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第一篇:《浙江“三位一体”自我介绍范文》

尊敬的老师：您好。

我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！

谢谢！

各位老师好，我叫xxx，江苏文科，年级排名6到10名，共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛，我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助，德兰修女所说，最愉悦的感觉内心平静。

记得一次学校举办冬季三项运动会，作为班长，老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时，一位男生才跟我说他没绳子，还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子，当时我的态度并不好。事后我平静下来，我现自己其实是有收获的，我多了一个经验，下次再遇到这些活动，应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题，我会比同龄处理地更好。在平静地思考中，我平息了怒火，找到愉悦。

今天把这句话送给大家，与君共勉！

（我提前计过时，在该快的地方语速加快，该停的地方停1秒左右，时间1分钟多一点）

我妈妈单位的一位同事是北京大学

1988

年的毕业生。他学的专

业是化学，

不仅本职工作完成得好，

还通过自学成为远近闻名的计算

机高手。

这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。

在我幼小

的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时

也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介

我们是初升的太阳

绍，国家级重点实验室就有

12

个，各类研究所或研究中心有

160

多

个。虽然我没有到过北大，

但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不

清的知识宝库。

遨游北大的校园，

吮吸知识的芳香，

感受进取的精神，

相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，

我将一步一个脚印地学好每一门功

课，

尤其加强自己的英语交流能力。

我希望自己大学毕业后能继续深

造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力！

2010

自主招生：

高三生自荐信范文材料

2009-11-09

来源：

E

度社区

作者：匿名

3061

人在讨论相关问题

尊敬的老师：您好。

我叫

**

，

今年十八岁，

是来自河南省

**

高级中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好 的学术氛围，

为社会培养出许多杰出人才，

是国家教育部直属的

“211”

工程和

“985”

工程重点建设大学，有许多专业是在

尊敬老师的作文

国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一

志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，

我期望成为贵

校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用 的人才，

希望成为贵校光荣历史的见证人。

我希望这次自主招生考试

能够改变我的人生轨道，

让我投入到贵校的怀抱，

我希望被贵校录取。

承天寺夜游

我想，我拥有这样的资格。

我来自

**

高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习

成绩总能略占上风。

这样的成绩，

让我稳稳扎根于全校学习成绩前列

中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的 深入分析，

对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

有很多

时候，

我的答案正确，

但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

有时候，

过程明晰，

但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

我选

择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我 认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发 大脑智力资源的同时，

我也非常注重情商的发展。

我在高一的时候就

担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任 务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我 也经常帮助那些生物较弱的同学，

给他们解释疑难题目，

我因此受到

同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编 排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的 辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了

“

第一名

”

的锦

旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来 的不仅仅是拥有大量知识储备的

“

材

”

，更应该培养出的是能充分灵活三位一体面试一分钟英语自我介绍

运用自己知识储备的

“

人才

”

。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的

名牌大学，

以后衣食无忧。

我的高中目标是成为一名有思想，

有道德，

有知识，

有技能的全方位高素质人才。

我想让自己投入到火一样的祖

国现代化建设中去。

我不想变成一个空有满腹经纶，

却没有什么作为、

碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我 在省、

市报刊发表过十多篇作文，

在莲圆原创文学网站有我好多文章。

我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学 的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三 国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练， 我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总 有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕，

那竭尽全力的一句

“

宝玉，你

-------

”

都忍不住替她接一句

“

宝玉，你好狠心。

”

然后心痛不三位一体面试一分钟英语自我介绍

已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉 教会我用理想的眼光去解决问题。

我用传统名著，

在理想与现实之间

构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，

但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市

第二篇:《三位一体面试强助攻》

三位一体面试强助攻

——重要资料，切勿外传

若被问到缺点的问题，尽量选大家普遍存在的缺点，例如拖延症等（尽量不要扯到跟学习有关）

第三篇:《三位一体面试题模拟》

－学思苑教育

学习无捷径，考试有方法

时事现象的认识题 例如： 马航去哪？

《爸爸去哪？》这么火爆，你怎么看？

山西的雾霾好了很多，河北的雾霾为什么依然严重？ 如何看待公务员考试热？ 转基因食品安全吗？

“光盘”行动，“网络反腐”等等

所报专业的认识题

例如：医学专业问题：暴力伤医事件频发，你如何看待这样的事情？

法学专业：英美法系与中国法系的区别？

随机应变能力题

游泳池边有4 用简单易行的办法测量山峰高度？

人文素养题

背诵李清照的《声声慢》

逻辑思维题

讲5 第一页写了一个“1”2”，那么第八页写了什么？

技能考察题

用英语介绍某个大学

现场预备一个大学开学式活动方案 为解决一个问题编写一个程序框图 应用办公软件三位一体面试一分钟英语自我介绍

－学思苑教育三位一体面试一分钟英语自我介绍

学习无捷径，考试有方法

张逸帆特备问题

1.你用计算机做过什么研究？

2.你对现代网络与人们的生活有什么看法？ 提示：辩证的看

网络给现代生活的方便，举若干典型例子，包括解放了人类的大脑，改变了人们的生活与思维习惯等 同时也给现代生活秩序提出了新的挑战，一一列举即可。

3.办公软件现场考察 已经培训过

4.活动策划方案 提示：一、活动名称。 二、活动主办及协办。

三、活动时间、地点及参加人员。 四、活动目的及意义。 五、活动具体流程。

六、活动中的人员分工以及经费预算。 七、应急预案。

八、其他内容。

其中四、五、六、七这四项是活动策划中的重中之重，这四项要求必须一丝不苟，绝不能出现任何差错，尤其是第七项，这一点在大型活动中尤为重要，它考验着主办方应对紧急突发事件的能力，也能间接检验主办方的实力高低。

5.例1 “二分法”求方程x2-2=0（x>0）的近似解的算法. 算法分析：（1“”“第二步”和“第三步”可以用顺序结构来表示（如下图）：

（2）算法步骤中的“第四步”可以用条件结构来表示（如下图）.在这个条件结构中，“否”分支用“a=m”表示含零点的区间为［m，b］,并把这个区间仍记成［a，b］；“是”分支用“b=m ”表示含零点的区间为［a,m］，同样把这个区间仍记成［a，b］.

优秀的作文

－学思苑教育

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（3）算法步骤中的“第五步”包含一个条件结构，这个条件结构与“第三步”“第四步”构成一个循环结构，循环体由“第三步”和“第四步”组成，终止循环的条件是“|a-b|＜d或f(m)=0”.在“第五步”中，还包含由循环结构与“输出m”组成的顺序结构（如下图）

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（4“”下图）

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