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第一篇:《2015年高考作文阅卷盘点——全国新课标》

2015年高考作文閱卷盤點——全國新課標

全國新課標I

閱讀下面的材料，根據要求寫—篇不少於800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方核實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大範圍、更多角度的討論。

對於以上事情，你怎麽看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。

{閱卷場NO．1}

寫給小陳

◇陜西—考生

小陳：

您好!

當我們已經習慣了這社會的漠視法律、淡忘規則，你用含淚舉報的剪影刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛，你讓眾人明白了舉報不是無情，而是淡漠無影的人世大愛—比評，是對家人的責任，是對社會的一種擔當。

龍應臺有言：“社會猶如一輛巨大的滾動的車，慶幸的是，總有人探出頭看看這輛車究竟走在哪。”而你，便是這車廂中清醒的人、為社會指引方向的人。你直面錯誤而不掩飾，勇於批評而敢擔當。朝代興亡，過客繽紛。推開歷史的柴扉，多少人不知何為直言，獨守一份靜謐與憂傷；然鄒忌入朝一諫，使國家有了萬國來朝的盛景；董仲舒變法一勸，使漢朝有了一統天下的霸氣。若無他們勇於進言，不畏後果的堅毅，盛朝盛世，必將折戟沈沙，只剩殘局。有時，批評不是無情的炮火，而是友善的鞭策。歷代豪傑皆有誌於言，不懼批判。勇於舉報的你，又有何懼焉!

當昔日的故事已成過眼雲煙，亦不忘不久前那些身陷縲紲的身影。他痛，痛兒時無知的偷竊被母親予以一笑；他恨，恨少年年幼的搶掠被母親置若罔聞。母親的不言，讓他在觸法的路上越陷越深；母親的沈默，讓他於道德的底線上越走越遠。不批評，不制裁，讓親情澆灌出罪惡之花，讓愛在“溺”之後湮沒了自己。作文,,,,（寫一封信給偉人）

小陳同學，你應慶幸自己有勇於批評的勇氣，讓父親學會了守法，讓理性嚴守道德。父親即使怨恨，也是有淚可揮，亦不覺淒涼。

歲月深處那雙眼，在繁復的世事面前洞若觀火。幾回聞，子違法，父包容，命運深淵無盡窮；幾次見，女放縱，母依從，人生長路茫茫無盡頭。嘆郭美美，母不嚴，陷縲紲；嘆天一，父不嚴，前路涸。真正的愛是學會批評，讓不良的因素止於萌芽。

余秋雨曾說：“像枝頭的葉，像墻頭的歌，我們都會消失，唯有愛與善，才能永恒。”你用批評將愛詮釋，你用舉報將善表達，你將愛與善播種，必將光耀人間。

关于五一劳动节的古诗

在蕓蕓眾生之中，敬你敢言之愛，敬你敢舉之義，讓拂葉穿行的人，靜默思索。 明華

2015年6月7日作文,,,,（寫一封信給偉人）

評分55

奪分亮點·閱卷者說

1．語言生動文章語句富有節奏感，多次運用對偶手法，並且使用長短句結合，讀之朗朗上口。

2．引用名人名言文章引用鄒忌、董仲舒作為正面素材，與熱點人物李天一、郭美美作反例對比，引用余秋雨和龍應臺的名言，有理有據。

3．觀點明確文章一開頭就強調人世大愛——社會的擔當，中段用事例證，結尾處寫明什麽是真正的愛，思路明晰，結構完整。

{貫通古今No．l}

高分領讀 與古對接，引經據古，筆意厚重。

亮點總評 開篇直接點題，寫明觀點，之後層層推進，用畢淑敏、筱敏的名言論證觀點，再用秦王、周幽王、唐貴妃的事例反證“治國依法”觀點，給出正面答案。語言精練，結尾發出“勿為情障“的號召，擲地有聲，呼應開頭。

勿為情所障目（節選）

◇山西考生

親愛的小陳：

你能舉報不避親，實在難能可貴„„否則泰山失矣。

正如畢淑敏所說：“腐敗是一種淡淡的腐蝕劑，它無色無臭地積聚著，浸泡著我們的神經。”意誌的酥軟就發生了，且看當下多少貪官落馬，利用職權之便呼風喚雨，為家人和自己謀一己之私。若為親情障目，一切的正義與公正都將被湮沒，欲望的溝壑難以填平。《海上鋼琴師》裏有一句話讓人警醒：“繁華的都市應有盡有，可唯獨沒有盡頭。”

論證亮點1：由名人引入，再用名言警醒讀者。

為情所障目，多少朝代因此而覆。秦王統一六國，一掃天下，何其雄也，終因秦二世誤信奸臣小人，為情障目，大好河山斷送於此。周幽王為褒姒障目，為博一笑，烽火戲諸侯，最終落得個慘淡收場；再如唐朝，楊貴妃的得寵使其兄楊國忠也平步青雲，權勢膨脹，最終導致安史之亂。嗚呼，盛唐就此衰矣„„不勝枚舉的事例無一不證明：為情障目，國必覆。 論證亮點2：與古對接，善用事例。

著名散文家筱敏曾言：“人的偉大因著生命中無法逾越的河。”這河水便是親情，此岸是沈淪的現實，而彼岸是飛升的理想和觸摸未來的強烈熱情„„更讓自己失去了鍛煉的機會，為情障目，其弊明矣。

論證亮點3：再用名言，反復論證。

那麽我們的社會就只能為情障目嗎?不，嶽飛以軍法處置兒子毫不留情；香奈兒突破愛情的暖巢，終創時尚帝國；楊震不謀己利，不收黑夜之金。由此我看到了希望，看到法治中國正在走來，一個曰益強大的國家正雄起於世界東方。

論證亮點4：談古論今，中外結合。

小陳，雖然你的行為受到不少質疑，但你可知，再微弱的光也是刺向黑暗的利劍。真正的救贖不是與他一起淪陷，而是將他拉出泥淖。而你就伸出了這樣的手。

撥開雲翳，勿為情障目，我們的精神世界會更加明亮，我們的國家會更加清明。 明華

2015年6月7日

閱卷報告·高分立意

1．著重規勸，給老陳寫信

開車接打電話，是眾多開車族共有的缺點，且常常因此導致交通事故的發生，而老陳在高速路上接電話則更是相當危險。給老陳寫信，主要是對老陳開車接聽手機的行為予以規勸、批評，同時還要涉及對小陳行為的認可支持，但這一部分用語需委婉得體。

2．表明態度，給小陳寫信

可以是對小陳舉報自己父親做法的認可和肯定，也可以是對此種做法提出可商榷的不同意

見。小陳的做法無可厚非，而對於小陳的做法是否會傷害父親，則可以上升到更高的情感與法理的層面。作文,,,,（寫一封信給偉人）

3．發表建議，給其他相關方寫信

可以闡述自己對老陳開車打電話行為以及小陳舉報自己父親做法的看法及理由，倡導正能量，倡導遵規守紀，倡導依法治國。

閱卷現場·搶分金句團

1．善用名言，讓遵紀守法觀念更深入人心。

《次第花開》中曾說：“人的一切痛苦來自執念，即他執和法執。”針對這件事，“他執”就是警方和眾多網友，“法執”就是你的內心。“他執”對你贊也好，非也罷，重要的是你擁有一顆向善的心。

（選自《致小陳的一封信》）

2．羅列事例，排比熱點人物，讓觀點更具說服力。

孫楊沈浸於奪冠驕傲中時，酒駕惹爭議；郭美美瘋狂炫富，炫賭入獄；貪官在金錢中迷失自我，鋃鐺入獄„„許多人都不曾洗去心靈的霧氣，一味地放縱自我，違法亂紀。而你，以舉報父親之舉，掀開社會黑色的幕簾；以堅守法度之舉，奏響心靈的高歌；以公正無私之舉，澄凈社會的汙濁。（選自《給小陳的信》）

真題點擊

全國新課標II

閱讀下面的材料，根據要求寫—篇不少於800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人：大李，篤學敏思，矢誌創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

{閱卷場NO．1}

潛心於學術，造福於未來

◇遼寧一考生

人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李，認為他的人生最具風采。

不可否認，愛崗敬業，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采。他讓我們看到，平凡的小人物，也可以通過潛心研究和努力，為人生增添價值；酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執著，將青山悠悠、流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳坐得十年冷”般對學術的純粹鉆研；是“吾誌所向，一往無前”般對創新的極致追求；是“老驥伏櫪，誌在千裏”般對生命價值的充分尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈的人就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們精妙的技藝，需要“小劉”們精湛的藝術。但若沒有了“大李”

們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代的橫截面上，難以博古通今，繼往開來。大李依靠篤學敏思，矢誌創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧秘，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎麽不具風采?

盡管大李潛心鉆研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴；盡管高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關系甚微，但我們的生活定會因為“大李”們的付出得到積極的改變。而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承；袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光；這樣的人生，註定風采無限!

時間的長河中，每個人的存在不過是極短暫的一瞬；以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在於我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命與科學的奧秘，超越時間與生命的界限，為後世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!我願如大李，潛心於學術，造福於未來!

評分58

奪分亮點·閱卷者說

1．開篇不凡“人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇”深刻而成熟，堪稱哲言佳句，奪人眼球。

2．排比有氣勢論述大李最具風采時，一組排比句氣勢如潮，“在他的身上，體現的是‘板凳坐得十年冷’般對學術的純粹鉆研„„”一句觀點明確，且極富激情，感染力強。

3．名言升華主題宋儒張栽“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的警示名言引用得恰到好處，且與後文袁隆平的例子並列使用，襯托出大李的風采，使文章的主題驟然升華。

{人稱妙用 No．l}

高分領讀 我與“你”對話，娓娓道來。

亮點總評 平凡是個常見的主題，但考生用第二人稱“你”的驚訝、困惑、追問、豁然開朗為線索，層層展開論述，可謂構思巧妙。

平凡亦可偉大（節選）

◇寧夏一考生

你很驚訝：我為什麽選老王做最具風采的人物。他就是我們身邊最普通的人啊，普通得毫不起眼，他的風采究竟在哪裏?

人稱亮點1：開篇通過“你”的疑問，亮出觀點，形式新穎，引起懸念。

是啊，我們已經習習慣鮮花以及掌聲送給那些高高在上、光鮮亮麗的名人，卻很少去關註我們身邊那些普通人，當他們取得偉績時，我們驚訝得競有些難以接受。

可是，你冷靜看看，仔細想想。

你皺著眉，百思不得其解，普通人怎麽會有這麽大的潛能? 其實很簡單，成功需要兩大先決條件：平和的心態和豐富的實踐。而這兩樣，恰是普通人最容易擁有的。

平凡的人沒有謀略家飛揚跋扈的言辭，沒有政治家遮天蔽日的野心。他們有的是海一般寬廣的胸懷和不急不躁的性情，他們朗如日月，清如水鏡，不誘於譽，不恐不誹。不刻意追求功名利祿，只用自己的勞動靜靜等候成功女神的到來。„„作文,,,,（寫一封信給偉人）

人稱亮點2：關註“你”的疑惑，通過道理論述，闡述第一個條件：平和的心態。所有的故事語言長短結合，引發聯想。

“那麽另外一條呢?普通人的付出和不平凡成績有什麽關系呢?”你急切地問。社會是一

座大廈，平凡人就是大廈基部的—磚一瓦。他們從事著最基本的工作，面對著最真實的社會問題，尋求最便利的解決方法。實踐出真知，在普通人豐富的實踐經驗中，他們往往距離真理最近。„„演員王寶強，他的成功也是源於底層生活的經驗積累——當初他帶著200多元錢到北京闖天下，從一個劇組輾轉另一個劇組，做群眾演員，幹雜活„„這些經歷無不成就了日後許三多、順溜等鮮活經典的熒屏形象。

人稱亮點3：“你”的急切，代表著大多數人的不解，王寶強的事例典型而有說服力。 “噢，我懂了。”你眼中閃出興奮的光芒，“老王愛崗敬業，他是普通的工人，可他在平凡的崗位，不求名利，潛心鉆研，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，從職高生到焊接大師的‘大國工匠’，走的是一條何等震撼的升華之路!這就是他的風采魅

力所在。”

人稱亮點：4：“你”的頓悟，既在內容上升華了文章的主題，又在結構上照應開頭的困惑，首尾圓和，可謂巧妙。

閱卷報告·高分立意

1．論述大李最具岡采虽然但是

從大李的精神品質來看，“篤學敏思，矢誌創新”可以把考生思維的觸角引向對待工作的態度上，將其破解為“刻苦學習，善於思考，立誌創新”是成功的必然途徑。

2．論述老王最具風采

從老王的“愛崗敬業”這一角度來分析，我們可以在大腦中衍生出許多相關的工作精神與態度。而老王“從職高生到焊接大師的‘大一把國工匠’之路”則讓人們體會到“行行出狀元”的深刻含義。

3．論述小文最具風采

小劉是藝術界的代表，是美化心靈的大師，在熱愛中書寫風采。小劉的作品能引發網友的共鳴，證明了藝術是不朽的，藝術是不分國界的。

閱卷現場·搶分金句團

1．不出去的人，以為這就是世界。

有了景觀介紹節目，背包客還是要窮遊世界，因為只有親眼看見紅霞盛開在天邊，才能領略第一手的絢爛；有了圖冊畫報，還是有人親往沙漠探險，因為紙上只能展現奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲並不能通過畫冊傳達至讀者的感官。走出去，在路匕，清澗自然會蕩滌心靈的凡俗雜質，生命的風采盡現。 （選自《且醉青山綠水間》）

2．浮躁的時代，我們需要追夢人的精神慰藉。

周夢蝶，這位詩壇的苦行僧在書桌前用毛筆寫字，落筆手腕微顫，墨跡在紙匕微微漾開，他用河南口音念：“但是我，只想做—個蝴蝶。”他擺書攤，賣冷僻詩集，在熱鬧的世界，他獨自冷清著。為夢，無悔地去追，周夢蝶也罷，他們都在用心靈的一方凈土，在追夢的旅途，為人們栽培著美麗的精神花朵，讓它們開得燦爛明媚。（選自《花開爛漫散馨香》）

第二篇:《作文(殁身不殆的伟人)》

庄子，会飞翔的人

素材：

庄子：（1）“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”

庄子生活潦倒却创作出了《逍遥游》等充满了浪漫主义情怀的作品。

论点：物质和精神并不是成比例延伸的。

（2）庄子夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。在他的眼中死与生相等，都无所谓忧乐。 论点：推崇怡然自得，道法自然的生活态度。

屈原：（1）在社会动乱的时代里提出了对神话传说、自然现象提出了一百多个问题，作

出了《天问》。

论点：只有过滤了心灵芜杂的人，方能有辽远的目光和敏感的心思。

殁身不殆的伟人

庄子与屈原，同样是两个时代的伟人，用生命诠释着各自瑰丽而诱人的梦境。笛卡尔曾说过：“我思故我在。”这些思想只要一日被人们所传承，他们的生命便永不会消逝，因为每一个为此深思的人都将是他们生命的延续。

屈原的死，是一个时代的落幕。庄子的死，却是一个灵魂的永生。从这个方面看，我更敬仰庄子胜于屈原。

屈原纵身跃入汨罗江，以英雄式的死为一个时代殉葬。后人在江中撒了多少眼泪来祭奠这个沉重的生命。相比而言，庄子的死就显得无关痛痒了，陪伴庄子的只有一间陋室和满梦境光怪陆离的仙境之景。然而我相信，庄子对此感到的欣喜应大于凄凉。

老子曰“有无相生，难易相成。”人都是从无中生出来。从无到有，必然就会从有返回到无，只有真正坦然面对生的人方能坦然面对死。屈原选择自尽并不可谓坦然，而是在时代和自身责任感的双重逼迫下的一条逃亡之路。唯有死方可跳脱这个不美好的世界。庄子的死却是格外坦然的，在他的眼中死与生相等，或许都不过是蝴蝶做的一场梦。梦醒了，他便化作蝴蝶，到另一个意象编织成的世界中去了。“殁身不殆”说的恐怕便是庄子这样的人，死亡不再是逃避，而是一种新生。

“当行则行，当止则止，外物不能忧心。”《道德经》中认为只有去除物欲和“知求”，心中才会坦然，这让人想起了卡夫卡死前试图烧毁自己所有作品的举动。只有在尘

世了无牵连，才可回归最后的平静。庄子的一生便是如此不被外物所困扰，不参与政事，不慕富贵，穷困潦倒却无所求也无可畏，这难道不是一种更高的境界吗？

世事变迁，总是从四周重重掩至的暮色开始，等你忽然惊起之时，已是黎明。在时空相错的梦境之中，唯一只彩蝶悠然盘旋。那便是庄子不羁的灵魂。

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