范文大全 > 演讲稿 > ：中班配班老师家长会发言稿是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是中班配班老师家长会发言稿的正文：

第一篇:《中班家长会教师发言稿》

中班家长教师发言稿

尊敬的各位家长：

你们好，非常感谢你们从繁忙的工作中抽出时间来参加我园召开的家长会，为此我代表本班全体教师感谢您对我园和我班工作的支持。

下面我将向家长着重讲解今天召开家长会的几项内容：

一、班级概况

我班是新组建的中五班，目前，教师的配备分别为 （班主任） （配班教师） （保育教师） 四人组成（外加实习教师）全班幼儿共 名，其中男孩 名，女孩 名，少数民族 名。（将教师联系电话写在黑板上）我班幼儿年龄阶段在 日以前出生的，在这一阶段的幼儿注意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作灵活，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行动，显得比较活泼，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期老师将会帮助他们养成幼儿园生活及学习的习惯。

二、教育教学情况简介

中班是幼儿在幼儿园四年学前教育承上启下的阶段，也是幼

儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们本学期更好的开展教育工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教育做个简单的介绍。

1、本学期我班将根据幼儿园教育指导纲要规定的五大领域和教育局规定的教材内容组织教学活动，我园增加了趣味识汉字活动、奥尔夫音乐活动，为此我园为每位幼儿订购了相应的幼儿用书（出示幼儿用书让家长了解知道）

2、本学期我园要开展的幼儿大型活动是：秋季运动会，家长半日观摩教学活动。

3、本班特色活动主要有特色口语交流（英汉交流）

三、关于兴趣班情况介绍

四、家园互动方面

1、请家长认真填写《家长征求意见表》内容，把握好每次幼儿园为家长提供的改进幼儿园各项工作的机会。

2、教师和家长之间要互相理解，彼此支持。如果家长对本班的教师有意见和建议，可直接找班主任谈话，也可找园领导反映，我们一定虚心接受，这样才能不断提高我园的服务质量，更好地为孩子和家长服务。

3、请家长必须携带接送卡来园接送幼儿，并尽快乐是一种能力量避免与我单位执勤人员发生冲突，要理解我园执勤人员的工作要求，制度执行的严格，才能更好的保证孩子的安全，所以请家长坚持做好这项工作。

4、请家长爱护幼儿园环境卫生，不带孩子在园内和过道中随地大小便，不将纸屑垃圾到处乱扔。男士不在园内吸烟，为幼儿做好榜样。

5、家长要积极培养幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿做一些

力所能及的事，在保证孩子健康安全的情况下，带孩子参加一些社会公益性活动和亲近大自然的活动，结合中华传统节日对孩子多进行良好品德教育和爱亲人、同伴、老师的教育。

6、家长在积极引导孩子学会使用礼貌用语的同时，自己也要注意言行示范作用，孩子能做到的自己先做到，要尊重老师和其他幼儿、家长。

五、家长须知

六、科学育儿知识 希望家长们能关注智力以外的发展，如良好行为习惯的养中班配班老师家长会发言稿

成、社会性方面的发展。

在此，我提一些建议，希望家长们能采纳 ：

1、体罚只能获得暂时的屈从

对待儿童，经常使用体罚方式，往往只是造成孩子暂时的屈从，对孩子长期的行为改变并没有作用。而且体罚越多，孩子就越可能把压力转移到其他孩子身上，与同伴发生更多的争吵，甚至打架。如果孩子根本没明白为什么训斥他、体罚他，以及怎样中班配班老师家长会发言稿

做才是对的，那么这样的训斥和体罚并没有意义。适时进行探讨、交流，指导孩子如何做事，如何与同伴友好相处。

2、注意提高幼儿口头表达能力

有时候，孩子表达能力不强也会造成社交障碍。四五岁的儿童，已经能够与大人进行有效、合适的沟通，能就某一个共同的话题进行交流，并开始能阐明自己的想法，和成人之间一来一往的交谈对孩子语言的发展非常重要。此时的儿童已经能够调整自己的语言以适应听者的年龄、性别和社会地位，因此，这时的父母要注意促进儿童语言的学习。 家长还要帮助孩子理解事情发生的顺序，向孩子解释行为如何产生后果。当孩子遇到困难时，父母要能注意到孩子的情绪变化，及时和孩子交流，帮助孩子用语言描述出来他自己焦虑的心情。

3、多让幼儿体验正面情绪

如果父母因为孩子的一点儿小错就训斥他们，就会增加孩子的挫败感。父母要学会强调孩子所付出的努力或关注孩子行为的积极方面，为儿童解决困难提供帮助，增强儿童的技能，而不是一味地批评指责。 孩子与小朋友发生冲突时，不要只是责骂孩子。要理解孩子的情绪反应，心平气和的教孩子如何控制自己的情绪，同时，及时指导孩子学习理解他人的情绪反应，增强孩子的“同理心”。还要找出解决问题的策略，并比较哪一种更好。比如，可以对孩子说，“你打了小朋友，并抢了人家的玩具，你

觉得他会怎么想，有什么感觉？”“你能不能想出其它办法来解决这个问题，使你们两个人都不生气？”。这样，当孩子面对分歧时，就会更加理智地去处理，避免更多的激烈冲突，同伴交往也会更加和谐。 感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

第二篇:《2012年幼儿园大班下学期配班老师家长会发言稿》

家长会发言稿

亲爱的各位家长们：

你们好！我是班上的李老师！首先还是非常感谢你们抽出时间，踊跃参加今天的家长会！一直以来，我都在担任幼儿园校车接送老师一职！平时和家长们也很少见面沟通，因此对新的成员们还不是很了解，在此还望家长们多多海涵。

从孩子们刚入中班开始，我就一直在班上，因此很多孩子的成长与变化我都看在眼里，也记在心里。他们在刚入园儿的时候总是和家长难舍难分。但是，你们看，现在孩子们已经长大新婚祝愿词了，上幼儿园不哭不闹了。这就是孩子们的进步啊！

可是随着孩子们的成长，他们现在也应该做一些入小学前的准备了。对于大班的孩子而言，学习新的东西也相对比较重要了。上一期我是在负责孩子们数学、科学、艺术和蒙氏数学这几个课程；因为数学是属于直观性思维的课程，操作性也比较强，所以孩子们学起来也比较有兴趣。其实，我们班上大部分孩子在课堂上，还是接受了一些新的知识！不过也有部分孩子在上课的时候，出现注意力不集中的问题。从而导致学过了，过一会儿就忘记了。总体感觉我们班上的孩子注意力都不是很集中。其实，培养孩子的注意力，如果只靠老师平时组织活动时要求是远远不够。家长在家也可以对孩子注意力进行一些训练。

家长可以从这两个方面入手：1.训练孩子的有意注意；2.提高孩子注意的稳定性。怎样训练孩子的有意注意和提高主义的稳定性呢？

我从一本书上看到说：有意注意是受语言调节的，只要孩子能听懂成人的语言，那么言语对它的注意就有调节作用。所以，培养有意注意就必须从孩子能听懂的简单那的言语时开始。家长可以常用“你看......”“你听......”“你摸......”“你闻......”等语言来引导孩子注意具体事务，经常给孩子提出注意的目标和任务。具体提出怎样的目标和任务就要根据自己孩子的自身发展而定了。提高孩子注意的稳定性就要注意以下几点：1.幼儿对有趣的事物与活动注意的时间长，家长可以借助孩子感兴趣的玩具或者游戏去吸引和维持他的注意。2.当孩子正在专心做某一活动时，一定不要打断他，否则就会破坏了注意的连续性；3可以利用特制的玩具和活动训练孩子的注意力；4.在训练孩子注意二年级力时鼓励他克服困难，坚持完成，养成做事有始有终的好习惯。

5.给孩子制定的任务难易一定要根据自己孩子的个体发展而定，避免过于简单孩子没有兴趣，太难孩子难以维持注意。6.学习的多样化，孩子在家学习某一知识的时候，家长可以利用孩子感性的的事物、游戏来吸引孩子的注意力。

上一学期的数学活动中，很多时候都涉及到孩子书写数字。我发现孩子们在书写数字这一块儿出现了以下问题：比如说有的小朋友就只会书写1、2，相对简单的数字，而4、5、8等稍微有难度的就完成不了。还有的小朋友在书写时会把数字朝向写反，最易出错的就是2、7、6、9；书写数字这一块儿，因为班上孩子这么多，避免不了有的小朋友会顾及不到，所以希望家长在家能根据自己孩子在书写数字这方面的发展给予一定的训练！我们班上孩子在数学方面还存在这样

一个问题，孩子们在区别方位这方面还是比较欠缺，特别是“左”、“右”，我们老师在幼儿园也会注意训练提高孩子这方面的方位辨别能力，希望家长在家也根据孩子的情况进行一些训练吧！

总之，在新的学期我们老师肯定就会根据重庆发展课程教材的内容组织教学活动。有的孩子可能会出现跟不上进程，所以希望家长能够多多配合我们，适当的根据孩子的发展，和课程的进展培养自己的孩子养成更好的学习习惯。如果家长有什么需要和我们老师交流的，可以利用电话进行交流，也可以在孩子的家园联系册上细心留言。我们老师非常期待你的细心留言的！

最后，再次感谢各位家长来参加今天的家长会！谢谢大家！

大二班 李雪梅

第三篇:《中班家长会发言稿》

中班家长会发言稿

各位家长：

大家好！

开学已经过去两周了，感谢各位家长这一段时间对我们工作的理解和支持，也很高兴大家能够在工作日抽出时间来参加这次的家长会。今天请大家来，主要是想让各位家长更多的了解幼儿园，了解中班，了解孩子。“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”。

一、年段目标：

本学期幼儿发展目标主要有几下几点：

健康方面：

（1）具有良好的卫生习惯和生活自理能力。

（2）愿意参加体育活动，发展跳、跑、爬、钻、攀登等各项能力。

（3）不挑食、偏食，养成良好的饮食习惯。

语言方面：

（1）愿意用普通话与同伴、长辈和老师交谈，讲话礼貌。

（2）能够大胆地说出自己的需要和想法，讲述自己的经历。

（3）喜欢听故事、儿歌。

社会方面：

（1）了解节日的意义，感受节日带来的愉快气氛。

（2）理解并遵守幼儿园日常生活中的基本规则，辨别对错，学习控制自己的行为。

（3）有意愿帮助别人做一些力所能及的事，乐于助人，关心同伴，喜欢集体生活。

科学方面：

（1）对身边的一些科学现象感兴趣，例如磁铁现象、物体运动静止现象、植物生长现象等，在活动中感受大自然的神奇，喜欢动植物。

（2）在生活和游戏中，感受事物的数量关系，尝试用各种方法对物体的多少、高矮、粗细进行6以内的顺逆排序。

（3）认识基本的几何图形，能够正确辨别，不受大小、颜色、摆放位置的变化的干扰。

艺术方面：

（1）喜欢参加各类艺术活动，感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美。

（2）学习各种绘画技巧，例如：拼摆、简笔画、撕纸黏贴、搓压捏连接、吹画、手指点画、彩笔添加，能大致按自己的意愿作画。

（3）能够自然演唱歌曲，感受不同音乐带来的不同情绪。

二、班级情况：

本学期本班共有20名幼儿，其中男9名，女11名。20名幼儿都是从各个幼儿园转学而来，因此在活动中可以发现每个幼儿作息习惯、接受能力、学习程度都各不相同。通过两周的常规树立，班里大部分幼儿都明显的适应了新的生活

环境，对老师提出的常规要求基本能够完成，对各种活动充满兴趣，在生活活动与教学活动过程中乐意和新同伴交往，在新教师的鼓励和引导下也能够大胆地表达自己的意愿。能够积极主动的去帮助老师和同伴做一些“值日生”工作，喜欢帮助别人，乐于参加户外活动，喜欢各种游戏。通过观察，班里幼儿已经能够自己穿脱衣物、鞋袜，整理玩具、书包，自己能做的事情自己会做的好好的。个别幼儿性格比较内向，生活活动和教学活动中皆需要配班教师的个别提醒，没有办法主动参加到活动中，家长反映幼儿在家比较活跃，那么这就需要教师耐心的引导与鼓励。

三、幼儿基本情况

通过两个多星期的相处观察，班里大部分幼儿乐于参加幼儿园组织的各类活动，喜欢各种游戏，能够自己穿脱衣物、鞋袜，整理玩具、书包，自己能做的事情自己会做的好好的。一些小朋友例如万李翔、许茹萍、郭俊浩、张亿梵、黄凯鑫、王思颖、鲁欣瑜、吴可欣、王晶晶、方家辉、王珂等能够主动的参加到活动中来，能够积极举手发言。吴可欣、王歆榆、许茹萍、王思颖、鲁欣瑜等几位小朋友平时爱唱爱跳，在自主游戏时会进行同伴间的表演活动，是班里的小明星。刘欣怡、陈海宁这2名幼儿性格比较内向，生活活动和教学活动中皆需要配班教师的个别提醒，没有办法主动参加到活动中，家长反映幼儿在家比较活跃，那么这就需要我们教师耐心的引导与鼓励，也希望家长在家里也能够多鼓励幼儿积极参加到活动中来。另外就餐的同时我们也发现王歆榆、叶鑫浩、张亿梵等几位小朋友比较挑食、偏食，碰到自己不喜欢吃的菜就一口都不吃，这种现象我也咨询过各位家长，通过了解知道幼儿在家也是如此表现，或者有时早上吃的比较多，这点家长应该重视起来，幼儿还小，身体需要的各种营养都是从饭菜中而来的，长时间挑食、偏食会降低自身免疫力，容易生病，而吃太多会导致积食不容易消化，幼儿也没有胃口进食，家长要合理安排食量，和教师一起养成孩子良好的就餐习惯。王珂、杨天宇、叶鑫浩、吴可欣这几名幼儿午休入睡还是比较慢的，睡眠时间是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的，对“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强身体素质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”起着重要的作用！孩子在幼儿园养成的睡眠习惯，希望周末在家家长也能够保证，不要轻易破坏孩子的生物钟。

四、保教方面：中班配班老师家长会发言稿

家长将幼儿送来幼儿园，最关心的应该也包括幼儿园保教方面的情况，关于保教方面，我们将坚持“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻保教结合原则，注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动，因材施教，促进幼儿全面发展。我们会坚持做到：

1.午睡时注意观察幼儿情况，对个别身体不好的幼儿要多观察。

2.鼓励幼儿多吃蔬菜、多喝水，不挑食、偏食。中班配班老师家长会发言稿

3.每周检查幼儿的指甲，提醒幼儿让家长剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，养成良好的个人卫生习惯。

4.建立良好的班级常规，特别是要培养幼儿良好的学习习惯。

5.每天做好班级的清洁、整理工作，为幼儿创设良好的游戏、生活环境。

6.督促、检查做一个有道德的人作文幼儿饭前便后洗手，天气转凉，便后为幼儿塞好衣裤，随天气的变化注意穿脱衣服，预防感冒，每天做好身体欠佳幼儿的一日观察工作。

7.严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

8.向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

9.加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。

10.建立值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。

11.充分利用阳光，每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 12.注重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病传播。

五、安全方面：

幼儿园工作是将幼儿安全放在首位的，在活动中，我们会努力提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。在一日活动中，我们将从以下几点做好安全工作：

1.保持活动室、午睡室、盥洗室地面干燥，桌椅柜子没有尖锐的凸角。

2.做好晨检交接手续，查看孩子身体情况，有幼儿服药一定要交接记录清楚。

3.户外活动，特别注意孩子的安全，检查幼儿着装鞋带，知道许多活动器材的危险，适当提醒幼儿注意安全，指导幼儿正确使用运动器材。

4.午睡时巡回查看幼儿睡眠情况，对体弱多病、患病儿进行观察与照顾，对于没有睡着的幼儿防止幼儿手里拿有小物件玩耍。

5.上下阶梯提醒幼儿不吵闹、 不拥挤、注意留意脚下。

6.做好离园准备工作，保证一个一个的将幼儿送到接送人手上，认识每一位孩子的主要接送人，不是主要接送人时一定先打电话进行咨询。

六、家长工作：

为了让家长更多的了解幼儿在园的一日活动情况，首先我们将会采用以晨间以及离园时的面谈、幼儿园在线平台、电话、短信等方式与家长进行反馈交流，让家长更加了解幼儿在幼儿园一天的活动、生活状况。其次我们将会定期更换“家园共享”的内容，做到内容的科学性、可行性、参与性，促使家长与老师互动。另外我们也会将幼儿的一些活动情况以照片、视频、文字等形式与家长进行交流以及适时的进行家访活动。同时我们也希望家长能够积极地参与到活动中来，陪同孩子共同完成家庭任务，及时与班级教师交流幼儿在家、入园情况，坚持每天查看幼儿园在线平台信息，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长今天的到来，谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

第四篇:《中班配班家长会发言稿》

中班家长会发言稿

各位家长朋友：

下午好!

开学已有一个多星期了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下!

首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡老师，是小(1)班的主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小(1)班的配班老师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师，也是小(1)班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间安排有“一日活动时间表”，(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责

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