我的班级故事,作文
故事 > ：我的班级故事,作文是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是我的班级故事,作文的正文：
第一篇:《我的班级故事》
我的班级故事
张新磊
在班级里每天都会发生很多的事情，有些是鸡毛蒜皮的，而有些却又是非常有意义的。先说说一个在课堂上的吧。在一次课堂中，我提出问题，没有人主动回答，于是我就随意点了王宇的名字。他很艰难的站起来了，喃喃的回答了一番。当时我就生气了，因为答案很简单，是我刚才讲过的内容。于是我让他大点声，结果还是一样喃喃的。我就把他叫到教室外面，一片批评，一边分析原因进行说服教育。等过了几天，我有意的让他回答问题，反应的速度很快，回答问题的时候声音先小后大，经过一个思考的过程，这就证明，其实以前不是他声音小，而是没有这样的意识，现在每次回答问题都能够很洪亮，证明教育在学生的身上是有改变的，他是一个追求长进的好孩子。
接下来说说课外令我惊讶的事情吧。一次偶然的谈话，改变了我对鸡蛋为什么会在盐水中浮起来班级的管理思路。分成小组进行管理，由于人数的限制，最后还剩下一名同学，我就自然的当了这位同学的组长。起先，那是很费劲的，书写、听课、回答问题都很困难，尤其个人卫生那更是个难题，更重要的是没有养成良好的学习、卫生习惯。所以，我决定只要有时间就多关注些，但是一段时间之后效果甚微，那么就给他的家长做工作，本来也没有报什么希望，可是在某一天的早上，徒然拿一个田格本给我，让我看，我一看，很惊讶，书写的非常工整，立时就在全班表扬了他，无意间看了看他的衣着也干净了许多，在以后的辅导中，他的记忆力是很好的，不管是课文还是古诗，只要是布置的任务，他都能够完成，只是语速有些快，如果能够吐字能够更清楚些，那样会更好的。
这些都是生活中最普通的事情，但是却展现了学生的点滴的改变，对于老师那确实莫大的肯定和鼓励。
第二篇:《我的班级故事》
我的班级故事
旗城学校 温连宝
温连宝，中学一级教师，多年从事班主任工作，青州市班主任学会会员。担任青州市教育局主办《班主任工作》刊物编辑，2013年被评为青州市优秀教师。2014年所写文章《触摸阳光》荣获“我的城乡共同体"故事一等奖。
对于一个班级的管理层次而言，我可以大体概括为三种境界：严厉、爱心、责任。
我们面对的是一个个刚步入初中的12岁的孩子，他们都如同天真烂漫活泼好动的精灵：上课之前，他们如百灵鸟般叽叽喳喳；在课堂上：他们争先恐后的举手发言对问题漫无边际地联想面红耳赤的争辩；操场上如同脱缰的小马驹般欢腾。我总会带着欣赏的眼光看着这群学生，这些精灵们。怎样能让他们更好更快地提升自己的综合素质，让整个班集体可以有序向上积极发展呢？
我记录了这样几个故事和大家分享：
严厉也是一种爱——有规矩才成方圆！
开学之初，进入教室，你会发现这样一个普遍的现象：同学们的课桌上琳琅满目地堆放着各科的课本、练习册、学习文具；读书的时候他们的头顶几乎能碰到桌面背部如同大虾般努力的弓起。尤其是书写作业时那扭成麻花般的身子！看着这些，我深深地为这些孩子们心痛！他们在小学时养成那些所谓的素质是什么？小学教育教会了孩子们什么？
一个普遍现象的形成，总会有内因和外因两个方面，可是学习习惯的纠正能来得及我们先去思考这些之后再去有所行动吗？时间是来不及让我们去思考这些没有答案的问题的！行动起来去改变这些是我可以做到的！半年之后的班级：
1、 桌面上只能有本节课所需要的课本练习册作业本等。另外每周五下
午第三四节课间是我们班级的“整理桌洞、收拾心情”活动。每一个孩子的桌洞我都会在他们离校后检查，我希望他们可以养成一个整洁卫生做事情有
条理的孩子。
2、 让我们重新温习下写字读书的正确姿势吧：1、坐的正确姿势。在读书写字时，要求先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。 2、读书的正确姿势。读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。 3、写字的正确姿势。写字时头比看书时要再稍向前倾斜。两臂同时放在桌面，并且长度要相等，不能两臂一长、一短，或单臂放在桌面，这样都会使躯干不正而形成畸形。
这些习惯，一班的同学做到了！这样的学习习惯的养成整整用了半年，而这些孩子的健康成长有谁在意过，又有谁能承担？稍微严格地要求这是对孩子一生负责？为什么我们总在奢望一个12岁的孩子理解我们呢？教不严师之惰！其实严厉的背后就是一种爱！
张一明、郑光泉、王志洲是一班学习基础非常差的三位同学。可是每次都是这三位同学去帮助班级同学干值日，尤其是学校安排的各项活动：比如给级部里面搬书分书、拔草整理实验用品啦，总会有他们三个忙碌的身影。在运动会场上他们更是驰骋拼搏的健儿，他们为班集体争得了无上的荣誉。可是三位同学在教室里面要么是抬着头看着黑板两眼满是迷茫要么是低着头抓耳挠腮绞尽脑汁大汗淋漓。他们的作业本上也多是红艳艳的错号！这现象的背后是什么呢？
是智力有问题？小学基础没打好？还是少年心性太贪玩呢？ 终于，在经历了我和他们无数次的交流后：张一明告诉我：老师：我在小学的时候，我因为贪玩调皮老师让我自己坐在教室最后面的一张座位，而且离着我最近的同学也隔得很远！老师说过对我最大的盼望就是我能上课保持安静，不影响其他同学，上课睡觉也行。这样我就不用找我的家长！ 老师们！我真的为这一位“聪明”的班主任汗颜！一个天真幼稚的孩子就在老师的冷漠下被遗忘，这份苛刻的惩罚对于班级的管理谈何有效?
知道了这些后，我在语文课堂上和班级活动中都给予他们更多的关注，他们也在收获着一份份的鼓励：一个词语的默写正确，一个问题的大体准确的回答！一次作业本上的认真书写，同学们和我都会给他们热烈的掌声，我深信每一次鼓
励的背后都会让这个孩子一点点拾取自己的自信！而有了自信心，一切皆有可能！
我更坚信在有爱的班级里，孩子一定会找到家里的那种温馨！
终于在一次班级交流发言中，张一明用洪亮的声音告诉同学们：“我要好好地学习，争取能考上高中！”
有爱心，才能经营教育
心中有爱，才能步入孩子们的心灵，真正的关爱，孩子们总是可以感觉出来的，下午放学的时候，孩子们扬起手向我说老师再见的时候，满身的疲惫一扫而光。我的班级故事,作文
变了作文每天清晨第一个到校迎接学生的到来，我觉着这是我最幸福的时刻，我喜欢看着同学们一个个洋溢着微笑从我的身边走过，那句“老师好”是我听到的最美的语言！
可惜，教育不是万能的，我不知道是哪位不负责任的哲人说了那么一句不负责的话：没有教育不好的学生，只要不会教育的老师！如果照此推理那这个社会会没有罪犯没有邪恶！其实在充满爱和进取的班级里同样有阳关照不到的地方！总有几个同学是无法用语言用爱心唤醒的！
苗晓雨是我班里一名外表柔弱文静的女孩子，可是内心里却充满着无尽地叛逆。家在北城的她申请中午在学校吃饭，请她妈妈到校说明理由的时候说是因为工作忙无法中午回家照顾孩子，而且听说旗城的食堂做的饭味道很好吃！ 可是第一个周二的中午她就“失踪”了，打电话询问她妈妈的回答是没事，在家呢！语气如此平静。下午我问姗姗来迟的她为什么中午不在学校吃饭的时候，她振振有词的回答：“我去食堂，看到是吃鱼 ，我从小就不喜欢吃鱼，我就走了！”
这是一个多么有个性的孩子，而且在班级记录日志上，每天都会有她的名字。上课吃口香糖，看小人书，课间在教室外面墙壁上乱涂乱画啊，而且她最盼望的就是值日班长去告诉她不准这么做，那样她就可以胡搅蛮缠引得同学的关注了！我曾经和她这么谈心过：我们班级里有个黄晓雨，她的姓名只是比你多了两个点，也就如同两条腿，她的表现都是位于班级的前列，而你，怎么总是稳稳地占据班级的大后方啊？不悲不喜不愁不忧乐在其中，你是怎么做到如此淡定的呢？我的班级故事,作文
一年来，我总觉得关爱对于她就如同拿手去击打棉花般无力，我努力尝试走进孩子的心灵深处，也曾就他的表现和她的家长沟通。他的爸爸这么告诉我：这
个孩子等我回家揍他！她的妈妈说：俺家小雨在家可是很乖很听话，就是不爱学习啊，老师你等我问问她到底是怎么想的，我们再想办法！”
这一等，就是一个学年两个学期！想起来总是觉得没有教育好这个学生而内疚，尤其是她因为违反班级纪律我找她谈话时她那满是空洞茫然的眼神真的让我心痛！我尽力了，可是我却没有让她有着活泼的笑脸，积极进取的阳光心态，就是成绩，也总是在可以忽略的同学里面。
管理和教育不仅只是快乐，也有无奈，这也如生活，不只有阳光也会有雾霾。不过我始终坚持微笑走进班级用爱对待每一个孩子，借用屈原的那句话做结尾吧：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
第三篇:《我的班级故事》
我的班级故事
——班级文建设
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘满，绘画着那一幅感人的画面；那是白云对哺育它的蓝天感恩；花儿露出微笑脸；那是花儿对阳光雨露对它的哺育感恩；小草舞蹈；是小草对土地的滋润才有一方翠绿的感恩。
感恩重要吗？那当然，因为如果生活是一只鸟儿，那么感恩的心就是使它飞着翔的翅膀，如果雨生活是一片夜空，那么感恩的心就是夜空中的那轮明月，让夜空充满生机。忘恩的人落在困难中，是不得救的。然后有一天天午，有位家长给我打来电话，问过孩子的学习后，叫她的孩子接电话，孩子漫不经心地走过来，把妈妈关心问候的话当成是可恶的，妈妈在啰嗦，“咔嚓”一声把电话挂了。就在同一天的下午，有位学生的妈妈跑到学校来说：“每天怕孩子上学迟到，即使生病了也很早起来为他弄早饭，下雨天怕冷着，淋着了，蹒跚几公里远为孩子送伞，送衣服，有什么好吃的总是留着晚上孩子回来了才吃，即使是这样，孩子对她大吼大叫，甚至有时还把好吃的东西藏起不让妈妈吃。”那位妈妈雨完长长的叹了一口气。
看到孩子们不屑一顾的现状，听到家长们的一声声叹息，我也辛酸起来，俗话说养儿防老，积谷防饥，这样含辛我的班级故事,作文
茹苦拉扯大的子孙还有靠吗？祖国对他们精心的栽培，祖国建设对他们还有指望吗？我痛彻心扉，决定挽救他们的灵魂。
于是我开始对学生进行问卷调查，了解到学生认为父母把他们生下来供养他们的吃穿是天经地义的，自己的父母对其大吼大叫也无所谓，有的认为父母外出打工是把自己遗弃了，有的认为对父母好是他们长大了，父母老了的时候的事，通过调查，我终于明白了孩子是因为出打工得到的爱少，亲情的缺失会导致情感的饥饿，而严重的情感饥饿会使他们产生心里障碍，有的孩子虽然父母在身边，但由于他们太溺爱，他们对思德无动于衰，我针对孩子的心理状态进行春风化雨般的疏导，解开他们的心结，让他们懂得爱人点滴之思，应涌泉相抱。
我首先利用思品课让学生观看《妈妈再爱我一次》的电影，电影开始时同学们还嘻嘻地笑着，可随着故事情节发展教室安静得连掉一颗针在地上的声音都能听到，随着凄惨的“妈妈”那一声撕心列肺的喊叫声，教室里的抽泣声，哇哇哭声混成一片，一个个孩子成了一个个泪人，电影放完后，我对孩子们说：“今天看了电影，是有很多感触吧！今天晚上回家的作是：1、给身边的父母说几句心里话。2、给不在身边的一次电话，说自己看电影后的感受。3、为在家的亲人献上一份爱心做一件体贴小事。”
然后布置同学们写一篇主题为：“我与父母”为主题的演讲稿，在布置的第二周进行演讲，同学们积极地准备起来，在演讲那天，有的神彩飞杨地颂了功德，有的反映出对内疚，流下了忏悔的泪，有的表达出了对敬佩，总之情意浓浓。
接着我又布置了几个办黑板的小能力办孩板报其学生办手抄报，主题为“感恩”。不到一个星期，手抄报完成了，有的明白了父母的养育之恩，感恩父母有的明白了教师培育的亲劳，感恩老师；有的得到朋友的帮助，感恩朋友，有的受到了陌生人的帮助，感恩陌生人，总之，功夫不负有心人，同学们都懂得了谁言才草心，报得三清晖的道理。
一系列的活动终于捂热了同学们冰冷的心，并把这一腔热情付之于行动中，到了孩子的真爱，感动不已，纷纷的电话对我致谢，我感到欣慰的是孩子们健康成长起来了。
人之幸福，在于心之幸福，我要加倍努力，让学生们怀着幸福云畅想未来，感谢日出让孩子们拥有阳光的心情；感谢日落，让学生们拥有思考的空间，感谢家人给他们温暖的巢，避风的港湾，时时关怀着一颗感恩的心去感谢一切。
让花朵更鲜更艳
——让孩子健康成长
我的故事一个孩子就是一枝花，千千万万朵就可以组成一个五彩缤纷的世界，和果花儿没有得到及时的治虫，适当的营养，即使开放的花儿也会萎靡不振，花的世界会变得凄凉，花的海洋会夫去以往的欢笑，之所以我的要让花朵更鲜更艳。 孩子是祖国的未来，祖国的希望，他们是祖国建设的栋梁，如果他们是嘴尖皮厚腹中的栋梁，如果他们是夹杂着虫的栋梁，即使用来建成了高楼大厦，也会是海誓唇楼，之所以我们要让孩子健康成长。
孩子们的健康成长不是单一的，而是全方位的，除了孩子们在德、智、体、美等方面健康发展之外，还有其他的发展，但最重要的是德育的发展，时时刻刻应把孩子的品德放在首要地位，我曾在一篇杂志上看到有两位大学生同时到一个公司去应聘，其中一个大学生论口才，论学识，论专业技术都远远超过另一个大学生，而应聘结果，公司老板只取了另一个大学生，是因为从资料中查到多才多能的那位大学生在无人售票的公共汽车上逃了票。可见即使才貌双全，但品德有缺陷的人在人生道路上取不到通行证。人们常说：“身体不合格是次品，体育不合格是废品，品德不合格是危险品。”之所以要让孩子们健康成长，必须抓好学生的品德教育。我的班级故事,作文
1、上好思想品德
当前的形式有点偏激，数面上把德育放在首要地位，而实际上有的人为片面地追求合格率，优生率平均而忽略了品德教育，常常挤占品德课上语数果，这样下去虽然成绩上开了，但学生的举止行为发生了变化，三所以上好思品课是端正学生行为的一种途径。
2、有人说说百遍，不如做一遍，这活的确有道理。例如我们学校在修建房子，在施工重地处拉了禁界线，学校多次集合讲不能越过不安全的禁界线去玩耍，可是学生还是进入禁界线玩耍，我使把学生带入玩场亲自指导示范，而批讲解进入禁果线玩耍的危害性，违反学校纪律的危害性，果然没有学生进入禁界线玩耍了，可见参加实践活动也是修正学生品行的途径。
3、做学生的楷模
绝对小孩3有人说姐姐做鞋，妹妹检样，教师与学生接触的时间多，教师的言行举止直接影响到孩子的行为习惯，原来别人问我是与不是的问题时，我不是摇头就是点头，学生很快就学到了回答我的问题时用摇头或点头的方法，从那以后我课课地体会到我一定要在言行举止方面做好楷模才能瑞正学生的行为习惯。
4、体现在课堂教育中
每堂课都有我们渗透学生品德的案例，例如上《蓝树叶》
第四篇:《班里的故事作文7篇》
篇一：班里的故事
我们班的人才很多，就说我们班的数学大王 周凯吧！他的数学可是顶呱呱的。有一次，数学老师给我们讲课本上的题，忽然遇到一个难题，给难住了，他左思右想，绞尽脑汁还是没想出来。而周凯却在本子上算算，结果还真算出来了一个算式，他让老师看看，还真对啦！同学们都很惊讶，我们万万想不到周凯的智商竟比老师的还好啊 ！
^_^厉害吧。
还有我们班的作文天才 娜娜。她的作文写的非常好，就在那次我们学校组织的作文比赛中她为我们班争得了第一名，我们老师特别高兴，我们也很高兴。之后我们问她为什么你的作文写的那么好，她告诉我们说最重要的是 看 。哦，原来想要写出好的作文还得多读书啊。
我们班还有演讲天才呢！那就是容容。平常别看她挺缅甸的，实际上她的胆子可大了，她不仅胆大口才也好啊，她说起话来，溜溜的。她的普通话很标准。那次县里举行演讲比赛，她报名参加了，在县里争得了冠军，老师表扬了她，我们班的同学也很高兴，这毕竟是我们班的荣誉呀！
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 看见没有我们班的百灵鸟 妮妮在唱歌呢！真动听啊。那天老师说明天是元旦节，我们举行元旦晚会，好不好啊？ 好 同学们大声的说。 老师明天让我们班的百灵鸟为我们演唱一曲怎么样啊 王刚说。老师说： 行啊 太好啦！妮妮害羞的笑笑。那天她刚一出声就把我们震惊了，她的歌声一落全班立马鼓掌，因为唱的实在是太好了，有空我也让她在给我唱一首呢！o( _ )o 哈哈
篇二：班里的故事
丁零零 丁零零 上课了。老师快步走进教师说： 我要宣布一件高兴的事，下个星期一就是元旦了，大家高不高兴啊？ 老师说。 高兴当然高兴了 我们一起回答。老师又说： 我们班要举行一个联欢晚会，好不好啊！ 。 好 哦耶 全班顿时沸腾起来，同学们的欢呼声震耳欲聋。 同学们，都时刻准备着，迎接联欢会的到来。我们小组表演的是唱歌，其它小组表演的有小品、舞蹈、乐器 同学们一到下课就刻苦的排练，放学也聚到一起排练，回到家就自己在家排练。盼着盼着我们终于盼来啦！我们的心情太激动啦！首先是主持人容容登场， 大家好，联欢晚会现在开始，首先是王明和王刚登场他们表演的是小品《搬家》 他们表演完了，下面的掌声特别热烈下面的一组是高雅和王丽，听到喊自己的名字真是既激动又紧张啊，她们表演的是唱歌，我们开始唱： 让我们荡起双浆小船儿推开波浪，海面 ，没等我们唱完，掌声就响起来了，下面还有文文和英英表演的苗族舞蹈呢！那时的她们真像仙女。 我们的表演结束了，该宣布比赛的结果了，第一名是我们这组，我真是太高兴了，第2名是文文和英英那组，第3名是婷婷和军军那组。我们得到的是一张贺卡，甭提心里多高兴了。【班里的故事作文7篇】班里的故事作文7篇。最后给老师献花了，我们献上我们最美好的祝福。老师祝福您青春永驻，新年快乐！同学们在欢呼声中结束了这快乐的晚会。
篇三：班里的故事
我们班的淘气包 李旗，听听名字就很搞笑吧！ 呵呵 你知道他是怎么捉弄我们班同学的 篇四：班里的故事 哈哈 快看她多丑啊，真是一个绝代丑女，就是 ，你看她那样，真想不到世界上怎么会有这么丑的人。唉，别让她听见了，不然她就会漏出妖怪模样，呵呵 同学们都不愿跟她坐一块，她走过去，别人都捂着嘴，呵呵的笑。有一次老师，让王明跟她坐一块，王明不愿意，后来只有它自己坐一个桌了。 有一次，学校举行演讲比赛，她举手报名，同学们都嘲笑她说： 切，就她那丑样，还上台，真是厚脸皮，哈哈 我们班报名 本文来自高考资源网让我们鼓掌，真是太过分了，而她还在一边得意洋洋的笑着说： 谢谢。 真是的，谁给她鼓掌啊，别看底下的掌声怪热烈，没有一个是真心诚意的去鼓掌的，当然老师除外，也不知道老师怎么那么偏爱她。看见没有，同学们正在提议见呢！ 演讲比赛开始了，她一人在上面，春风满面的。哼，不就是参加了一个演讲比赛吗？看她得意的，看她长的丑的，还好意思笑呢！ 呵呵 老师，同学们大家好，我演讲的题目是《我爱班级体》：我知道同学们都看不起我，因为我长的丑，虽然在别人眼里我也其他同学不同，但我也有一颗集体荣誉心，我为我的班级而骄傲， 底下的同学，有的流泪了，有的低下了头，有的惭愧不已，几乎每个人的脸都红了， 后来她演讲的《我爱班级体》获得了第一名，底下的同学们都给她鼓掌，悄悄的告诉你们一个事情，这次鼓掌可是真心的。到了班里，班长带头，我们全班向她道歉，没什么的，我从来没怪过你们。从那天起，同学们再没用异样的眼光去看她了。从此以后这个丑小丫，每天脸上都挂着灿烂的笑容。 篇五：班里的故事 丁零零 丁零零 哎！又上课了，老师怎么还不来啊！该不会是走在半路上摔死了吧。同学们说。 不一会，老师来了，还领了个学生。哇 帅哥唉，同学们都议论纷纷。真想不到，老师把他给我坐在了一块，下课了，他猛的一下推开板凳，甩了一下头发，哇 真酷，同学们立刻把目光转向他，哄的一下围着我，把我吓了一跳，还问东问西的，@##￥%&*，哇 吵死了，@##{art:content}amp; ，哎！终于上课了，想不到新转来的SG还
吗？你听了啊，肯定既痛恨又搞笑。 丁零零，丁零零 噢，上课喽。同学们，上课，起立，老师好，啊 ，怎么了，我们都惊奇的往后看，哦，原来是王丽在叫啊。 怎么啦，王丽 老师亲切的问道。 老师，李旗他用自动铅笔扎我，噢，好痛哦 怎么回事，李旗 。老师严厉的问。 啊，怎么回事啊，我没扎她啊。唉，你怎么诬陷好人啊。我从小就遵纪守法 怎么可能故意去扎你呢，嘿嘿。 。李旗争辩道 哼，他分明就是奸笑嘛 我心里暗暗的说。哎呀，老师，算了，既然他不承认，那就算了，哼。 李旗，要是你的话，你就私下给她道歉，不过是不是你，你的心里比谁都清楚。其实我们全班都清楚这事就是他干的，他就是想让王丽出丑。 下课了，同学们都在外面玩，当然他也不例外啦！唉，你敢和我握手吗？有什么不敢的。看看李旗又在整谁呢！原来是高明啊。那好，我们现在就握，好吗？行。你好，李旗假惺惺的把手掏出来。当然，高明也得跟他握了。同学们只听见一声巨响，啊！同学们的目光都转向高明的手，怎么手上有刺啊，原来李旗手上有仙人掌上的刺。我说嘛，他怎么会那么亲切的去和别人握手呢！其中肯定有炸。高明的手在流血，可他却在旁边笑。【班里的故事作文7篇】文章班里的故事作文7篇出自我们班的淘气包可真惹人气，不过我们还是很喜欢他的。
我的班级故事,作文由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
上一页 1 2 下一页