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以团结合作为主题的班会游戏篇一
2016年关于高中开学第一课班会教案

　　高中的学业比较紧张，在开学时老师要适当帮助学生减轻心理负担!下面是三思小编为大家收集的关于高中开学第一课班会方案，希望大家喜欢!

　　高中开学第一课班会教案

　　语言接力游戏

　　规则：

　　每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)，从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。

　　说明(1)两分钟准备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。

　　接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……

　　个人集体

　　合作竞争

　　我有故事来分享

　　案例分析一

　　班上的小明(化名)，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受……

　　(1)小明为什么会受到同学们的厌烦?

　　(2)针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

　　案例分析二

　　张婷和王帆(化名)是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。

　　(1)张婷为什么能成功?

　　(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?

　　可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。

　　(1)张婷为什么会这么做?

　　(2)你怎么看待张婷的行为?

　　(3)换成是你会怎么做?

　　(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害?

　　小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系?

　　1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。

　　2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。

　　3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。

　　因此，每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣，我荣;集体耻，我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。

　　现阶段班级中存在的问题

　　身边的故事：这里有没有你?

　　课堂上故意大声回答问题，影响别人听课;

　　上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉;

　　被老师叫起来，一问三不知;

　　碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人;

　　学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆

　　给导学案抄;

　　在自主课中不认真思考预习，讲闲话甚至影响日近长安远别人;

　　考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题;

　　本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心;

　　同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄;

　　歧视同学甚至戏弄同学;

　　不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如眼保健操、广播操、卫生，纪律等);

　　浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话;

　　明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评;

　　肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受;

　　我为班级做些什么?

　　1，2组：在纪律方面

　　3，4组：在学习(小组合作学习)方面

　　5组：在卫生方面

　　6组：在体育活动或其他大型活动方面

　　7组：在师生关系方面

　　一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，合作与竞争，每个人在平时的学习与生活中应该逐渐养成强烈的集体意识，树立正确的合作竞争意识，以实际行动自觉维护班级的荣誉。

以团结合作为主题的班会游戏篇二
主题班会课游戏

一，必答题（多媒体+手卡） 每组按顺序回答主持人提出的7个问题，答对加一颗星，答错不扣分，由队长代为发言。

歌剧魅影1

二，比手画脚（手卡）

每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛，一个同学比划（可以说话），一个同学猜

给出的语句，但比划的同学不能说出给出语句中的任何一个字，限时一分半，答对几个加几

颗星。

三，成语接龙（多媒体） 每组派两个同学代表本组到中间位置，由主持人给出的第一个成语开始，接下来的每位

同学都要把前面一个同学说的成语的末尾字作为开头的字，一直传下去，思考时间为十秒，

超出时间即被淘汰，场上只剩下三个同学的时候，比赛结束。剩下的同学来自哪组，哪组就

可以加一颗星。

四，幸福传声筒（手卡） 由一组的第一位同学单独看主持人给出的一系列词语，默记时间为半分钟，继而传给下

一个同学，传的时候要用嘴巴贴着耳朵，避免其他同学听到，一组的最后一个同学起来告诉

主持人，他所听到的词语有哪些，说对几个就加几颗星。 五，风险大考验（手卡） 智力抢答，主持人说开始后，知道答案的同学可以举手示意主持人，并回答，答对加一

颗星，答错扣一颗星

六，读出我们的梦想

最后按比例每组可以相应读出自己队月光宝盒中的梦想和愿望，几颗星代表几个梦想，

到时机动规定

七，大合唱《真心英雄》 第一队：梦幻队

第二队：响彻云霄队

第三队：逍遥队

第四队：返璞归真队 题目

必答题

第一队

哈雷慧星多少年出现一次？ （b） a.75年 b.76年 c.77年 d.78年 “初唐四杰”中有:（b）

a.王绩 b.王勃 c.王维 d.王之焕 香槟酒的主要原料是:（a） a.葡萄 b.苹果 c.槟子 1秒等于:（d）

a.60微秒 b.100微秒 c.120微秒 d.1000微秒 人体消化道中最长的器官是：（a） a.小肠 b.盲肠 c.大肠 “入木三分”这个典故原意用来形容:（c） a.雕刻技术高 b.文章深刻 c.书法笔力强劲 d.射箭本领高 北京大学的第一位校长是:（c） a.蔡元培 b.胡适 c.严复

电话的发明者是:（b）

a.爱迪生 b.贝尔 c.贝尔德 蒙语中“柴达木”的意思是:（a） a.盆地 b.盐池 c.绿洲 人的舌头的哪个部位对苦味最敏感?（c） a.舌尖 b.舌两侧 c.舌根 d.舌中间 “知识就是力量”出自哪位名人之口？（d） a.马克思 b.莎士比亚 c.弗兰西斯.培根 “相敬如宾”最初是指什么人之间相互尊敬的样子?（d） a.君臣 b.朋友 c.兄弟 d.夫妻. 我国55个少数民族中,人口最多的是什么族?（d） a.满族 b.苗族 c.黎族 d.壮族 北京申奥的第一大主题是:（a） a.环境保护 b.历史文化 c.生命运动 第三队

诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指:（b） a.元宵节 b.重阳节 c.中秋节 d.端午节 茶叶分为绿茶、红茶、乌龙茶的依据是什么?（a） a.制作工艺 b.颜色 c.产地 “阿凡提”在新疆维吾尔族语里是什么意思?（b） a.善良的人 b.机智的人 c.有学问的人 d.朋友多的人 我国太阳能最丰富的地区是:（b） a.内蒙古地区 b.西藏地区 c.新疆地区 d台湾地区 “变脸”是哪个剧种的绝活?（b） a.越剧 b.川剧 c.京剧 “马拉松”原指:（b）

a.运动项目 b.人名 c.地名 人类最古老的绘画形式是:（b） a帛画 b.壁画 c.浮雕画 第四队

海豚为什么要追随轮船呢?（c） a.寻求安全保障 b.可以获取食物 c.借助外力游动 d.与人类嬉戏 莎士比亚笔下的罗密欧与朱丽叶是哪国人?（b） a.英国 b.意大利 c.法国 “一日不见,如隔三秋”里的“三秋”指:（c） a.三个秋天 b.三个季度 c.三个月 鹦鹉和八哥能学说话,主要是依靠:（b） a.喉咙 b.舌头

你知道母亲节是什么时候吗?（b） a.五月的第一个星期日 b.五月的第二个星期日 c.六月的第一个星期日 d.六月的第二个星期日 一般人的身高在一天中:（a） a.早上最高 b.晚上最高 c.没有变化

古时“文章”一词可指什么?（a） a.彩色的条纹图案 b.泛指文字 c.寺庙里的经文 d.歌谱 抢答题

1为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） 2谁发明蒸汽

机？ （瓦特）

3亚马逊河在哪个国家？ （巴西） 4意大利的首都是什么？ 答案：罗马。 5最高的哺乳动物是什么？ 答案：长颈鹿。 6世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答案： 居里夫人。 7我国最有名的长篇神

话小说是什么书？ 答案： 《西游记》 8“天下第一关”指的是：（山海关） 9我国最早的诗歌总集是《诗经》 10“欲穷千里目，更上一层楼。”这个楼指的是（鹳雀楼） 11书画作品中的“四君子”是指哪四种植物?（梅、兰、竹、菊） 12世界上面积

最大的宫殿是:（故宫）篇二：青春主题班会(游戏) 青

春

主

题

班

会

策

划

书

一．活动主题：文明友好，共建和谐班级

二．活动时间：2014年12月xx日16：30——17：30

三．活动地点：2号教学楼

四．策划人：14建管专班委

五．活动对象：14建管专班全体同学及辅导员以团结合作为主题的班会游戏

六．活动目的：为贯彻落实国家精神文明建设目标，促进我系的文明校园建设，为同学

们提供一个更为和谐友好的学习生活环境，特通过班会，让同学们认识到建设和谐班级的重

要性。

七．具体策划内容：

.※16：30班会准时开始。

.※主持人引出一段构建和谐校园主题 .※辅导员发言，向同学们说明共建和谐班级的重要性，并指明前进方向。 .※同学发言，谈自身对主题的理解和看法。 .※全班分两组表演节目。 .※团支书总结，班会在掌声中结束。 .活动注意事项：

.※班会按时进行，人员按时出席。 .※有较完整的班会记录和同学的发言稿。 班会预期效果：班会气氛热烈，同学发言恶作剧踊跃并妙趣横生。通过讨论，对和谐班级共建

达成了共识，都表示在今后的生活学习中会加强自身修养，为班级营造一个文明和谐，团结

互助的环境贡献自己的力量。 班会支持人发言稿

亲爱的同学们，大家晚上好，很高兴我能主持今天的班会，下面我宣布14建管“共建和

谐班级”主题班会现在开始。和谐，这个亘古不变的话题，伴随着社会的进步，越来越受到

党中央的重视，在全国构建和谐友好社会的大旗帜下，我们学校也不忘从每个班级入手，紧

抓同学们的和谐意识，一个学校，一个班级，营造一个和谐友好的环境，是非常重要的，下

面有请男女生代表xxx和xxx同学谈下构建和谐班级的重要性。谢谢xxx和xxx。接下来进

入游戏环节。 游戏一：数7， 回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数

数，1、2、3„„那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）

必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝

没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。 再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来

是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现

在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大

伙儿就迷糊啦！

游戏二：五毛和一块

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求； 人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 关于友情的故事 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比

如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成

那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小

团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的

同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；

当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块

了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达

到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。 主持人：在大家的全力配合下，班会圆满结束，希望同学们在今后的学习生活中好好表

现。篇三：主题班会游戏 主题班会游戏

适合召开有关于团结合作主题的班会时进行的游戏，让学生在游戏中体验团结合作的力

量。

游戏一：“语言接力赛” 游戏规则：先用一个字来组词，说出一连串的词语，前一个词语的最后一个字必须是后

一个词语的第一个字。例如：（早）早上—上学—学问—问题—题目—目光—光明—明天—天

气??接不上或者接错的小组，集体接受惩罚。 （惩罚方法：全小组表演一个小节目） 游戏二：“众志成城” 游戏规则：在地上摆一张报纸，半名同学为一个小组参加比赛。首先，打开报纸，让3

名同学站在上面，坚持半分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，3个同学仍要

站在报纸上坚持半分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二

次对折，3个同学要想尽一切办法一起站在一块小小的报纸上，并坚持半分钟。依次类推，

最有办法坚持下去的四个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。 传花，放音乐，音乐一停止时，花传那就谁表演 每个人发张纸条写不定向寄语或祝福或共勉(给班上的任意一位同学)。并且在内容中留

下线索，能使对方推测到是你。这样不仅能加深情谊，也能使大家尽快进入状态。

1.一路纵队站好，最后一个同学从游戏组织者手中随便抽一张提前准备好了的纸条中的

一张，看上面的内容，比如：“我是一头猪！”然后这个同学就把这句话悄悄的告诉他的前一

个同学，声音一定要小，不能让另外的同学听见，如此传下去，直到第一个同学，然后让第

一个同学大声的说出他最后听到的是什么话，如果他说的：“我是一头猪！”那就对了，如果

说别的说明这一组失败。这个游戏很有意思，特别是你设计的传话的内容越滑稽最后出来的

效果越好！篇四：主题班会游戏

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着

处罚就可以了,挺有意思.

2、来个bingo游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问

题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．

3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛

蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得

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