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第一篇:《五年级作文《写写自己的故事》》

我是女生，我骄傲

留着一个学生头，椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛，

一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。

我是一个不错的女生。我的工作名言胆子比较大，，我也很自信，

我喜欢放开自己自由表达自己的见解。

有一次，数学老师在课堂上提出了一道数学题：四乘

字母A在乘四的简便方法是什么？这道题可把同学们难住

了，教室里鸦雀无声。到底是什么呢？我 冥思苦想想。过

了一会儿，我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么

办？最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题，随即，教

室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道

理：要相信自己的正确判断，勇敢地发表自己的的表达自己

的见解。

我还是一个乐于助人的女生。今天中午，我从写作培训

班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑

色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼

的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却

冒着汗珠。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀？”

但她就看了我一眼，仍 继续找她想要的东西。 原来她找到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶一

定很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣! 我

很想帮助她，但我能帮助她什么呢? 最后我从口袋里淘出妈

妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义 。 哦，差点忘了告诉你们，从一年级到现在我一直担任班长这个职务，平时学校组织什么学习竞赛，比如作文竞赛，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比等活动，我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。 我是班主任老师的得力小助手，同学们的榜样。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄傲！

我是女孩我骄傲

以前，人们都重男轻女，说什么男人可以传宗接代，可以干大事业。可现在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的还比男人做的更好，比如：奥运跳水冠军郭晶晶，闻名歌星蔡依林......我相信，只要我们肯努力，就一定比男生优。学校里，如果没有女生，死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课，要拔河，这回可乐得男生肚子都疼了。大声说：“放弃吧，这是我们的强项！”“哼~~等着！”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一，一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令，偏偏向男生那边去，男生们一位胜负已定，便松懈警惕，我们见男生松懈，就使出浑身解数，猛力一拉，

说时迟那时快。“耶~~女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自豪！”在家里，我是爸爸妈妈的小棉袄：爸爸工作回来，我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝，爸爸连连称赞我是个懂事的孩子；妈妈在做家务活，累的气喘吁吁，我连忙接过妈妈的拖把拖，叫妈妈到沙发上休息......妈妈称赞道：“有我这么一个孩子，感到骄傲！”看！应为有了我，家里变的喜气洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说：“我是女孩我骄傲！”写自己的故事

万物有灵

我是男孩我自豪

我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。

看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧？

勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到

了家。怎么样，佩服吧？

我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很形容教师的词语艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬„„

这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。

我是男生我自豪

我是一个小男生，我因为我是男生而感到无比自豪，在这个交错复杂的父系氏族的世界里，只有男生才可以传宗接祖，有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由我们来做。

在我的记忆里，每一个报到的日子，都是我们男生成群结队地去搬运新书，个个累得是汗流浃背，而女生呢？就会坐享清闲，无所事事地等待着新书得到来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开了一场角

逐，比赛一开始，两人像离弦的箭一样向终点冲去，最后刘威取得了胜利。写自己的故事

我是男生我自豪，只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅，大喊一声：“我是男生！我自豪！”

我是男生

我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。

每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。

我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。

弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“2米23”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。

这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨

第二篇:《写写自己的故事作文指导教案》

写写自己的故事

娄底六小 周艳

一、教学分析

二、教学目标

知识与技能：

1、 引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述

具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。

2、 通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，

表达出自己的真实想法。

过程和方法：

以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。

情感、态度与价值观：

通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。

教学重难点：

重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。

难点：通过任务的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。

教学准备：课件

教学过程：

一、课前游戏“找不同”

二、“说不同”

师：同学们，熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？ 指名学生说，教师随机评价。

小结：其实你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这就是每一个人各自的特点（板书：特点）所以说这个世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同？

三、细观察，说不同

1、 教师请一男一女站到前面，让下面的学生观察。（仔细看看，他们两个有什么不同的地

方）

2、 指名学生回答，教师随机评价。

3、 小结（板书：样子、性格、爱好、特长）

四、向别人介绍自己，悟得写法

1、 过渡：现在我问一下刚才站出来的那两个同学，你们认为我们的同学对你们的了解够不

够深？他们说的够不够详细？你们认为谁最了解你们自己呢？写自己的故事

2、 师：是呀，最了解自己的还是自己，过听别人说还是不够的，现在，让我们每个同学也

来争取一个机会介绍我们自己。写自己的故事

3、 出示课题：介绍我自己

4、 让学生读题

5、 让学生把最熟悉的自己向别人介绍，将自己的一个或两个特点告诉别人。（课件出示）

6、 图片引路，挖掘记忆

7、 你们想向别人介绍什么，不想向别人介绍什么，你们说了算。老师先帮你们打开记忆的

闸门（课件出示中华、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、拖地、看课外书„„的画面）

8、 学生回忆往事片段。

9、 师：想起什么来了吗？爱生活的你，爱劳动的你，爱运动的你，爱看书的你，„„都是

活泼泼的你，都是独一无二的你。同学们最想把自己的哪个你向别人介绍呢？想好了就让你给我们在小组内和同学们交流。我是一个（ ）的孩子

10、教师出示一些精彩语段，让学生悟得方法。

过渡：那么怎样才能做到突出自己的特点呢？我们可以通过自己经历的一件事来突出自己的特点。（板书：选用典型事例）而且，我们还要交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。板书（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）在介绍你是怎么做这件事时，如果能抓住你当时的神态、动作、语言进行描述）你的特点就可以说清楚写明白了。

11、出示注意事项：（1）小组内的每个同学都必须说。（2）抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，可以是爱好。（3）可以说一个方面，也可以说几个方面。（4）结合自己的一件典型事例来说明自己的特点。（5）语言要通顺，内容要具体，表达要有条理）

12、给学生足够的时间在小组内交流。

13、指名学生在全班交流。（同学们交流的这么热烈，赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你，欣赏你。）

14、学生畅所欲言，师生评价。

五、学生悟得方法张晋阳，教师点拨写作

1、师：你们有信心把自己的故事和特点写下来吗？现在我们就来写我们自己的故事吧！（板书课题：写写自己的故事）

2、出示写作要求：

（1）选取典型的实例来突出自己的个性特点。

（2）事情要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果几个方面。

（3）按一定顺序来叙述。

（4）语言通顺写具体，标点正确无错字。

（5）题目自拟（课件出示一些好题目，开头，结尾）

3、学生动笔写习作，教师巡视

第三篇:《写写自己的故事作文8篇》

写写自己的故事作文一：我的故事

钱，是样好东西，但我最近却用钱买了一场烦恼。

那次，妈妈叫我去买盐，售货员忙中出错，多找了我五元，对我这种父母给零花钱不多的孩子来说，5元算是大开支，我毫不犹豫的接受了。回到家我偷偷摸摸把5元钱藏了起来.要是被我爸爸看见了，那我惨了。记得上次，我捡了1元买了根棒冰还被爸爸教训过。

终于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇气偷偷在小店里买棒冰；“咦？章文涛，在买东西啊？”我被这话吓了一跳。原来是我的好朋友喻巨鑫路过这里，“没什么，我站这里看看风景”我回答。棒冰没有买成，先挨一个“当头棒”。

上面的事不说，下面的事让我吃尽苦头，第二天 喻巨鑫在办公室和老师交谈着什么，真担心喻巨鑫告诉老师。我像热锅上的蚂蚁，团团转，脸也像熟透的大苹果，不知道该怎么办才好。

我想来想去，最后还是把5元钱还给了售货员。还钱后，我呼吸好像都顺畅多了。

后来我打听，爸爸、妈妈和老师，甚至俞巨鑫也不知道这件事。

钱没花，苦头倒吃足，我这个人啊，唉……

二：我的故事

身为一个女孩子，应该是小鸟依人，听话、乖巧的，可是我却是一个性格外向、大大咧咧，甚至有些人还说我非常泼辣。就连亲生父母都说我不像个女孩子！

就像上次吧，我去烤烧烤吃，美味的食品让我“口水直流三千尺”，吃起来更是“狼吞虎咽”，极不像一个淑女。（稍微有些夸张啦）爸爸看见了，说了一句：“你看看，有谁家的孩子像你这样吃东西的，你好好去比比你妹妹蒋晶，她会不会像你这样吃东西！真是的，一点也不像个女孩儿！”哼，有谁碰见好吃的，不会像我这样嘛！

还有一次，我硬拉着爸爸去打乒乓球，爸爸说：“我说蒋雨，你看别的女孩儿，都去学画画呀、唱歌啊、舞蹈，经过训练，个个是大才女，你好好去学学......”“我知道了，我们快去吧！”好不容易才把爸爸给拉上去，才打一会儿，我就已经输了好几个球了。突然，爸爸一个铲球打过来，打得我方“伤亡惨重”，我一时大意，竟脱口而出：“我靠，真是气死俺们了！看我把你给弄死！”坐在一旁观看的妈妈不开心了，说：“雨雨，怎么这么没礼貌，在哪儿学的， 还是不是个女孩子！快给爸爸道歉！”干嘛嘛，要是你到我们学校去，说不定学得比我还歪呢！

唉，大人总是希望男孩儿成龙，女孩儿成凤，可是我这个样子，多半没希望了。到底我什么时候才能成“凤”啊！

三：我的故事

在学校发生的事情犹如天上的繁星，多得数不清，但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘，而且它将成为我人生道路上的一盏明灯。

“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们像潮水般地涌出了教室。我和一群同学跟往常一样在走廊上赛跑。我们正玩在劲头上，我一不小心撞到了一位迎面走来的同学，那位同学顿时失去了平衡，重重地摔了下来，膝盖上出现了一块乌紫。他的脸上呈现出了痛苦的表情，不停地呻吟着，我心里又着急又害怕，赶紧跑过去把他扶起来并问他伤着了没有，他的脸色好一会儿才恢复过来，摇摇头，说：“没关系。”但我还是扶他到教室里坐下，并对他说：“对不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。”那位同学一边捂着膝盖，一边摆摆手，说：“没关系，你下次不要在走廊上追逐打闹就可以了，我这点小伤没事的。”我连忙扶他去医务室上药。看到医生为他擦抹伤口时，他痛苦得眉头紧锁，我的心里后悔极了，下定决心以后下课再也不和同学追逐打闹了。经过这次教训，我想起了老师常和我们说得一句话：“忠言逆耳利于行”。老师平时教导我们要注意安全，可我总当它是“耳边风”，现在我终于明白了：玩耍时，如果不注意安全，后果是很严重的。

四：我的故事

大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你们精彩。相信我！

写写自己的故事作文8篇写写自己的故事作文8篇

1-2岁的我

在1岁时，早上起床时，妈妈每次都会告诉我起床时总会白妈妈一眼。接着睡，当时也很纳闷，这么小怎么会白人能？呵呵！我也不知道。

5-6岁的我

在5-6岁的时候。和爸爸妈妈一起逛街的时候，对面来了俩个人，他们说：‘哟！你家儿子真好看！’（我是女生）父母很尴，很平和的说：‘我家是姑娘。’我多好看竟然说我是“男的”我废了他们。

10-14岁的我

现在的我已经是叛逆姑娘啦，青春期生理上的变化，让我变成另一个人，经常不听话，乖乖女不见啦！变得越来愈多情，秘密：“我新欢一个比我小的人男孩。”嘘！不许告诉别人哦！简直不像话——

我的故事里，当然野少不了父母。无论是男生还是女神。每个孩子都是父母的心头肉，掌中宝。那些单亲家庭的孩子们，其实父母是爱你们的，可是父母不知道怎么爱你们，就只能选择离开你们。我想一定会是这样的。

呵呵！我不是单亲家庭哦！

这就是我的故事。

五：我的故事

我，一对招风耳，个字还算高，浓浓的眉毛下有一对大大的眼睛，还有一个能说回道的小嘴巴。可我的胆子却比猫的胆子还小。

写写自己的故事作文8篇文章写写自己的故事作文8篇出自小时候，爸爸带我去海边玩，当我看到那碧波万顷的大海时，就情不自禁地喝了起来。顿时感到海水咸咸的，苦苦的，有点像盐，又有点像药，于是我就对爸爸说：“爸爸，这海水是不是可以当药喝，又可以当盐吃啊？如果是的话，我们就多灌点回家，既省了盐钱，又省了药钱！”可是，爸爸听了却只对我笑了笑，当时的我还不知道爸爸的笑意有什么含义，便我行我素，灌起海水来。

我还是一个“没记性”的小女孩呢！记得有一次妈妈叫我去买3包黄酒，可是没有零钱就给了我50元的大钞。事先妈妈就特别叮嘱我，别在路上逗留，以免忘了要买什么，可我才走到半路上，就跟伙伴们玩了起来，而且玩了大半天才去买黄酒。走到店里我却忘记了要买些什么，只记得一个数字“3”，看着手中拿的50元大钞，我便灵机一动：50元嘛，肯定有很多东西好买，要不每样买3份得了，反正妈妈烧菜也要用的。于是我就像下级向领导汇报工作一样，对老板说：“老板，我要3包盐，3包黄酒，3瓶酱油，3包白糖和3包味精。” 我提了满满一袋往回走，心里还挺自豪的呢！回到了家，妈妈见我提了这么多东西回来，便走过来看了看，长叹一声说：“你啊，怎么这么没记性呢！叫你买2包黄酒，你却买了……唉！这真够半年用了！”听完了妈妈的话，我惭愧地低下了头。

瞧！我就是这样一个好奇心强、没记性的快乐女生！

第四篇:《自己的故事作文》

自己的故事作文一：自己的故事

每一次到小区里玩时，我都看见很多人在小区里骑车，于是，我也很想学骑自行车，我问爸爸可不可以，爸爸同意了。 “可不可以先给我买一辆自行车？”我急切地问道。可爸爸却说：“你先用我的车，我帮你把车椅调矮一点，等你学会了再给你买。”我只好先用爸爸的车了。爸爸告诉我骑车的一个方法：“你骑车的时候眼睛要看前面，不要看别的地方。”于是，我就去学了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起来爸爸告诉我要看前方，骑地果然好多了，我可以骑三米了、五米了、十米了……我可以骑很远了。我连忙叫爸爸来看，爸爸看了，说：“我明天就给你买自行车。” 通过这件事，我明白做一件事，家长或老师只会告诉你做一件事的方法，重要的是自己去实践。 第二天，我得到了一辆折叠自行车，我高兴极了。

自己的故事作文二：自己的故事

正值花季少年的我，因一时的思想不通，选择了一条埋没大好前途的路。初3还没读完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面对着外面世界的形形色色，一个人开始孤独的闯荡。尽管家里人有一千个不愿意，一万个反对，我还是选择了这条崎岖的路。

掐指一算出来已经差不多要一年了，这一年我不知道尝到过以前在学校没有的苦头及艰辛。

刚出来的时候到了晋江，进了一间做雨伞的厂，是按记件发的工资，包住，不包吃。那时候没技术，一天连伙食费都赚不到。我是组装伞骨的，那伞骨都不光滑，很粗糙。一个月下来，手上不知道起了多少个泡，结了多少个茧。发工资的日子到了，别人都领了500块钱以上的工资，而我一个月下来发了那65块钱，一个月的成果下来了，我很高兴，我终于赚到了我的第一桶金了。虽说这桶金不是那么的多，可那毕竟是一个月辛苦赚来的，我拿了15块钱出来庆祝我的第一次发工资，剩下的50块钱我打算留起来不花的。决定在下个月发工资的时候，跟那个月的工资去买件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。

俗话说的好熟能生巧，过了一个月我的技术好了，速度也提快

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