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被安排的明明白白(共9篇)

被安排的明明白白（一）

高中生怎样做到在作文里通过构思,“以情动人”?

稳派教育专家表示：作文想要以情动人,除了真实的情感,作文的运思也很重要.写作者从孕育到把零星的思绪逐渐整合,然后对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作一个大致的安排,使文章“初具轮廓”的过程,就是运思架构的过程.
确定立意,理清思路.文章的组织结构是非常重要的.文章只有一层一层,一段一段,安排得清清楚楚,有条不紊,详略得当,前后联系紧密,照顾周到,形成有机体,读了才能得到清晰明确的印象.
广泛选材,以少总多.面对现实生活和大量写作材料,哪些该写,哪些不该写,是详是略,决定取舍、轻重的标准,要由文章的主旨来决定.
谋篇布局,安排层次.谋篇既然是把各层各段恰当地组织成一个有机整体,那就得讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章.
规划结构,形诸纲目.运思构架,本身就是一种创造的思维活动,它把无形的思想认识开始转化为有形的文字语言,所以需要探求它的基本运行方式和思维.
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被安排的明明白白（二）

文章思路结构是什么,有哪些

文章的结构与思路
构成一篇好的文章无非是三个方面：一是内容,一是结构,一是语言.三者不能互相代替,却密不可分,好文章就是这三者完美结合的产物.文章内容是主要的,可他必须靠严密的结构组织和恰当的词句表现出来.
下面重点是谈文章的结构组织,也就是文章材料的安排,文章各部分的相互关系.
一篇文章,无论思想内容多好,无论词句多么优美,必须全篇组织得好.一层一层、一段一段,安排得清清楚楚,有条不紊,该详得详,该略的略.前前后后,联系的紧密,照顾的周到.没有前后脱节的地方,没有丢三落四的情形,没有拖泥带水的毛病,人家读了才能得到清晰明确的音像.有些刚参加工作或初学做的同志写出的文章,意思不能说不好,有的并且很好,词句方面有点小毛病的,总还通顺,就是整片组织得不好,不清楚,不严密,结果让人读着吃力.一篇看不来,还不能把他的意思搞明白.这样的文章,往往达不到写作的目的,至少要打很大的折扣.
文章的结构决定于文章的内容.为什么这篇文章分三段,那篇文章分五段,问什么先说这层意思,后说那层意思,这些,都是文章内容决定的.
从写作者的角度说,你怎样明确自己所写的内容,并且根据所写的内容的需要来安排文章的结构呢?
这首先是一个思路的问题.作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映.思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础.客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情.把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来,就是所谓思路.
按照这个思路写成文章,就是所谓文章的结构组织.文章的结构组织是否清晰严密,表明作者的思路是否清晰严密.思路是否清晰严密,表明他对所写的客观事物是否形成了鲜明的印象、看法、态度或感情.
所以,要文章的结构好,必须求之于思路.要思路清晰严密,比须善于观察事物,能理解和认识事物.只有从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手,才能培养起既活泼又严密的思路；只有培养起这样的思路,写文章才会有好的结构.
写一个单位的工作总结,如果你对这个单位的基本概况、任务和目标、工作过程、成绩与失误都不了解,或搞不清楚,这篇总结将如何写法呢?先写什么后些什么呢?一切都将无法下手.勉强写出些话来,必然前言不搭后语,使读的人也摸不着头脑,还谈什么结构组织?最终也只能是以其昏昏,怎能使人昭昭.
比方下级银行发生了一件重要的事情,你去调查之后把那件事情写出来向领导报告.这该怎么写法?当然只有原原本本把事情的经过从头到尾地写出来,用不着什么“倒叙”、“插叙”那些写法.如果把这件事情写成通讯报道,在媒体上发表,写法就有些不同,可能先把结果写出来,然后再回过且也要考虑到怎样安排才能引起读者的注意,使他乐于读下去.如果那这件事作为题材,写成报告文学、短篇小说或是其他文体,写法就会更不一样.虽然谈的是同一个问题,怎样怎样提出问题,怎样得出结论,也就是说,文章的结构组织怎样安排,也会有种种不同.
所以要文章的结构好,除了先决地求之于思路的清晰严密之外,还要把写作的对象和目的明确起来.不能为结构而结构.结构是为文章的目的服务的.
思路是关乎文章结构的最根本的东西.思路需要锻炼,也是可以锻炼的.思路一要开阔活跃,二要细致严密.入手处一在观察,二在思考.对于一个人、一件事、一项工作,不能粗枝大叶地了解,要认真地反复地弄到清楚明白,再加上自身的理解和认识,做到了然于胸中.有了这么一种清晰的印象,等到要写文章时,根据写作目的考虑一下,哪些写进去,哪些不写,哪些要多写一点,那些要少写一点,先写什么,后写什么,再写什么,从哪里写起,到哪里转个弯,到哪里结束,心里有了这么个数,一步一步写下去.写完之后反复看一看,读一读,如果有详略不适、连贯不顺畅、联系不周密的地方,好好改一改,这不就是结构组织吗?
锻炼思路除了自己经常注意之外,读好的文章,用心理解它的层次结构,也是锻炼思路的很有效的办法.因为从那里可以体会到作者的思路是怎样开展的,这对我们会有很大的启发作用.

被安排的明明白白（三）

开学计划400字,急
过完寒假要进入下学期,学习计划安排打算,最好有列举的1,2,3,4,的计划,明天就要交了.【被安排的明明白白】

新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真、仔细地规划每一分钟,投入到学习中.态度决定一切,要以良好的态度去面对学习,挑战自己,并且相信自己.人一生的时间的有限的,时间不等人,所以我不能放过从我身边中的每一滴时间,把握好身边的每分每秒.
回顾所学的内容,我发现我每科成绩都不太稳定.考试时语文有时候给我提升名次,有时候又托我后腿.比如语文,我首先应该做到的是认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,跟着老师的思维方向走.将课本学好,细节学透.然后应当多做题,做些专项训练,按层次补缺和提高.就像数学一样,做一本错题本,将考试中做错的题目和有困难的题目记录下来,形成巩固.任何一次不规范的答题都有可能造成失分,所以要认真答题.作文要多阅读材料,用心写文章,增加练习的次数,争取每次都在40分以上.
然后是数学.数学这门学科十分重要,在上课认真听讲之外,我还要多做题,将基础题类型题掌握得清清楚楚明明白白,这样考试的时候心里有底,多多少少都会放松一些.考试答完题后一定要认真检查,反复验算,神经绷紧直至最后一刻.平时也要拓展自己的思路,不能将思路完全堵死,要从多个角度研究问题,才能使解题思路更加清晰.晚上要认真预习第二天的课程,多做深,精的题目,这样才能将我的分数稳定在110以上.
英语上,我的语法不过关,词汇量不够.所以要每天坚持朗读课本,养成良好的语感,背熟语法的考点.认真背诵课本后面的单词,坚决避免因单词而失分.认真复习和预习书上和其他习题册上的语法、句型重点,掌握各种语法,句型.天天读熟、背诵英语重点单词句型,这样才能做到考试少丢分.
以上的学习计划我会认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划.我会确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进.反之,没有目标的学习就是对时光一种极大的浪费.所以,在新的学期里,我的目标就是进入年级前10名.
当然了,遇到自己不能解决的问题,要及时虚心地向同学或者老师请教.不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人.以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事.我只有用努力和勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,真正成为“学习的主人”.
我自己的……正好还在这儿.真心真心是自己写的!

被安排的明明白白（四）

（每一步的过程都要写的明明白白,还要说明每一个算式的由来.）
1、2009年第2学期从3月4日开始（包括这一天）到7月15日（不包括这一天）,共有多少天?2、从2010年2月9日开始播放一部35集的动画片.每天一集,在几月几日播放到最后一题?

1）3月份有31天,3月4日开始到月底有 31-4+1=28 天
4月份有30天
5月份有31天
6月份有30天
7月1日至15日（不包括这一天）,共有14天
28+30+31+30+14=133（天）
2）2010年2月有28天,从9日开始到月底有 28-9+1=20天
35-20=15,即3月15日播放到最后一集

被安排的明明白白（五）

如何写好一份好的策划案?

一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面.
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充.
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出.活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出.可以列为已有资源和需要资源两部分.
五、活动开展：
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查.人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑.
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等.请根据实情自行调节.
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出.
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明.
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）.
注意：
1、 本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重；策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；日记大全
5、 一个大策划书,可以有若干子策划书.
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办,策划先行.策划是办活动的脉络,一份好的策划是成功的前提.
二、获得支持.获得领导的认可与支持,是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持,你的活动就会变得特别好办,而且多半会成功.
三、组织任务小组,分配人员职责.权责相应,每个人都要非常明白自己的责任.注意,分配任务要以人为单位,而不能说某件事“你们几个做”,这样这件事情基本做不好.有几个方向：指挥中心,外联赞助组,现场工作组,宣传媒体组,现场秩序、礼仪接待组、应急人员.打印出权责清单,让每个人看得明明白白.并且,每天碰头一次,及时汇报进展,以便处理各种信息；
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判,最后取得双方能认可的协议,这是活动需要.有了经费,一切好办；注意：广告不能太过分,谈判一定掌握尺度,否则商业味道可能让晚会failing!
五、组合资源.有很多的道具、物品需要你尽快找到.就像个RPG游戏,你要懂得怎样获得资源,组合资源.
六、进行宣传.调足参与者的胃口,是广告、海报或其他媒体的职责.
七、现场必须有一个指挥中心,负责及时调度；
八、进行过程中,要有至少一种让所有工作人员沟通的方式.比如手机短信,纸条或手势.
九、特别提醒,那些领掌的,托儿,制造气氛的人员要特别安排好.想办好活动这是必须.
十、认真把参与活动的高层人物送走,不要失去任何礼节,记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀,他们才是真正的缔造者.当然,也欣赏自己的成功吧.

被安排的明明白白（六）

什么是文章的线索,举个例子

1.线索,指事情可寻的端绪,路径,或贯穿于整篇文章的思路,脉络等.在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.
线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.
2.《快乐是生命开出的一朵花》以快乐为线索
叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络.它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物.一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条.
线索,指事情可寻的端绪,路径,或贯穿于整篇文章的思路,脉络等.在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让作文训练这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.
线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.
一般叙事的线索有以下几种:
1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的.
2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.
3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述.
4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事.
5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.
6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型.
并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化.
掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白.

被安排的明明白白（七）

有没有描写猫外貌,动作与神态的作文?【被安排的明明白白】

猫
我家养了一只小花猫,它有一身虎皮,两只圆圆的大眼睛,一条小小的尾巴,两只大大的耳朵,四条细细的小腿,样子可爱极了.
每天晚饭后,爸爸妈妈总会带我去散步,我每次总会把小花猫带上,可每次散步的时候,小花猫总是东张西望,好像在找什么.我许多次的时候也没在意.前天晚上,我们如往常一样去散步,可是我发现小花猫不仅东张西望,眼睛还发亮,这是为什么呢?于是我匆忙的去问爸妈为什么会出现这种情况呢?爸妈告诉我：“小花猫在捉老鼠”.我奇怪的问：“夜里这么黑,它怎么看的清楚呢?”爸妈说：“能捉得到,因为猫的眼睛一日三变,在黑暗的夜晚,猫的瞳孔变的又大又圆,视力特别好.哪怕有一丝微弱的光线,它也能看得很清楚,所以老鼠只要动一下,猫都能看的清清楚楚.老鼠可就没有这种本领.想躲过猫锋厉的爪子是很难的.”我听了妈妈的话兴奋的说：“猫的眼睛真是太厉害了,我还想再多养几只小猫.”
我的猫猫有个大脑壳,长的有点傻忽忽的（难道这就是传说中的什么人养什么东西...）脑袋是杂毛,有黑色白色和黄色,搀杂在一起说不清楚是什么颜色,身上也有一块一块的,尾巴也是,挺好看的.
我的猫猫有个大脑壳,长的有点傻忽忽的（难道这就是传说中的什么人养什么东西...）脑袋是杂毛,有黑色白色和黄色,搀杂在一起说不清楚是什么颜色,身上也有一块一块的,尾巴也是,挺好看的.
闲猫
如果哪里突然冒出一个什么小动物,我一定会呀然一惊,并十分胆怯地躲开,也许一点儿也不怕,甚至是非常可爱,可我 还是不能接受.不过,猫就可以夺得我的宠爱,因为它对我“情有独钟”.
那一天去朋友家做客,刚刚进门,就听见隐隐约约叫声,似乎是炮弹划过天空的刺耳响声,太细微了.又仿佛是在喊着“milk”,也许是真的想喝牛奶了.这声音特有节奏,好象有谁在指挥,那里正在演一出男低音演唱会.顺着音乐靠近,在靠近,原来是仇乐家的猫.我想和它聊两句,不料到大歌星不喜欢观众来欣赏,抖了一抖,退到床底下继续进行着个人演唱会.看来,它更愿意独自敞开歌喉,那么我就是唯一的歌迷,悄悄聆听它柔和的曲调.
在我们家的那个大院子里,养着不少的猫,最漂亮的是一只波斯猫,全身披着细长而又纯白的毛,十分的飘逸,连脚上也穿着白毛靴,手上戴着白毛套,整个一个白色的小毛球.不过最帅气的是那几根潇洒的长胡须.
我曾经剪掉了一只猫的胡子,它声了大脾气,可把我吓了一跳.不就剪了胡子吗?咋这么大意见?经过多次观察才发现猫的胡子与身体恰好一样宽,所以即使是夜晚,只要它的胡须触到物体边缘文章女儿,就会反映出——进不去.有了这几根胡子,猫儿可以随意决定进和出.难怪我剪了猫的胡子,它的意见这么强烈,原来我被坏了它行动的工具,实在是抱歉.
我也越来越发现,猫挺懒的.在院子很少看见过猫出场,或许是它的出场费太高了.猫特别喜欢睡电视机上取暖,要么在阳光的沐浴下休息.有时看着它,觉得它真会享受.尤其是在填饱肚子后,它摸摸胡子,用爪子洗把脸,在身上挠一挠,有时打两个饱嗝.如果你有什么活动或安排,一定要在它休息之前,因为,猫只要闭上眼,就雷打不动了.
不过对于猫的食物,我一直没有突破,现在都养家猫,它们吃得营养丰富,实在是够幸福的了.有时,我甚至羡慕它们,希望和它们一样.
你可以从作文中选出描写猫外貌的片段.

被安排的明明白白（八）

文章的线索是什么意思大神们帮帮忙

③叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络.它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物.一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条.线索,指事情可寻的端绪,路径,或贯穿于整篇文章的思路,脉络等.在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.一般叙事的线索有以下几种:1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的.2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述.4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事.5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型.并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文初中日记400字章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化.掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白.

被安排的明明白白（九）

最初的自己 作文

终于我还是回到了我的轨迹上.继续着我的生活.而那一段记忆不过是纷落的花瓣.

寂寞和孤独.我一直在一个人慢慢的接受着.无声的接受一起关于上苍的安排.

在指尖围转的笔.不过记录了几分之几的镜头而已.写不成最美的诗句.

泡沫有着温暖的香味却带着不应有的残酷.正如所经历过的一切.

因为我习惯了一个人.所以身边发生的一切不过是一场云烟.过了也就淡了.

走了.一切都已成为最深的过往.很久以后我还会记得谁的脸.

天黑了.或许可以隐藏我所以的害怕.坚强不过是一种很真实的伪装而已.

超越了生和死的界限.那种伪善的笑容.看透了.不再重要了.我不会在乎.

我知道我已经不再是一个单纯的小孩了.虽然我一直在掩藏自己的.

但是我明白我不是那个单纯的小孩了.我已经明白了很多我不应明白的人情世故.

我经常问自己[你还是那个最初的你吗]

不是.过了这么久了.谁都不是最初的自己了.

想过了很多的事情.每一步.每一步的退路.我都想的明明白白.

我知道自己一直在伤害别人保护自己.

不过世界一直是残酷的.没有必要取怜悯这个世界上的一切.

正如别人伤害了我.还会来说对不起么.

习惯了这种残酷的规律.所以我可以全身而退.不受伤害.

安静的流泪.告诉自己.你是你自己.不过不是最初的而已.

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