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学习刑法自查报告(一)

2007年刑法学自查报告

法学院 课程组负责人 王瑞君

在原来的基础上，本年度刑法学课程建设除了继续加强师资队伍教学和科研水平提高的同时，重点围绕三项工作展开：

1、教学案例的遴选。为增强案件的“原始性”和客观性，我们积极与司法实务部门联系，对一手案例资料进行挑选，引入刑法学的教学中，大大提高了案例教学的效果，有利于拓展学生的思维，避免四维的格式化。

2、努力实现多媒体教学的全面覆盖，克服人员少的困难，老师们加班加点，进行多媒体课件的设计并进行使用。

3、随着团队科研水平的上升，积极实现科研与教学的结合，以科研促进教学，效果明显。2007年教师队伍教研、科研成果显著。优质课负责人和参加人获得教育部社科项目2项、省社科课题1项；发表教研、科研学术论文10余篇。

明年计划解决的问题：

1、继续利用好网络教学资源的开发利用，增强和加大信息量，向专家请教，为学生课堂空间的拓展提供平台和服务。

2、继续完善教学内容，完善多媒体教学课件，力求质量，以实现教学效果的进一步提升。

3、将司法考试引入课堂，关注学生的司法职业资格考试。

4、科研与教学相互促进，提升教学团队的内功、并把内功的修炼与教学紧密结合，带动学生的思考兴趣和问题意识。

2006年10月

学习刑法自查报告(二)

2009年刑法分论自查报告

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《刑法学》（分论）是法学专业主干课,作为部门法学之一，理论性和实践性都较为突出，司法实践的应用价值明显。该课程于2005年申报校级优质课获得批准，经过几年的充实、完善，现已实现提纲、教案、热点链接、习题、案例分析等较为完善的教学内容体系，教师教研、科研水平提升速度快、效果好。

一、教师队伍教研、科研成果显著。迄今优质课负责人和参加人主持学校教研项目1项、校级科研项目2项、教育部社科项目2项、省社科课题3项；发表教研、科研学术论文40余篇，其中CSSCI论文超过20篇。指导国家级大学生科研立项一项；获得校级、省级大学生社会实践、挑战杯奖各1项。

二、教案内容不断充实、完善。提纲、教案、热点链接、习题、案例分析等电子版化，建立起较为完善的教学内容体系。特色之一，与实践结合非常密切，所选取教学案例均为实践中获得的真实案件，说服力强，代表性突出。特色之二，将重点阅读资料和热点话题采用“相关链接”的方式，事前传导给同学；特色之三，将司法考试与课堂教学奥妙结合；特色之四，选取立法、司法解释，不断充实到教学中。

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三、教学内容突出重点、增大信息量、关注前言问题，注重知识与能力、思维与论证的结合，注重法科学生的问题意识和法律思维的培养。教学方式规范又不失新颖、灵活。

需特别提及的是，尽管电子版课件随时可用，但为防止多媒体教学弊端，即只展示干巴巴的结果，没有思想的形成过程，仍然采取教师演示讲授的方式，目的是让学生感受到教师的思维流程，这对培养法科学生的思维和论证具有重要的积极意义。当然借助“相关链接”， 将关注的热点和阅读资料提前发到学生手中，上课时师生之间、学生之间形成互动，效果显著。

四、课堂教学与课外案例评析等实践教学相结合，积极参加课外指导学生案例评析、以案说法活动，注重学生实践能力的培养工作。

五、适时调整内容。因三学期制的实施，使得课时大大地压缩，由原来的72课时压缩到现在的32课时，对于内容庞杂、实用价值又非常大的一门课程，重点解决的是如何协调好课堂内容的筛选和重点内容的把握，经过两轮尝试，已大大改进。

王瑞君

2009年10月22日

学习刑法自查报告(三)

学院“六五”普法自查报告

省教育厅：

自2011年“六五”普法规划实施以来，我院的普法和法制宣传教育工作，在省教育厅的正确领导下，紧密结合我院的工作实际，按照“六五”普法规划的要求，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力推进普法依法治理工作向纵深发展，努力开创了学院法制工作的新局面，取得了明显成效。现将学院“六五”普法工作自查汇报如下。

一、加强领导，精心组织

为保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理，确保法制教育取得实实在在的效果，我们主要从以下几个方面狠抓落实：

1.建立机构，加强领导，明确责任。成立了由院长任组长，学生处长、保卫处长、教务处长、总务处长分为成员的“六五”普法工作领导小组，并设立学生处为领导小组办公室。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学院工作的重要位置。

2.制定《大连枫叶职业技术学院法制宣传教育第六个五年规划》，明确“六五”普法的指导思想、目标、主要任务，开展普法工作的方法与要求以及实施步骤。对学院“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学院的年度工作目标，做到年度有计划，平时有检查。使“六五”普法工作有目标，有步骤，稳步推进。

3.狠抓制度落实，做到依法治校。按照“六五”普法的要求，结合工作实际，修订和完善了《大连枫叶职业技术学院规章制度汇编》、《学院学生顶岗实习、社会实践安全手册》《突发事件的应急和处理流程》等制度。每学期两次的座谈会、意见征求会、重要问题民意测评等多种方式，确保各项工作民主公开、公平公正的开展，切实落实依法治校。

二、深入实际,广泛宣传

(一)抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教师的法律意识

１.深入学习宣传宪法，牢固树立宪法权威。深入开展社会主义法治教育，树立依法治国理念是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法制的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证的法治观

2.紧密结合当前形势，开展人生观、价值观、社会主义核心价值观教育，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。全面落实“大连枫叶职业技术学院人才培养方案”的有关内容，充分发挥学院名师和专业带头人的榜样作用。

3.深入学习宣传知识产权保护法律法规。普及知识产权法律法规，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的观念，形成诚实守信、开拓创新的氛围；加强安全、劳动和社会保障、社会救助等法律法规的宣传教育，增强安全意识和保护劳动者合法权益意识。

(二)抓好学生的“六五”普法宣传教育,增强学生学法、知法、守法、用法的意识

作文过年

1.认真抓好入学的“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；举办法律专题讲座、观看电视录像片等，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。

2.要充分发挥思政课堂教育主渠道作用，把法律教材学习与宪法、刑法等相关法律法规学习有机地结合起来，全面提高法律意识和法律素质。坚持把法制宣传教育与德育教育相结合，通过以法治校和以德治校，逐步培养大学生公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识，成为具有现代法治观念和法律意识的合格人才。

3.请进来教，从学院从2011年开始，每年两次邀请邀请大连律师协会党员义务普法团的律师来校，走进学生课堂与班级同学面对面交流，解答学生心中的疑惑收到了较好的效果。另外，我们还长期聘请王金海、党月领等6名大连知名

律师担任我院的法律课的讲授，知名律师走进学生课堂受到学生的好评。

走出去学，学院每年都有师生代表参加由大连市政府法制办组织的下乡普法宣传活动，如“远离毒品戒除网瘾”、“119”消防日等活动，引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识，消防安全教育在潜移默化中增强了师生的消防安全意识和消防法制观念，提高师生自救的能力。 积极开展心理健康辅导。成立7年的飞鹰心灵成长工作室，在新生军训期间，安排了系列的心理健康活动和户外拓展训练。组织健康咨询周、心理健康电影展播、心理健康测试等活动。通过各项活动的开展，对学生保持健康的心理起到了积极的推动作用。

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5.开展形式多样的教育活动。例如：清明节组织学生去万忠墓扫墓、去旅顺日俄监狱旧址参观等活动，增强学生爱国、爱家的情怀。利用重大节日，对学生进行相关的法律知识教育。利用“3.15”消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“6.26”禁毒日、“12.4”宪法日，开展知识产权保护、维护劳动权益、预防违法犯罪等普法教育活动。

6.以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全工作责任追究制。按学院--系（处）---班级的三级管理体系，将安全教育工作列入各部门、各辅导员工作的目标考核内容。②签订责任书。学院与各部门负责人、辅导员、学生管理人员层层签订责任书，明确各自的职责。③不断完善学院安全教育工作规章制度。制定了《学生社会实践、顶岗实习安全守则》《学生安全用电规定》等制度。④建立学院各类安全意外事故处置预案。⑤当地派出所王薇平警官经常来校做专题法制讲座，对师生遇到的法律问题进行解答，为同学们提供法律援助。

7.以创建“平安校园”为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育。加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；建立夜间巡视队伍，深入整治校园周边环境，治理黑车违章停车，私拉撕扯学生的现象，联合当地派出所、村委会加强对小商小贩的经营管理，努力营造良好的外部环境；加大

检查力度，坚持抽查与平时检查相结合，重点对校园宿舍楼、教学楼、机房、图书馆、食堂内部、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。

三、健全民主机制，继续推行

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