故事 > ：做家教小品是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是做家教小品的正文：

第一篇:《家教的故事搞笑小品》

人物：一中年妇人（女），甲、乙、丙、丁四大学生（男）

女：（挎一个包，上）孩子今年上初三，学习压力像座山。成绩总也上不去，找个家教解忧烦。

[甲，手持一个特小的纸板上，板上写有：“北国大学家教”字样]关于诚信方面的名言

女：你是哪个学校的？孩子。

甲：北国大学，简称“北大”。

女：高等学府的高才生，能力一定很高吧！我们家孩子吧，学习也挺用心的，可成绩就是上不去。你说，这可咋办呀？

甲：别着急，大娘„„

女：你跟我叫啥？（急忙打断甲）

甲：我叫您大娘，不介意吧！我看您长得年轻，没跟您叫奶奶，您让大伙儿瞧瞧，就您这一打扮，哪像六十多岁的人啊！

女：好！好！我也不管你叫啥，你先说说，你怎么管我们家孩子吧？

甲：学习嘛，一定要刻苦，古人悬梁刺股终成大器„„

女：哎，哎，我们家那是天花板，上哪找房梁去？

甲：那好办，你找几根木头，搭一个架子，往写字台前一放，上面拴上铁链，挂个炭火盆，盆里烧把烙铁，等那烙铁烧得（滋„„）

女：打住，你那是做家教吗？那是严刑****供啊！

悲伤的李白

甲：（不好意思）打孩子是不对，总得让孩子吃一点儿苦啊！您先把台灯撤了，把****光灯摘了„„

女：哎，哎，灯都撤了，那到晚上，孩子咋学习呀？

甲：有什么困难？！抓几十只萤火虫，装个塑料里，往写字台上一吊不就完了吗！ 女：我上哪找那么多萤火虫去？

甲：您，白天让那孩子抓一天的萤火虫，晚上再学，不就够用了？

女：那白天咋不学习呢？

甲：这个，„„我倒没想到„„咋样吧？

女：我对您的教学方法不欣赏，你被拿下了！

甲：不用拉倒，大爷，您要找家教吗？

[甲跑下，女来回踱步]

女：像这种人整个一法西斯，绝不能用。

[乙，挎一个书包，手持一个较大的纸板，上书：‘北方大学家教']

乙：（先向女深鞠一躬）阿姨您好！

女：这孩子挺懂礼貌的。你是哪个学校的？

乙：阿姨请看：北方大学，简称北大。

女：高等学府的高才生，能力一定很高吧！我们家孩子吧！学习也挺用心的可成绩就是上不去，你说，这可咋办呀？

乙：请问，您的孩子，他„„他是„„他是什么人？

女：你这句问的，你说我们家秀秀是什么人？

乙：秀秀！秀„„秀„„（声音颤抖）

[乙转身，背对女，侧对观众，眉飞色舞，喜形于色，甩头发，整衣服、搓手，从书包里找出个滚刷，刷衣服上的灰尘]

女：什么毛病？

乙：（转回）请问，你们家秀秀上高几了？

女：刚上初二。

乙：（失望）（又喜）初二也行！

女：什么叫初二也行？！

乙：我是说初二嘛，刚好十四五岁，正是豆蔻年华。那叫知识渐长，情窦初开。（笑）女孩子成绩上不去，与青春期孩子心理有关。女孩子嘛，不能太封闭了，要开朗，要热情，多与男孩子交往也没什么嘛。当这种朦胧的感情从孩子心底萌芽时，我们一定要把它引入正轨，健康发展。我想引导咱秀秀妹„„

女：行了，我们秀秀啊，是男孩！

乙：男孩！男孩怎么起这么个名字？！

女：我们孩子起啥名，你管得着吗？

[女转身走，男追上拦住]

乙：哎，哎，阿姨，男孩我也能教，男孩我也能教！

[两人退回舞台中心]

乙：请问，你们家那个男秀秀，他是不是总爱和女生接近呀？

女：有点

乙：有没有早恋的迹象呀？

女：这倒没看出来。

乙：是不是一见女生就眉飞色舞的？

女：对，太对了，还甩头发，整衣服，还拿个小刷前搓搓后搓搓的。

乙：是了，你说这样的孩子能学好吗？（气愤）男孩子成绩上不去，与青春期孩子心理有关。（严肃）男孩子，不要太开放了，要深沉，要稳重，与女孩子交往只能影响学习，有什么好处？当这种朦胧的感情从孩子心底萌芽时，我们要把它扼杀在襁褓中，绝不能放任自流。 女：我听说，当这种朦胧的感情从心底萌芽时，我们应该把它引入正轨，健康发展。（盯着乙）

乙：谁说这话，谁说这话，我当面就敢踹他！怎样，阿姨，让我去试讲一次吧？ 女：想到我们家做家教——打电话不拿话筒。

乙：怎么讲？

女：免提！

乙：嘿，我还不去了呢！[乙甩甩头，下]

女：像这种人，找他做家教，那不等于是引狼入室吗？！

[丙，披着大衣，戴着墨镜，叼着牙签]（上）

丙：（唱）啤酒它顶呱呱，雪茄„„（发现女家长）哟喝，可算逮住一个，（吐牙签，摘眼镜，揣兜里，捋袖子）

女：（双手抱包，后退）你，你想干什么？

丙：（从背后拽出一个更大纸板，上书“北疆大学，家教”）干什么，瞧着。（把纸板打开） 女：（长出一口气）噢，原来是找家教的，我怎么看着跟劫匪似的。你是哪个学校的？ 丙：这不写着的吗？！北疆大学，简称北大。

女：高等学府的高才生，能力一定很高吧。我们家孩子学习挺用心的，可成绩就是上不去，你说这可咋办呢？（愁，叹气）。

丙：别着急，大姐

女：先来个叫大娘，后来个叫阿姨，现在又叫大姐，我是越活越年轻了。（面向观众） 丙：学习嘛，不能埋头死读，要讲方法讲效率还得摆脱思想上的包袱。

女：嗯，有道理。哎（↑），对了，我们秀秀，是个女孩，上高三了，她不太习惯和男孩交往，你能教吗？

丙：男孩女孩无所谓嘛，（面对观众）不敢当师生关系，就算是兄妹吧。她要真不习惯男家

教，对不起，你去找个女大学生吧。

[丙转身走，家长在后恐吓]

女：站住，跟我走一趟！

丙：干啥呀，干啥呀？

女：到我们家讲课去。

丙：谢谢！我一定努力！

[电话铃响，丙从上衣口袋里掏出手机]

丙：（对，女）稍等一下。（走开几步，对观众）喂，您好。噢，是蜜儿啊！有事吗？什么，陪你看电影？马上？不行，现在我有事„„

女：你到底去不去？

丙：（转身对家长，但电话还在耳边）等会儿，姐。

[丙转身对观众，才发觉一声“姐”被蜜儿听到了]

丙：什么，跟谁叫姐？当然跟你了，我不是说过吗？不敢当师生关系，就算是兄妹吧。 女：你还去不去。做家教小品。

[丙转身，拿开电话，手捂话筒，对家长说]

丙：算了，我不去了。

女：这是什么人这是！

[家长愤愤而下，丙转身指着家长背影大吼，但电话还在耳边，话机未关]

丙：你什么人？我说过我不去了！你爱找谁找谁！没你张屠户，咱也不吃带毛的猪！

[继而转身，接着和蜜儿聊，话筒始终贴在耳朵上]

丙：嗳，蜜儿（柔），„„不是！蜜儿！我不是说你！蜜儿！蜜儿！„„（对方已挂） 丙：嗨！家教没找着，女朋友也黄了！

[丙气急败坏地奔下][家长唠唠叨叨上][街接紧凑，不可空场]

女：这找个家教也太难了

[丁背着一个特大的牌子，上书“北域大学 家教”]（上）

丁：犯难了吧，抓瞎了吧，费劲了吧，冒汗了吧，找我呀，一切问题全部解决。 女：你是干什么的？

丁：（从背后翻出牌子，向观众示意）做家教的。

女：牌子倒挺慎人，你是哪个学校的？

丁：（嘲笑）一看您就没有经验，你们这些家长都这么问：（学）你是哪个学校的？

人家回答：北域大学，简称北大。（对众）您又说了，高等学府的高才生，能力一定很高吧！还说什么，我家孩子，学习也挺用心的，可成绩就是上不去，这可咋办呢？（对家长）像这样，那家教能找着吗？那钱能少花吗？

女：那依你说，该怎么问啊？

丁：你得这么问：你多大了？几岁上的学呀？上没上幼儿园？进没进托儿所？有多长的团龄？写过几份入党申请书？

女：我又不是档案局的，查人档案干嘛？

丁：当然要查，思想作风更得查。你还得问，你迟过几回到?

女：行了，行了，你先说你能教啥吧。

丁：我啥都能教！把孩子交给我，他就是个猪八戒，我也能教成个孙猴子。做家教小品。

女：我们孩子，上课总迟到。

丁：我送他去

女：我们孩子，上课不注意听讲

丁：我帮他听

女：我们孩子，老是完不成作业

丁：我替他做

女：我们孩子，中考希望不大了（摇头）

丁：我代他考

女：我看出来了，你对做家教那是——贴年画光往中间抹浆糊``````

丁：怎么讲

女：不沾边儿。拜拜了，您的。（转身走）

丁：哎，你不要我没关系，那边有个哥们儿等半天了。（叫远方的人）嘿，快来，这儿有找家教的！

[甲跑上，与丁两面夹击家长，围追堵截]

甲/丁：大娘/阿姨，您要找家教吗？

注：甲、丙由一人演，乙丁由一人演。二次上场要换衣服。建议，甲穿夹克，乙穿西装，丙披风衣敞怀，丁穿中山装。以便区分角色。

人物分析：甲：学者风范、严厉。乙：绅士风度，狡猾。丙：大款气派、粗犷。丁：饱学之士，傲慢。家长：爱唠叨，说话流利

第二篇:《小品——家教》

家教

演员：三男。

家教：洪涛流(H)；勤工助学中心部长(B)；小学生(S)； 道具：大名片“洪涛流”、椅子、桌子，等等。 正文如下：

B：沈农牛人多得冒泡，校园人物有我一号，要问我是出自哪道？专职替人介绍家教！这不，主任前天就找个家教，要我介绍给“洪涛流”那个傻帽。也不知他能否上道？！

哎，说了半天忘了自我介绍，水稻所的，人称“李清照”！可惜不会写词啊，大家不要见笑！

这洪涛流怎么还不来啊！洪涛流，洪涛流？干哈呢？快点地，看你这个墨迹劲！

（洪涛流上场）

呀呀呀，瞅你今天这副2相，神情猥琐堪称淫荡，沈农学子如此之广，主任为何让你来讲？！

H：你个三炮，这话怎么说滴，没听过校园流行的那首诗吗？ B：没啊，什么诗？说来听听！

H：大家都说我长得像乱葬岗，胡子拉碴头发长，可是人脉太他吗广，到处都能把家教讲！

你别看咱平时穿的有点糗，可谁见了咱都乐意瞅，你看那位，刚瞅我一眼就浑身发抖！这叫“内秀”！切，啥都不懂！ 再说人家主任说了，说那小学生不服管教，正好让我这样的

去，这叫以毒攻毒！切，啥都不懂！

B：行了行了，快点地，要不不带你去了啊！

H：哎，你这人可不能出尔反尔啊！天地有正气，做人有“性欲”！ B：那叫有“信誉”，什么性欲！（把H帽子打掉）就你这舌头能教好人家吗！

H：不好意思，发音不太标准，让大家见笑了！不过咱英语发音

可是标准，potatos、tomato（读成破提兜子、偷馒头）你都知道什么意思吗？。

B：什么破提兜子、偷馒头啊？啥意思啊？

H：破提兜子就是土豆，偷馒头就是西红柿，切，啥都不懂！ 等会儿到了咱就试讲英语！

其实说实话，俺也就是冲着这“性欲”去的，就那小学生，俺还不稀得讲呢！娘的，太难管了！

B：哎呀，行了，快走吧，哎到了！

（换场景）

H：叮咚。

S：谁呀？

H：家教！

S：妈呀，又来个家教，愁死了！（说话间去开门，一开门看到H）就你是家教？怎么看怎么2呢？！

H：哎，你说谁2呢？（撸胳膊，做一副要打他的样子）

B：别别，别着急！孩子，我已经来过了，记得吧，今天你妈加

班，让他呢，先来调教调教你，从现在起他就是你的新任老师了。

我先出去，你们先磨合磨合！

H：听着没？！你要是不听话，小心这沙包大的拳头！ S：去去，谁答应用你了，别不打自招！

H：那叫自作多情，什么不打自招！真得好好教育教育你！ S：都一个意思！

H：什么一个意思，差远了！听说你前几天才气跑一个老师，不

错啊你！

S：对，你就是第二个，长得本来就像2 。

H：哎，你还没完了是不？过来吧，讲课了！

H：先自我介绍下，我叫洪涛流。

S：我他妈还方块5呢！

H：你这孩子，我不是那个红桃6 。

写作思路

S：那是哪个红桃6 ？

H：我压根就不是6 ，我是2 。去，你才2呢！看，这是我的

名字，（拿出大名片）看明白没？！翻译下就是波涛滚滚的洪水奔流不息！这名字，妈呀太汹涌了！

S：看这三个字偏旁，都是三点水，就知道你是个水货！

H：你这孩子，（给一脑炮），告诉你了，让你老实点！好吧，先

试试你的英语水平，说一遍English（要读成“硬改历史”）。 S：老师，你家日本是不是有亲戚啊？

H：你才小日本呢！

S：你说的，硬改历史！你是小泉纯2郎吧 ？

H：我发音不标准吗？啊？你读给我听听！

S：English（要读成“应给利息”）。

H：孩子，你爸爸是不是在银行上班滴？

S：不是啊，我爸爸摊煎饼果子滴！

H：那你读成“应给利息”（给一脑炮）。算了，我们还是学语文

吧，哎我们可以练习造句！我们用“理解”造句。我先举个例子：你年纪小，说话没分寸，我理解你。

S：老师叫红桃6 ，长得却像2 ，我不能理解。这行不？ H：这……，罢了，罢了！再来一个吧！

人教版五年级上册语文

S：哎，老师。我瞅你这么2，智力还没有我高呢，怎么教我啊！ H：啊？既然你这么说，那咱就来点智力小测验，给你整几道你

们小孩子的题！

我这都准备好了，先给你来个“菜鸟篇”的。

说，一个小白再加一个小白等于啥？

S：2白呗，这太简单了！

H：什么2伯，还2大爷呢！

S：那是啥？

H：小白兔（two）吗！切，啥都不懂！

S：你来个难点的，这个太简单，侮辱我智商！

H：那给你来个“新手篇“的，听好啊！

说，从1到9这些数，谁懒惰，谁勤奋？

S：这…，这数字还有懒惰勤奋的？

H：那必须了，1懒惰，2勤奋呗！

S：恩？这又是为啥？

H：1不做，2不休嘛！切，啥都不懂！

S：你这是成语，我找着窍门了，你再来一个！做家教小品。

H：那就再来一个，“猛男篇“的！

说，一群叽叽喳喳的麻雀吵死了，怎样使他们安静下来？ S：这太简单了，还猛男呢，打死呗！（此处掏枪动作表演） H：呀呀呀，费那劲干嘛！压一下就完事了，鸦雀无声嘛！ 孩子，怎么样，承认自己智力不行了吧。还不学习，这么简

单的题都不会，不愁啊？！以后怎么娶媳妇啊？愁不愁啊？ 算了，我还是给你出个“终极篇”的吧，你要是打不上来，你就弃游戏改学习，回头是岸！

听好了啊，小李飞刀”，冠绝天下，出手一刀，例不虚发！（加上动作）

“小李飞刀”知道吧，他拿了一个飞刀撇一个很健康的大猩猩，大猩猩居然接住了，可是却死了，为什么呢？

S：飞刀插死的呗，还接什么接啊！

H：错，因为大猩猩接住后高呼：“哦,我接住了接住了,哦!”(胸挺

起,仰起头,边做垂胸的动作,猩猩一个经典动作)把自己

做家教小品由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---