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读家有感(共10篇)

读家有感（一）

读《家》有感 作文

读完巴金的《家》后，我的内心久久不能平静，好比在严冬里往身上浇了一盆热水，好比在炎夏中赤脚逛街，心中一直有股劲头在不停的上升，上升。书中形成鲜明对比的两个人物，同时也是兄弟两——觉新和觉慧，他们虽然出生在同一家庭，但是两人的思想完全不同。觉新的“作辑主义”和“不反抗主义”使我义愤填膺；觉慧的初生牛犊不怕虎，追求自己的理想，使人感到一点欣慰。

因为懦弱，因为封建礼教的传统旧思想，断送了觉新这个有为的，年轻的生命。觉新虽然有过向往“五四运动新潮”的影响，但是在封建家庭的“孝”道的感染下，在全家的封建思想的带动中，他放弃了，他不敢说“不”字。当父亲决定用抓阄的方法决定婚姻时，他默认了；当家人要让瑞钰到城外生孩子是，他更默认了……当他意识到家庭的腐败，正想追求自己的理想时，梅却在忧郁中死去。不久，觉慧又离家出走，这不仅没使他放飞梦想，却让他在腐败的家庭中更加讨好每一个人，更加小心翼翼。因为他在懦弱中更加懦弱。

相反，觉慧这个封建礼教叛徒，这个胆大妄为的青年却在不平中走向光明的大上海。离开了这个关着他18年的恐怕的笼子。

正因为有了觉慧，才使这个生气沉沉的大家庭中带来了一丝朝气，一股清风。“无论如何，我不，跟他们一样，我要走自己的路，甚至于踏着他们的尸首，我也要向前去。”这是觉慧对封建礼教，对就制度发出的一声警告；“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当把自己的幸福争过来！”这句话证明了觉慧追求自己理想，是个热血沸腾的青年。虽然他没有和鸣凤结合，虽然他努力的想把腐朽的家庭变朝气，但是他失败了，而他在失败中选择了离开和放弃，去追寻自己的理想。

许多人在谴责与犹豫中一直没有正确的选择。可你要知道“走自己的路，让别人说去吧！”只要坚持自己正确的理想，不要管别人是如何指责，相信自己，向胜利之门冲啊！

读家有感（二）

《家》的读后感题目应该叫什么?
xxxxx
—心理描写片段—读《家》有感
那个xxxxx不限字数.也就是题目应该叫什么?

“回家”的感觉
“回”是回味的意思

读家有感（三）

读《我想有个家》有感 作文

《我想有个家》是一篇小孩子自己写的童话。讲的是一只鸟妈妈在一座城市里寻找到一个地方安了家，后来又不得不离去的故事。

冬天，鸟妈妈来到了一个温暖的城市，它到处找安家的地方，但是大树找不到、屋檐也找不到、就在它快要灰心时，发现了一户人家窗外的遮阳伞，便在那里搭了窝。这个人家有一个小孩叫琳琳，她很高兴小鸟在她家安家，每天清晨听到小鸟叽叽喳喳地叫声，她起床上学，放学后，她总要给小鸟喂这喂那。可是，有一天一场酸雨降临，遮阳伞腐蚀了，鸟窝被吹散了，窗台上再也没有欢歌笑语了……

看了这个童话，一份感动令我想了很多。

我想到我生活的环境。我也生活在大城市里，这些年，城市里的高楼大厦越来越多，各式各样的高楼大厦虽然很漂亮，但大树越来越少，草地越来越少，使得鸟妈妈再也找不到安家的地方了。

我想到了像琳琳那样的人们，他们总是保护花草树木，保护动物；他们总是想让世界上多一片绿洲，人与动物和睦相处，共享自然。但还是有不少人在乱砍树木，有不少人在捕杀猎物，破坏了生态平衡，那会造成多么可怕的后果啊。

我想到了我自己。我是一个即爱护环境，又不太注意保护环境人。

我十分喜欢小动物，从不会伤害它们，更不能容忍别人去伤害它们。我家后院居住着几只自由的小猫，它们饿了就会跑到我家窗台上瞄瞄的要东西吃，每次我一定会给它们喂一些它们喜欢吃的东西，并且我还帮助其中两只小猫找到了抱养的人家。

我非常喜欢花花草草，看见漂亮的花总忍不住要采上几朵，枝折花落，破坏了环境。我想我以后不能再那样做了，应该像琳琳那样，保护环境，保护我们赖以生存的家园。

我想到的还有许多、许多……

有一句话是小作者写的，也是发自我内心的一句话。现在，我大声地说给大家听：“只要人人都献出一份力，地球一定会变得更加美好！”

读家有感（四）

读《姆米一家》有感 作文【读家有感】

放下了书，咽了口唾沫，闭上了眼睛，而主人公姆米特落尔身上发生的事情，还在我的眼前浮现着，多么棒的故事啊！即体现了人间的温暖，又生动而富有趣味。

写这本书的作者，托芙.扬松她一定很爱孩子吧，她一定很了解孩子的心思吧！不然，这么奇妙的一个故事，是不会在她笔下诞生的。

我很喜欢这本书，因为它是一本妙趣横生的童话作品，而我就是一个充满想象力的孩子。一个充满想象力的天真的孩子，往往就会被这吸引，书呢，也喜欢这样的孩子！

读这本书时，我想象着我就是书中的主人公姆米特落尔，就是姆米家里的家庭成员，我与我的小伙伴捡到了一顶魔法师的帽子，我们就遭遇了各种各样意想不到的奇遇，使我们的生活更加丰富而多彩，更加富有趣味。

也许几辈子我都不会有这样的奇遇，即使想想，也不可能的。因为我生活在一个很现实的家庭，爸爸妈妈把希望都寄托在我母亲节英语作文的身上，因为弟弟还太小了。他们对我管教很严，希望我能很出众，然而他们却忽略了我内心的想法，我并不希望他们很严格的管教我，让我像关在笼子里的鸟没有了自由，我只希望他们能给我一些时间，给我一个空间，一个可以供我想象的空间。

爸爸妈妈好像不希望我有闲着的时候，每当我做完功课，坐在沙发上发呆的时候，妈妈就说：“你看你这孩子，怎么成了小公主了，什么也不干，快别坐在这儿了，帮妈妈看看弟弟去！”爸爸说：“我最不喜欢看见你这样了，大好的光阴都被你浪费了，趁着现在学会儿习去啊！”他们认为这种教育方法很对，却不知道，我也许在这时，正想着一个故事，一个没有人读过的故事，或许，就在这时，一个英雄出现了呢！

不光爸爸妈妈不理解，就连朋友也不赞同。我向她津津乐道的讲起一个住在我脑袋里只属于我的小精灵时，她就变的脸色苍白，然后用颤抖的手摸着我的头，说：“我的天哪，你没事吧！是不是发烧把脑袋烧坏了、烧傻了呀？”

《姆米一家》这篇童话，并不是写的人物，它写的是姆米这种小动物，用小动物的形象写出了孩子们渴望精彩生活。

《姆米一家》不仅体现了趣味，还有着浓浓的亲情。

由于火山的爆发，发生了大洪水，冲走了姆米家，后来又因为种种原因，姆米一家人分散了，姆米爸爸想了各种方法去找回他们的孩子，最后，洪水退了，姆米一家又团圆了，这一家人发生了好多有趣的故事呢！可爱的姆米特落尔和它的小伙伴也发生了好多好多的故事哩！

这样的奇遇，令我们羡慕，虽然我们无法像它们一样经历这么多的历险，但我们可以拥有它们所拥有的，还可以拥有它们没有拥有的。

它们拥有什么？细细算来，它们拥有的确实不少哩！她们拥有亲情、趣事、奇遇、历险、友情等。

我们怎样拥有这些不一般的词呢？

亲情，我们可以拥有。我们已经长大了五年级说明文，没事帮爸爸妈妈做些家务，不要忘了他们生日，在那天为他们准备自己的心意。也许你会问，亲情在哪里呢？在你做这些事的过程中，亲情会弥漫你的全身，去试试！

趣事，我们可以拥有。我们现在应该学会尝试，这样不仅能为以后走向社会打下基础，在做这些事的过程中，趣事会让你笑个不停，去试试！

奇遇，我们可以拥有。我们现在去适应社会，去融入社会，虽然不能像姆米一样有魔法奇遇，但在这个过程中，你一定能有一个成长过程奇遇，去试试！

历险，我们可以拥有。不要害怕走向社会，在这时，我们去社会上做些事，对每个人都是一次不同的历险，去试试！友情，我们可以拥有。我们可以交到很多朋友，只要克服闭锁心理，敞开心扉，就可以获得更多的友情，去试试！

读了《姆米一家》，我得到了许多，收获了许多，你呢？





【读家有感】

读家有感（五）

激流三部曲中家的读后感.急

　　暑期中,我一口气读完了巴金爷爷的代表作——《激流三部曲》,我感受到了其中描写的美,其中描写的丑.
　　《激流三部曲》分别为《家》、《春》、《秋》,虽然题名非常温馨,但是它却是讽刺当时封建社会的一把利刃,在字里行间,你将会读出一份哀叹,一份义愤,一份希望.
　　在书中,作者主要描写了高家的上一代人封建、阴险、口是心非、斤斤计较的丑恶嘴脸,与年轻一辈阳光、热爱祖国、批评抨击旧制度……形成鲜明的对比.我最欣赏的人物是高觉民,他正直,善良,不像他哥哥那样一味的“作揖主义”,也不像他弟弟那样冲动,而是平时做得规规矩矩,不给人留下话柄,但在忍无可忍的情况下会义正词严的站出来,痛斥他所不能容忍的行为,哪怕是强横的陈姨太也会灰溜溜的逃跑；他痛恨旧社会,与好友一起办出《利群日报》,呼吁广大的学生支持新革命,打击旧社会……真是好样的.
　　遨游在美词佳句中,我也感受到了封建社会的残忍,什么父母之命,什么媒灼之言,根本不考虑当事人真正的想法；什么当代大儒,根本不看看他们所做的可耻行径；什么长辈就是对的,看看许多所谓的长辈给他们的孩子树立的榜样.一切的一切,都“归功”于旧的体制、旧的传统（部分）,所以,十月革命覆灭了沙皇,辛亥革命击倒了5000年的帝制.
　　我非常庆幸,自己生活在一个崭新的社会中,不受压迫、不受束缚,虽然如今的法律法规并不十分完美,但我坚信,在不久的将来,一定会更加健全,更加完善,使我们的生活更上一层楼.

读家有感（六）

《我的一家》读后感

《我的一家》读后感
在一个阳光明媚的星期六，我带着借书卡去了少年宫图书馆，经过我的左挑右选，我被《我的一家》这本书想磁铁一样迷住了，便把它借回了家。经过阅读，我了解到《我的一家》这本书是陶承奶奶怀着对丈夫欧阳梅生先生的无限怀念，对为革命献身的儿女们的真挚的母爱，对敌人的无比仇恨写下的。这本书描写的是战争时代，陶承奶奶一家人和敌人不屈不挠的斗争的事迹。当他们家投身于革命斗争时，她的丈夫梅生同志却不幸病故了。她强忍着悲痛，重新振作起来，继续带领着儿女们更加勇敢地投入战斗。由于生活困难，党组织送来了救济金，陶承奶奶想到想到党也十分的困难，于是将救济金退回了，让儿女们自己去谋生。在她的教育下，儿女们都十分优秀。儿子立安不幸被捕，英勇就义；稚鹤英勇作战，壮烈牺牲。
读完这本书，我不由得感叹：我们现在都有一个幸福的家庭。但是有些人却不想为人民多做贡献，一味追求着享受，那就太不应该了。我们要把自己现在的幸福生活和以前的旧社会进行对比，你才会觉得现在的生活是多么的充实快乐。
让我们好好珍惜现在的一切吧！

读家有感（七）

读王安忆的《我们家的男子汉》读后感

今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！

这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了“我”在带姐姐家的孩子——我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人帮助了，他就会十分沮丧。后来他会自己买了，出去时就不让别人跟着。最后他的独立要求锻炼了他。

第二部分主要讲了他很坚强。上幼儿院时，他从来不哭就算打针、挨打都不哭，所以，他很坚强。

第三部分主要写了他回安徽时上车的情景，写出了他面对生活挑战的沉着。

这个男子汉在作者的笔下写得栩栩如生。在写他自己买东西时，作者运用了一系列的语言描写，如：“我说：‘你递上钱，我帮你说好了。’‘不要，不要，我自己说。’他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：‘你不要讲话哦’……”等。多么好的一篇文章！

读家有感（八）

读《维尼角落的家》有感

在这个寒假里,我利用空余时间,读了一本全世界最经典的卡通书,叫做《维尼角落的家》.读了之后,感受到小熊噗噗和他的朋友们深厚的友谊.
在充满同情心的森林里,一个个动人有趣的故事正在上演……
在森林里,住着小熊噗噗和他的朋友们,跳跳虎、皮杰、咿哟、野兔……谁都不会因为小事而吵架.跳跳虎来到森林,不喜欢吃噗的早餐,森林里所有的动物都帮忙找他爱吃的蓟；皮杰提议过个快乐的星期四,到森林里每个家庭去慰问,看看朋友们都怎样……
我最喜欢的就是第一篇故事《在维尼角落,为咿哟修建了一座房子》.在一个寒冷的冬天,小驴咿哟只有一堆木柴当自己的窝,而噗噗和皮杰并不知道这堆木柴就是咿哟的窝.在去看望咿哟的路上,噗噗想给咿哟造间房子,不让他再在外面受冷.他们俩马上行动起来,克服天气恶劣和没有材料的重重困难,把从森林里找到的木柴造成了一座温暖的房子.咿哟回家后,发现家既漂亮又温暖,他太惊喜太感动了.他更深刻地了解到朋友之间深厚的友谊和相互帮助带来的快乐和温暖.
噗噗对朋友的友谊,让我深深地感动了.他造好房子,指头和脚都冻僵了,可他还是很高兴,因为咿哟有了新的家,能够安居乐业了.噗噗的幽默,带给了我快乐.他是一只乐于助人的熊,虽然有时没什么头脑,但是只要看到他,就可以让我喜欢.噗噗对朋友的关心也随时随地都能体现.
在生活中,也有许多这样关心朋友和乐于助人的人.我的同学伍兰馨就是其中的一个.有一次上美术课,我没有带画图的工具,她走过来,看到我慌张的样子,就问我：是不是没带工具,我借你吧!说完,就跑回课桌,拿出一盒水彩笔,递到我面前,借你,下课再还我好了.我心里说不出的感动.她真是一个关心同学的好学生.
在学校的大家庭中,我们都要人人为我,我为人人.我也帮助过其他同学.有一次班里的一个同学没带饭勺,到处借都借不到,我看到了,拿出自己备用的饭勺借给她.看着她拿着我给的饭勺大口大口吃着香喷喷的米饭,我的心里比吃了蜜还甜.这时我感觉到了,帮助朋友也是一件非常快乐的事,也是一种享受,更是一种美德.

读家有感（九）

读《傅雷家书》有感,600字

　　《傅济南科技馆雷家书》读后感
　　老师力荐《傅雷家书》,谁都说它是关于教育,父子情的著作,果然名不虚传.傅雷,傅聪虽身隔万里,但父亲却通过儿子的信,深入地了解儿子,写下感人的信.信中有对儿子学业的指导,更多的是对儿子人生的指引.信中的话充满着父爱,蕴涵着真理.《傅雷家书》用词十分朴素,平平的语言何以使人读出这么多东西?我想,很重要的原因是我们每个人都时时感受着父辈的爱,也付出自己的爱,对傅雷的家书自然有同感. 同学＊＊＊是开夜车一口气读完《傅雷家书》的.第二天,生性好动的他第一次认真地与我交谈.从他仍陶醉在书中的神态可以看出,他是深有同感的.难怪,他的父亲也不在上海,也许那位父亲不会像翻译家傅雷般写下洋洋家书,但他必定会不断地把爱送到儿子身边.傅雷那来自远方的父爱与此多么相似. 我的经历有一段与傅聪更为相似.我的抽屉里也珍藏着几封家书,不同的是那是我儿时写给出差在外的爸爸的.打开信纸,你会看到刚入小学的我图文并茂的书信. 在这些家书中,一切微不足道的小事都没落下.即使是在校被老师表扬一句,我也在信中写明六要素,生怕缺什么似的.制作爸爸送给我的模型的过程,更是”无微不至”,只差没把所用工具的价格写上了.而某天早晨我掉下一颗牙,不仅详细叙述,还画出”退伍者”的”个人照”及嘴里”残余部队”的”集体照”,自己看了都乐个不停.这些小事成为感情交流的载体,我哪能少写呢? 随着年龄的增长,这样的家书不会再有;＊＊＊与父亲团聚后,不必远隔千里;《傅雷家书》不知何时会再次光顾我的书桌,但两代人间的感情永远那么深厚,永远是享用不尽的财富.

读家有感（十）

《10岁孩子撑起风雨飘摇的家》读有感 作文

皎洁的月光映照着大地，我随手翻开《儿童文学》一书，细细地品味着《10岁孩子撑起风雨飘摇的家》。

本篇文章的主人公——李明光，在爸爸、爷爷生前，为了用前给他们治病，几乎倾家荡产，还欠了钱。因为要还债，自己收割稻子、拾破罐子卖……

当我们10岁的时候，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，穿新鞋子、新衣裳，我们要做的事，就是好好学习，至于其它的家务活，我们根本不需要操心。李明光却一边学习，一边做家务活，还要赚钱还债。当我读到“因为有那么多繁重的‘家庭作业’等着他去做，洗衣、烧饭……”时，就想起我们是家中的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口。又当我读到“不慎被两寸长的钉子扎进了脚心”时，我的鼻子都酸了，仅是10岁的孩子能忍受得了这种痛苦吗？如果是我，早就在医院里躺着了。

我应该李明光学习，学习他那种不屈不饶、不向困境低头的精神，而不能学习他为了捡破烂而逃课的行为，当我们在长辈面前撒娇时，应该想想光仔 的悲惨生活。

他的精神使我感动，也使我树立起不怕苦、不怕累的信心。

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