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小白兔用蘑菇当伞(一)

小白兔的蘑菇伞

在美丽的大森林里，有一座高高的蘑菇山，在蘑菇山脚下，住着一只可爱的小白兔。

有一天，小白兔准备出去采一些新鲜的蘑菇回来分给伙伴们吃。到了蘑菇山，漫山遍野的新鲜蘑菇，诱人极了。小白兔采了一个最大的蘑菇，都有一顶雨伞那么大了。刚准备回家把蘑菇分给伙伴们吃，可是老天却不帮忙，下起了倾盆大雨。雨滴宝宝们顽皮极了，不停地往小白兔的身上打。

这时，小白兔想出了一个好办法。“我把蘑菇当伞来挡住雨，不就行了吗”。小白兔自言自语道。

小白兔刚走了几步，蜜蜂妹妹就飞过来说：“小白兔姐姐，你能让我躲躲雨吗?”小白兔笑眯眯地说：“快进来吧。”小白兔和蜜蜂妹妹又往前走了十几步，小猴子弟弟跑过来说：“小白兔姐姐，我生病了，可是不能淋雨的，能让我躲一躲雨吗？”小白兔犹豫了一下儿说：“如果你进来的话，蘑菇伞可能不够大喔，嗯——。”小白兔思考了一下，对蜜蜂妹妹和猴子弟弟说：“这样吧，你们先打伞回家去吧，等会儿雨停了，我再回去。”小猴子弟弟和小蜜蜂妹妹感激地说：“谢谢你，小白兔姐姐，我们先走了。”

小白兔一个人在树洞里躲雨，突然发现了里面竟然长着一个巨大的蘑菇，足足有两把雨伞那么大，小白兔高兴坏了，摘下巨型蘑菇当雨伞，高高兴兴的回家了。

哈哈！真是好“兔”有好报啊，小白兔助人为乐，既帮助了小伙伴，又得到了意外的惊喜，我们都要向小白兔学习。

作者：扬州市汶河小学三年级一班 杨皓月 女 9岁

二〇一四年一月十日

小白兔用蘑菇当伞(二)

小白兔的蘑菇伞

一天，天气晴朗，阳光灿烂。绿草如茵，鲜花盛开，真像一块花地毯铺在大地上。小白兔就在这花地毯上撒儿欢，一会儿唱唱歌，一会儿跳跳舞，一会儿玩玩游戏，一会儿在花地毯上舒服地打个滚。甭提有多开心了！

六月天，娃娃脸，说变就变。刚才还晴空万里，现在就乌云密布，电闪雷鸣了。不一会就阴雨绵绵。小白兔待在原地，不知如何是好。忽然，它看见旁边有一个超大超大的蘑菇，足以遮盖它的全身，让它不被雨淋。小兔灵机一动，拔起蘑菇，把它当成了小花伞。小白兔打着小花蘑菇伞，一路蹦蹦跳跳，快快活活的回家了。

小白兔回到家里，兔妈妈夸奖了小白兔一番。夸它是想象力丰富，懂记忆中的得创新，善于实践的好孩子······

得到夸奖的小白兔特别高兴，心里像喝了蜜一样甜！

小白兔用蘑菇当伞(三)

十二、小白兔的蘑菇伞

教学目标

1、学会按顺序观察图片

2、学会编写故事的方法

3、培养孩子的想象力

教学重点

按顺序观察图片，写清故事的人物、时间、地点，故事的起因、经过，从中学习到的道理

教学难点

培养孩子的看图想象能力

教学方法：

看图法、联想法、谈话法

组织教学

近必趋 退必迟 问起对 视勿移

事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 易解：有事要到尊长面前，应快步向前，退回去时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望，左顾右盼。

对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长（堂兄姊、表兄姊），要如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。 教学过程

一、导入：

“耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭”大家猜猜看这是什么小动物啊，看谁第一个猜出来？（小白兔）对了，那我们今天啊，就来讲一个关于小白兔的故事，可爱的小白兔今天要干什么了呢？（出示第一张图片）

师：好，我们一起来观察一下，图上都有哪些东西啊？

生：小白兔、蘑菇、草地、云朵

师：小白兔今天怎么不上学来这里了呢？

生：“放学了”“今天是星期天”“放暑假了”-----板书（时间）

师：小朋友们的想象力太丰富了，那小白兔他不上学来到了哪呢？

生：“野外”“森林里”“放学的路上”

师：哦，原来小白兔是在这啊------板书（地点）

师：大家啊，再仔细看一下，小白兔今天的心情怎么样？

生：高兴

师：从哪能看出来呢？

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生：它笑眯眯的、乐滋滋的、笑开了花（教师引导）

师：哦，原来我们的小白兔啊，是兴高采烈的饿，蹦蹦跳跳的心情好极了，那它

要干什么呢？

生：采蘑菇

师：太棒了，这只可爱的小白兔，蹦蹦跳跳的，笑眯眯的来采蘑菇了，可是这时

发生了什么事情呢？（出示第二张图）哇，大家看怎么了？

生：下雨了

师：哎，天阴沉沉的，突然就下起了倾盆大雨-----板书（起因）然后我们聪明的小

白兔是怎么做的？

生：采下了蘑菇当伞用

师：真是一只聪明能干的小兔子，但是啊，正当小兔子要赶紧往家走的时候呢，

他一回头，（出示第三张图片）怎么了？

生：看到了小蝴蝶，在雨里，没有伞

师：那你们想想这时的小兔子心里会怎么想呢？

生：„„

师：她会对蝴蝶说什么呢？

生：„„

师：蝴蝶又会和他说什么呢？

生：„„

师：然后他们会怎么样呢？——板书（故事的起因，小白兔的心里和对话）这个时候啊，又发生了一件事情（出示第四张图片）谁能用刚才的方法，把小白兔这个时候的心里和他们之间的对话说一说呢？——板书，（心里、对话）

师：小朋友们今天的想象力真是太棒了，于是他们三个啊就一起说说笑笑的向前

走，可是呢，又有事情发生了（出示第五张图片），看来今天雨下的太急了，没带伞的小动物真是太多了，这是时候大家会有什么样的对话呢？来，那位同学能再来说一说

生：„„板书（大家的对话）

师：（出示第六张图片）他们啊终于到家了，天气呢也慢慢的放晴了，太阳公公也

出来了，小兔子因为帮助大家，结果它自己给淋湿了，正在外面晒衣服，可是他的心情会怎么样呢？

生：高兴

师：对啊，而且啊，大家看太阳公公都笑了，就好像在夸奖他说。。。

生：你真是个好孩子------板书（小白兔的心情，太阳公公的夸奖）

师：我们的故事啊到这里就学完了，我们能从中学到什么道理呢？

生：助人为乐（师引导总结）——板书（结尾：道理）

小白兔用蘑菇当伞(四)

关爱老人的作文

小白兔用蘑菇当伞(五)

张志真

小白兔用蘑菇当伞(六)

小兔子的蘑菇伞

一天早晨，天气晴朗。小兔跟妈妈说：妈妈，我出去玩了。兔妈妈说：好，早去早回。

小兔兴奋地走出家门，它来到了草地上，采美丽的花朵。一朵，两朵一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来，几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着，倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花，急忙跑到树下躲雨。忽然，他看见树下有大蘑菇，灵机一动，就拿起大蘑菇走了。

高高兴兴回到了家，妈妈惊奇地说：你怎么没有淋到雨啊？小兔开心地说：我撑蘑菇伞回来的。然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花，送给了妈妈。这篇故事让我感受到小兔聪明的机智。

吉林通化柳河县前进小学六年级:纪相宇

小白兔用蘑菇当伞(七)

一天，小兔跳

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