范文大全 > 观后感 > ：《悲伤逆流成河》观后感是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是《悲伤逆流成河》观后感的正文：

　　落落根据郭敬明小说改编的，改编后变成一部关于校园霸凌的电影。下面是小学生作文网小编为大家带来的《悲伤逆流成河》观后感，希望能帮助到大家!

　　《悲伤逆流成河》观后感

　　今天从手机上看了悲伤逆流成河的电影，虽然自己没看过小说版的原著，但还是在最后把自己哭的很伤心。

　　在电影中，作为观众可能会从不同的角度看这部电影，但给我印象最深刻的，可能还是在顾森西对待易遥的感情上。

　　顾森西的形象，可能每个学校都会有这么一个人，阳光，爱说笑，不在乎别人说什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遥的情感，帮她出主等我也长了胡子意，想让她忘记那些不开心的事，虽然忘记的时间只是暂时的。另外，真的看得出他是真的想保护着，给易遥呵护。虽然时候事情总会让你猝不及防，姐姐死了，所有的声音都指向易遥，顾森西沉静在失去姐姐的伤心中。我想那时候的他，可能有想过，他相信易遥不会做伤害她姐姐的事，但他那时候的他也是最纠结该怎么办的。就连最后听到易遥要跳河的消息时，都犹豫了几次。而最终还是战胜了当时犹豫的心情跑去。当看到易遥站在河岸边，我想，那时候的他是感受到了易遥当时的无助和易遥的认真。所以最后追着易遥，和最终把她带上案边这一幕，只是最后……。看到顾森西看向易遥落泪那一样，是真的很触动我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落泪，但我知道，他肯定有想把易遥呵护起来，不想让她受伤害，给她认为好的一切，让她开心。

　　其实在电影中的男主角齐铭，我觉得他其实也伤害着易遥，可能在我的感受和认知中，日久是会生情的，可能在他和易遥相处的过程中，真的会有那么一瞬间，他看待易遥是像顾森湘一样的情感，只是那种感觉很小有很少，所以他认为对待易遥最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顾森湘出现之后，看到顾森湘才会心动。

　　不管怎么样，我想有的人观看这部电影跟我一样的感受，也有从不同角度来观看的观众是不一样的情感。很正常，哈哈。

　　最后说一下，其实初中就知道这部小说，只是当时看到第一页就放弃了，现在又这么晚来看这部电影。但这些都不重要，还是触动了我。

　　《悲伤逆流成河》观后感

　　这则片段使我陷入短暂的沉默，不知道从什么时候开始的漫不经心，推销作文到后来的专注，再到最后心灵的撼动深深敲击着。我一直都在思考为什么呢?

　　说起校园暴力，我一直天真的以为就是单方面的“群殴”事件，又或许说是聚众打架斗殴严重甚至死亡才算得上的……但我现在才发现并不然。

　　我才发现有种比这更可怕——冷暴力。

　　或许在一些人眼里觉得没什么，就是课间的小打小闹仅此而已，因为什么?就是单纯的“开玩笑”啊!是啊!这本身就是个玩笑!天大的笑话罢了!

　　当她得知自己得病的消息时，你们想过吗?她内心的崩溃绝望，她渴望着光明，试图想踮起脚尖站在黑暗中仰望一丝丝光明，可是生活有给她希望吗?有吧，顾森西的出现，但那只是为了让她更加绝望我好几天头都是痛着的，睡觉也不能睡下去。给你希望再让他破灭比起深陷绝望更可怕，明明没有希望为何要给予呢?她什么也不知道，为什么会这样，染上这种病，她踌躇鼓起勇气想告诉母亲时，她母亲是怎么说的?在她们眼中的她是那么糟糕，那么不堪。我清楚明白这种感觉，那种无处宣泄的委屈，只能一个人默默趴在被窝里流泪。夜深人静的时候总是被惊醒，才发现泪打湿了枕头。

　　面对着众人的指指点点，你想过她的心情吗?被孤立，被远离，哄笑着取着绰号，咀嚼的口香糖黏在头发上，被浑身泼满的红墨水……

　　也许你会说这也没什么，人生嘛，难免要经受曲折，嘲笑着说她不堪，懦弱，经受不了挫折……可是那个人换成你呢?你还会如此轻松的说出这样的话吗?

　　我发现人有一种通病，总是喜欢站在自己的角度看待问题。每个人都有不同的观念，但你总是认为自己是对的!总是喜欢用自己的标准去衡量别人，丝毫不在意别人的感受，她的想法。就是喜欢以自己的标准去评价，批判别人。

　　就像齐铭他有着温馨的家，爱他的父母，不需要为了那一点点钱而发愁，不需要为此而忙碌，奔波。在他的世界里似乎都充满光明。而易瑶呢?全弄堂的人都知道的事，一个赔钱货，贱骨头。被人戳着头嫌弃，指责。他们两个人完全就是俩条不相交的平行线意外倾斜了其中一条。

　　她有时却还是笑的，有人说她仍然保持着乐观?可我并不这么觉得，反倒是认为她带着一副面具，永远保持着她那亘古不变的笑容，实则内心恐怕早已悲伤逆流成河。总是穿着破旧洗的发白的校服，她有什么办法?她也不想，她也不愿意啊!嘴上总是说明白她的苦，可他真的懂吗?不懂，他不懂，他没遇到过，没经历过，那种在下雨天跪在地板努力刷着满地字字珠玑的字眼痛喊……

　　把一切无辜的罪名强加到她身上，总是可笑的认为自己是对的，甚至打着为你好的旗号阻止那些企图帮她的人。你们不明白!都不明白!凭什么指责她!扪心自问一下，凭什么!

　　她反抗过吗?有吧，可是结果呢?换来的是什么?短暂的平静吗?不，并不是，而是变本加厉的“惩罚”我最记得的就是影片中那些人义正言辞，冠冕堂皇的批判。

　　那讲台上痛心疾首指责，校园是学习的地方……那些人往往只看到片面的事情就为此下判断。所以她的反抗换来了什么?

　　我记得我小学的时候，我的同桌经常往别的同学抽屉里放死蟑螂，他总是找好欺负的人取着绰号恶搞他们。也许因为他是我同桌的缘故吧，我也没能幸免于难的遭到了他的“恶作剧”但一开始就仅仅是在我不知道的情况下进行，后来渐渐演变为趁我不在的时候把粉笔灰倒在我黑色的书包，用毛笔墨水在偷偷在我衣服上画画，再后来就明目张胆泼墨水，直接在上课时拿着当时玩的臭气弹故意当着我的面弄爆，那一股臭味，你不能想象，我也无法形容。我当时什么也没说，就默默的收拾着自己的书包，整理着，我不想麻烦老师，不想惹事。或许觉得我好欺负罢了，每天各种各样的一而再，再而三的挑战我的底线……

　　我记得有一次他把我的笔藏起来，我的第一反应不是打架，而是告诉老师。这或许就是老师在我脑海里灌输“有事找老师”“打架解决不了问题”根深蒂固的原因吧!可是那几个经常被欺负的同学总是摇摇头告诉我“没用的!”我一直以为他不怕，但我不信，傻傻地跑到办公室告状。

　　“老师，我——我同桌拿我的笔”那是我第一次告状，踌躇不安的站在那心里没底。

　　“哦，我知道了”老师听了淡淡应了我一句答应我会处理这件事的。

　　当天下午，他就被老师叫出走廊上谈话……内容我不清楚，后来我也被叫出去了。老师跟我说他说他没带笔，才拿了我的，不对因该说是“借”只是我不知道罢了……还说了我因该帮助同学，不能这么小气，但也批评了他。

　　我记得当时回座位时就愤愤的说了一声“你竟然告老师了”变没了下文。但我才发现这不是结束，而是刚刚的开始。那段世界我简直是活在噩梦里……

　　于是我的告状变得频繁了，隔三差五就往办公室来回跑……起初老师偶尔还会管管，但到后来——

　　“老师，我同桌又丢我书包”

　　“他为什么每次都丢你的，不丢别人的?”“一个巴掌拍不响，你要从自己身上找原因，别只会推卸给别人……”

　　我站在那，挪了挪嘴唇想说些什么，但终究没说出口。

　　为什么?因为我离他近，方便整我!因为他觉得好玩!又或者说我好欺负，不敢还手，只会告老师!我不知道，我想说可她会信吗?不会的吧，也许只会觉得我在推卸责任……所以我从那以后我再也没去办公室找过老师说过这些了……

　　那时我才明白他们口中的“没用的”究竟是什么意思了，对他而言被老师叫出去讲讲无关痛痒，而老师呢?他们的做法才另我心寒，那时我才真正懂了反抗。

　　事实证明那是有用的，他也不太敢再整我了。他把我书包扔了，我就把他书包丢出去，他用粉笔灰拍完，我就如数还回去……他整我多少我就还多少。虽然是这样，但我们矛盾也多了起来，也是因为这样刷新了我对学校的认知，老师这个高大的形象在我心目中彻底崩塌。

　　眼保健操时数学老师刚发完试卷，特别交代每个人只有一份，第一桌传下来的时候我没注意手慢了一拍，被我同桌拿走了(包括我那份)我当时就特别急，就想伸手抢回来，但就在拉扯的过程中考卷撕坏了。他当然不担心，他还有新发的另一份，就随手丢给我那张坏的“想要就给你呗”于是我气急败坏把好的那张考卷抢来撕了。后来，他一把推了我，我重心不稳摔倒在地，后脑勺重重撞上了桌角。眼前一片黑，脑海回荡着波纹一般……良久才回过神，晃了晃脑袋，看着眼前人影渐渐重叠，就好像易瑶对唐小米那样，我疯了一样打在他脸上，他的脸有点被我抓破皮了。

　　后来的事情我记不清了，脑子有点痛，整个人迷迷糊糊的……

　　之后有同学告诉我，老师叫我去办公室。那时我整个人状态本身就不太好，很多事记不清了，意识有点模糊。但我仍记得老师那指责此生难忘。

　　老师指着他的脸问我，那一声声批头盖骂，从抽屉里取出老虎钳狠狠砸在桌上，因为指甲抓伤了他……那是我第一次被骂，完全被吓傻了，不知怎么的竟吓得哭起来，大概觉得委屈吧。那也是我第一次跟老师顶嘴。

　　“你看看!他这脸被你抓破皮”说着便把他拉过我面前训斥着。头有点晕，我忍着痛不甘心的反驳“他也推了我!”也许是因为这样刺激了老师“那你是觉得不公平是吧!是要你这脸也被他抓一下才满意是吧!你要推回来是吧!”“我没有——可我真的忍够了!”我有些急的辩解，声音也有些哽咽，话也说得语无伦次。“你好端端的，不去惹他，他干嘛惹你!而去他跟我说帮你把考卷收起来，我总跟你说同学互相帮助，一个巴掌拍不响……你呢!”“明明不是这样的”我小声嘟囔，我不敢再反驳，我清楚知道老师已经认定了事实，认为我斤斤计较罢了。我也不青蛙王子副班长想再说，因为我知道再次的反驳只会让他印象更差，因为什么?一个巴掌拍不响……更何况从哪开始说起呢?零零碎碎的鸡毛蒜皮的事情吧，老师根本不会管，可谁知道这些事累计在一切会对一个人有多大影响，就像易瑶悲伤逆流成河……

　　我的头一连好几天都是痛的，就连睡觉都不行。唐小米花了易瑶的五十块钱，所有人都认为易瑶的错，五十块至于吗?可那对于她来说是治病钱啊!在她那贫困的家里五十块是母亲的积蓄啊!当她准备自杀时，痛彻心扉的大喊，敲击着我的心。

　　是啊!也许她真的死了，她们也不会有丝毫负罪感，也许只是一笑而过：因为她太脆弱了，逃避现实，不敢面对罢了。可是谁又知道，自杀也是需要勇气的，一个人在波涛中挣扎，被悲伤逆流的河吞没。而那些真正杀害她的凶手正是那些一个个旁观的人，你们的言语才是杀人于无形之中!她的死只是压死骆驼的最后一根稻草。

　　最后我希望

　　愿你我都能被时光坦然温柔相待，如果悲伤了，不要拒绝，眼泪忍不住了，尽情的去哭，去发泄——《悲伤逆流成河》

　　《悲伤逆流成河》观后感

　　《悲伤逆流成河》，原著郭敬明，如果没记错他应该是在我们初中时流行的作家。我之前其实迷恋过的他的文字，辞藻华丽，每一个字都很美。但是堆砌到一起之后，只让人觉得疲惫，没有意义。所以当这部电影上映的时候，我内心丝毫没有波澜甚至想翻白眼。直到看了李银河教授的推荐影评，说是与校园欺凌有关，才决定去看一看。9月21号看的电影，现在写观后感着实有点晚。我就简单地从剧中的五个角色身上来说说我的感受——　

　女主易遥，父亲似乎是早逝，母亲因生计所迫沦为暗娼，收入微薄，生活贫困。每天笼罩着易遥的是哭泣、呻吟、咒骂、贫困、绝望交别有一番滋味在心头织的噩梦，在无知无辜的情况下染上了疣后在学校更是受尽欺侮。她的生活似乎一丝光亮都没有，最后被诬陷为杀人犯时易遥在河边情绪爆发的那一段话将电影推向高潮，当然她讲完之后毅然决然转身跳入河中，也是意料之中的事了。

　　从易遥这个人本身的遭遇我可以看出那些施暴者和旁观者的心态。他们的生活原本就安稳舒坦，可能最大的烦恼也就是考试名次。对易遥泼红墨水，把剩饭剩菜倒在易遥的餐盘里，从楼上往她身上泼冷水等等甚至更过分的行为，对这些人来说只是个玩笑。施暴者认为易遥不该太计较，因为他们只是闹着玩儿;旁观者觉得真有趣，反正她也不反抗，我也玩玩看好了。

　　不存在旁观者，全都是施暴者。因为趋利避害的本能，因为觉得不会承担任何后果，因为无聊没事做，因为这些原因就去插一脚对别人实施侵害手段的人，真是太恶心了。胆小怕事，冷漠恶毒，自私愚蠢。 “谁杀了顾森湘我不知道，但是杀我的，今天可就全在这里了。”

　　男主齐铭，家境殷实，家庭和睦，聪慧勤奋，乖巧俊秀，整个儿一别人家的孩子。似乎对易遥有好感，也许是把她当做亲妹妹来看(惯用台词)，喜欢顾森湘。不得不承认，在顾森湘出现之前，齐铭对易遥确实照顾有加，是每个女孩心中梦寐以求的王子形象。但也正是因为他，易遥遭人嫉恨，开始受到欺侮。也正是这个节点，顾森湘开始出现在齐铭的视线内。

　　作为班长，齐铭竟然对易遥受到的欺凌一无所知，让我觉得安排给他的职位很讽刺。他甚至在易遥反击时责怪易遥，对鼓励易遥反击的顾森西也从头到尾给予否定。最让我觉得不齿的是最后易遥跳河，顾森西不顾众人阻拦跳进河里把易遥捞了上来，而班长大人被两个同学拉住没有挣脱开。

　　我不相信他没有力气挣脱那两个人，他只是从心底里不相信易遥。齐铭是曾经给过易遥光明，也最终亲手把易遥推向深渊的人。顾森湘是一个完美人设，前两幕出现的时候我误以为这是个白莲花，后面才了解这个女孩子简直是人生赢家——从国外转学回来，成绩优异，相貌出众，老师父母的掌上明珠，与弟弟顾森西的感情也令人羡慕。

　　与齐铭算是两情相悦，对易遥也没有偏见，不顾及流言和非议，给予易遥帮助。好像所有美好的词汇都能用在顾森湘身上，我提出这个角色的原因是她印证了鲁迅先生的一句话：“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。”顾森湘为了不受**，从楼上失足掉落。不知道其他观众是什么感受，我直到现在还记得她掉下去的最后眼里映着的月亮。

　　唐小米的家境富裕，在班里拉帮结派，易遥在学校受欺侮的暗中领导者，也是顾森湘一案的始作俑者。很多人认为她是因为暗恋齐铭所以一路跟踪易遥，发现易遥的秘密并散播流言。但唐小米自己也是校园欺凌的受害者，她很有可能是在易遥身上找到了自己受欺凌时抑郁着的情绪发泄口。

　　转学了之后像是角色转换一样，在原先的学校她是任人宰割的鱼肉，转学之后好像成绩不错又懂得拉拢人，便成了可以举着刀的人。唐小米本应是最能体会到易遥痛苦的人，却毫不犹豫地举起刀，把自己原先的痛苦发泄到易遥身上，可怜又可恨。

　　林凤华，可能大家看到这个名字的时候会想，这谁啊?我也是了解了一点原著之后才知道，这是易遥妈妈的名字。母爱是永恒的话题。前面出场的时候，黯淡无神的面容，不肯给易遥买校服，做着低贱的工作，无时无刻不在骂易遥“赔钱货”、“你怎么不去死”、“我怎么生了你这样的女儿”······种种叠加，没法对这个女人产生好感。

　　但是当我看到易遥找到了一个放钱的信封，里面有毛票有整钞，上面写着“遥遥的学费”。一个用了那么多恶毒词汇骂易遥的女人，在心底里还是叫她遥遥。原著里易遥还因为齐铭没有备注她为遥遥而难过，而她心里那个可恨的烂透了的女人却用自己的方式叫了她遥遥许多年。林凤华在得知了女儿生病的真相后，扇了自己一耳光，站起来牵起易遥的手：“走，妈妈带你看病去。”镜头给了母女俩牵着的手一个特写，然后以易遥的视角慢慢上移到妈妈的背影，再到简单挽起的黑发中夹杂着的几根白发。

　　易遥的眼角有泪，我在观影席上终于也憋不住眼泪了。“神摧毁通天塔，只留下一个密码，名字叫做妈妈。”在世俗庸碌强迫易遥别再负隅顽抗的时候，逆流而上的不是悲伤，是妈妈。上帝无法无处不在，所以创造了妈妈。是我们，把妈妈硬生生逼成了凡人。

郭敬明悲伤逆流成河_郭敬明《悲伤逆流成河》读后感

郭敬明的《悲伤逆流成河 》不再走唯美路线 ，而是一部现实主义题材作品。读完这部小说后你有什么感受呢?《悲伤逆流成河》读后感一：拜读完80作家郭敬明的《悲伤逆流成河》满腹惆怅，如哽在喉。我一直喜欢经典的近代中外文学，思想也一度被此牵制，对于八零后作品品读少之又少，以为它们大多没有丰富的社会阅历和生活经

【《悲伤逆流成河》观后感600字】《悲伤逆流成河》的观后感范文

提及这部小说的名字想必大家都不陌生， 高中时代，郭敬明的这部小说一直伴随着我们成长。转而这部小说也被拍成了电影，电影中每个角色被更加细腻的展现在众人眼前，明明早已看过小说，当再次转身看电影的时候依

《悲伤逆流成河》观后感600字_电影《悲伤逆流成河》观后感作文

今天从手机上看了悲伤逆流成河的电影，虽然自己没看过小说版的原著，但还是在最后把自己哭的很伤心。　　在电影中，作为观众可能会从不同的角度看这部电影，但给我印象最深刻的，可能还是在顾森西对待易遥的感情

《悲伤逆流成河》观后感600字_《悲伤逆流成河》观后感范文

冲着校园欺凌的主题去看的，其实就是一部青春剧同电影院全是学生，顿时感觉自己老了　　然后查了一下，原著是郭敬明的小说《悲伤逆流成河》，一听这名字就有点非主流＋伪文艺＋郭敬明风格，幸好，电影没有像小说

【《悲伤逆流成河》观后感】《悲伤逆流成河》读后感作文

有时候看见生命里那些来路和去路，就像一场天光，丢失着岁月皑皑。于是我总是习惯在某一个清澈的日子里把那些记忆拿出来一遍遍地看，看着夕阳消失的方向，看我们那些清澈的寂寞已被关在另一座山岗。——题记

《悲伤逆流成河》观后感由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

---