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小兔和小猫的童话故事(一)

童话故事作文

小兔丫丫生了水痘

早上，小猫咪咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？

这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”

一天过去了，两天过去了，三天过去了„„一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。

第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的„„小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们>温暖的大家庭里来！”

到了晚上，小猫咪咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！

三（7）班 何怡荻

小兔和小猫的童话故事(二)

童话“小猫买东西”400字作文

从那一刻开始

明天，小白兔过生日。小猴、小松鼠、小狗、小猫和小熊都来参加小白兔的生日会。

小猫去给小白兔买生日礼物。小猫到商场去找猫阿姨，说：“阿姨，我想买根骨头。”猫阿姨给小猫拿了一根骨头。小猫付了钱，高高兴兴回家去了。到了家，小猫拿着骨头给妈妈看。“这不是小白兔喜欢的东西。”妈妈说，“这是小狗喜欢的。”小猫又去找猫阿姨了。到了商店，小猫想：“我最喜欢吃小鱼了，我把我最喜欢的送给小白兔吧，它一定很高兴！”于是小猫就买了一条鱼，蹦蹦跳跳地回家了。回到家里，妈妈说：“又错了，这也不是小白兔喜欢的东西。你喜欢的，小白兔不一定也喜欢呀！”“那是什么呀？”小猫问妈妈。“你好好想想呀，仔细观察观察，一定会有答案的。”猫妈妈对小猫说。小猫又去找猫阿姨了。小猫看见兔妈妈在给小白兔买胡萝卜和白菜。小猫笑了。向猫阿姨说：“我买胡萝卜和白菜。”猫阿姨给小猫拿了胡萝卜和白菜。小猫付了钱，快快乐乐地回家去了。回到家里，猫妈妈笑着说：“这回对了。”

第二天，大家有说有笑，小猫高兴地把礼物送给了小白兔。

小兔和小猫的童话故事(三)

编写童话故事

一、 教学目标

1、引导学生认识童话，了解童话特点。

2、激发学生展开想象，产生创作童话的兴趣。

3、初步尝试编写童话，把故事的内容写清楚，语句通顺，尽量编写得有趣。

二、教学重难点

重点：初步尝试编写童话，把故事的内容写清楚，语句通顺，尽量编写得有趣。 难点：激发学生展开想象，产生创作童话的兴趣。

三、 教学准备

头饰、课件

四、 教学过程

（一） 激趣导入，认识童话

1、课件出示喜羊羊、黑猫警长，丑小鸭及虹猫蓝兔图，告诉学生：这些都是童话中的主人公，在童话故事中的主人公都和我们人一样，会说话，会做事，会哭会笑，会思考......

2、回忆学过的童话故事，简单说说故事的主要内容或留给自己的印象吗？师小结：童话故事喜欢通过生动的故事告诉我们一些道理。像我们学过的故事《小柳树和小枣树》中，小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。通过它们之间的对话，让我们懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理。

3、出示小鸭、小马、小狗，小兔及小猫的头饰，请学生带上头饰说说它们的特点。

师总结：这些动物都各有特点，童话故事最喜欢根据小动物的特点来展开想象了。像猫爱捉鼠，所以在童话故事中，猫常常当警察，啄木鸟会捉害虫，所以变成了医生。同学们想不想根据它们的特点给他们编个童话故事啊？

（二） 引导想象，激发兴趣

1、出示习作要求

“我们已经读过不少童话故事了，这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下他们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。”

（1） 生轻声自读习作要求，画出这次习作要求有哪几方面的内容？

（2） 指名回答。

2、思考：你要选什么动物？它们之间发生了一件什么事？

3、指名回答

4、这个故事发生在什么时候？什么地方？事情是怎么发生、又是怎样发展的？结果怎样？在小组内详细地说一说吧！课件出示听说的要求。（我能说，我会听：故事发生在什么时候？什么地方？事情是怎么发生、又是怎样发展的？结果怎样？）

5、指名全班交流，请生评价，师相机指导：

a要说清楚故事发生的时间、地点，起因，经过及结果；b选择的动物不要太多。

C 、童话故事的道理可以直接写出来，也可以蕴含在故事当中。

考试反思作文

（三） 范文指导

读读下面的童话，想一想：主人公是谁，他们之间发生了什么事？这个故事让你明白了什么道理？

《苍蝇与蜜蜂》

一天，苍蝇正在垃圾上玩耍，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”

蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢!原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。”

苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说：“你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。

（四） 编写童话

动笔写下童话故事。（课件：温馨提示）

（五） 探讨评论，赏析童话

选择两篇有代表性的习作，全班交流。（课件：听一听，评一评）

小兔和小猫的童话故事(四)

森林动物运动会

四年四班 杨婷

又到了一年一度的森林动物运动会了，许多动物都来观赛，选手都跃跃欲试。 第一3年级日记个项目是跳远，参赛选手有兔子、蟋蟀、小猫和青蛙。兔子奋力一跳，跳到了一米五，兔子看着自己的成绩后，得意的说：“哈哈，你们看，以我的成绩都可以创动物世界的吉尼斯跳远记录了，你们还是别痴心妄想，想要超越我？做梦去吧！”结果，兔子的记录接二连三的被超越了，青蛙跳到了二米，获得了跳远冠军！与此同时，也创造了动物世界吉尼斯跳远记录的新高！

第二个比赛项目是花样游泳，参赛选手有鱼儿、海豚、鲨鱼和海龟。裁判一声令下，选手们在水中翩翩起舞，有的还在水中跳起了芭蕾。经过四位评审投票，海豚获得了第九届花样游泳的冠军！

最后一个项目是百米赛跑。参赛选手有花豹、老虎、小鹿、野狼。裁判一声令下，选手们飞快地跑了出去。领跑的是小鹿，花豹紧随其后，当跑到一半时，小鹿环顾四周，心里窃喜：“这次我赢定了！”跑着，跑着，不由得放慢了脚步。花豹见小鹿放慢了脚步便抓住机会紧急冲刺，还没等小鹿回过神来，花豹已经在小鹿的前面了，小鹿想超过也不可能了。花豹获得了百米赛跑的第一名。

初三叙事作文

森林动物运动会在一阵欢声笑语中结束了，最后由森林之王——老虎，做最后总结：小伙伴们，此次运动会圆满结束，有的动物取得了优异的成绩，但有的动物们却因一时大意而输掉比赛，为什么会输掉呢？请大家回去好好想一想。

小兔和小猫的童话故事(五)

小兔和小猫的童话故事(六)

童话故事《兔子和狼》

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