有效的管理制度 B．优越的地理位置

C．继承了西周传统 D．首创了郡县制度

9．《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这一现象当发生在

A．汉高祖执政时期 B．汉文帝执政时期

C．汉武帝执政时期 D．光武帝执政时期

10．在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是

A．迁移、杂居、互相通婚 B．统治者推行一系列汉化政策

C．各族人民的反压迫斗争 D．各民族互相学习，共同发展

11．“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣……分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也”。宋太祖的这段话褒扬的是

A．科举制度 B．文官制度

C．行省制度 D．内阁制度

12．“（元世祖）思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番（吐蕃）之地，设官分职，而领之于帝师”。文中的“帝师”主要管理

A．佛教与西藏军政事务 B．全国政令发布中枢机关

C．少数民族与宗教事务 D．地方一级最高行政机构

13．中国古代历史上，外来文化主要通过两个方向传入中国（如右图）。下列对①②两个方向传入中国的外来文化及传入的时代的描述正确的是

A．①基督教/汉朝；②伊斯兰教/宋朝

B．①佛教/汉朝；②基督教/明朝

C．①佛教/唐朝；②基督教/明朝

D．①伊斯兰教/唐朝；②佛教/汉朝

14．国家主权高于“人们所能想像到的一切价值和一

切意义”、“人所有的一切价值，一切精神的实在只能经由国家而有之”、“个人的最高义务即在安守其职责，作为国家的好公民”。以上文字体现了

A．霍布斯的国家学说 B．洛克的分权思想

C．孟德斯鸠法学理论 D．卢梭人民主权论

15．1831年，英国一本书中写道：“两个世纪以前，一千个人当中没有一个穿袜子……现在，一千个人当中没有一个不穿袜子”。出现这一变化主要缘于

A．工业革命 B．第二次工业革命

C．新航路的开辟 D．英国资产阶级革命

16．1787年，华盛顿给友人的信中说:“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼覃全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权”。为解决这一问题，美国确立了

A．联邦制原则 B．人民主权原则

C．两院制原则 D．权力制衡原则

17．1898年英国首相说：“大国的斗争已经不再—像1830年或者甚至1860那样—只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”。这种全球扩张的强大动力是

A．资本输出加强垄断 B．自由竞争商品输出

C．推销机器抢夺资源 D．拓展领土张扬国威

18．2015年9月,国家文物局“丹东一号”沉船发掘领队告诉记者,目前已打捞发现的印有繁体“致远”字样的瓷器碎片,是“丹东一号”实为致远舰的最直观证据。以上考古发现可直接反映

A．威海卫之战 B．中日黄海海战

C．台湾反割台 D．中国抗日战争

19．一部小说中有这样的情节：（外国）公使认为现任的山东巡抚接任之后，“我们的铁路已经放长了好几百里，还肯把潍县城外一块地方借给我们的军队做操场”。该小说创作的历史背景可能是

A．1845年，中英签订南京条约几年之后

B．1900年，中德签订胶州湾租借条约后

C．1905年，美国提出门户开放政策之后

D．1910年，日俄之间战争结束几年之后

20．“查前清官厅视官之高下，有大人、老爷等名称，……殊为共和之玷。嗣后各官厅人员，相称咸以官职，不得再沿前清官厅恶称”。出现文中官员称呼变化的直接原因是表格是1750-1900年世界制造

A．经济制度的创新 B．政治制度的改变

C．西方势力的干涉 D．守旧势力的妥协

21．近来解密的《蒋介石日记》载：“9月22日，下午看《马克思学说概要》”；“10月4日，上午复看《马克思学说概要》，习俄语，下午看《概要》”；“10月13日，下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷”，晚看《共产党宣言》。由此推测上述日记的年份最有可能是

A．1911年 B．1915年

C．1923年 D．1949年

22．“铁流两万五千里，直向着一个坚定的方向！一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌上战场……首战平型关，威名天下扬……”。这首军歌当属中国历史上的哪支军队？

A．中国工农红军第四军 B．国民革命军新编新四军

C．国民革命军第八路军 D．中国人民解放军

23．罗斯福新政时期实行的《社会保险法》属于调整

A．企业内部的劳资关系 B．企业与企业之间的关系

C．国家与企业间的关系 D．各阶层财富分配的关系

24．“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力”。下列能体现这一主张的事件是

A．《慕尼黑协定》签署 B．《凡尔赛和约》签订

C．《四国条约》的签订 D．《大西洋宪章》发布

25．英美苏等大国达成“（法西斯）攻击一方，就是攻击我们全体”一致认识是在

A．法国政府投降后 B．德国进攻苏联后

C．敦刻尔克撤退后 D．日本偷袭珍珠港后

26．19世纪中期，法国政治家托克维尔预言一百年后的世界格局：“它们起点各异，所走的道路也不相同，然而似乎是天意要它们各左右半个地球的命运”。“它们”是

A．American and Russian B．German and Italian

C．American and Chinese D．Briton and German

27．南京某大礼堂有胜利屏一幅，上缀大红“V”字，门内下方悬挂中美英苏四国国旗。下列符合该场景主题的是

A．革命成功，民国成立 B．改订新约，恢复主权

C．伟大胜利，和平永奠 D．国共和谈，共建民主

28．路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。据此，这一国际组织当是

A．不结盟运动 B．联合国

C．世界贸易组织 D．欧 盟

29．“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山，……中国走进万象更新的春天。”歌词中所涉及的历史事件是

A．南方谈话 B．土地改革

C．一国两制 D．改革开放

30．右图为1988年和1993年美国《纽约时报》公布的“自由世界”（资本主义国家）和“西方”（英、法、美等发达资本主义国家）两个

词语使用次数变化的示意图。该变化反映了

A．美国报界经常变换用语

B．世界政治格局的变化

C．美苏两国矛盾得到缓和

D．第三世界力量的兴起

以下每小题3分，共15分。每一选项的分值为0、1、3分。选出最佳一项。

31．《十二铜表法》第9条规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑”。该条款体现了

A．崇尚法治的精神和追求平等的决心 B．重视审判程序规范以保证公平公正

C．制定法律的权力由罗马元老院掌握 D．所有人的权利都能得到法律的保障表格是1750-1900年世界制造

32．开明官员李之藻最早看到利玛窦的《坤舆万国全图》时，惊叹之余提出了“把中国移到地图中心”的建议。李之藻的反应与建议说明了A．李之藻对中国传统知识分子“天朝上国”心态的正确把握

B．李之藻预见地图问世的遭遇并善意提醒利

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