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第一篇:《中学生校园相声剧本》

中学生校园相声剧本

（一）

《如此学生》

(甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)

乙:咋啦?

甲:考试呗!

网络作文

乙:没考好?

甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.

乙:(惊讶)缺德?

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!

乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.

甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.

乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?

甲;这你就别问了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.

甲:班级_____ 姓名_____ 学号_____

乙:呸!填对一百个也没分.

甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!

乙:还有啥?

甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?

乙:(点了点头)对啊,这没错.

甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜

乙:(?)啥作文,说来听听.

甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"

乙:这文章好啊,开头点题,继续

甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂

乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？

甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂

乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！

甲：（悲哀）连你也这样说？

乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！

甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂

乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．．．．．．

乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？

甲：马有失蹄时，人有失手处

乙：少废话，几分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：几分

甲：．．．．．．

乙：大声点！

甲：（急了）６０还差２分嘛

乙：哎，看来我们学习都有问题．

甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．

乙：共同进步

甲：做学习的比翼鸟

乙：生活中的连理枝

甲：身有彩凤双飞燕

乙：心有灵犀一点通

甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？

（下台）

（二）

甲：你好，节日快乐！

乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！

乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？

甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？

乙：我为什么要知道？今天很重要吗？甲：当然！是我们大家的节日呀。

乙：噢，我知道了，是国庆节！

甲：啊，还没到十月一日呢？

乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐

（唱：妈妈呀妈妈，亲爱的„„）

甲：等等等等，又错了！

乙：那是不是劳动节呀？

甲：（大笑）5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗？

甲:啊！你耍我呀？！！！

乙:不耍你，同学们怎么会笑呀？

甲：啊！我成小丑了？

乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？校园相声,,考试

甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！校园相声,,考试

让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！

乙：好是好，但没空！

甲：啊！你都忙什么呀？本文转自

乙：白天学校搞活动，少了我怎么行呀？

甲：那晚上呢？

乙：你猜我干啥？

甲：难得一个假日，肯定看电视呗！

乙：俗！你那档次也太低了点！

甲：啊，你档次高，你高到哪了？

乙：客气客气，我也只是高到里罢了。

甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！

乙：没什么的拉，也只是偶然演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了！其实，你也可以的！

甲：我？我行吗？

乙：当然行了！让广大的少年朋友们一起来看看：瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵， 瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还„„

甲：求求你，别说了，再说，我都快成日本人拉！

乙：反正是超级小美女一个！

甲：别逗了你！我哪有那么好呀，说得人家的脸红了！

不过，平时，男同学都叫我樱桃小丸子的。

乙：（偷偷的：她是樱桃小丸子？我还西瓜太郎呢！）

那太好！今天我还真找对人了。走吧，咱赶紧上电视台去把。（用手拉）

甲：哎，哎，你先别拉我，我得先问问你。

乙：还有什么好问的呀，就是你拉！我们得赶时间！

甲：电视台又不是你家开的，您老人家是大明星，我一个小学生谁放我进去呀？ 乙：哟，听你这口气，是不相信我呀？

甲：对呀，咱一个小学生想上电视就上电视，那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了？我猜呀，人家连大门都不让我进。

乙：那咱跟门卫叔叔好好说呀！

甲：好好说？难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡：“叔叔，可怜可怜我吧，求求你拉，您不让我进我就不活了！”

乙：那是他们被坏人利用，我们可不用那么惨！

甲：那咱怎么说？咱们就那么说：“叔叔，您就让我们进去吧！我们不小了，我们都20多了！ 乙：啊？20多了？

甲：对呀，两人加一块儿呀！

乙：你还当人家是老年痴呆呀？

甲：那就说：“叔叔，您放我进去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈， 吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈！

乙：瞧你，还没有出名呢，就学明星做起广告来了！告诉你，用不着这一套！

甲：那还真能进电视台？

乙：废话，告诉你吧，咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人!

甲:嘿！咱也能当个主持人？

乙：当然了，咋不能？我的头发比那李永长，普通话比刘仪伟标准100倍，为什么不行？校园相声,,考试

甲：那今年怎么搞呀？

乙：今年都听我的。

甲：啊？你还是总导演呀？

乙：那不敢当！上个月，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，

把咱们的想法和构思具体一说，哎呀！你猜怎么着，人家居然采纳了！

甲：真的吗？校园相声,,考试

乙：他们都夸我这种敢于参与的勇气，还说我有改革意识，有创新精神，了不起！人小志气大呀！

甲：哇！同学们咱给我们的大明星来点掌声呀！

乙：（从怀里掏出一香肠当话筒）谢谢，谢谢！大家的掌声！我一定干得比鞠萍姐姐还棒！ 甲：嘿！还真像那么回事呀！

乙：（咬了一口）呵！味道好极了！

甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀！

乙：总体构想是这样的：大演播厅要布置成一个漂亮的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和色彩。

甲：还真美呀！

乙：再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢！

甲：舞台也一定 很漂亮吧？

乙：那当然！都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起， 哇！那简直太美了！一不小心还轻易迷路！

甲：晚会都有什么节目呀？

乙：哇！那可太出色了！我先来介绍一下演员阵容吧。

甲：都有谁呀？

乙：这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。 甲：好！发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗！

乙：这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外闻名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。

甲：好！象征着世界儿童大联欢！

乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、 小魔术、小游戏„„反正除了小便都可以！

甲：废话！

乙：还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面； 小朋友向为我们的健康成长，日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢！ 甲：对！应该，应该的！

乙：还请贫困地区的小朋友代表上台，接受我们节日的礼物和祝愿。

甲：我们手拉手，心连心。

动物描写

乙：小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家，当场献艺！

甲：节目可真丰富呀！

乙：是呀，现场的掌声肯定比呼噜声响亮！

甲：晚会都邀请了哪些佳宾呀？

乙：世界各国的领导人和社会名人能来的都来了！连联合国秘书长安南爷爷都来了， 可惜少了三个重要人物。

甲：都少了谁呀？

乙：美国总统小布什呀。

甲：这老小子的架子可真够大呀！

乙：什么呀！人家是被伊拉克战争搞得后院着火，都火烧眉毛了，

哪还有心情来和我们一起玩呀？

甲：那还有谁呀？

乙：伊拉克前总统萨达姆呀！

甲：他家也着火了？

乙：你家才着火呢！我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢！再说小布什也不准他来呀！ 甲：哎！还真够可怜的！那还有一个是谁呀？

乙：那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!

甲:应该是本.拉登吧?

乙:反正都一样。

甲：他又怎么了？

乙：人家目前躲在山洞里，打电话给他，他不敢接，写信又不知道地址！

我们真不知道怎么联系他呀！

甲：他还是别来的好！

乙：为什么呀？

甲：假如他也来了，那么大的演播厅就只剩下两个人拉！

乙：人都到哪儿去了？

甲：一看到老拉登就都跑了呀！

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乙：那怎么还有一个呀？

甲：那就是那个大明星呀！

乙：到底是谁呀？

五年级读后感

甲：还不就是那个不怕死的主持人呀！

乙：啊！是我呀！！！

甲：不是你还有谁呀？

乙：我才不干呢！我还是快点跑吧！

第二篇:《我心中的十大经典校园相声》

我心中的十大经典校园相声 发信站: 饮水思源 (2007 年 05 月 18 日 17:30:40 星期五), 站内信件☆──────────────────────────────────────☆ naclshiyan (我不是 NaCl·生科五小虎之 B 区虎) 于 2007 年 05 月 02 日 16:34:54 星期三) 提到：我最喜欢的十个段子，大家有时间可以看一看。No.10《协会记》孙 旭 王飞思想内涵：★☆ 结构形式：★ 题材内容：★★★ 表演效果：★★★★★ 创新精神：★★孙旭孙大嘴可以说是我最喜欢的清华曲艺队的队员，大嘴是那种看起来就像说相声的相声 演员。站在台上，大嘴一趔，小眼一眯，这舞台效果就出来了。而《协会记》中大嘴更是 声色并茂的将“猥琐流”的相声表现到了极致，这一段也成为了大嘴的代表作之一。《协 会记》在创作上并不非常的出彩，但是依靠大嘴极强的表演，还是收到了很好的效果。当 然《协会记》中对于校园社团活动的描写也是非常经典的，在内容上对于相关话题的创作 也有很强的借鉴意义。No.9 《学外语》陈 曦 孙倜思想内涵：★★★ 结构形式：★★ 题材内容：★★★★表演效果：★★★ 创新精神：★★★☆《学习记》胡鑫哲 马元军思想内涵：★★☆ 结构形式：★★☆ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★☆ 创新精神：★★★《学外语》与并列第 9 位的《学习记》相同，两者都是传统形式校园相声的登峰造极之作。 在整体结构和套路上，创新不多，但在包袱的设计上，依然有很多创新之处。《学习记》 中的一段关于校园生活的大贯口、遗传学导论，和《学外语》中的“白痴啊白痴”、“陈 XXXXX”等都是思路很独特的设计，两位作者的功力显露无遗。遗憾的是两个段子在各自 的 首演中虽然说都很精彩，但都不是特别的完美。No.8 《巧对影联》张舒宁 王 飞思想内涵：★ 结构形式：★★★★ 题材内容：★★★ 表演效果：★★★★ 创新精神：★★★★作为清华曲艺队首次参加 CCTV 相声大赛的作品，《巧对影联》可以说是很成功的一个段 子。他的成功之处在于其独特的题材和对仗的结构，某种程度上来说是很有首创精神的。不 同于绝大多数只能在校园的土壤中生存的校园相声，《巧》的观众面更为广泛。清华曲艺 队选择它参加相声大赛并不是偶然的，比起校园生活，以电影片名为主要内容的《巧》显 然更容易在社会范围受到好评。非常惊叹于作者驱驾语言的能力和对电影的了解。No.7 《无所谓》孙 旭 赵昕宇思想内涵：★★★★ 结构形式：★ 题材内容：★★★★ 表演效果：★★★★ 创新精神：★★

★☆又是清华曲艺队孙大嘴的代表作之一。这个段子在结构上依然采用的是传统的形式，但是 其中很多包袱的设计构思非常巧妙。在段子的最开头就有一个非常新颖的大包袱，而对于 男女生的分类以及考试时扔硬币也都是非常经典。《无所谓》通过讲述一个什么事情都“ 无所谓”的男生的遭遇，讽刺了校园中的一些常见的心理和现象。相比于同为传统形式的 《学习记》、《协会记》，《无所谓》在思想内涵上显然更为深刻。我认为作者想要传递 给观众的意思是：每个大学生都应当认真对待自己的大学时光，而不能做一个什么事情都 无所谓的人。No.6 《历史会考》黄金星 米海鹏思想内涵：★★★★☆ 结构形式：★★★☆ 题材内容：★★★★☆表演效果：★★★★ 创新精神：★★★No.5 《卧佛卦社》陈 曦 孙 倜思想内涵：★★★★★结构形式：★★★★☆题材内容：★★★★表演效果：★★★★☆创新精神：★★★★★《卧佛卦社》作为《四士同堂》的压轴作品，无论是其深刻的思想内涵和新颖的表演形式 都给人留下了极为深刻的印象。《卧》是大陆众多校园相声中最好的利用了舞台的一段， 也可以说是开创了校园相声“边走边说”的先河了。虽然这种形式古已有之，但是大胆的 把它引入到校园相声中来，依然需要很大的魄力和很高的艺术修养。抛开形式不谈，但就 其思想内涵来说，在校园相声中也是几乎无出其右者。通过两代交大人的时空对话，让每 个人深深思索自己未来的路。其中最后的抒情部分更是让许多观众不禁潸然泪下。对于大 学生来说，我想优秀的文艺作品需要的绝不仅仅是感官上的冲击，更需要的是灵魂上的沉 淀和启迪。遗憾的是《卧》中间有一个转折稍显生硬，一定程度上影响了整体艺术效果。 当然，瑕不掩瑜，《卧》的成功绝对值得我们好好思考和借鉴。No.4 《同桌的你》刘晓茜 胡鑫哲思想内涵：★★★☆ 结构形式：★★★★☆ 题材内容：★★★★☆ 表演效果：★★★★☆ 创新精神：★★★★★曾经被交大相声协会创始人陈曦誉为最经典的校园相声，《同》的优秀程度可见一斑。《 同》是由一个男生和一个女生表演。它的经典之处首先在于它开创了女生本色表演的先河 。女生在校园相声中一般有两种表演方式，一种是把女生当男生用，另一种就是女生本色 表演，用女生的情绪和口吻来推动情节发展。《同》的另一个创新之处在于它在一段相声 中设置了两条主线。男生和女生虽然都是在讲同一个故事，但却是从各自不同的视角，形 成了巨大的反差。由此产生了非常好的艺术

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