拣麦穗阅读答案
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第一篇:《《拣麦穗》导学案答案》
《拣麦穗》导学案部分答案
张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。幼年丧父，从母姓。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》、《爱，是不能忘记的》、《在那绿草地上》等。她的作品初期特点是婉约清丽，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“_大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。后来的作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。
（1）文章主要写了什么内容(谁干什么)？
故事开头写了一群姑娘拣麦穗，再讲小女孩也拣麦穗，因为她想嫁给卖灶糖的老汉。后来老汉死了，小女孩很伤心，在柿子树下哭。
（2）姑娘们拣麦穗时有着什么样的梦？梦实现了吗？她们对自己的梦的态度是怎样的？
梦想：憧憬美好未来、幸福婚姻的梦。 结果：破灭了。不再有梦。态度：顺从、麻木。
（1）老汉疼爱我吗？为什么？文章哪些地方体现了老汉对“我”的疼爱？
疼爱。答应等“我”，给“我”送小礼物，不再开玩笑。
（2）从“我”与老汉的交往中，可以看出“我”是怎样的人？老汉又是怎样的人？
“我”：小时候——天真懵懂的小女孩；后来 ——懂得珍惜真爱 的姑娘。老汉：慈爱、善良、纯朴，同时身世飘零、历经沧桑的老人。
（3） “小火柿子”在这里寄托了作者怎样的思想感情？
“小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。寄托了作者对人性美对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想的人生形式的执着追求。
（4）“烟荷包”在文中寄托了“我”的什么情感？“我”为什么常常想找到那个猪肚子一样的烟荷包？
“烟荷包”寄托了作者对老汉的思念与感恩之情。
“烟荷包”虽然粗糙、丑陋，但它饱含了作者对老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆，作者想找到它，就是想找到生活中朴素的温爱，这种温爱是作者一生最宝贵的精神财富。 探究点三：
（1） 姑娘们的梦和“我”的梦有何相同之处？
都是对未来的遐想，都表现了她们对美好生活的向往和追求。拣麦穗阅读答案
（2） 两者的梦都破灭了，她们对破灭的梦分别采取了什么态度？
姑娘们：麻木、顺从，不再有梦。
“我”：依然怀念人间至真、至美、至善的情感，对美好的事物有所梦想、有所追求。与姑娘们相比，“我”仍有梦，因此，“我”梦想的破灭不是悲剧。
训练案
1、D （A gěng gěng jīng gěng B sào zǎo zào zào C xiá xiá xiá jiā D lán）
2、C （A 嫁接 B 前仰后合 D 红得透亮）
3、C （应改为“死乞白赖”，意为纠缠个没完。“死皮赖脸”形容不顾羞耻，一味纠缠。）
4、B （A 搭配不当“拣麦穗是时节”；C语序不当，应为“一群嘎嘎叫着的鸭子”；D 语序不当，应为“刚刚能够”）
5、（1）肖像描写、语言描写（2）“我要天天吃灶糖呢。”表明美好生活的向往，渴望得到疼爱，得到温暖。
(3)他是一个饱经风霜，一头长白发，满脸皱纹，孤独无依，四处漂泊，渴望得到关爱和温情的老人。在“我”毫无顾忌地向卖灶糖老汉表明心愿的对话中，天真幼稚、活泼可爱的小姑娘和充满爱心的老汉两颗纯朴善良的心灵实现了沟通，这是一种充满真诚的感情。
6、示例：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？
第二篇:《《拣麦穗》阅读文段》
阅读下文，回答后面的问题。
当我刚刚能够提着一个篮子歪歪趔趔地跑路的时候，就跟在大姐姐们身后拣麦穗了。 对我来说，那篮子未免太大，总是磕碰着我的腿，时不时就让我跌上一跤。我也很少有拣满一个篮子的时候。我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里掉回地里去了。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几蔸麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”
我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”
二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛？”
是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！” 她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？
卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。他的头，剃得光光的，像半个葫芦。当他挑着担子赶路的时候，后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。拣麦穗阅读答案
8．分析当时的“我”的形象。为什么“我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶”？
9．我为何要嫁给卖灶糖的老汉？
10．仿照对卖灶糖的老汉的描写，也描写一位老人的形象。（100字左右）
参考答案
8、我当时是一个天真无邪的小女孩。我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，正说明我的好玩与天真。9、我之所以要嫁给那个卖灶糖的老汉，是因为他那里有灶糖吃，还因为他很慈祥。这里完全没有世俗的意思，也说明作者在此是想呼唤人与人之间的真诚的友爱，而不是其他。10、要用肖像描写，可以写人的眼睛，不能重复对卖灶糖的老汉的描写。
一）阅读下文，回答后面的问题。
有一年，过腊八节的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口上一颗已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。拣麦穗阅读答案
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉了。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
8.“我”在腊八节前一天站在村口等着，表明“我”当时什么样的心情？
9.联系全文看，作者着力描写树梢上的那个孤零零的小火柿子的用意是什么？
10.听到那卖灶糖的老汉老去了的消息，“我”伤心地哭起来了，仅仅是因为老汉疼爱我吗？
二）8.答案：表现出“我”对卖灶糖老汉的深深依恋。
9.答案：作者运用的是象征手法，以此来象征作者对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想人生形式的执著追求。
10.答案：不仅有疼爱，还有对“我”的尊重（如“我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了”“卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我小媳妇了”）以及我对他的依恋。
第三篇:《拣麦穗 - 初中语文教育网首页 2011年中考语文试题及答案》
拣麦穗
教学目标：
知识与能力：通过诵读，赏析文中景物、人物描写理解作品复杂的情感。 过程与方法：1、学习生动传神、纯净朴素的语言风格。2、通过探究课文思路和作品主题，提高学生鉴赏散文的能力。拣麦穗阅读答案
情感态度与价值观：感受文章表现出来的人性美、情感美，培养学生健康高尚的审美情趣。
教学重点、难点：
1、赏析文中的景物、人物描写，探究文章思路和主题。 2、感受文章表现出来的人性美和情感美。
教材分析：
本文从农村最平常、最常见的生活画面入手，从最朴实、最真挚的思想感情入题，由拣麦穗而生发出的幻想，引发了一个生动而真实的故事。文章通过对一个农村小女孩天真烂漫、充满无边的遐思幻想心情的描写，歌颂了人性和情感美。教读本文应引导学生通过了解背景、品评语言、分析形象，进一步理解作品复杂的感情。
教学策略：问题教学法、讨论法、讲解法。
教学工具：投影仪，录音机。 课时安排：1课时
第四篇:《张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案》
张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案
卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴。又顺着腮帮弯向嘴 角。那些皱纹给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。【张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案】张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃娃你要给我做媳妇吗?”
“对呀!”
他张着大嘴笑了，露出一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦似的头上的白发，也随着笑声抖动着。
“你为啥要嫁我呢?”
“我要天天吃灶糖咧!”
他把旱烟锅子朝鞋底上kē（ ）着：“娃呀，你太小哩。”
“你等我长大嘛。”
他摸着我的头项说：“不等你长大，我可该进土啦。【张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案】文章张洁《拣麦穗》“卖灶糖的老汉”阅读答案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自⑵我又咧（ ）着嘴笑了 19．文中画线句对老汉进行了 描写，除此之外，文段还对老汉进行了 、 描写。对老汉的这些描写，除了表现他年龄大之外，还写出老汉具有 的性格特征。（2分） 20、“我要天天吃灶糖哩！”，从这句话可以看出“我”的 。（1分） 21．文中加点的词“赶紧”能否删去，为什么？（2分） 参考答案：整理 第五篇:《莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案》 莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案 讲故事的人（节选） 莫言 ①我母亲生于1922年，卒于1994年。我是母亲最小的孩子。 ②我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。 ③我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了错失良机她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。 多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。” ④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说： “我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。 ⑤我最后悔的一件事，就是跟着母好段落亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。【莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案】莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。” ⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。 我产生了一种强烈的不祥之待人兆，以为母亲随时都会自己寻短见。 每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出了我的心思，她说： “孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。” ⑦我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲 本文来自学优高考网end#笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。 我回家痛苦，母亲对我说： “儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。【莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案】文章莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案出自万字的小说的初稿。在这本书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，但这本书，实际上是献给天下母亲的。 21．莫言获2012年奖，其代表作除《丰乳肥臀》外，还有《》、《》。（3分） 22．请用简洁的语言概括第③④段中写到的两件事，并说说母亲想通过自己的言行告诉儿子一些怎样的做人 道理。（8分） 事件 做人的道理 1 2 23．第③段中，母亲脸上现出绝望的神情，是因为 24．选文是莫言在颁奖会上的演讲，对此演讲的目的理解最正确的一项是。（3分） A．连讲了母亲的七件事，证明自己是个能讲故事、会讲故事的人。 B．回忆了自己成长过程中的苦难岁月，真实再现中国的社会现实。 C．表现母亲以及普天下所有母亲所拥有的优秀品质与伟大精神。【莫言《讲故事的人（节选）》阅读答案】故事让她感觉到了人性的卑劣。 24.（3分）D 25.（8分）要点：照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无数的故事（2分）；七件事情是从七个不同的角度来表现母亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。（4分）；语言表达，第一人称（2 拣麦穗阅读答案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!