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进入高三的感悟(共10篇)

进入高三的感悟（一）

高三的感悟,感动,成熟,成长800字左右作文

人生总在不断经历感触、感悟、感动中成长、成熟、成就,始终没有深刻感触、独特感悟和有所感动的人生是空白的旅程,或是成长缓慢、成就平平的岁月.人生其实就是在感触中成长,在感悟中成熟,在感动中成就.任何人都是在不断感触中深化着各种感悟,在感悟中先是感动了自己,才有了进取的信念、奋发的力量,再是感动了别人,才赢得了号召力、感染力、鼓动力和统驭力,进而实现自己的各项成功目标.
人生感触的不断积累,促进了感悟的渐次提升,这也是成长成熟的基本过程,而感悟的不断升华又是感动自己、感动别人和感动社会的前提和基础,也是一个人走向成功的必由之路.孩子感触了外界所有的新鲜事物,会逐渐对一个环境、一种道理、一些观念有了由浅入深的感悟,进而逐步感动了自己的童年,感动了童年周围的人和事,于是便有了茁壮成长、渐趋成熟和逐步出息、成就的过程；成人在生活和劳作中的感触自然要比孩子来得深刻和复杂,因而感悟也相对独特和深刻,由感悟升华带来的思想和创举当然也会更加感动自己、感动别人、感动社会,这个过程正是成人的成长、成熟和成就的过程.人的一生,如果不善于记忆、整理、把握自己的感触,就很难有深刻、独到、超凡的感悟,也注定不会感动和震动任何人和任何事,也就很难成就自己的事业和铸造自己辉煌的人生.
领导深入基层,感触群众,体察民情,感悟现实,尊重民意,就有可能产生出求真务实、合时高效的发展方略和整治措施,从而推动一方发展,造福一方民众,确保一地平安.这样自然会感动百姓,感动组织,进而实现自己的政治价值,走向政治成熟,成就政坛业绩；商人如能感触市场营销的现实,感悟市场供求热点,按市场规律配置商品,不断优化产销方案,就能感动客户,打开“上帝”的大门,带来较好的效益,从而实现商业运作的价值,获得营销的最大成功,彰显自己的商业才能,步入成熟老练的经商佳境.同样,文人也是靠感触现实生活、感悟人生细节和社会问题去完成感动别人、感动社会的不朽名篇的创作,从而实现自己的文学成就.
人人皆有对生活、对人生的真切感触,芸芸众生,茫茫人海,谁不在有形或无形的诱惑下深刻感悟过,谁没有过竭力以求崭露头角、全新以创名利俱高的想法和举动,谁不想用自己的实力和才华证实自己的价值,谁不想用自己的成就来感动大众、感动社会?但到头来只是有了独特感悟的独特人群才能真正实现自己的成就欲望,这里面的原因与差异当然既多又杂,非一时所概全,但我认为最基本的一点还是个感悟深浅的问题.譬如,人对时间的感悟,有的是分秒必争,有益作为,今天的事必须今天完成,自己的日子总要比别人辉煌；而有的则恰恰相反,有时不惜,时比纸薄,有为不作,效比水淡,同样的事在他那里要多遭受一番等等、看看、明天再说.匆匆春来,匆匆春去,时效带给每个人的迥异经历和成就显而易见,赐给每个人的是非功过也就不会没有偏厚.不管是谁,要想使自己的生活丰富多彩,使自己的人生靓丽精彩,都必须在生命的不断感触中,不断地沉思和深悟,不断地总结和提高.从政的不善于感悟,就谈不上立场坚定,旗帜鲜明,勤政清廉,就感动不了民众,也出不了政绩；打工的不善于感悟,就谈不上适应随缘,精明会干,借梯登高,就感动不了老板,也不可能当上小老板；为学的不善于感悟,就谈不上态度严谨,博览兼蓄,学有大成,就感动不了学术界,也出不了大成果；治家的不善于感悟,就谈不上昌明家教,弘族光宗,传家励后,就感动不了子孙后代,当然也成不了名门望族.因此说,人生世间,就是在永不间断地感触、感悟、感动中成长、成熟、成就.

进入高三的感悟（二）

即将走进高三感想

人生的一切变化,一切都有魅力,一切美都是由光明和阴影构成的.

进入高三的感悟（三）

即将进入高三,
一份书面感想.

……写这么无鸟的东东额
高三是人生中的一座山,复习时候是爬山,又累有煎熬,考试的时候是下山,体会到了功能转换的美好,只是,当我以为要结束的时候,看到了前面漫无边际的山峦……想起那句诗：进入万山圈子里,一山放过一山拦.人生如此.

进入高三的感悟（四）

我对高中学习的感悟 一篇作文

高中,学习是当务之急,一定要打好基础,数学英语是让很多同学犯难的两门重头戏,所以,高一高二时就要打好基础,如果没有很好的基础的话,到了高三前半学期时,就得重点抓这两门了!
如果你是文科生,那么我想说,文综很重要,尤其是地理,即使数学英语差点,文综会把分数拉回来的,像我,数学什么也不懂,英语语法一点也不通,考试也只有一百来分,可是文综帮了我不少忙,让我在班上还有那么点地位!所以啊,文综也不要掉以轻心啊!理综大概同理吧!
高中除了学习还有就是和同学老师之间的那份友谊桃影!到了大学,人们都说,大学里的人际关系没有高中那么纯洁,在各种利益的充斥下,想找到一个单纯的对你好的人很难!有这么一句话：大学里,喜欢你的人会对你笑,不喜欢你的人也会对你笑!所以珍惜你的同桌,你的同学们吧!在我看来,高中老师是最敬业的,虽然会骂你,管你,布置作业,但这都是为了你好,珍惜吧!不要等到失去的时候才去追忆,那时的你只有悔意,而不是回忆!
高中看似轻松其实学习压力不轻.到了高中老师不会再像以往的老师那样天天盯着你,同学看上去也像不务正业；活动很多,作业也没有要求很紧.所以这样一来很容易让学生松懈：在学校没心思听课（学习氛围太宽容紧张不起来）,有时候甚至回家不做作业（有些作业老师不收查,只是口头上让你回家去做）等等.这样下去平时看上去没什么,但一到考试你的成绩会惨不忍睹,你才会发现你的情况是多么危险.所以到了高中,千万要提醒自己不要松懈,不要被宽松的氛围迷惑.老师上课教学其实很快的,有时候这个知识点你还没有完全弄明白他就已经开始讲下一个内容了.所以回家要抓紧时间多练习,要学会自主学习,考试考的内容绝对会比上课的内容深!所以不能什么都指望上课那点儿,但遇到不会的题目一定要去问老师!还有高中什么活动我劝你少参加,是怕你就整天想着那些玩意儿没心思读书.记住!无论何时把书读好是最重要的!三年时间其实过很快的,不要想着你到了高中可以先玩一段儿时间.没时间给你玩!很多高三的东西都是建立在高一高二的基础上的,你起点就落后于别人到了后来就会很难赶上

进入高三的感悟（五）

求高三开学一个月小结的文章（思想,行为方面）

不知不觉中开学一个月了,进入高三一个月了.体会到了比以前更加紧张的学习,感受到比以前更加紧迫的时间了.高三了,不可以再和高一高二是一样了,高三了,高中生涯也只剩下没有多久了,高三了,真的该要努力学习了.一个月来已经感觉到压力了,文化赤壁之战的故事课和艺术同时进行也让人有点吃不消,不过不能放弃任何一方面,两手都要抓两手都要硬啊.不能落下啦,不然后悔也来不及啦.一个月来也慢慢适应了高三的紧张的生活了,各方面也慢慢步入正轨了,不再是漫无目的的学习了,也不在是匆匆忙忙的生活了,在学校的一切在有条不紊的进行着.一个月过去了,接下来的日子不能再在适应中度过了,要制定计划,好好规划自己的学习和生活,在学习方面每天要给自己定下计划,然后按照计划一项一项完成,不把今天做的事留到明天再去做,这样只会越拖越后最后也无法完成,在上课前要好好整理一下知识,上课时要记下笔记方便以后复习用,下课也拿出习题多巩固加强不让学的知识遗忘掉.在生活方面要好好打理,要有固定的生物钟,晚上可以看书但不可以太晚以免影响到第二天的正常的学习.一个月真的很快,离高考也越来近,我们决不能放松警惕,抓紧接下的日子好好努力,争取在高考中得到满意的答卷.【进入高三的感悟】

进入高三的感悟（六）

吹进高三的蒲公英 作文【进入高三的感悟】

我是一颗飞翔在高三的蒲公英种子，与其说是飞翔还不如说是飘浮。因为在高三的教室里根本就没有风，我只能静静地等待，等待有人打开窗，让风吹进来，那个时候，我就可以自由地飞翔在空中。可高三教室的窗好像永远都是关着的，所以我只能一直飘浮在教室里。

我是在一个秋日的午后被吹进高三的。当时高三教室的窗大大地敞开着，里面的世界充满了神秘的色彩。可等我忍不住好奇飞进高三的教室，才发现里面是一张大得让人害怕的蜘蛛网，蜘蛛趴在它的蛛丝上，吞噬着一只又一只的小飞虫。后来我才知道那只蜘蛛有个响亮的名字——高三。于是我拼命挣扎，还好，我只是颗蒲公英种子，蜘蛛对我不感兴趣。

就这样，我进入了高三，可那扇窗却突然关上了，并且再也没有打开过。于是我滞留在了高三，也不知道这样的生活什么时候才是尽头。我只有将希望寄托在坐在靠窗位置的那个男孩身上，我知道他喜欢窗外的世界，因为他时常会盯着窗外发呆，可他却从没有试图打开那扇窗，因为老师说过，在高三，要两雪景作文耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。尽管他喜欢窗外的世界，但他似乎更愿意做一个听老师话的好学生。他的确像个好学生，读课本、做习题、背单词，每件事看上去都做得一丝不苟。可他不知道，他课桌里偷偷藏着的《三重门》早已出卖了他。

我是—个爱幻想的高三学生，我有时觉得自己是飞翔在空中的白色蒲公英，只是很寻常地被风吹起。就像生命中充满了偶然与未知，蒲公英也从来不着急知道它的下一个目的地会是哪里，一切顺其自然。在高三的路上，我也不知道我的下一站在哪里，随遇而安是我最好的掩饰。可我也有梦想，让梦想照进现实并非只是幻想。

我已经忘了自己是哪一天进入高三的，只记得在高二时，每次经过高三的教室，我都会忍不住往里面张望，因为我总觉得高三很神秘。终于等到我坐在高三的教室里时，我做了一个梦，梦见我是一颗蒲公英种子，还梦见一只好大的蜘蛛向我扑来。我吓坏了，这时同桌拍醒了我，我才发现我在语文课上睡着了。语文老师正狠狠地瞪着我，那眼光让我不寒而栗，让我想到了那只扑向我的大蜘蛛。

可我假装没看见她，然后伸伸懒腰，抬头便看见了一颗飞翔在空中的蒲公英种子，不，我觉得它是更像是飘浮着的，因为没有风，它没有动。于是我翻开厚厚的课本，准备做一个用功的好学生。主要是因为刚刚睡觉被老师发现了，不假装一下混不过去，现在一认真，老师一满意，就会放过我了。

我飘浮在空中，俯瞰着教室里的一切。本以为那个男孩会继续睡觉，没想到他竞认真地看起书来。我确信他是喜欢读书的，只不过和厚厚的课本比起来他更喜欢读一些课外书。果然，没过多久，趁老师不注意，他就将手中的课本换成了《三重门》。从他读书时炽热的眼神里，我可以看出他对未来充满了幻想，也确信他终有一天是能够飞翔的，只是要等到他愿意打开那扇窗的时候。我想他应该是一个孤独的孩子，因为行走在高三本来就是件孤独的事，一个人吃饭、睡觉、上课，每天都重复着三点一线的生活。其实我也是一颗孤独的蒲公英种子，因为我没有伙伴，也没有地方可去，只能每天飘浮在教室里。

我能感受到高三紧张的氛围，很多孩子在笔记本上写下远大的目标和豪迈的誓言，还有人在课桌上贴上励志的标语……看来疯狂的高三不需要解释，只需要他们坚强的信念。

我可以从空气中味道的改变获知孩子们饮食的变化，教室里最先充溢着炒饭的味道，后来充溢着泡面的味道，最后没了味道。我知道那是因为老师查得严，他们只好吃起了饼干、面包。

我也观察到了孩子们情绪的变化，从迷惘到不安，再到焦虑，最后是暴躁。而我仍静静地飘浮在教室里，如同高三的孩子们等待高考一样，等待着那扇窗打开的那一天。

最近我常常莫名地不安、焦虑，甚至暴躁，会因为一件小事和同学争吵，而且习题基本上都是全错，老师说这是在考前高压期产生的考前陇郁症。我想这如果是一种病的话，那我已经病得很重了，甚至无药可救。如果不是病，那就是我太累了。我常常跟同桌说，我们头顶上飘浮着一颗蒲公英种子。而同桌说他从来没见到过，不知是我太累产生了幻觉还是他的近视程度太深。

后来，我便没有再去注意那颗蒲公英种子，因为高考来了。

高考结束的那个午后，我回到教室，打开了窗，一阵风迫不及待吹了进来，那颗蒲公英种子仿佛长了翅膀，随风飞出了什么叫偏光太阳镜窗外，然后自由地在天空中飞翔，最后消失在了我的眼前。

那个男孩终于打开了窗，我随着风飞到了窗外。这一天，窗外的空气出奇的清新，也许是因为我早已经忘记了窗外的空气是怎样的味道了吧。虽然已是六月，作为一颗蒲公英种子，我已经错过了最美好的年华，但是飞翔，对于我来说是一种解脱，正如同高考的结束对于那个男孩和无数高三的孩子们来说亦是一种解脱。

高三是上帝打开的一扇窗，透过这扇窗，你能看见很多东西。在这扇窗里面，有无数颗渴望飞翔的心，而我们经过岁月的洗礼，也更懂得了成长。

进入高三的感悟（七）

做个幸福的赶路人——感悟高三 作文

“我的幸福生活在前方不远处， 向前冲吧，义无反顾！ 不管道路多艰苦， 总可以站在终点，笑望来时的路。” ——这是文理分班时，一位好友的赠言。整个高三我曾无数次在心底把它默念。如今读着，心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的，高三就像那样一条路，沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折，静静地守候在你人生的路口，等待你去经历，等待你去跋涉。 一年前，我像所有同龄人一样，打点好行装，带着无数希冀与渴望——当然，也有些许茫然与紧张地踏上这条路。我常常告诉自己：虽然这条路会走得很苦、很累，但绝不能让自己麻木，因为我要享受这次“旅行”，不错过这条路上的每一处风景，不辜负自己的十八岁。 怀着这样的“野心”，我虔诚地面对每一次日出，坦然地经历每一次挫折。于是，那些大大小小的考试，那些伏案苦读的夜晚，也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节，我都自己用心收集，用心品味。渐渐地，在磕磕绊绊中，我慢慢融入了那个“赶路人”的角色，——在忙碌中学会充实，在逆境中寻找坦然，在困难里不断超越。也正是在高三的那段日子里我学会了用心感恩与珍惜。我知道自己不是一个人在跋涉，在我身边有同学，有老师，有家人……是高三让我觉得生活如此真实而感人。 还记得高三时，常和最好的朋友一起爬上教学楼顶层看夕阳，暮色中的北京美得安详，美得让人心醉。望着万家灯火，好友不由自主地说：“你看那些窗后，不知有多少人和我们一起经历着高三。”我说：“是啊，那每一个屋顶下，都有人在为自己的人生而奋斗。”“我们不也是吗？”好友笑着说。 是的，高三中一个为幸福奋斗的过程。常常，我们匆忙的脚步与急切的心让我们忽视了这一过程本身的意义，而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来，用心去体味，你会发现：可以奋斗、可以感受，这追求幸福的过程，本身就是一种莫大的幸福，想到这一点，高三又何尝还是一段人生最值得珍惜的经历啊！那是一种成长，一种蜕变。 所以，从现在起，做一个幸福的赶路人，用心去体味吧！怀着一颗感恩的心，面对高三，面对生活，面对脚下的路。你的人生会因为曾经的高三而美丽。 不知不觉中，今年高考结束已近半载，然而每每回想起高三——那三百多个特别的日子，仍心有余香。于是不由自主地想提起笔来写些什么：写给高三，写给自己，也写给所有后来人。

进入高三的感悟（八）

高中地理学习方法
刚刚进入高三学习,感觉地理真是各种高端洋气QAQ 晚上做了地理作业练习册,各种看不懂好么.现在在学世界地理,想问一下到底该怎么学!老师上课讲的也听了,但是就是感觉跟做题几乎没关系啊QAQ 该怎么记地图?主要需要牢记哪些?做题应该主要从什么方面开始考虑?就是做一个问答题的时候第一步要读题看图?然后开始考虑什么?地形气候什么的?QAQ真是没辙了,随便给一个图就问这是神马地形神马气候神马特征我现在真的不知道啊,求高中地理学的好的大大指点一下!我有一本地图册但是完全不知道该怎么下手记,做题的时候老师就带着我们扒翻地图,以后总不能每次都扒地图吧QAQ 求指点!谢谢!

地理很有意思.在文科当中是最有逻辑性的.先要树立起信心,然后才是方法.我给你提供以下几点方法.
第一,先记住有代表性的地标.举个例子如经纬需要掌握的定点知识.如赤道,南北回归线,南北极圈.0度经度,180度经度.然后对照地图,看看这些地标的具体地点在哪,有什么东西和国家.然后就可以在脑子中有全球的概念了.气旋,洋流、气候都是如此.一定要先弄清楚一些坐标.
第二,脑子里有了大概的初步印象,就可以交叉对比学习了.比如说秦岭淮河一线的地理分析.为什么是零度等温线,这里有哪些地理坐标,如山和河,是什么气候,成因是什么,气压带是什么,有没有洋流的影响等等,通过系统的分析一个地区,全面掌握地理的系统知识,你会发现所有的图形分析方法都是一样的
第三,在以上两步都做好的基础上,多做题.最后你会发现地理的分析方法真是一通百通.
最后,祝你成功,同时也要多努力先做好第一步.

进入高三的感悟（九）

求一篇800字左右的读书心得
内容像高三写的就行.

读书伴我成长
-------与书为友,快乐无穷
记得在我上幼儿园的时候,有一次,因为和哥哥折纸飞机玩,就把妈妈给我买的新书本撕了个乱七八糟.妈妈很生气,第一次用尺子打了我的手,我当时很委屈,妈妈告诉我要爱惜书本,可当时的我并不理解.后来随着年龄的增长,书成了我最早、最好的朋友,我从书中了解世界、学习知识、享受乐趣 .
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.”而我就是那个乐于在书中努力吸取营养的小书虫.我喜欢读书,从不放过任何一个读书的机会,我家的书柜里、餐桌旁、床头边,甚至厕所里都放有各种各样的书.书桌前看书、厕所里看书,坐着看、蹲着看,躺着也看,每天晚上睡觉前,我都要躺在床上看一会书,到了不看书就无法入睡的程度.可是家里的书毕竟有限,现在的书又那么贵,为了节约读书的成本,我和朋友们先是相互借读,后来找到一个好去处,那就是到附近的书店看书.到了书店的我就像一条渴望知识的小鱼,在浩瀚的知识海洋里自由自在地遨游.我们偷偷的躲在一个角落,如饥似渴的读着每一本书,就像小老鼠在偷吃奶酪一样,一本接一本,一块又一块,常常忘了时间,直到妈妈打电话叫我,我才知道：哦,该回家了.刚开始,妈妈还以为我是跑出去玩了,就说我贪玩,不爱学习,后来妈妈发现我是去看书了,就特意给我办了一张会员卡.有了会员卡的我再也不用偷偷摸摸的躲到角落“偷吃奶酪”了,我可以光明正大的坐在休闲区享受读书的快乐. 每天放学,我都会到书屋写作业、看书,妈妈做好饭会打电话叫我回家,还有,在书屋看不完的书可以借回家看哦,想想心里都美滋滋的.
我爱读书,它丰富了我的知识,拓展了我的视野,提高了我的写作水平,它还让我不出门就知天下事呢.有时候和爸爸妈妈聊天,当聊到一个问题的时候,他们会很惊讶的问：“这个问题你怎么会知道呢 ?” 这时候,我就会得意洋洋的拉着长调对他们说：“书中自有黄金屋,书虫不出门便知天下事,哈哈!”.
我读书,我快乐!你呢?
注：这是我自己写的（我才小学五年级,爱用不用）

进入高三的感悟（十）

A痛苦 B快乐 C没感觉 简答题：您对您高三生活的感想?
回答之前先注明您是否读过高三阿

其实高三真的没什么感觉 都麻木了 成天就是上课做题 满脑子基本不想什么别的 痛苦和快乐可能就是模考发成绩是的感觉 上大学后觉得那阵挺没劲的 但是没办法

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