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第一篇:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事350字》

六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事350字

六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事350字 书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。 自小，爸爸爱看书，他的书架上摆满了书，最多的是诗歌。我大概是遗传了爸爸爱看书的习惯吧，但我可不会遗传爸爸在上数学和英语课上看作文书和钻研。爸爸从来不会让我看他的书，因为爸爸老是说：“你还小，看不懂这些书。”我总是不服气的说：“如果一下子看懂了话，那就没意思了。”

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在三年级的时候，我开始看爸爸给我买的书了，有《优秀作文选》，《小学生作文，手把手辅导》等。每当看到描景篇，仿佛身临其境：看到写人篇，我似乎看到了一个个鲜明的人物„„

慢慢的，我长大了。开始慢慢接触爸爸的这些书了，我看的爸爸的第一本书是《七色花》，我觉得诗歌给人带来的情感体验往往是难以用语言来表达的。 书开心的时候可以看：伤心的时候也可以看；无聊的时候也能看。书带给我无穷的动力。不知道书带给了你们什么呢？ 六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事350字

书，是一位知己，时刻陪伴着我。书，是一位优秀的老师，告诉我许多知识。书，是人类进步的阶梯。书，是一盏我心中的明灯，照亮我的前程。我与书有着密切的关系。

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可以说，从我呱呱落地的那一天起，我就与书结下了朋友。小时候，因为小，所以妈妈每天晚上为我讲故事，而我总是默默地听，让故事伴着梦走进梦乡。上幼儿园的时候，认识了拼音，我就拥有了许多拼音版的书。当上一年级的时候，我认识了汉字，便读起了真正的文字书，我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。

有一次，我得到了一本新书，我爱不释手。立刻跑进屋，津津有味地读了起来，入迷到妈妈叫我吃饭我都没有听见。当我读完第一章后，妈妈叫我，我才听见，放下书走出卧室。吃饭时，我还在想书中的内容呢！

因为看书，我的作文也好了。最近，我在网站上投了一篇作文，获了银奖。我非常高兴。

我爱书！

开头和结尾写的不错，但中间一点小问题

第二篇:《买书的故事》

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一个阳光明媚的早晨，我要买一个玩具，途中经过了书店，那花花绿绿的书像磁石一样吸引着我，我不自自主地走进了这家精致典雅的书店。

我拿起一本书，津津有味地读着，吮吸着知识的甘露，好让我这棵幼嫩的小树苗快快成长。我与书浑然一体，一会儿与那可恶的敌人搏斗；一会儿与主人公一起去那阴森可怕的森林探险；一会儿为母女的离别而痛苦；一会儿又与孤独无依的孩子一起受罚；一会儿又为圆明园的毁灭而感到愤怒与痛惜......

这个美好的上午，我就在书的王国里度过了，没有任何栅栏能阻挡我遨游的步履，在那片神圣的土地上，我见到了简，这位坚强有魅力的女性；我见到了小豆豆，这位调皮的孩子，她的笑声仍在我的耳际萦绕；我见到了狼牙山五壮士，他们的背影使我刻骨铭心；我见到了忠诚的花鹰，它的宽容大度，使我流下了感初三英语动的泪水；我见到了鲁滨逊，他教会了我如何去制造工具，如何搭记房子，如何捕猎；我见到了那一对缠绵恩爱五十年的老龟；我见到了那一对姐妹白狐，聪明的妹妹改变了毛色，与赤狐打成一片；我还见到了......买书的故事350字

书是一棵高大的树，知识是它结出的甜甜果实；书是一把金光闪闪的钥匙，它将打开金碧辉煌的知识殿堂；书是一把宝座，知识是那璀璨无比的夜明珠。书就像一叶扁舟，载着我们渡过漫长的人生之河，把我们带到成功的彼岸！买书的故事350字

我毫不犹豫地用钱买了书，这一个玩具实在微不足道。

第三篇:《我与书的故事作文250字》

我与书的故事作文250字

我与书的故事

“读一本好书，像交一个益友”。这句话说得没错。我喜欢读书，通过读书，作文水平也在提高，下面我就给大家讲讲我读书的故事。

有一次，妈妈给我买了一本书，这本书非常好看，晚上九点，妈妈叫我睡觉，可我书没看完，妈妈让我明天再看，我只好照办。但我躺在床上，想着书里的故事情节，怎么也睡不着，我趁着妈妈睡着了，找来手电筒，拿书在客厅看。没想到还是被妈妈上卫生间发现了。我又趁着妈妈睡着了，改变战术，拿手电筒和书去被窝里看。虽然很累，腰也疼，但是沉浸在书中我很开心。第二天妈妈发现书在我床上问我是不是晚上第二次去偷看书，我说：“是的。”妈妈就说：“不让你看书，是怕你鄂尔多斯大草原近视，为你好。”

“读书破万卷，下笔如有神。”我读过很多作文书，我的作文进步了，语文成绩也提高了，书是我的朋友。

简评：写作的思路正确，近期写得有进步，但应该注意书写再认真些，还有，上课要注意听讲，坐姿要端正，习惯在于养成。希望养成上课认真听讲的好习惯。

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